Portal de Revistas Cientificas Universidad de la Amazonia
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DESPERTANDO A LA CONCIENCIA SUPERIOR DESDE UN VIAJE INTERIOR: UNA REFLEXIÓN ACADÉMICA, CIENTÍFICA Y ESPIRITUAL SOBRE UN LIBRO DE CONCIENCIA Y DESARROLLO PERSONAL
No full textThe present reflective article analyzes the book Awakening to Higher Consciousness through an Inner Journey, by Carlos Alberto Vargas Téllez, from an academic and critical perspective, while also integrating a reflective and spiritual approach. The work, testimonial and essayistic, narrates the author’s process of inner transformation, guided by conscious faith, prayer, and the experience of the Creator’s universal love. The analysis focuses on four dimensional aspects: the personal and inner, the spiritual and philosophical, the ethical and social, as well as the scientific and technological. It show how the awakening of higher consciousness can become a path toward liberation, happines, and harmony in today’s context. The article concludes that such experiences provide a meaningful foundation for rethinking the relationship between consciousness, spirituality, and social life, offering an inspiring horizon for both academic research and practical living.El actual artículo de reflexión analiza el libro Despertando a la conciencia superior desde un viaje interior, de Carlos Alberto Vargas Téllez, desde una perspectiva académica y crítica, integrando a la vez una mirada reflexiva y espiritual. La obra, de carácter testimonial y ensayístico, narra el proceso de transformación interior del autor, guiado por la fe consciente, la oración y la experiencia del amor universal del Creador. El análisis se centra en cuatro aspectos o áreas dimensionales: la personal e interior, la espiritual y filosófica, la ética y social, como la dimensión científica y tecnológica. Mostrando cómo el despertar de la conciencia superior puede convertirse en una vía de liberación, felicidad y armonía en el contexto actual. El presente artículo concluye que este tipo de experiencias aportan una base significativa para repensar la relación entre conciencia, espiritualidad y vida social, ofreciendo un horizonte inspirador tanto para la investigación académica como para la vida práctica
CUIDAR LAS INFANCIAS: DESAFÍOS DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Get PDFThis article presents the results of a biographical narrative research that consisted in revealing the transformations generated in the training process in early childhood education during COVID-19. As an object of analysis, we had as object of analysis the stories of teachers, caregivers, children and teachers in training about their feelings and educational experiences during the pandemic. The analysis is based on authorities such as Dusell (2020), Simmons and Mashelin (2014) Sanchez (2018) who study the implications of crises in education from which it is evident that education presents several challenges for both teachers and students because they were not prepared to move comfort zones, to question the pedagogical practice and the meaning of early childhood education that allows caring for children. It was evidenced that the school moved to homes unveils historicities that underlie the educational act beyond a physical space, that the educational communities faced great challenges to take care of children beyond training.Este artículo presenta los resultados de una investigación narrativa biográfica que consistió en develar las transformaciones generadas en el proceso de formación en la educación infantil en tiempos de COVID-19. Como objeto de análisis se tuvieron relatos de maestros, maestras, cuidadores, niños, niñas y maestras en formación sobre sus sentires, experiencias educativas durante la pandemia. El análisis se fundamenta en autoridades como Dusell(2020), Simmons y Mashelin (2014) Sánchez (2018) que estudian las implicaciones de las crisis en la educación desde el cual se evidencia que la educación presenta varios desafíos tanto para docentes y estudiantes porque no se estaba preparado para mover zonas de comodidad, interpelar la práctica pedagógica y el sentido de la educación infantil que permita cuidar las infancias. Se evidenció que la escuela mudada a los hogares devela historicidades que subyacen el acto educativo más allá de un espacio físico, que las comunidades educativas se enfrentaron a grandes desafíos para cuidar las infancias más allá de la formación
Reflexiones para la Educación: Análisis comparativo entre teorías de aprendizaje desarrolladas en dos escenarios educativos
Get PDFThis article focuses on the study of the educational scenarios of two educational institutions in the municipality of Pitalito - Huila. The first, the Liceo Freire educational institution and the second, the national learning service SENA, which are taken as an object of study to identify, compare and reflect on the social dynamics that include the different pedagogical models, learning theories and pedagogical strategies implemented. in different contexts. The line of this research study corresponds to a qualitative research using the phenomenological method, which allows subjective exploration of the phenomenon of education. Particularly in this research, to describe and compare the different pedagogical models that exist in two educational settings, the first referring to school education and the second to professional education. Here the processes and theories that are involved in education are immersed, and a small synthesis is made that substantiates how theory and practice integrate, complement and contribute to the constant evolution of education.El presente artículo se centra en el estudio de los escenarios educativa de dos instituciones educativas del municipio de Pitalito - Huila. El primero, la institución educativa Liceo Freire y el segundo el servicio nacional de aprendizaje SENA, los cuales son tomados como objeto de estudio para identificar, comparar y reflexionar sobre las dinámicas sociales que incluyen los diferentes modelos pedagógicos, teorías de aprendizaje y estrategias pedagógicas implementadas en los diferentes contextos. La línea de esta investigación del estudio corresponde a una investigación cualitativa usando el método fenomenológico, la cual permite explorar de forma subjetiva el fenómeno de la educación. De forma particular en esta investigación, para describir y comparar los diferentes modelos pedagógicos existentes en dos escenarios educativos, el primero que refiere a la educación escolar y el segundo a la educación profesional. Aquí se ven inmersos los procesos y teorías que están involucrados en la educación, y se realiza una pequeña síntesis que fundamenta como la teoría y la práctica se integran, complementan y aportan a la evolución constante de la educación.
