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Hyper english : estudo de um ambiente virtual de aprendizagem
No full textOrientação: Prof. Dr. Carlos Alberto de Oliveira.Dissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, Taubaté, 2023.Resumo: A presente dissertação intitulada Hyper English: Estudo de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) tem por objetivo verificar se esta plataforma é eficiente para o ensino online da Língua Inglesa, bem como usável e interativa, conforme afirma a propaganda de apresentação deste AVA ("Inglês online eficiente"; "Aulões interativos"). De acordo com a Norma ISO 13407, de 1999 e 9241 - 210, de 2011, para que um AVA seja eficiente é essencial que apresente duas características: Usabilidade e Interatividade. Por esse motivo, foi feita uma análise a fim de identificar se tais características estão presentes no AVA em estudo. Os dados foram analisados à luz das concepções de Interatividade, difundidas por Silva (2004), Batista (2008), Abreu (2010), Primo (2003), Beauchamp e Kennewell (2010) e de Usabilidade, conceituadas por Loranger (2007), Nielsen (2000) e Dias (2003). Os procedimentos metodológicos seguiram a seguinte dinâmica: a pesquisadora vivenciou a experiência de aluna, utilizando, de forma crítica, todas as ferramentas oferecidas pela plataforma. Tal interação foi realizada no período de quatro meses, proporcionados por responsáveis pelo AVA, que viabilizaram o acesso de forma gratuita para que a pesquisa fosse realizada. Foi feita uma coleta de dados, e, posteriormente, uma análise observando os critérios relativos à Interatividade e Usabilidade. A partir dos resultados obtidos, detectou-se que o Ambiente Virtual de Aprendizagem da Língua Inglesa Hyper English é, de fato, interativo e de fácil acesso e execução (usável), comprovando-se, portanto, que realmente trata-se de um AVA eficiente ao ensino da Língua Inglesa na modalidade online.Abstract: The current dissertation entitled as Hyper English: Study of a Virtual Learning Environment has as a goal, to check if this platform is efficient to the Online English Language Teaching, and check if it is Usefull and Interactive, as its marketing of presentation affirms ("Online and efficient English"; "Interactive Classes"). Therefore, it will be done an analyses aiming to identify if the following features, defined to ISO 13407, from 1999 and ISO 9241 - 210, from 2011, as essential for a VLE be efficient, are in the VLE in study: Interactivity and Usability. The data was analyzed under the conceptions of Interactivity of Silva (2004), Batista (2008), Abreu (2010), Primo (2003), Beauchamp e Kennewell (2010); the conceptions and Usability, done by Loranger (2007), Nielsen (2000) and Dias (2003). The methodological procedures followed the ensuing dynamic: the researcher lived the experience of a student, using, in a critical manner, all the tools offered by the VLE. It was realized during the period of four months, offered by the responsible for the platform, that made free the access, enabling the achievement of this research. It was done a data collect and, posteriorly, an analyses checking the criteria related to Interactivity and Usability. From the results, it was detected that the VLE in study, really presents the characteristics pointed in this text; that is, the platform is, in fact, easy to use and interactive, proving , therefore, that it really treats of a plataform efficient to the teaching of the English Language in the online manner
The use of simultaneous engineering methodology integrated with project management as a way to achieve the objectives of corporate strategies.
