RIUFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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Fauna associada a esponjas em ambiente recifal da Ponta Verde, Maceió, Alagoas, com ênfase em anelídeos
No full textSponges are essential for maintaining the marine ecosystem, sustaining communities of various organisms and serving as shelter, breeding grounds, and refuge. Annelida is one of the most abundant groups in sponges, possessing morphological and reproductive adaptation capabilities and can be found in various life stages. Despite efforts to understand the relationship between sponges and annelids, there are still gaps to be filled. In this regard, this study aims to: study the marine macrofauna community associated with Amphimedon viridis and Cinachyrella spp. found in the intertidal zone of the Antigo Iate Clube Alagoinhas Pillars at Ponta Verde Beach, Maceió, Alagoas. The specific objectives include: Describing the composition, abundance, density, and richness of annelids associated with these sponge species; Identifying reproductive organisms that use sponges as a site for reproduction; and describing a possible new species of annelid. The study was conducted at the Antigo Iate Clube Alagoinhas Pillars and adjacent areas located at Ponta Verde Beach in Maceió, Alagoas. Three specimens of each sponge species were randomly collected monthly for a year during spring tides. All fauna present in the sponges was separated and identified at the lowest possible taxonomic level, with individuals in reproductive stages being separated and analyzed to identify reproductive organisms. Species richness, abundance, and density calculations were made based on the total count of individuals and taxa. A total of 69 sponge specimens were examined, revealing a total of 4,080 individuals represented by Annelida, Crustacea, Echinodermata, Nematoda, Chelicerata, and Mollusca. Cinachyrella spp. presented a richness of 36 taxa, with 23 annelid taxa and a total abundance of 853 individuals in this group. In this sponge, Haplosyllis sp.1 and Branchiosyllis sp. n. were the annelid taxa with the highest densities. In A. viridis, 26 taxa were recorded, with 10 annelid taxa and a total abundance of 1,750 individuals in this group. In this sponge, the density of Haplosyllis sp.1 stood out. Reproductive stage organisms were found, represented by the major groups: Annelida, present in Cinachyrella spp. and Amphimedon viridis; Crustacea and Chelicerata present in A. viridis. The species described here has a dorsoventrally flattened body, light brown pigmentation along the posterior region, body length of 4-6 mm, with ~65 setigers, multilobed gills with five lobes; the proventricle and pharynx occupying 4-6 setigers each, the former with 23-35 muscle cells. It is found in Cinachyrella spp. and Amphimedon viridis. The results presented show that Annelida, Crustacea, Mollusca, Echinodermata, Nematoda, and Chelicerata use sponges as shelter, with Annelida being the most abundant group. It was possible to determine the richness, abundance, and density of taxa. Additionally, information about a possible new species for science was provided, and reproductive stage organisms were reported.Esponjas são fundamentais para manutenção do ecossistema marinho, sustentando comunidades de diversos organismos e servindo de abrigo, local de reprodução e refúgio. Annelida é o um dos grupos mais abundantes em esponjas, esses possuem capacidade de adaptação morfológica e reprodutiva, podendo ser encontrados em diversos estágio de vida. Apesar dos esforços para compreender a relação entre esponjas e anelídeos, ainda há lacunas a serem preenchidas. Nesse sentido, esse estudo tem como objetivo geral: estudar a comunidade da macrofauna marinha associadas a Amphimedon viridis e Cinachyrella spp. encontradas na região entremáres dos Pilares do Antigo Iate Clube Alagoinhas na Praia de Ponta Verde, Maceió, Alagoas e objetivos específicos: Descrever a composição, abundância, densidade e riqueza dos anelídeos associados a essas espécies de esponjas; identificar organismos reprodutivos que utilizam as esponjas como sítio para reprodução; realizar a descrição de uma possível nova espécie de anelídeo. O estudo foi desenvolvido nos pilares do Antigo Iate Clube Alagoinhas e adjacências, localizado na Praia de Ponta Verde em Maceió, Alagoas. Foram coletadas, aleatoriamente, três espécimes de cada espécie de esponja mensalmente durante um ano, nas marés baixas de sizígia. Toda a fauna presente