Portal de Revistas Cientificas Universidad de la Amazonia
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APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD
¿Cómo se han desarrollado los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escritura en la Facultad de Educación de la Universidad de la Amazonia? El texto intenta responder a este interrogante a partir del análisis de algunos datos que se recolectaron entre estudiantes y profesores de la facultad, considerando las metodologías desde las cuales los docentes abordan los procesos de enseñanza de la escritura, los tipos de texto que más usan los alumnos, los propósitos por los que se escriben los textos y los lugares desde los cuales se hace producción escrita en el marco de los procesos de aprendizaje de la escritura. Con un panorama de comprensión, se concluye con precisión que es necesario construir una política para la enseñanza de la escritura en la Universidad de la Amazonia, que saque el proceso del lugar accesorio en el que se encuentra, para posicionarlo como uno de los escenarios fundamentales en la enseñanza y aprendizaje integral de cada carrera
Educación y Formación en tiempos de COVID 19. Un estado del arte
En este artículo se presentan los resultados de un análisis documental centrado en el tema de Educación y formación en crisis a raíz de la pandemia generada por la Covid 19. Se analizan 31 documentos académicos y científicos que dan cuenta de las experiencias vividas en diferentes países de Latinoamérica y el mundo en el ámbito educativo. Se parte de las categorías: crisis, educación, formación, pero en la revisión emergen otras que profundizan el análisis tales como: acceso y cobertura; capacidades para el cambio, experiencias y aprendizaje, derecho a la educación, desigualdad e inequidad, tecnología y efectos de la pandemia en la educación. Se detiene el análisis a dar cuenta de la tendencia metodológica para los estudios y los temas que se ponen de relieve porque a través de esta interpretación se dejan reflexiones para futuras investigaciones en función de necesidades, articulación de saberes y experiencias. La indagación permite plantear retos que deben asumir la educación, los gobiernos, instituciones y quienes hacen posible el acto educativo para su trascendencia
La defraudación tributaria en marco de la fiscalidad internacional. Breve revisión al régimen jurídico español
En el presente artículo se hace un breve análisis de los diferentes ilícitos fiscales que la legislación española ha tipificado como conductas delictivas, que al traspasar fronteras y ocurrir con frecuencia entre el universo de contribuyentes, son prácticas que atentan contra la estabilidad de los sistemas tributarios. No obstante, antes de entrar en valorizaciones legislativas de los fraudes o delitos fiscales más acaecidos contra la Hacienda Pública, se expone la diferenciación entre infracción y delito tributario, dos términos que suelen confundirse en materia fiscal; asimismo, se analizan las principales modalidades delictivas cometidas en marco de la tributación, adentrándonos en la tipicidad del delito fiscal y en lo que la doctrina jurídica señala como bien jurídico protegido o interés público protegido; para concluír el estudio con la prescripción de las infracciones y sancionest ributarias
RIESGOS PARA LA SEGURIDAD Y LA SALUD EN TRABAJADORES DE EMPRESA CONSTRUCTORA
El presente artículo tuvo como propósito identicar los riesgos para la seguridad y la salud de los trabajadores de una empresa dedicada a la construcción de obras civiles, la cual se encuentra ubicada en la ciudad de Florencia, Caquetá. Con el n de cumplir dicho objetivo, fue utilizado como instrumento un cuestionario que permitió identicar los riesgos en los puestos de trabajo; obtener información para construir la matriz de riesgo y, al mismo, tiempo identicar el grado de conocimiento de los trabajadores respecto de la aplicación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST). Entre las conclusiones relevantes derivadas de la investigación se encuentra la necesidad de implementar estrategias que permitan a los colaboradores apropiarse y reconocer la importancia de la implementación del SG-SST, en la organización para la cual trabajan; ello en tanto esto contribuye a disminuir la probabilidad de ocurrencia de enfermedades y accidentes laborales
“Unos Grises Muy Verracos”. CONFIGURACIÓN DE ESTADO: CAQUETÁ, 1980-2006. (BOGOTÁ 2016)
Esta valiente y arraigada estudiosa, parte de una tesis que suele olvidarse: “los poderes locales están detrás de la configuración del Estado”. Los amnésicos hablan de Nación, cuando la Región padece el centralismo, y ni una ni otra vislumbran identidad, titireteadas desde la metrópoli imperialista
Laboratorio de lúdica para el desarrollo de competencias especícas de los componentes de Economía y Creación y Gestión de Organizaciones
Con el diseño del Laboratorio de Lúdica Uniamazonia, se pretende desarrollar una estrategia de enseñanza que fortalezca los conocimientos impartidos por los docentes en cada una de sus clases, y se desarrollen las competencias especificas en los componentes de Economía y Creación y Gestión de Organizaciones de las aéreas de formación profesional definido en el Plan de estudios del Programa de Administración de Empresas, adscrito a la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad de la Amazonia. Identificadas las competencias especificas en estas aéreas, se pretende contribuir al desarrollo de las habilidades y competencias, con ello mejorar los procesos de aprendizaje y lograr una atmósfera creativa en una relación de objetivos y elevar la productividad del estudiante, por medio de una segunda fase de investigación que es la aplicación de talleres lúdicos
El empiro-pragmatismo: vector conceptual la regulación contable