No full textOrientação: Prof. Dr. Arcione Ferreira ViagiDissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica, Taubaté, 2023.Resumo: Desenvolvimento de Novos Produtos é um ponto importante na estratégia organizacional de enfrentamento a concorrência, entender o ciclo de vida dos produtos bem
como o mercado em que se atua e ter uma Gestão de Projetos eficiente pode ser o fator determinante na sobrevivência das organizações. O presente trabalho, tem como objetivo geral entender a utilização da metodologia da Engenharia Simultânea integrada a Gestão de Projetos como forma de suportar as estratégias corporativas no enfrentamento a concorrência, com redução de ciclo de desenvolvimento de produtos, redução de custo do projeto e incremento da qualidade. Para isso foi realizada análise das vantagens da implementação da metodologia por meio de revisão bibliografia e entrevista qualitativa com profissionais de uma empresa do ramo aeronáutico para confirmar o entendimento, aplicação e benefícios. Os resultados obtidos nesta pesquisa demostra que a teoria estudada é a fundamentação para a realização das estratégias organizacionais, e por meio das entrevistas se pode confirmar a coincidência entre o conhecimento utilizado nas estratégias com a visão dos profissionais entrevistados, porém, foram feitas ressalvas com relação a aplicação da metodologia, destacando a necessidade de análise e adequação para cada negócio.Abstract: The Development of New Products is an important point in the organizational strategy to face the competition, understanding the life cycle of products as well as the market in which it operates and having an efficient Project Management can be the determining factor in the survival of organizations. The present work has the general objective of understanding the use of the methodology of Simultaneous Engineering integrated to Project Management as a way to support corporate strategies in facing competition, with a reduction in the product development cycle, a reduction in the cost of the project and an increase in quality. For this, an analysis of the advantages of implementing the methodology was carried out through a bibliographic review and a qualitative interview with professionals from an aeronautical company to confirm the understanding, application and benefits. The results obtained in this research demonstrate that the studied theory is the foundation for the realization of organizational strategies, and through the interviews it was possible to confirm the coincidence between the knowledge used in the strategies with the vision of the interviewed professionals, however, reservations were made regarding the application of the methodology, highlighting the need for analysis and adequacy for each business
Os fatores de influência no processo de decisão do consumidor e o impacto no comercio
No full textOrientação: Prof. Me. Robson de M. R. M. F. LourençoMonografia (graduação) - Universidade de Taubaté, Departamento de Gestão e Negócios, Taubaté, 2023.BORBA, Luan; SANCHES, Isabela. Os fatores de influência no processo de decisão do consumidor e o impacto no comercio. 2023. 50 f. TCC (Graduação) – Curso de Administração, Universidade de Taubaté, Taubaté.Resumo: Este trabalho investiga a influência dos fatores no comportamento de compra do consumidor e seu impacto no comércio, ressaltando a importância de compreender esses fatores para o sucesso empresarial frente à tecnologia, globalização e concorrência. O estudo abrange elementos como cultura, personalidade, motivação e influência social, buscando otimizar estratégias de vendas e a satisfação do cliente. Exemplos de empresas que se beneficiaram ou enfrentaram desafios devido à compreensão e uso inadequado dessas informações enriquecem o entendimento. Este trabalho pretende esclarecer os principais fatores que moldam a decisão de compra do consumidor, destacando seu impacto no resultado da decisão e no panorama comercial, com atenção à adaptação dos profissionais. A metodologia sustenta-se em obras de renomados autores como Kotler, Keller, Simonsen Jr, Solomon, entre outros, empregando revisão bibliográfica para fundamentar os argumentos apresentados e assegurar a validade dos resultados. Os resultados ressaltam os benefícios decorrentes da aplicação apropriada dos fatores para o sucesso empresarial frente à tecnologia, globalização e concorrência para atrair um público mais amplo e, inversamente, como a manipulação inadequada pode prejudicar a eficácia do comércio. Constata-se que a influência de fatores culturais, sociais e psicológicos no comportamento do consumidor tem grande importância no processo de decisão, onde estímulos externos interagem com influências internas. A função crucial do marketing visa equilibrar a adaptação empresarial em um cenário de constante mudança, aos fatores culturais, sociais e psicológicos que influenciam as percepções e escolhas do consumidor. Em conclusão, o entendimento aprofundado dos fatores que moldam o comportamento do consumidor é fundamental para a eficácia das estratégias de marketing. Ao integrar percepções relacionadas à cultura, sociedade e psicologia, as empresas podem otimizar abordagens, construir relacionamentos duradouros e se adaptar às tendências do mercado. Este estudo reforça a importância de explorar as complexidades do comportamento do consumidor para alcançar o sucesso comercial desejado
