RIUFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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Violência doméstica contra a mulher e a conduta do cirurgião-dentista
No full textIntroduction: Domestic violence against women is a complex and problematic phenomenon that occurs within the family or home context, where the victim is a woman and the aggressor has or had some affective or family bond with her. Objective: This is a narrative review, which aimed to know what the specialized health literature, from 2019 to 2023, brings about the conduct of the dentist in cases of violence against women. Methodology: The article search was conducted in the databases of the Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Scholar, Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), and PubMed. Out of 102 articles found, after reading the abstracts, 17 fit the inclusion criteria and were analyzed according to the precepts of thematic analysis. Results: Violence against women increases in modernity and has intensified during the COVID-19 pandemic. The predominant injuries are in the face region, in soft and intra-oral tissues. The impact extends beyond physical harm, affecting the mental health and self-esteem of the victims, particularly when facial injuries compromise aesthetics and, consequently, social interactions due to self-esteem issues.
Conclusion: The dental surgeon plays a crucial role in providing care to victims of domestic violence, but often lacks awareness or faces challenges in identifying and reporting cases, necessitating increased efforts in knowledge and skill development for secure execution of mandatory reporting upon identification and evaluation of suspected cases.Introdução: A violência doméstica contra a mulher é um fenômeno complexo e problemático que ocorre dentro do contexto familiar ou do lar, onde a vítima é uma mulher e o agressor possui ou teve algum vínculo afetivo ou familiar com a mesma. Objetivo: Trata-se de uma revisão narrativa, que objetivou conhecer o que a literatura especializada em saúde, de 2019 a 2023, traz a respeito da conduta do cirurgião-dentista em casos de violência contra a mulher. Metodologia: A busca dos artigos ocorreu nos bancos de dados na Biblioteca Digital Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e PubMed. De 102 artigos encontrados, após a leitura dos resumos, 17 enquadraram-se nos critérios de inclusão e foram analisados segundo os preceitos da análise temática. Resultados: A violência contra a mulher aumenta na modernidade e se intensificou em tempos de pandemia COVID-19, as lesões predominantes são em região de face, em tecidos moles e intraorais. O impacto não é apenas físico, mas na saúde mental e na autoestima das
vítimas, com destaque para as lesões em face que podem comprometer a estética e por conseguinte as relações sociais por fatores de autoestima. Conclusão: O cirurgião-dentista é um profissional essencial no atendimento às vítimas de violência doméstica, porém desconhece ou apresenta dificuldades para identificar e notificar os casos, sendo necessário intensificar os esforços no desenvolvimento de conhecimento e habilidades para realização das notificações compulsórias com segurança quando da identificação e avaliação de casos suspeitos
Reciclagem em cena: a reutilização de materiais na produção de objetos cênicos da Paixão de Cristo de São Miguel dos Campos/AL
No full textThis work aims to draw on our narratives and personal experiences as artists, combining theater and environmental education in an interdisciplinary proposal that aims to promote the development of environmental awareness through practice, emphasizing the importance of scenography and the practicality of scenic props for the show. from the art and faith theatrical association that performs the passion of Christ in 2023 in the city of São Miguel dos Campos / Al, bringing paper as an important element that we must reuse in interesting ways. To investigate these questions, we focused our research on recycling paper used to make props for scenes. We carried out in-depth research on the different creations and uses of props, verifying patterns and strategies. Finally, we believe that these experiences should be seen as institutional, personal and educational learning opportunities, and that legislation is needed to regulate the process of sustainable development of the role to be explored