nas esponjas foi separada e identificada ao menor nível taxonômico possível, os indivíduos em estágio reprodutivo foram separados e analisados com o intuito de identificar organismos reprodutivos. A partir da contagem total de indivíduos e táxons, foi feito cálculos para riqueza de espécie, abundância e densidade. Foram examinados 69 espécimes de esponjas, e um total 4.080 indivíduos foram encontrados, representados por Annelida, “Crustacea”, Echinodermata, Nematoda, Chelicerata e Mollusca. Cinachyrella spp. apresentou uma riqueza de 36 táxons, sendo 23 táxons de anelídeos com abundância total de 853 indivíduos desse grupo. Nesta esponja, Haplosyllis sp.1 e Branchiosyllis sp. n. foram os táxons de anelídeos com maiores densidades. Já em A. viridis, foram registrados 26 táxons, sendo 10 de anelídeos com abundância total de 1.750 indivíduos desse grupo. Nesta esponja, a densidade Haplosyllis sp.1 se destacou. Foi encontrado organismos em estágio reprodutivo, representados pelos grandes grupos: Annelida, presente em Cinachyrella spp. e Amphimedon viridis; Custacea e Chelicerata presentes em A. viridis. A espécie aqui descrita possui corpo dorsoventralmente achatado, pigmentação marrom claro ao longo da região posterior, o comprimento do corpo de 4-6 mm, com ~65 setígeros, possui brânquias multilobadas com cinco lobos; o proventrículo e faringe ocupando 4-6 setígeros cada, esse primeiro com 23-35 células musculares. É encontrado em Cinachyrella spp. e Amphimedon viridis. Os resultados apresentados, mostram que Annelida, Crustacea, Mollusca, Echinodermata, Nematoda e Chelicerata utilizam a esponjas como abrigo, em especial Annelida que foi o grupo mais abundante. Foi possível conhecer a riqueza, abundância e densidade de táxon. E também foi fornecido informações acerca de uma possível nova espécie para a ciência, além de serem reportados organismos em estágio reprodutivo
Expressões da violência contra a mulher e medidas de enfrentamento durante a Covid-19 no Brasil
No full textThis course conclusion work aims to discuss violence committed against women and how it is addressed by public policies and measures adopted by the Brazilian State. This study was developed based on documentary research, trough official reports and documents, and bibliographic research, through books, articles, in addition to research carried out on website materials. A problem related to the topic refers to why there was an increase in violence against women and feminicide rates during Covid-19. We assume that violence against women can be defined as any actions or conduct, based on gender, that results in death, harm or physical, sexual or psychological suffering one the main forms of violation of their rights, affecting their right to life, health and physical integrity. Because this violence is fueled by inequalities and structural violence with patriarchal that have existed for a long time in society. The results show that there has been an increase in violence against woman in the last 10 years, and that young and black women are the biggest victims. Most attacks are crimes against men and their home is the most common location. It was also found that there was an increase in cases of violence against women during the confinement caused by Covid-19.O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir acerca da violência praticada contra as mulheres e o seu enfrentamento pelas políticas públicas e as medidas adotadas pelo Estado brasileiro. Esse estudo foi desenvolvido a partir de pesquisa documental, através de relatórios e documentos oficiais, e bibliográfica, por meio de livros e artigos, além de pesquisas realizadas em matérias de sites. Um problema relacionado ao tema se refere ao pôr que houve o recrudescimento da violência contra a mulher e das taxas de feminicídio durante a Covid-19. Partimos do pressuposto de que a violência contra a mulher pode ser definida como qualquer ação ou conduta, baseada no gênero, que resulte em morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto no âmbito público como no privado. Sendo assim, constitui-se como uma das principais formas de violação de seus direitos, atingindo-as em seu direito à vida, à saúde e à integridade física. Porquanto, essa violência nutre-se de desigualdades e violência estrutural com feições patriarcais desde tempos longínquos da sociedade. Os resultados da pesquisa apontam que houve um aumento nos últimos 10 anos de violência contra a mulher, e que mulheres jovens e negras são as maiores vítimas. A maior parte das agressões são cometidos por homens e a sua casa é o local mais frequente. Foi constatado também que houve aumento nos casos de violência contra a mulher no confinamento provocado pela Covid-19