Comportamiento epidemiológico del accidente ofídico en el Departamento del Caquetá, Colombia (2015-2019)
Get PDFThe ophidian accident is defined as a tissue injury caused by snake bite, becoming a public health problem at departmental, national and global level, denoting a close relationship with agricultural activity. The objective is to analyze ophidian accidents in humans between the periods from 2015 to 2019 in the department of Caquetá to strengthen the exercises that promote prevention in ophidian accidents justified in the epidemiological characteristics belonging to the region. A descriptive and retrospective study was conducted by analyzing the information collected on ophidian accidents in the databases of the Public Health System (SIVIGILA) and the Secretary of Health of the Department of Caquetá in the periods from 2015 to 2019. There were 1289 cases of ophidian accidents, prevailing male sex 74.6%, with higher incidence in the ages of 21-40 years 39.9%, in agricultural activities 53.7%. The Bothrops genus is the one that produces the highest number of ophidian accidents with 73.8%. This study has identified the epidemiological status of ophidian accidents in the department of Caquetá.El accidente ofídico, se conoce como una lesión en los tejidos provocada por la mordedura de serpientes, convirtiéndose en una problemática en la salud pública a nivel departamental, nacional y mundial, denotando una ajustada relación con la actividad agrícola. El objetivo es analizar los accidentes ofídicos en humanos entre los periodos de 2015 al 2019 en el departamento del Caquetá para fortalecer los ejercicios que impulsan la prevención en accidentes ofídicos justificados en las características epidemiológicas pertenecientes a la región. Se realizó un estudio de tipo descriptivo y retrospectivo por medio del análisis de la información recolectada sobre accidentes ofídicos en las bases datos del Sistema de Salud Pública (SIVIGILA) y la Secretaria de Salud del Departamento del Caquetá en los periodos del 2015 al 2019. Se registraron 1289 casos de accidentes ofídicos, prevaleciendo el sexo masculino 74,6%, con mayor incidencia en las edades de 21-40 años 39,9 %, en actividades agrícolas 53,7 %. El género Bothrops es el que mayor produce los accidentes ofídicos con un 73,8 %. Por medio de este estudio se ha identificado el estado epidemiológico de accidentes ofídicos en el departamento del Caquetá
REPORTE DE CASO: PLACENTITIS EN YEGUA CRIOLLA COLOMBIANA. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Get PDFPlacentitis is one of the main causes of abortion, premature birth, and the delivery of weak or septic foals in pregnant mares, representing both a diagnostic and therapeutic challenge. It is defined as inflammation of the placenta, usually of infectious origin, that compromises fetal viability. The most common etiological agents are ascending bacteria such as Streptococcus equi subsp. zooepidemicus, Escherichia coli, and Pseudomonas aeruginosa. This report describes the clinical case of a 7-year-old Colombian Creole mare, approximately 7 months pregnant, referred to the Large Animal Clinic of the University of Amazonia showing signs of acute abdominal pain, recurrent recumbency, sweating, ventral edema, positive digital pulse, and galactorrhea. Clinical and complementary examinations were performed, including a complete blood count (suggestive of anemia) and transrectal ultrasound, which revealed placental thickening consistent with ascending placentitis. Abdominal ultrasound confirmed active fetal movements and a normal fetal heart rate. Treatment included broad-spectrum antibiotics, non-steroidal anti-inflammatory drugs, and vasodilators, along with frequent ultrasound monitoring. The mare showed progressive clinical improvement, placental thickness stabilization, and eventually delivered a viable foal at term. This case highlights the importance of including placentitis as a differential diagnosis in pregnant mares with acute abdominal signs. Early diagnosis via ultrasonography and the prompt initiation of appropriate treatment are essential for maintaining pregnancy. The combined therapeutic approach proved effective, and continuous monitoring during the final third of gestation is emphasized to prevent reproductive complications.La placentitis es una de las principales causas de aborto, parto prematuro y nacimiento de potros débiles o sépticos en yeguas gestantes, representando un reto diagnóstico y terapéutico. Se define como la inflamación de la placenta, generalmente de origen infeccioso, que compromete la viabilidad fetal. Los agentes etiológicos más comunes son bacterias ascendentes como Streptococcus equi subsp. zooepidemicus, Escherichia coli y Pseudomonas aeruginosa. Este reporte describe el caso clínico de una yegua criolla colombiana de 7 años, gestante de aproximadamente 7 meses, remitida a la clínica de grandes animales de la Universidad de la Amazonia con signos de dolor abdominal agudo, decúbitos recurrentes, sudoración, edema ventral, pulso digital