within the theatrical language.Este trabalho pretende partir de nossas narrativas e experiências pessoais como artistas, aliando teatro e educação ambiental em uma proposta interdisciplinar que visa promover o desenvolvimento da consciência ambiental por meio da prática, enfatizando a importância da cenografia e a praticidade dos adereços cênicos, para o espetáculo da associação teatral arte e fé que realiza a paixão de cristo em 2023 na cidade de São Miguel dos Campos /AL, trazendo o papel como um elemento importante que devemos reaproveitar de formas interessantes. Para investigar essas questões, focamos nossa pesquisa na reciclagem de papel usado na fabricação de adereços para cenas. realizamos pesquisas aprofundadas sobre as diferentes elaborações e usos de adereços, verificando os padrões e estratégias. Por fim, acreditamos que estas experiências devem ser vistas como oportunidades de aprendizagem institucional, pessoal e educacional, e que é necessária legislação que regule o processo de desenvolvimento sustentável do papel a ser explorada dentro da linguagem teatral
A pandemia da covid-19 e os impactos no desenvolvimento e aprendizagem das crianças: uma revisão sistemática da literatura
No full textThe literature review presented here aims to analyze the academic production that
deals with the impacts on the development and learning of children caused by the
absence from the school environment during the COVID-19 pandemic. The research
was conducted in two databases: Scientific Electronic Library Online (SciELO) and
Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain, and Portugal
(Redalyc), using the following search string: ("children" OR "Childhood" AND
"Pandemic" OR "Covid-19"). Following the inclusion criteria, 11 full articles were
selected, published between 2020 and 2022, addressing social isolation and its
consequences, involving children, and indicating changes in some aspect of child development or learning. It is concluded that the changes imposed by the pandemic
period had impacts on different aspects of child development, with varied feelings
experienced during social isolation, reports of alterations in sleep, nutrition, weight and
immunity, as well as behavioral changes such as irritability, agitation, and
discouragement. In addition, there are social losses, with complaints about the
absence of friends and family members and the desire to reunite with them. Regarding
learning, the use of digital technologies and their tools is highlighted, as well as the
fact that children create new realities with different ways of playing, interacting, and
representing everyday life.A revisão da literatura aqui apresentada tem como objetivo analisar a produção
acadêmica que trata sobre os impactos no desenvolvimento e aprendizagem das
crianças ocasionados pela ausência ao ambiente escolar durante a pandemia da
COVID-19. A pesquisa foi realizada em duas bases de dados: Scientific Electronic
Library Online (SciELO) e Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe,
Espanha e Portugal (Redalyc), utilizando a seguinte string de busca: ("crianças" OR
"Infância" AND "Pandemia" OR "Covid-19"). Seguindo os critérios de inclusão, foram
selecionados 11 artigos completos, publicados entre 2020 e 2022, que abordaram o
isolamento social e suas consequências, envolvem crianças e indicam mudanças em
algum aspecto do desenvolvimento ou aprendizagem infantil. Conclui-se que as
mudanças impostas pelo período pandêmico tiveram impactos em diferentes aspectos
do desenvolvimento infantil, com sentimentos variados vivenciados durante o
isolamento social, relatos de alterações no sono, na alimentação, no peso e na
imunidade dos pequenos, assim como mudanças comportamentais como
irritabilidade, agitação e desânimo. Além disso, há prejuízos sociais, com queixas
sobre a falta dos amigos e dos familiares e a vontade de reencontrá-los. Em se
tratando da aprendizagem, destaca-se o uso das tecnologias digitais e de suas
ferramentas e o fato das crianças criarem novas realidades, com diferentes formas de
brincar, interagir e representar o cotidiano
Níveis de resistência cardiorrespiratória em estudantes universitários da Universidade Federal de Alagoas