O endomarketing como ferramenta de engajamento dos colaboradores : estudo de caso em um órgão público do estado de Alagoas
No full textTheendomarketinghasgainedprominenceasanessentialtooltoboostemployee engagement within organizations. However, its application in public agencies, especially in states like Alagoas, still requires further investigation. This study aims to understand how endomarketing can be effectively used to engage employees in a specific public agency in Alagoas, as well as to comprehend current practices, identify challenges, and propose improvements. We opted for a quantitative approach, combining the administration of questionnaires to employees, documentary analysis of policies, and observation of organizational practices, allowing for a comprehensive view of endomarketing implementation in the organization and employees' perception of its effectiveness. Preliminary results indicate a limited application of endomarketing in the public agency under analysis, focusing mainly on internal communication, organizational climate, and training. However, there is a noticeable gap between current practices and the effective promotion of employee engagement, suggesting the need for a more strategic and comprehensive approach bytheagency. It isconcludedthat,foraneffectiveimplementationofendomarketingasatool for employee engagement, it is crucial to review existing practices and incorporate elements suchasrecognition,appreciation,careerplanning,andflexibilityactions.Thestudyhighlights the need for a more proactive approach from management and leaders to maximize the potentia lof endomarketing and promote a more motivating and productive work environment.O endomarketing tem ganhado destaque como uma ferramenta essencial para impulsionar o envolvimento dos colaboradores nas organizações. Contudo, sua aplicação em órgãos públicos, especialmente em estados como Alagoas, ainda demanda investigações mais aprofundadas. Este estudo visa entender como o endomarketing pode ser utilizado para engajar colaboradores em um órgão público específico de Alagoas, além de compreender as práticas atuais, identificar desafios e propor melhorias. Optou-se por uma abordagem quantitativa que combina a aplicação de questionários aos funcionários, análise documental das políticas e observação das práticas organizacionais, permitindo uma visão abrangente da implementação do endomarketing na organização e a percepção dos colaboradores sobre sua eficácia. Os resultados indicam uma aplicação limitada do endomarketing no órgão público em análise, focado principalmente em comunicação interna, clima organizacional e treinamentos. No entanto, existe uma lacuna perceptível entre as práticas atuais e a promoção efetiva do engajamento dos colaboradores, sugerindo a necessidade de uma abordagem mais estratégica e abrangente por parte do órgão. Conclui-se que, para uma implementação eficaz do endomarketing como ferramenta de engajamento dos colaboradores, é crucial revisar as práticas existentes e incorporar elementos como reconhecimento, valorização, plano de carreira e ações de flexibilização. O estudo destaca a necessidade de uma abordagem mais proativa por parte da gestão e líderes para maximizar o potencial do endomarketing e promover um ambiente de trabalho mais motivador e produtivo
Development of operational sequence models for offshore oil well structures based on historical data
No full textIn offshore oil exploration, the construction of a well requires long and complex operations, which results in excessive costs, related to the rental of drilling rigs. It is essential to analyze the sequence of operations required for its construction, particularly concerning its structure, given its importance throughout the well's lifecycle, to seek a reduction in errors and execution time. A promising analytical approach is to use historical data in the planning of new offshore operations, aiming to bring more predictability to the assessment and design process of new wells. To do so, operational sequence models of the well structure were developed based on actual drilling schedules to establish parameters for duration and anomalies for production, injection, and special wells. The analyses were conducted using a database of drilling schedules conducted by an oil