positivo y galactorrea. Se realizaron exámenes clínicos y complementarios, incluyendo hemograma (con hallazgos sugestivos de anemia) y ecografía transrectal, que reveló engrosamiento placentario compatible con placentitis ascendente. La ecografía abdominal evidenció movimientos fetales activos y fetocardia normal. El tratamiento incluyó antibióticos de amplio espectro, antiinflamatorios no esteroides y vasodilatadores, junto con monitoreo ecográfico frecuente. La yegua presentó mejoría clínica progresiva, estabilización del grosor placentario y, finalmente, parió a término un potro viable. Este caso destaca la importancia de incluir la placentitis en el diagnóstico diferencial de yeguas gestantes con signos abdominales agudos. El diagnóstico temprano mediante ecografía y la instauración rápida de un tratamiento adecuado son fundamentales para preservar la gestación. Se resalta la eficacia del manejo combinado y la necesidad de un monitoreo continuo en el último tercio de gestación para prevenir complicaciones reproductivas
LA IMPORTANCIA ECONÓMICA DEL CULTIVO DE TRIGO PARA APOYAR LA CANASTA DE ALIMENTOS IRAQUÍ Y GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DE LA CARTA DE RACIONAMIENTO
Get PDFThis study aims to develop the agricultural reality of wheat production in the region and establish a baseline from which to assess the impact of the national wheat cultivation development project in subsequent years and ensure the contınuıty of the ratıon card. The research relied on a descriptive analytical approach and a standard quantitative approach based on econometrics. The study was conducted in the lands of the Al-Numaniyah region, which were planted with wheat for seven previous agricultural seasons, starting from 2015-2016. wheat cultivation in previous years yielded acceptable positive results from an economic perspective, as measured by statistical analysis. The net present value was 12.7 at a discount factor of 8%, and the benefit-to-cost ratio was 1.1 at a discount factor of 8%. The internal rate of return was 29.3% To predict the current state of wheat cultivation in the region for subsequent seasons, starting from 2022-2023, time series were used, relying on the statistical linear regression equation Y = a + bx. According to this, wheat production forecasts were 44 , 48 , 52 , and 57 thousand tons for the subsequent years, from 2026 – 2029. The results of the analysis revealed a decrease in ration card support allocations in Iraq for the period 2004-2023 which was reflected in a reduction in the ration card items and a decrease in the number of months the ration card was received , although the poverty rate in Iraq for the period 2004-2023 became 21.7% and its average for the years 2020-2023 is 28%.Este estudio tiene como objetivo analizar la realidad agrícola de la producción de trigo en la región y establecer una línea base para evaluar el impacto del proyecto nacional de desarrollo del cultivo de trigo en los años posteriores y garantizar la continuidad de la tarjeta de racionamiento. La investigación se basó en un enfoque analítico descriptivo y un enfoque cuantitativo estándar basado en la econometría. El estudio se llevó a cabo en tierras de la región de Al-Numaniyah, sembradas con trigo durante siete temporadas agrícolas anteriores, desde 2015 hasta 2016. El cultivo de trigo en años anteriores arrojó resultados positivos aceptables desde una perspectiva económica, según lo medido mediante análisis estadístico. El valor actual neto fue de 12,7 con un factor de descuento del 8%, y la relación beneficio-costo fue de 1,1 con un factor de descuento del 8%. La tasa interna de retorno fue del 29,3%. Para predecir el estado actual del cultivo de trigo en la región para las temporadas posteriores, a partir del período 2022-2023, se utilizaron series de tiempo, apoyándose en la ecuación de regresión lineal estadística Y = a + bx. Según esto, las previsiones de producción de trigo fueron de 44, 48, 52 y 57 mil toneladas para los años siguientes, de 2026 a 2029. Los resultados del análisis revelaron una disminución en las asignaciones de apoyo a la tarjeta de racionamiento en Irak durante el período 2004-2023, lo que se reflejó en una reducción en los artículos de la tarjeta de racionamiento y en una disminución en el número de meses en que se recibió. Si bien la tasa de pobreza en Irak para el período 2004-2023 fue del 21,7% y su promedio para los años 2020-2023 fue del 28%
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS DE NEOLIBERALISMO: TRANSFORMACIONES, DESAFÍOS Y HORIZONTES CRÍTICOS EN AMÉRICA LATINA