No full textContextualization: In the current scenario, sedentary behavior is more than established in society, given this, together with the high academic demand, university students tend not to practice physical activity regularly. Low levels of physical activity lead to low physical fitness, which consequently leads to a deficiency in their cardiorespiratory resistance. With low physical fitness, university students are more exposed to chronic non-communicable diseases (NCDs). In addition to low physical activity, there are other factors that may influence individuals' resistance and cardiorespiratory fitness, such as body composition, age, sex and even income. Objective: The objective of this study is to analyze the levels of
cardiorespiratory resistance in university students at the Federal University of Alagoas (UFAL). Methodology: The type of research in this study was quantitative, cross-sectional observational. The sample includes university students of both sexes, over 18 years old and duly enrolled on the A.C. Simões campus. Data from participants who were unable to complete the battery of tests were excluded, for health reasons, physical disability or failure to read the device. The socio-demographic variables included age group, year of birth and monthly income. The IPAQ-SF questionnaire was also used to assess the level of physical activity, and the individuals' body mass and height were also included. Cardiorespiratory endurance was assessed using the “Modified CAFT Protocol” test, “Modified Canadian Aerobic Fitness Test” (mCAFT). To compare cardiorespiratory resistance with level of
physical activity and gender, an independent t-test was used. One-way ANOVA was used for the variables of monthly income, BMI and age group. STATA 15.0 software was used, the established error was 5% and 95% confidence. Results: Of the data collected from 375 individuals, 95.46% are undergraduate students (n= 358). The highest prevalence in percentage was female with 52% (n= 195) as well as individuals who receive up to 1 minimum wage 64.50% (n= 238), individuals considered to be of normal weight 54.01% (n= 202 ), and young people who accounted for 60% of the prevalence (n= 225) and individuals considered physically active with a rate of 79.73% (n= 299). From the Vo2max calculation, it can be seen that the majority of the university population has Vo2 considered “Below” the
ideal (47.2%; n= 177). It can be seen that a good part of the sample has the ideal level of VO2max, around 30.4% (n= 114) and a small portion is above the ideal levels of VO2max, with the classification “Very Good” 22.4 % (n= 84). On average, male participants had a higher level of cardiorespiratory resistance (45.01; SD= 6.54) than female participants (39.38; SD= 5.09); this difference was significant p=0.001. Participants considered insufficiently active had a lower average VO2max (39.27; SD= 6.43) compared to those considered active (42.80; SD= 5.85) this difference was significant p=0.001. There is a significant difference between VO2max in different age groups, Young (43.57; SD= 6.12); Adults (40.89; SD= 6.00); Adult/Elderly (36.30 SD= 6.34) p= 0.001. There is also a significant difference in
VO2max in t e different body composition groups, Underweight (43.19 SD= 5.85); Normal weight (44.21 SD= 5.96); Overweight (38.77 SD= 5.95) p= 0.019. There were no significant differences for the income variable. Conclusion: It is concluded that young people aged up to 24 years, male, physically active and with adequate BMI have higher VO2max levels. In this study, income was not associated with VO2max.Contextualização: No cenário atual o comportamento sedentário está mais que instaurado na sociedade, diante disso, juntamente a alta demanda acadêmica, os universitários tendem a não praticar atividade física regularmente. Os baixos níveis de atividade física, acarreta uma baixa aptidão física, que em consequência uma deficiência na resistência cardiorrespiratória dos mesmos. Com a baixa aptidão física os universitários estão mais expostos a obtenção de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Além da baixa prática de atividade física, a outros fatores que podem vir a influenciar na resistência e cardiorrespiratória dos indivíduos, como a composição corporal, a idade, o sexo e até mesmo a renda. Objetivo: O objetivo deste estudo é analisar os níveis de resistência cardiorrespiratória no do estudantes universitários da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Metodologia: O tipo de pesquisa deste estudo foi quantitativo, observacional de corte transversal. A amostra