company. The schedules were imported into spreadsheets, where they were grouped according to well type, and specific well structure activities were separated from others to establish the operational sequence and its parameters. The developed models can be used for both the design of new wells and the evaluation of previously executed schedules, aiming to reduce errors, downtime of equipment and personnel, and, consequently, cost reduction.Na exploração de petróleo offshore, a construção de um poço necessita de operações longas e complexas, o que acarreta altos custos, principalmente relativos ao aluguel de sondas. Nesse contexto, é essencial analisar a sequência de operações necessárias para a sua construção, em especial no tocante a sua estrutura, tendo em vista sua importância em toda a vida útil do poço, de forma a buscar a diminuição de erros e tempo de execução. Uma ideia promissora de análise é a de utilizar dados históricos no planejamento de novas operações offshore, objetivando trazer mais previsibilidade ao processo de avaliação e projeto de novos poços. Para tal, buscou-se elaborar modelos de sequência operacional da estrutura de poço com base em cronogramas de perfuração reais, a fim de estabelecer parâmetros de duração e anomalias, para poços de produção, injeção e especiais. As análises se deram com a utilização de um banco de dados de cronogramas de perfurações executadas por uma empresa petrolífera. Os cronogramas foram importados em planilhas eletrônicas, onde foram agrupados de acordo com seu tipo de poço, e as atividades específicas de estrutura de poço foram separadas das demais, com o propósito de estabelecer a sequência operacional e seus parâmetros. Os modelos elaborados podem ser usados tanto no projeto de novos poços, como na avaliação de cronograma já executados, visando a redução de erros e de tempo ocioso de equipamentos e pessoas, e, consequentemente, a redução de custos
A divulgação científica como ferramenta para o ensino de biologia no espaço não formal um relato de experiência
No full textBased on personal experiences, this work involves a report on previous experiences for scientific dissemination and virtual museums in the Supervised Internship (ES) of the Degree in Biological Sciences. In this sense, the work sought to answer how the Virtual Museum can be effective in integrating Scientific Dissemination into non-formal Biology teaching? The general objective sought to explore how scientific dissemination, through the virtual museum on digital platforms, can be applied to the teaching of Biology in a non-formal space, with specifics: identifying viable digital platforms for use or creation of a virtual museum for the teaching of Biology; Describe the experience and strategies used in the supervised internship 1, focusing on scientific dissemination; Evaluate the impacts of using information cards on social media to promote Biology. During ES, an activity for scientific dissemination was created using information cards through digital platforms; The use of cards can provide an interactive attraction in addition to helping with learning. As a result, all posts had a positive response as expected, with all productions having a lot of interaction among the target audience. At the end of the analyses, it was possible to observe that the teaching of Biology is directly linked to scientific issemination today.A partir das vivências pessoais, o presente trabalho envolve um relato de experiência voltados para a divulgação científica e museus virtuais no Estágio Supervisionado (ES) do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Nesse sentido, o trabalho buscou responder como o Museu Virtual podem ser eficaz na integração da Divulgação Científica no ensino não formal de Biologia? O bjetivo geral buscou explorar como a divulgação científica, por meio do museu virtual em plataformas digitais, pode ser aplicada ao ensino de Biologia em espaço não formal, tendo como específicos: Identificar plataformas digitais viáveis para utilização ou criação de um museu virtual para o ensino de Biologia; a experiência e a estratégia utilizada no Estágio Supervisionado 1, focando na divugação científica; Avaliar os impactos da utilização de cards informativos nas redes sociais para promover a Biologia. Durante o ES fora criada uma atividade para divulgação científica a partir de cards informativos por meio de plataformas digitais; a utilização dos cards pode propiciar uma atração interativa além de auxiliar na aprendizagem. Como resultado, todas as postagens tiveram retorno positivo quanto ao esperado, em que todas as produções possuíram bastante interação entre o público-alvo. Ao final das análises, foi possível observar que o ensino de Biologia está diretamente ligado à divulgação científica atualmente