A agropecuária e os fatores mediadores para o desenvolvimento sustentável : um estudo sobre a agricultura familiar no município de Dianópolis/TO
No full textOrientador: Prof. Dr. Moacir José dos SantosCoorientador: Prof. Dr. Edson Trajano Vieira.Dissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional, Taubaté, 2023.Resumo: A procura por alimentos saudáveis, atualmente, apresenta uma relação direta entre nutrição, saúde, bem-estar físico e mental. Esses alimentos livres de agrotóxicos, em sua maioria, são produzidos pelos pequenos produtores. O município de Dianópolis está localizado na Região Sudeste do estado do Tocantins, e apresenta desafios quanto ao desenvolvimento local por encontrar-se em uma região com estiagens prolongadas, fator que interfere na sua principal atividade econômica, a agropecuária. A presente dissertação tem como objetivo principal investigar quais são as estratégias agropecuárias adotadas pelos órgãos do município e pelo estado para atender aos pequenos produtores rurais da agricultura familiar, que contribuem para a promoção do desenvolvimento local. O estudo utilizou os procedimentos da pesquisa bibliográfica qualitativa, que serviu de orientação para a uma abordagem exploratória, utilizou-se da análise documental e pesquisa de campo, com aplicação de questionário com perguntas fechadas aos produtores da agricultura familiar local, e entrevistas com os gestores da agropecuária. Por meio da pesquisa, identificou-se que apesar de representatividade econômica do setor agrícola no município de Dianópolis/TO e o estímulo em continuar a atividade, a agricultura familiar encontra dificuldades com a falta de assistência técnica, e principalmente, com a falta de políticas públicas locais que fomentem as necessidades desse setor, motivo pelo qual os sujeitos se sentem esquecidos num contexto social, econômico e ambiental.Abstract: The search for healthy foods currently has a direct relationship between nutrition, health, and physical and mental well-being. Most of these pesticide-free foods are produced by small producers. The municipality of Dianópolis is in the Southeast region of the State of Tocantins, and presents challenges in terms of local development, as it is in a region with prolonged droughts, a factor that interferes with its main economic activity, which is agriculture. The main objective of this dissertation is to investigate which agricultural strategies are adopted by municipal bodies and the state to serve small rural producers in family farming, which contribute to the promotion of local development in that municipality. The study used qualitative bibliographical research procedures, which served as guidance for research with an exploratory approach, using documentary analysis and field research, with the application of a questionnaire with closed questions to local family farming producers and interviews with farm managers. agriculture. Through research, it was identified that despite the economic representation of the agricultural sector in the municipality of Dianópolis/TO and the encouragement to continue the activity, family farming encounters difficulties with the lack of technical assistance, and mainly, with the lack of policies public institutions that foster the needs of this sector, which is why people feel forgotten in a social, economic, and environmental context
Comunicação pública secundária da ciência em Imperatriz-MA : contribuições de uma instituição de ensino superior pública federal para o desenvolvimento regional
No full textOrientação: Profa. Dra. Mônica Franchi Carniello.Coorientador: Prof. Dr. Lourival da Cruz Galvão Júnior.Dissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Planejamento e Desenvolvimento Regional, Taubaté, 2023.Resumo: Esta pesquisa é um estudo de caso qualitativo, exploratório e descritivo sobre a comunicação pública secundária da ciência de uma Instituição de Ensino Superior Pública Federal em Imperatriz-MA, tendo em vista o papel da Universidade para o Desenvolvimento Regional. O objetivo é compreender como os meios institucionais disponibilizados pela instituição têm sido utilizados para a promoção da comunicação pública secundária na região de Imperatriz. Os dados foram coletados a partir de pesquisa bibliográfica, documental, observação e entrevistas com roteiro semi-estruturado com três grupos de amostra da instituição (líderes dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq, representantes do setor de comunicação institucional e representantes do setor de extensão) e a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977), utilizada para análise dos dados. A pesquisa bibliográfica mostra a importância da universidade para o desenvolvimento regional, por meio da produção e da disseminação do conhecimento científico. Ela destaca a necessidade de promover a comunicação pública secundária da ciência, que é uma forma de envolver a sociedade no processo científico e nas questões que afetam a sua realidade. A pesquisa bibliográfica também ressalta a extensão como uma maneira de aplicar o conhecimento produzido pela universidade e de aproximar e inserir a sociedade no processo de troca de saberes. A pesquisa documental analisou o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) anterior e o vigente da Instituição de Ensino Superior (IES), os