inclui estudantes universitários de ambos os sexo, com mais de 18 anos e devidamente matriculados no campus A.C. Simões, foram excluídos os dados dos participantes que não conseguiram completar a bateria de testes, por motivos de saúde, incapacidade física ou falha na leitura do aparelho. As variáveis sócio demográficas incluíram a faixa etária, ano de nascimento e renda mensal, foi utilizado também o questionário IPAQ-SF, para avaliar o nível de atividade física, foi incluído também a massa corporal e a estatura dos indivíduos. A resistência cardiorrespiratória foi avaliada pelo teste “Modified CAFT Protocol”, “Teste Canadense Modificado de Aptidão Aeróbia”
(mCAFT) Para comparar a resistência cardiorrespiratórica com nível de atividade física e sexo foi utilizado test-t independente. Foi utilizado a ANOVA one way para as variáveis de renda mensal, IMC e faixa etária. Foi utilizado o software STATA 15.0, o erro estabelecido foi 5% e 95% de confiança. Resultados: Dos dados dos 375 indivíduos coletados 95,46% são,estudantes de graduação (n= 358). A maior prevalência em percentual foi do sexo feminino com 52% (n= 195) assim como os individuos que recebem até 1 salário mínimo 64,50% (n= 238), individuos considerados com peso normal 54,01% (n= 202), e pessoas jovens que foi 60% da prevalência (n= 225) e individuos considerados ativos fisicamente com taxa de 79,73% (n= 299). A partir do cálculo Vo2máx, pode-se perceber que a população universitária está majoritariamente com o Vo2 considerado “Abaixo” do ideal (47,2%; n= 177). Percebe-se que uma boa parte da amostra está com o nível ideal de VO2máx, cerca de 30,4% (n= 114) e uma pequena parcela está acima dos níveis ideais de VO2max, com a classificação “Muito
Boa” 22,4 % (n= 84). Em média os participantes homens apresentaram maior nível de resistência cardiorrespiratória (45.01; DP= 6.54) que as mulheres (39.38; DP= 5.09) essa diferença foi significativa p=0.001. Os participantes considerados insuficientemente ativos tem média de VO2máx inferior (39.27; DP= 6.43) comparado aos considerados ativos (42.80; DP= 5.85) essa diferença foi significativa p=0.001. Existe diferença significativa entre o VO2máx nas diferentes faixas etárias, Jovens (43.57; DP= 6.12); Adultos (40.89; DP= 6.00); Adulto/Idoso (36.30 DP= 6.34) p= 0.001. Também há diferença significativa de VO2máx nos diferentes grupos de composição corporal, Abaixo do peso (43.19 DP= 5.85); Peso normal (44.21 DP= 5.96); Acima do peso (38.77 DP= 5.95) p= 0.019. Não houveram diferenças significativas para a variável de renda. Conclusão: Conclui-se que, jovens com idade até 24
anos, do sexo masculino, fisicamente ativos e com IMC adequado apresentam maiores níveis de VO2máx. Neste estudo, a renda não esteve associada com o VO2máx
Psychosocial care in the Universal Health System (SUS) and matrix support in mental health: analysis based on the organization of health services in municipalities in Alagoas from 2016 to 2022
No full textThis thesis aimed to analyze the impacts of the organization of health services within the SUS (Unified Health System) on psychosocial care for mental health matrix support actions in Alagoas municipalities from 2016 to 2022, within the context of deepening neoliberalism. Initially, exploratory research was conducted to build the state of the art in the Virtual Health Library, SciELO, Dialnet, CAPES Journals, Thesis and Dissertation Catalog, PubMed, and Cochrane. A qualitative approach and theoretical-methodological assumptions of historical and dialectical materialism were adopted. For foundation and situational analysis, reference books were used alongside documents such as ordinances, decrees, state and municipal health plans, health policies in public agencies, and official government websites; and field research approved by the CEP/UFAL under protocol 6485.9922.0.0000.5013. In the first stage of the field research, 120 professionals participated, including 67 municipal coordinators/responsible for primary care and 53 for mental health from 89 of the 100 Alagoas municipalities with CAPS (Psychosocial Care Centers), ENASF-AP (National Policy for the Support of Primary Care), or EMulti. In the second stage, 10 coordinators participated, comprising 6 from CAPS and 4 from ENASF-AP, from 5 Alagoas municipalities. To gather information, questionnaires and focus groups were utilized, consolidating data into