Maquiagem do preconceito: reflexões sobre o bullying racial na educação básica
No full textThis undergraduate course completion work sought to investigate how bullying and racism are
present in schools and how the two relate to each other in such a way as to make them a single
problem. The aim was to analyze their execution tactics, expression and approaches, and based
on the idea of carefully investigating the prejudiced manifestations that occur within the school
from the students' point of view. This work, through field research, developed a questionnaire
with a total of 23 questions, and its data were extremely important for understanding the
problem. Therefore, the research was carried out with second-year high school students from a
Basic Education school in the city of Água Branca-AL, where the students, through the
questionnaire, were able to speak confidently about the topic and express their opinions about
the problem. The text includes an analysis of authors such as Bell Hooks, Eliane Cavalleiro,
Paulo Freire, Sílvio Almeida, among many others, and specific documents and laws, which
provided the necessary understanding for writing this work, which were fundamental to
unraveling this problem and truly removing the veil that masks this violence. After this analysis,
it was possible to identify the existence of racial bullying and how it is in fact disguised, gaining
strength in the school environment through supposedly harmless “games”. It was found that the
school offers lectures and seminars in its curriculum aimed at curbing the impact of bullying
and racism within its environment, but it is worth noting that this method alone is not enough
to solve the problem itself, since the concept of racial bullying is still rarely present in school
curricula. It is emphasized here that it is necessary to reinforce pedagogical strategies to prevent
the occurrence of new cases of this specific type of violence, taking into account that the school
is the common environment for cultural diversity and, consequently, for prejudice and
discrimination. It is extremely important that students, managers and teachers become aware
of the problem so that it is possible to break the cycle of aggression and thus understand its
severity. The relevance of this study lies in the need to gather as much information as possible
on the subject, trying to understand its social nature in order to contribute to critical reflections
and future research in the area.Este trabalho de conclusão de curso em nível de graduação, buscou investigar de que modo o
bullying e o racismo se fazem presentes na escola e como os dois se relacionam de maneira a
torná-los um só problema. Tendo como objetivo analisar suas táticas de execução, expressão e
abordagens, e partindo da ideia de averiguar cuidadosamente as manifestações preconceituosas
que acontecem dentro da escola a partir do ponto de vista dos estudantes. Esse trabalho através
da pesquisa de campo, elaborou um questionário com um total de 23 questões, e seus dados
foram de extrema importância para a compreensão do problema. Sendo assim, a pesquisa foi
realizada com alunos do segundo ano do Ensino Médio de uma escola de Educação Básica do
município de Água Branca-AL, onde os alunos, através do questionário, puderam falar de forma
segura sobre o tema e expor suas opiniões a respeito do problema. O texto conta com a análise
de autores como Bell Hooks, Eliane Cavalleiro, Paulo Freire, Sílvio Almeida, entre muitos
outros, e documentos e leis específicas, que forneceram a compreensão necessária para escrita
deste trabalho, que foram fundamentais para desvendar esta problemática e realmente retirar o
véu que maquia essa violência. Após essa análise, foi possível identificar a existência do
bullying racial e como ela é de fato maquiada, ganhando forças no ambiente escolar através das
supostas “brincadeiras” inofensivas. Foi constatado que a escola oferece em seu currículo
palestras e seminários voltados a refrear o impacto do bullying e do racismo dentro do seu
ambiente, mas vale salientar que apenas esse método não é o suficiente para resolver o problema
em si, uma vez que o conceito de bullying racial ainda é pouco presente nos currículos escolares.