eixos de comunicação institucional e o eixo de extensão e cultura. Observou-se que o eixo comunicação apresenta mudanças e continuidades em relação ao plano anterior, com foco na visibilidade da Instituição e no engajamento nas redes sociais. O eixo extensão e cultura apresenta mudanças em relação ao plano anterior, com preocupação com o público externo, dada maior ênfase no PDI 2022-26. A observação identificou que o principal canal que atende ao corpus da pesquisa que é o campus de Imperatriz é o portal e as redes sociais, mas com divulgação factual. Identificou que a instituição possui TV e rádio Universidade com programas específicos para a divulgação científica, mas em Imperatriz eles não são transmitidos na cidade e o acesso à programação depende do acesso pela internet. As entrevistas identificaram que existem algumas iniciativas dos pesquisadores de promover a divulgação científica, como envio de releases para imprensa local, palestras, projetos de extensão, entrevistas nos veículos locais e da instituição, mas a divulgação tem ocorrido principalmente entre os pares. Os meios institucionais disponibilizados são: TV, Rádio, Portal, Redes sociais da Instituição e o Podcast (iniciativa recente do campus de Imperatriz). Contudo, as pesquisa de Imperatriz nos meios como TV e rádio têm sido pouco divulgadas e o acesso a esse conteúdo depende do acesso à internet. No portal e nas redes sociais são divulgadas as pesquisas de Imperatriz, porém esses meios têm divulgado de forma factual. O podcast é o meio institucional de promoção da comunicação pública secundária do campus de Imperatriz.Abstract: This research is a qualitative, exploratory and descriptive case study on the secondary public communication of science at a Federal Public Higher Education Institution in Imperatriz-MA, taking into account the role of the University for Regional Development. The objective is to understand how the institutional means made available by the institution have been used to promote secondary public communication in the Imperatriz region. Data were collected from bibliographical and documentary research, observation and interviews with a semi-structured script with three sample groups from the institution (leaders of research groups registered with CNPq, representatives from the institutional communication sector and representatives from the extension sector) and Content Analysis (BARDIN, 1977), used to analyze the data. Bibliographical research shows the importance of the university for regional development, through the production and dissemination of scientific knowledge. It highlights the need to promote secondary public communication of science, which is a way of involving society in the scientific process and in the issues that affect its reality. The bibliographical research also highlights extension as a way of applying the knowledge produced by the university and of bringing society closer and including it in the process of exchanging knowledge. The documentary research analyzed the previous and current Institutional Development Plan (PDI) of the Higher Education Institution (HEI), the institutional communication axes and the extension and culture axis. It was observed that the communication axis presents changes and continuities in relation to the previous plan, with a focus on the Institution's visibility and engagement on social networks. The extension and culture axis presents changes in relation to the previous plan, with concern for the external public, given greater emphasis in the PDI 2022-26. The observation identified that the main channel that serves the research corpus, which is the Imperatriz campus, is the portal and social networks, but with factual dissemination. He identified that the institution has University TV and radio with specific programs for scientific dissemination, but in Imperatriz they are not broadcast in the city and access to programming depends on internet access. The interviews identified that there are some initiatives by researchers to promote scientific dissemination, such as sendingreleases to the local press, lectures, extension projects, interviews in local and institutional vehicles, but dissemination has occurred mainly among peers. The institutional media available are: TV, Radio, Portal, Institution's social networks and Podcast (recent initiative by the Imperatriz campus). However, Imperatriz's research on media such as TV and radio has been little publicized and access to this content depends on access to the internet. Imperatriz's research is published on the portal and on social media, but these media have published it in a factual manner. The podcast is the institutional means of promoting secondary public communication on the Imperatriz campus
O 2º CEJUSC de Imperatriz/MA e o objetivo do desenvolvimento sustentável-ODS 16