Get PDFThis documentary review article analyzes the impact of neoliberalism on higher education, particularly within the Latin American context. Based on theoretical sources and recent studies, it examines the structural transformations that universities have undergone in recent decades, characterized by the adoption of market-oriented logics, the redefinition of the teaching role, and the exclusion of vulnerable sectors. The study adopts a qualitative and hermeneutic approach, focused on the critical analysis of academic documents, aiming to identify how neoliberal policies have affected the quality, equity, and social purpose of higher education. The findings show that, while market-driven reforms have fostered certain levels of innovation and competitiveness, they have also deepened structural inequalities and weakened the humanistic mission of universities. Ultimately, the article emphasizes the urgent need to rethink the purpose of higher education from an inclusive, transformative perspective committed to social justice.Este artículo de revisión documental analiza el impacto del neoliberalismo en la educación superior, especialmente en el contexto latinoamericano. A partir de fuentes teóricas y estudios recientes, se examinan las transformaciones estructurales que han experimentado las universidades en las últimas décadas, marcadas por la adopción de lógicas mercantilistas, la redefinición del rol docente y la exclusión de sectores vulnerables. El estudio parte de un enfoque cualitativo y hermenéutico, centrado en el análisis crítico de documentos académicos, y busca identificar cómo las políticas neoliberales han afectado la calidad, equidad y sentido social de la educación superior. Se evidencia que, aunque las reformas impulsadas por el mercado han promovido ciertos niveles de innovación y competitividad, también han profundizado las desigualdades estructurales y debilitado la misión humanista de las universidades. Finalmente, se plantea la urgencia de repensar el propósito de la educación superior desde una perspectiva inclusiva, transformadora y comprometida con la justicia social
PERSPECTIVAS Y DISYUNTIVAS PARA LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA DISCIPLINARIA EN COLOMBIA, DESPUÉS DEL FALLO DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
Get PDFDisciplinary law in Colombia, as a manifestation of the ius puniendi of the State, is an autonomous discipline dedicated to supervising the official conduct of public servants, ensuring administrative efficiency and compliance with the purposes of the State. Law 200 of 1995 marked a milestone by unifying the standards of conduct of public servants, followed by the Single Disciplinary Code of 2002 and the General Disciplinary Code (CGD) of 2019. However, the Judgment of the Inter-American Court in the case of Petro vs. Colombia in 2020 found that the rules empowering the Procuraduría to sanction popularly elected officials violated the American Convention on Human Rights. In response, Law 2094 of 2021 sought to comply with the ruling, but the Constitutional Court declared it unenforceable in part. Thus, this paper addresses the research problem: Did Colombia comply with the order given by the Inter-American Court of Human Rights in the Petro v. Colombia case to bring its disciplinary legal system in line with the conventional standard? It is specified that the debate revolves around the existence of a problem of conventionality or of the block of constitutionality, for which it is argued that there is no tension between the Constitution and the American Convention, but rather a need for harmonious interpretation. Finally, it is concluded that this panorama presents challenges for the administration of disciplinary justice, requiring a dialogue between the public authorities to find solutions that guarantee transparency, efficiency and respect for human rights.El derecho disciplinario en Colombia, como manifestación del ius puniendi del Estado, es una disciplina autónoma dedicada a supervisar la conducta oficial de los servidores públicos, asegurando la eficiencia administrativa y el cumplimiento de los fines estatales. La Ley 200 de 1995 marcó un hito al unificar las normas de conducta de los servidores públicos, seguida por el Código Único Disciplinario de 2002 y el Código General Disciplinario (CGD) de 2019. Sin embargo, la Sentencia de la Corte IDH en el caso Petro vs. Colombia en 2020 determinó que las normas que facultan a la Procuraduría a sancionar a funcionarios de elección popular violaban la Convención Americana sobre Derechos Humanos. En respuesta, la Ley 2094 de 2021 buscó cumplir con el fallo, pero la Corte Constitucional la declaró inexequible en parte. Así las cosas, este documento aborda el problema de investigación: ¿Colombia cumplió la orden dada por la Corte interamericana de derechos humanos en el caso Petro vs Colombia, consistente en adecuar su ordenamiento jurídico disciplinario al estándar convencional? Se precisa que el debate gira en torno a la existencia de un problema de convencionalidad o de bloque de constitucionalidad, por lo que se argumenta que no hay tensión entre la Constitución y la Convención Americana, sino una necesidad de interpretación armónica. Finalmente se concluye que este panorama presenta desafíos para la administración de justicia disciplinaria, requiriendo un diálogo entre los poderes públicos para encontrar soluciones que garanticen la transparencia, la eficiencia y el respeto a los derechos humanos