Enfatiza-se aqui, que é necessário reforçar as estratégias pedagógicas para prevenir a ocorrência
de novos casos desse tipo específico de violência, levando em consideração que a escola é o
ambiente em comum entre a diversidade cultural e consequentemente ao preconceito e
discriminação. É de suma importância que discentes, gestores e professores tomem consciência
do problema para que assim seja possível romper o ciclo de agressões, e dessa maneira,
compreender a sua gravidade. A relevância deste estudo reside na necessidade de se cercar do
máximo de informações sobre o tema, tentando entender sua natureza social no sentido de
contribuir para reflexões críticas e futuras pesquisas na área
Profissões de rua: estudo sobre suas realidades no cenário de invisibilidade no Brasil
No full textThe valorization of human life in production systems must be considered one of the main points for the success of any professional activity, within this, health and safety at work are essential when the purpose is to maintain a pleasant, dignified and productive work environment. Considering this fact, the present work's central focus is to understand street professions, especially street cleaners, taxi drivers and motorcycle taxi drivers in their work realities that are still so dispersed in Brazil. The objective is to raise informational awareness through the analysis of the legal system, business vision and the performance of Public Administration, based on bibliographic and qualitative studies. We can see the consequences of the lack of information and care for these workers – who, for the most part, have no knowledge about their working conditions, face neglect, abuse and sometimes general invisibility. In this sense, this work intends to awaken a new perspective, providing ways for these professionals to receive the recognition they deserve and the more than fair support they have long sought.A valorização da vida humana nos sistemas produtivos deve ser considerada um dos pontos principais para o sucesso de qualquer atividade profissional, dentro disto, saúde e segurança no trabalho são indispensáveis quando o propósito é manter um ambiente de trabalho aprazível, digno e produtivo. Considerando este fato, o presente trabalho que tem como centralidade compreender as profissões de rua, em especial garis, taxistas e mototaxistas em suas realidades laborais ainda tão dispersas no Brasil. Tem-se por objetivo realizar uma conscientização informacional através da análise do ordenamento jurídico, da visão empresarial e da atuação da Administração Pública, alicerçada em estudo bibliográfico e qualitativo. Vê-se que as consequências da falta de informação e de cuidados com esses trabalhadores – que, em sua maioria, não possuem conhecimento sobre suas condições de trabalho, enfrentam descasos, abusos e por vezes, a invisibilidade geral. Nesse sentido, o presente trabalho pretende despertar novo olhar, instrumentalizando caminhos para que esses profissionais recebam o reconhecimento que merecem e o amparo mais que justo almejado há tanto tempo
Analysis of modular construction systems for public early childhood daycare centers
No full textIt is notorious that the construction industry has experienced high competitiveness due to the needs for agility, quality, and economy. In this sense, modular construction emerges as an innovative approach in the construction industry, allowing for the optimization of conventional construction processes. Thus, government policies for the dissemination of this construction methodology are of fundamental importance. In this context, this study aimed to analyze the modular construction systems employed in the construction of 03 (three) early childhood education units (daycares) in the state of Alagoas. Therefore, it carried out considerations regarding the assembly and execution process of the modules used, analysis of transportation logistics, assembly and execution time of the modules, and budgets of the construction systems, focusing on the stages of modular construction systems that differ from conventional construction systems. Thus, the advantages and disadvantages intrinsic to each modular construction system employed in the construction of daycares were listed. Therefore, it was possible to conclude that the increase in the degree of industrialization of construction provides positive characteristics and that the use of modular construction systems presents considerable advantages.