No full textOrientação: Profa. Dra. Andreia Fogaça Rodrigues MaricatoCo-orientador: Prof. Dr. Silvio Luiz CostaDissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Planejamento e Desenvolvimento Regional, Taubaté, 2023.Resumo: O estudo tem como objetivo compreender como o 2º Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSC) contribui para o desenvolvimento do município de Imperatriz/MA, a partir da perspectiva do Objetivo do Desenvolvimento Sustentável- ODS16. Trata-se de um estudo descritivo, que possui uma abordagem qualitativa. As fontes de pesquisa são do tipo documental e estudo de campo, realizado por meio de entrevistas. As documentais foram obtidas por meio de dados públicos constantes nos sites oficiais do Instituto Cidades Sustentáveis, do Conselho Nacional de Justiça, do Planalto Central e do Tribunal de Justiça do Maranhão. As entrevistas foram realizadas com partes litigantes, advogados e conciliadores/mediadores, por meio da utilização de amostras não probabilísticas e intencionais. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo, proposta por Bardin (2016) para a análise dos dados documentais e das entrevistas. Os resultados indicam que, no município de Imperatriz, o Índice Geral de Desenvolvimento Sustentável é baixo, e o ODS 16 é um dos indicadores com menor pontuação. Por meio do estudo no Centro de Conciliação, identificou-se a sua contribuição para o acesso à justiça, pois a Mediação e a Conciliação facilitam a resolução de conflitos de forma rápida e simples, e para a pacificação social, pois oportunizam à população um espaço de diálogo e de construção de soluções autocompositivas. Identificou-se, contudo, como ponto negativo, a pequena quantidade de conciliadores/mediadores e a não remuneração pelo exercício da função, sendo exercida de forma voluntária.Abstract: The study aims to understand how the 2nd Judicial Center for Conflict Resolution and Citizenship (CEJUSC) contributes to the development of the municipality of Imperatriz/MA, from the perspective of the Sustainable Development Goal-SDG16. This is a descriptive study, which has a qualitative approach. The research sources are documentary and field studies, carried out through interviews. The documents were obtained through public data on the official websites of the Sustainable Cities Institute, the National Council of Justice, Planalto Central and the Court of Justice of Maranhão. The interviews were carried out with disputing parties, lawyers and conciliators/mediators, using non-probabilistic and intentional samples. The content analysis technique proposed by Bardin (2016) was used to analyze documentary and interview data. The results indicate that, in the municipality of Imperatriz, the general sustainable development index is low and SDG 16 is one of the indicators with the lowest score. Through the study at the Conciliation Center, its contribution to access to justice was identified, as Mediation and Conciliation facilitate the resolution of conflicts quickly and simply, and to social pacification, as it provides the population with a space of dialogue and construction of self-composing solutions. However, as a negative point, the small number of conciliators/mediators and the lack of remuneration for carrying out the function, which was carried out on a voluntary basis, were identified as negative points
Nutritional strategies for obesity control in public health
No full textOrientação: Profa. Dra. Fabíola Figueiredo NejarMonografia (graduação) - Universidade de Taubaté, Departamento de Nutrição, Taubaté, 2023.Resumo: Introdução: A obesidade é considerada uma doença multifatorial, decorrente de um acúmulo de gordura corporal em diversas regiões do organismo, envolvendo fatores como políticos, socioeconômicos, psicológicos, biológicos, culturais, endócrinos e genéticos. A obesidade foi categorizada como um problema de saúde pública, sendo presente em todos os países em nível mundial. A causa da obesidade se deve no Brasil principalmente pelo hábito alimentar inadequado, o sedentarismo e a falta de atividade física. Este problema soma do com maus hábitos tem causado prejuízos a saúde, estes como: alterações metabólicas, dificuldade no aparelho locomotor e sobretudo o surgimento de Doenças e Agravos não Transmissíveis (DAnT). Objetivos: Avaliar a importância da Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) no controle de obesidade e no agravamento de DAnT na Atenção Primaria à Saúde (APS), assim como avaliar o impacto da obesidade na prevalência de DAnT, descrever as estratégias nutr icionais da PNAN para promoção da alimentação adequada e sustentável nos hábitos d e vida saudáveis e identificar a importância da política pública na promoção da saúde e prevenção da obesidade. Métodos: A pesquisa foi composta de artigos científicos publicados nos idiomas de inglês e português. A realização da busca de dados foi efetivada através dos seguintes termos: "Obesidade", "Saúde Pública", "Doenças e Agravos não Transmissíveis", "Estratégia Nutric ional". O período de publicação dos artigos selecionados foram de 2010 a 2023 . Como critério de exclusão não foram aceitos artigos que não eram compatíveis com o descrito no título e que não relatassem dados relevantes. Resultados e discussão: Para a confecção do quadro de resultados parciais, foram utilizados 6 artigos que respondiam aos objetivos e se enquadrassem nos critérios de inclusão e exclusão. Conclusão: Ações dentro da A P S se tornam efetivas com as políticas públicas através de uma equipe multidisciplinar para atender a população em questão, com foco na melhoria dos aspectos nutricionais, seguindo sobretudo os parâmetros norteadores da PNAN. A prática de atividade física ju ntamente com a alimentação adequada tem apresentado grandes benefícios ao aumento da expectativa de vida.Abstract: Introduction: Obesity is considered a multifactorial