Existen en la actualidad diferentes posturas, sobre la construcción de una nueva perspectiva del saber contable, más allá de lo exegético y empíricamente normativo. En este sentido, el presente ensayo pretende realizar una aproximación crítica, sobre el papel del empiropragmatismo, como recurso conceptual privilegiado en la definición de lo normativocontable, al igual que, develar las formas metodológicas y de menosprecio conceptual, como las organizaciones reguladoras han abocado el proceso de normalitización y armonización de la disciplina contable, desconociendo en su accionar el rigor y los vectores de construcción científica de los sabere
IDENTIFICACIÓN DE MAMÍFEROS, AVES, PECES Y REPTILES COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
Detailed knowledge of the number of species present in a geographic area is essential to carry out actions and programs for the use, protection, and biological conservation. In this sense, fauna inventories have proven to be very useful for the knowledge and use of biodiversity. Based on the above, a biodiversity inventory was carried out with students from Institución Educativa Rural Platanillo sede el Vergel in the municipality of San José del Fragua-Caqueta. Where non-invasive methodologies such as observation points for birds, camera traps and footprints, intensive search in amphibians and reptiles, and trawls in fish were used as a sampling method. This research resulted in a total of 81 registered species. The taxonomic group with the highest number of species was birds with 54 species, followed by mammals, and lastly amphibians, reptiles, and fish. The use of research contributed not only to know the species of the region but also in the change of attitude of the students, significantly favoring the teaching-learning processes. The foregoing is evidenced in the research results obtained by the students, where a strengthening of competencies in the area of natural sciences in the living, physical and chemical environments as evidenced through research, becoming an approximation to the updated list of fauna biodiversity for the southern Amazon of Caquetá.El conocimiento detallado del número de especies presentes en un área geográfica es fundamental para la realización de acciones y programas para el uso, protección y conservación biológica. En este sentido, los inventarios faunísticos han demostrado ser de gran utilidad para el conocimiento y uso de la biodiversidad. Partiendo de lo anterior se realizó un inventario de biodiversidad con estudiantes de la Institución Educativa Rural Platanillo de la sede el Vergel en el municipio de san José del Fragua-Caquetá. Donde se utilizó como método de muestreo metodologías no invasivas como puntos de observación para aves, trampas cámara y huellas, búsqueda intensiva en anfibios y reptiles y redes de arrastre en peces. Esta investigación arrojo como resultado un total de 81 especies registradas. El grupo taxonómico con el mayor número de especies fue el de aves con 54 especies, seguido de los mamíferos y en último lugar anfibio, reptil y peces. El uso de la investigación contribuyo no solo a conocer las especies de la región si no en el cambio de actitud de los estudiantes, favoreciendo significativamente los procesos de enseñanza aprendizaje. Lo anterior, se evidencia en los resultados de investigación obtenidos por los estudiantes donde se evidencio un fortalecimiento en competencias del área de ciencias naturales en los entornos vivo, físico y químico, a través de la investigación, convirtiéndose en una aproximación al listado actualizado de biodiversidad faunística para el sur de la amazonia Caqueteña
PRIMER REGISTRO DE Entamoeba coli EN Amazona aestiva xanthopteryx (LORO HABLADOR CHAQUEÑO) EN ARGENTINA
Free-living amoebas are microorganisms present in different environments such as water or soil. They are maintained in ecosystems and can cause serious diseases due to their ability to carry intracellular bacteria to their hosts that are resistant to phagocytosis. Afterwards they invade causing bacterial disease, which makes these microorganisms an important vehicle of transmission of various pathologies of interest in public health. For this investigation, the fecal samples with signs of diarrhea were collected from an Amazona aestiva xanthopteryx (speaking parrot from chaco) and were processed by direct parasitological and spontaneous sedimentation methods. Swabs from the sewage area were sent to bacteriology and then direct seeding was carried out. With the help of the analysis of the samples, the presence of Entamoeba coli was identified as an unpublished record for the species. This study contributed to the knowledge of this problem, especially with the presence of Escherichia coli in the clinical picture.Las amebas de vida libre son microorganismos presentes en diferentes ambientes como el agua o el suelo, se mantienen en los ecosistemas y pueden producir graves enfermedades, en razón a su capacidad para portar a sus huéspedes bacterias intracelulares que son resistentes a la fagocitosis y que posteriormente invaden causando enfermedad bacteriana, lo que las convierte en un importante vehículo de trasmisión de diversas patologías de interés en salud pública. Para la investigación se recolectaron muestras fecales de un Amazona aestiva xanthopteryx (loro hablador del chaco) con signos de diarrea que fueron procesadas mediante métodos parasitológicos directos y de sedimentación espontánea. Para bacteriología se remitieron hisopados de la zona cloacal realizándose posteriormente siembras directas. Con el análisis de las muestras se identificó la presencia de Entamoeba coli como registro inédito para la especie, que aporta al conocimiento de esta problemática, más aún con la presencia de Escherichia coli en el cuadro clínico