É notório que a construção civil tem tido uma alta competitividade, devido às necessidades de agilidade, qualidade e economia. Neste sentido, a construção modular surge como uma abordagem inovadora na construção civil, oportunizando otimizar os processos da construção convencional. Desta forma, as políticas governamentais para a disseminação desta metodologia construtiva são de fundamental importância. Neste contexto, este trabalho teve como objetivo analisar os sistemas construtivos modulares empregados na construção de 03 (três) unidades escolares da primeira infância (creches) no estado de Alagoas. Assim, a realizar ponderações acerca do processo de montagem e execução dos módulos utilizados, da análise da logística de transporte, do tempo de montagem e execução dos módulos e dos orçamentos dos sistemas construtivos, com enfoque nas etapas dos sistemas construtivos modulares que se diferenciam do sistema construtivo convencional. Destarte, foram elencadas as vantagens e desvantagens intrínsecas a cada sistema construtivo modular empregado na construção das creches. Assim, foi possível concluir que a elevação do grau de industrialização da construção propicia características positivas e que a utilização de sistemas construtivos modulares apresenta vantagens consideráveis
Determinação de nutrientes minerais e contaminantes em macroalgas marinhas para avaliação do potencial uso como fertilizante
No full textFertilizers are classified by Brazilian legislation as mineral (inorganic) or organic and natural or synthetic, whose composition provides at least one nutrient for plant development. As an example of sources of natural fertilizers, marine macroalgae that are naturally deposited on beaches have been the focus of study by the scientific community, since anthropogenic actions and climate change have contributed to the accelerated growth and increase of different macroalgae on urban beaches. In this sense, the objective of this work was to determine Al, As, Ba, Ca, Cd, Co, Cr, Fe, K, Mg, Mn, Na, Ni, Fe, Pb, Se, V and Zn by optical emission spectrometry with inductively coupled plasma (ICP-OES) in the macroalgae Sargassum sp, Ulva compressa and Caulerpa racemosa collected on the urban beaches of Maceió (Ipioca and Pajuçara) to evaluate their potential as fertilizer. In general, the ash content of the macroalgae Sargassum sp and Ulva compressa ranged from 24.6 to 39.0%, respectively. The determination of the elements Cd, Co, Pb, Se and V in the macroalgae was below the limit of quantification and the remosa ursorpa proved to be a greater Na accumulator when compared to the other macroalgae. From the results, it was possible to assess that macroalgae have similar elemental composition profiles, regardless of the collection point, except for the Fe content (2,440 mg/Kg) in Ulva compressa on Pajuçara beach. Furthermore, Sargassum sp showed higher levels of Ba and As and Ulva compressa of Cr and Ni, which corroborates these macroalgae species as environmental bioindicators of these elements. Therefore, the marine macroalgae studied have potential as sources of inorganic nutrients in the form of fertilizer when they are not contaminated by metals with high toxicity potential.Os fertilizantes são classificados pela legislação brasileira como mineral (inorgânico) ou orgânico e natural ou sintético, cuja composição fornece pelo menos um nutriente para o desenvolvimento das plantas. Como exemplo de fontes de fertilizantes naturais, as macroalgas marinhas que se depositam naturalmente nas praias têm sido foco de estudo da comunidade científica, uma vez que as ações antropogênicas e mudanças climáticas têm contribuído para o crescimento acelerado e aumento de diferentes macroalgas nas praias urbanas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi determinar Al, As, Ba, Ca, Cd, Co, Cr, Fe, K, Mg, Mn, Na, Ni, Fe, Pb, Se, V e Zn por Espectrometria de Emissão ótica com plasma indutivamente acoplado (ICPOES) nas macroalgas Sargassum sp, Ulva compressa e Caulerpa racemosa coletadas nas praias urbanas de Maceió (Ipioca e Pajuçara) para avaliar sua potencialidade como fertilizante. De modo geral, o teor de cinzas das macroalgas Sargassum sp e Ulva compressa variou de 24,6 a 39,0%, respectivamente. A determinação dos elementos Cd, Co, Pb, Se e V nas macroalgas foi abaixo do limite de quantificação e a caulerpa recemosa mostrou-se maior acumuladora de Na quando comparada às outras macroalgas. A partir dos resultados, foi possível avaliar que as macroalgas possuem perfis de composição elementar semelhantes, independente do ponto de coleta, exceto para o teor de Fe (2.440 mg/Kg) na Ulva compressa na praia da Pajuçara. Além disso, a Sargassum sp mostrou-se com maiores teores de Ba e As e a Ulva compressa de Cr e Ni, o que corrobora com estas espécies de macroalgas como bioindicadores ambientais destes elementos. Logo, as macroalgas marinhas estudadas têm potencialidade como fontes de nutrientes inorgânicos na forma de fertilizante quando não estiverem contaminadas por metais com elevado potencial de toxicidade
The perception of undergraduate students about the School Health Program (PSE)