disease, resulting from an accumulation of body fat in different regions of the body, involving factors such as political, socioeconomic, psychological, biological, cultural, endocrine and genetic. Obesity has been c ategorized as a public health problem, present in all countries worldwide. The cause of obesity in Brazil is mainly due to inadequate eating habits, a sedentary lifestyle and lack of physical activity. This problem combined with bad habits has caused harm to health, such as: metabolic changes, difficulty in the locomotor system and above all the emergence of Non - Communicable Diseases and Conditions (NTD). Objectives: Assess the importance of the National Food and Nutrition Policy (PNAN) in controlling obesity and the worsening of DAnt in Primary Health Care (PHC), as well as evaluating the impact of obesity on the prevalence of DAnT , describing nutritional strategies for PNAN to promote adequate and sustainable nutrition and healthy lifestyle habits and identify the importance of public policy in promoting health and preventing obesity. Methods: The research was composed of scientific articles published in English and Portuguese. The data search was carried out using the following terms: "Obesity", "Public Health", "Non - Communicable Diseases and Conditions", "Nutritional Strategy". The publicatio n period of the selected articles was from 2010 to 2023. As exclusion criteria, articles that were not compatible with what was described in the title and that did not report relevant data were not accepted. Results and discussion: To create the partial results table, 6 articles were used that responded to the objectives and met the inclusion and exclusion criteria. Conclusion: Actions within PHC become effective with public policies through a multidisciplinary team to serve the population in question, focusing on improving nutritional aspects, following above all the guiding parameters of the PNAN. Practicing physical activity together with adequate nutrition has shown great benefits in increasing life expectancy
The importance of PNAE For Food and Nutritional Security (FNS) of students from the municipal education network of the city of Taubaté/SP, during the COVID-19 pandemic
No full textOrientação: Profa. Ma. Michele Gilaberte RibeiroCoorientação: Profa. Esp. Ariane Nunes Novais CalistoMonografia (graduação) - Universidade de Taubaté, Departamento de Enfermagem e Nutrição, Taubaté, 2023.Resumo: Introdução: Segundo a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN) de número 11.346 de 15 de setembro de 2006, Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) consiste no direito a alimentação de qualidade promovendo a saúde e atendendo em quantidade suficiente sem alterar acesso a outras necessidades, respeitando a cultura e a sustentabilidade. No Brasil, no ano de 2020, a pandemia do coronavírus (COVID-19), colocou em risco a SAN de muitas famílias, uma vez que o país já se encontrava em uma crise socioeconômica e dentre os cuidados necessários para conter o avanço da doença, o isolamento social agravou situação de vulnerabilidade social, principalmente de trabalhadores informais. Durante o período emergencial o distanciamento social se fez necessário e as escolas, tanto públicas quanto privadas tiveram que cessar as atividades presenciais para dar início às aulas remotas. Devido as atividades estarem sendo feitas a domicílio o acesso a alimentação que antes era garantida pelas refeições escolares foi interrompido e gerou a necessidade de adaptações dentro do PNAE para continuar fornecendo a alimentação escolar e não agravar a insegurança alimentar (IA) dos estudantes. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo investigar o papel do PNAE na Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) dos estudantes da rede municipal de ensino na cidade de Taubaté/SP durante a pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo observacional analítico transversal, com aplicação de questionário semiestruturado elaborado pela pesquisadora para levantamento de informações sobre as estratégias e o desenvolvimento do programa durante a pandemia da COVID-19. Resultados: De acordo com o questionário respondido pelo setor de alimentação da Secretaria da Educação do município de Taubaté/SP, duas formas de estratégias foram utilizadas para garantir a SAN dos estudantes da rede municipal de ensino durante a pandemia da COVID-19, alimentação por kits e marmitas prontas para o consumo. Conclusão: Como resultado obtido leva-se a acreditar que o PNAE foi um instrumento importante para garantir a segurança alimentar e nutricional durante o período de lockdown.Abstract: Introduction: According to the Organic Law on Food and Nutritional Security (LOSAN) number 11,346 of September 15, 2006, Food and Nutritional Security (SAN) consists of the right to quality food promoting health and serving in sufficient quantity without altering access to other needs, respecting culture and sustainability. In Brazil, in 2020, the coronavirus pandemic (COVID-19) put the FNS of many families at risk, as the country was already in a socioeconomic crisis and among the necessary precautions to contain the spread of the disease, social isolation has worsened the situation of social vulnerability, especially among informal workers. During the emergency period, social distancing became necessary and schools, both public and private, had to cease face-to-face activities to start remote classes. Due to the activities being carried out at home, access to food that was previously guaranteed by school meals was interrupted and generated the need for adaptations within the PNAE to continue providing school meals and not worsen food insecurity (FI) among students. Objective: This work aims to investigate the role of the PNAE in the Food and Nutritional Security (FNS) of students in the municipal education network in the city of Taubaté/SP during the COVID-19 pandemic. Methods: This is a cross-sectional analytical observational study, using a semi-structured questionnaire prepared by the researcher to gather information about the strategies and development of the program during the COVID- 19 pandemic. Results: According to the questionnaire answered by nutritionists from the food sector of the Department of Education of the city of Taubaté/SP, two forms of strategies were used to guarantee the Food and Nutrition Security of students in the municipal education network during the COVID-19 pandemic, food through kits and ready-to-eat lunch boxes. Conclusion: The result obtained leads us to believe that the PNAE was na importante instrument to guarantee food and nutritional security during the lockdown period
Os limites dos negócios jurídicos processuais atípicos no Código de Processo Civil de 2015
No full textOrientação: Prof. Dr. Junior Alexandre Moreira PintoMonografia (graduação) - Universidade de Taubaté, Departamento de Ciências Jurídicas, Taubaté, 2023.Resumo: O presente trabalho visa analisar a temática dos limites dos negócios jurídicos processuais atípicos no Código de Processo Civil de 2015, mais especificamente quanto à cláusula geral de negociação processual positivada no art. 190 do CPC, onde se estabelece que os negócios processuais atípicos permitem às partes convencionar sobre o procedimento, seus ônus, deveres, poderes e faculdades. Assim sendo, destina-se a presente monografia à apresentação, às delimitações necessárias e às inquietações que levaram à produção do tema deste trabalho. Com isso, estrutura-se esta monografia em sete capítulos, iniciando-se o presente Trabalho de Graduação com a introdução, conceituação e natureza jurídica das negociações processuais atípicas, passando-se, posteriormente, pelas bases principiológicas e jurídicas dos negócios jurídicos processuais atípicos, tanto no Código Processualista Civil em vigência, quanto à luz da Constituição Federal de 1988; demonstrando-se, para tanto, os princípios que se destacam no âmbito dos negócios processuais, como os princípios da cooperação e autorregramento no processo. Além disso, é feita uma análise pormenorizada do controle de validade dos negócios jurídicos processuais atípicos quando da celebração dos negócios processuais, sendo que, seguidamente, durante a pesquisa, passa-se a apurar possíveis hipóteses atípicas de negociação processual em alguns eventos, dentre estes: as hipóteses de negociação processual sobre a fase recursal, adentrando-se, quanto a isto, na negociação sobre os requisitos de admissibilidade dos recursos e renúncia de instância; hipóteses quanto a negócios jurídicos processuais atípicos em matéria probatória; e, por fim, a possibilidade do uso da negociação processual atípica pela Fazenda PúblicaAbstract: This study aims to analyze the theme of the limits of atypical procederual legal business in the Brazilian Civil Procedura Code of 2015, more specifically regarding the general clause of procederual negotiation established in Article 190 of the CPC, wich provides that atypical procederual agreements allow parties to to agree on the procedure, its burdens, duties, powers, and faculties. Therefore, this monograph is intended to presente the necessary delimitations and concerns that led to the production of this work. Accordingly, this monograph is structured in seven chapters, starting with the introductin, conceptualization, and legal nature of atypical procedural negotiations, followed by the principled and legal bases of atypical procedural lega business, both in the current Civil Procedure Code and in the Federal Constitution of 1988, demonstrating the principles that stand out in the context of procederual negotiations, such as the principles of cooperation and self-regulation in the process. Furthermore, a detalied analysis is made of the validity control of atypical procederual legal business when negotiating such agreements, followed by an investigation of possible atypical hypotheses of procedural negotiation in some events, including negotatition about the requeriments of admissibility of appeals and waiver of jurisdiction in appellate proceedings, as well as atypcal procedural legal business related to evidentiary matters and the possibility of using atypical procedural negotiation by the Public Treasury
O Papel da Coordenação Pedagógica na Formação Continuada do Docente na AMAN