No full textThe need to train human health resources focused on the requirements of the Unified Health System (SUS) led Higher Education Institutions (HEIs) to reorient the student training process. During the Supervised Curricular Internship (ECS), the student must participate effectively in the planning and development of the actions of the School Health Program (PSE). This Academic Course Completion Work (TACC), of the Professional Master's Degree in Health Education at the Faculty of Medicine of the Federal University of the State of Alagoas (FAMED/UFAL), consists of two parts: the first, composed of a scientific article resulting the research carried out; the second, for an educational product. The research aimed to understand the perception of undergraduate Nursing students about the PSE, through their vision of the themes and actions developed by the program, as well as the contributions of the PSE to professional training through the integration of Teaching, Health and Community. This is a case study, with a qualitative approach, in which data collection was carried out in an online focus group with undergraduate Nursing students from the 9th period at Faculdade Cesmac do Sertão, in the city of Palmeira dos Índios (AL), with the inclusion criteria being students who were in the Supervised Curricular Internship in the Basic Health Network in the last 02 (two) years in the municipality of Taquarana (AL). For data analysis, the content analysis method was used, divided into three stages: pre-analysis; exploration of the material; treatment of results, inference and interpretation. The result was 02 (two) categories of analysis: 1) Knowledge and Development of the PSE, in which 4 (four) subcategories were identified: knowledge about the PSE, carrying out PSE activities, actors involved in the activities, difficulties and challenges in the planning and development of activities, and 2) Integration of Teaching, Service and Community in Professional Training. Thus, a scientific article was produced, entitled: “The perception of undergraduate nursing students about the School Health Program (PSE).” Based on these results, an e-book entitled: “PSE Actions – School Health Program” was created as an intervention product. This study is expected to contribute to the critical-reflective training of students to resolve health problems in the school community through the integration of teaching, health and community, as a change in the attitude of health and education professionals and health students in Basic Health Unit (UBS), especially in the development of PSE actions.A necessidade da formação de recursos humanos da saúde voltados às exigências do Sistema Único de Saúde (SUS) levou as Instituições de Ensino Superior (IES) a reorientar o processo de formação do estudante. Durante o Estágio Curricular Supervisionado (ECS), o aluno deve participar de forma efetiva no planejamento e desenvolvimento das ações do Programa Saúde na Escola (PSE). Este Trabalho Acadêmico de Conclusão de Curso (TACC), do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Estado de Alagoas (FAMED/UFAL), é constituído de duas partes: a primeira, composta por um artigo científico resultante da pesquisa realizada; a segunda, por um produto educacional. A pesquisa teve como objetivo conhecer a percepção de estudantes da graduação em Enfermagem sobre o PSE, através da sua visão sobre os temas e ações desenvolvidas pelo programa, como também as contribuições do PSE na formação profissional por meio da integração Ensino, Saúde e Comunidade. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa, no qual a coleta de dados foi realizada em grupo focal online com estudantes da graduação em Enfermagem do 9° período da Faculdade Cesmac do Sertão, na cidade de Palmeira dos Índios (AL), tendo como critério de inclusão os estudantes que estiveram no Estágio Curricular Supervisionado em Rede Básica de Saúde nos 02 (dois) últimos anos no município de Taquarana (AL). Para a análise dos dados, foi utilizado o método de análise de conteúdo, dividindo-se em três etapas: pré-análise; exploração do material; tratamento dos resultados, inferência e interpretação. Obteve-se como resultado 02 (duas) categorias de análise: 1) Conhecimento e Desenvolvimento do PSE, na qual foram identificadas 4 (quatro) subcategorias: conhecimento sobre o PSE, realização de atividades do PSE, atores envolvidos nas atividades, dificuldades e desafios no planejamento e no desenvolvimento das atividades, e 2) Integração Ensino, Serviço e Comunidade na Formação Profissional. Assim, foi produzido um artigo científico, intitulado: “A percepção de estudantes da graduação em enfermagem sobre o Programa Saúde na Escola (PSE).” A partir desses resultados foi elaborado como produto de intervenção, um e-book intitulado: “Ações do PSE – Programa Saúde na Escola”. Espera-se com este estudo contribuir na formação crítica-reflexiva dos estudantes para a resolução dos problemas de saúde na comunidade escolar através da integração ensino, saúde e comunidade, como uma mudança na postura de profissionais da saúde, da educação e estudantes de saúde na Unidade Básica de Saúde (UBS), especialmente no desenvolvimento das ações do PSE