No full textOrientação: Profa. Dra. Maria Aparecida Campos Diniz de CastroDissertação (mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Educação, Taubaté, 2023.Resumo: O tema da presente Dissertação é o papel da coordenação pedagógica na formação continuada do docente na AMAN (Academia Militar das Agulhas Negras). Este trabalho insere-se na Linha de Pesquisa "Formação docente e desenvolvimento profissional", da Área de Concentração "Formação Docente para a Educação Básica" do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté. O objetivo principal do estudo foi o de analisar as práticas de formação continuada de docentes desenvolvidas pela Seção de Coordenação Pedagógica (SCP) da AMAN nos últimos cinco anos a fim de verificar suas características, pontos fortes e oportunidades de melhoria. Buscou-se caracterizar o perfil dos docentes da AMAN, apresentar e avaliar a efetividade das ações de formação docente promovidas pela SCP, identificar necessidades formativas e apontar sugestões para a melhoria da formação continuada. A pesquisa norteou-se pela abordagem qualitativa e a população participante foi composta por 35 docentes em exercício nas Cadeiras e Seções de Ensino da AMAN. O referencial teórico pautou-se em autores pertinentes aos temas coordenação pedagógica, desenvolvimento profissional docente e de referencial específico publicado pelo Exército Brasileiro (EB). Optou-se pelo questionário como instrumento de pesquisa e coleta de dados/informações. Para a leitura, comparação, concentração e interpretação das informações prestadas pelos respondentes foi usada a técnica de análise de conteúdo. A partir dos resultados obtidos foi possível identificar que a maioria dos professores militares é formada por profissionais mais experientes, mas que ingressam na docência ao final da carreira e que a proximidade da aposentadoria se configura como fator limitante para a busca de aperfeiçoamento. A maior parte dos docentes realizou, nos últimos cinco anos, seu autoaperfeiçoamento com recursos próprios. Os participantes apontaram como soluções viáveis para a melhoria da capacitação docente na AMAN a criação de um plano de carreira específico para o magistério militar, o aumento na oferta de cursos para as Cadeiras e Seções de Ensino, o alívio de funções administrativas não ligadas à docência e a previsão antecipada de recompletamento das vagas a fim de se evitar a falta de profissionais especializados e a sobrecarga de trabalho. Os dados revelaram que as ações para a formação continuada promovidas pela SCP são consideradas adequadas, mas insuficientes, pois não contemplam todas as necessidades formativas levantadas, essenciais ao funcionamento pleno das Seções e Cadeiras de Ensino. Dessa experiência deriva-se como produto técnico a oferta de atividades de formação específica, a serem desenvolvidas em escolas de ensino fundamental, complementando a formação inicial, tendo como eixo estruturador orientações de natureza pedagógica e a dimensão reflexiva como vetor da formação.Abstract: The theme of this Dissertation is the role of pedagogical coordination in the continuing education of teachers at AMAN (Military Academy of Agulhas Negras). This work is part of the Research Line "Teacher training and professional development", of the Concentration Area "Teacher Training for Basic Education" of the Professional master's degree in education at the University of Taubaté. The main objective of the study was to analyze the continuing education practices of teachers developed by the Pedagogical Coordination Section (SCP) of AMAN in the last five years to verify their characteristics, strengths and opportunities for improvement. We sought to characterize the profile of AMAN professors, present and evaluate the effectiveness of teacher training actions promoted by SCP, identify training needs and point out suggestions for improving continuing education. The research was guided by a qualitative approach and the participating population was composed of 35 teachers working in the Chairs and Teaching Sections of AMAN. The theoretical framework was based on authors relevant to the themes of pedagogical coordination, teacher professional development and specific framework published by the Brazilian Army (EB). The questionnaire was chosen as a research and data/information collection tool. For reading, comparing, concentrating and interpreting the information provided by the respondents, the content analysis technique was used. From the results obtained, it was possible to identify that most military professors are more experienced professionals, but who enter teaching at the end of their careers and that the proximity of retirement is a limiting factor for the search for improvement. Most of the professors carried out, in the last five years, their self-improvement with their own resources. Participants pointed out as viable solutions for improving teacher training at AMAN the creation of a specific career plan for military teaching, increasing the offer of courses for Chairs and Teaching Sections, the relief of administrative functions not linked to teaching and the anticipated replenishment of vacancies to avoid the lack of specialized professionals and work overload. The data revealed that the actions for continuing education promoted by the SCP are considered adequate, but insufficient, as they do not cover all the training needs raised, essential to the full functioning of the Sections and Teaching Chairs. From this experience derives, as a technical product, the offer of specific training activities, to be developed in elementary schools, complementing initial training, having pedagogical guidelines as a structuring axis and the reflective dimension as a training vector