spreadsheets, tables, graphs, and transcribed reports, which, with the aid of Bardin's thematic analysis, were organized into three thematic sections: a) Health policies in monopolistic capitalism and SUS in Brazil; b) Matrix support as a strategy for coordination between health services; and c) The organization of work in health services and its execution in multiprofessional teams: potentialities and challenges for matrix support. The initial discussion addressed the socioeconomic and political changes of monopolistic capitalism on the dynamics of health services, influenced by social issues, state intervention, and social policies. The next section deepened the concept of matrix support as a strategy for coordination between mental health services and primary care in the territory, according to definitions of Brazilian health policy guided by SUS, highlighting regulatory changes over time, including in the Alagoas context where matrix support is implemented in 63.72% of municipalities despite the lack of local regulations, emphasizing the debate on obstacles and challenges to implementation. The final thematic section revisited general and conceptual understandings of work, and work in health services until the establishment of multiprofessional health teams in SUS, pointing out the challenges of matrix support in Alagoas municipalities based on the organization of work and execution of matrix actions, addressing issues related to professional training and experience, forms and criteria for professional hiring based on political indications, job precarization, management priorities, profiles of hired professionals, and superficial use of some tools. The thesis argues that political reformulations are possible and necessary for the organization of SUS, emphasizing the need to define norms for hiring professionals and continuity of work in care, ensuring that the permanence of workers is not conditioned by political indications or changes in municipal management so that mental health policy can be effectively implemented with critical reflection on the forms and strategies to confront job precarization in the neoliberal context.Esta tese objetivou analisar os impactos da organização dos serviços de saúde do SUS na atenção psicossocial para as ações de matriciamento em saúde mental nos municípios alagoanos no período de 2016 a 2022 no contexto de aprofundamento neoliberal. Inicialmente realizou-se pesquisa exploratória à construção do estado da arte na Biblioteca Virtual em Saúde, SciELO, Dialnet, Periódicos CAPES, Catálogo de teses e dissertações, Pubmed e Cochrane. Adotou-se abordagem qualitativa e pressupostos teórico-metodológicos do materialismo histórico e dialético. Para fundamentação e análise de conjuntura, livros de referências foram utilizados além de documentos como portarias, decretos, planos estaduais e municipais de saúde, políticas de saúde em órgãos públicos e sites oficiais do governo; e pesquisa de campo aprovada pelo CEP/UFAL sob protocolo 6485.9922.0.0000.5013. Na primeira etapa da pesquisa de campo participaram 120 profissionais, sendo 67 coordenadores municipais/ responsáveis pela atenção primária e 53 pela saúde mental de 89 dos 100 municípios alagoanos com CAPS, ENASF-AP ou EMulti. Na segunda etapa participaram 10 coordenadores, sendo 06 de CAPS e 04 de ENASF-AP, de 05 municípios alagoanos. Para a obtenção das informações utilizou-se questionários e grupos focais, consolidando-as em planilhas, tabelas, gráficos e relatos transcritos, que sob o auxílio da análise temática de Bardin foram organizadas em três seções temáticas: a) As políticas de saúde no capitalismo monopolista e o SUS no Brasil; b) O matriciamento como estratégia de articulação entre serviços de saúde; e c) A organização do trabalho em serviços de saúde e sua realização em equipes multiprofissionais: potencialidades e desafios para o matriciamento. No início abordaram-se as mudanças socioeconômicas e políticas do capitalismo monopolista sobre a dinâmica dos serviços de saúde, impactadas pela questão social, intervenção do Estado e políticas sociais. Na seção seguinte aprofundou-se o matriciamento como estratégia de articulação entre serviços de saúde mental e atenção primária do território conforme definições da política de saúde brasileira norteada pelo SUS, pontuando mudanças regulamentadoras ao longo do tempo, inclusive no contexto alagoano em que o matriciamento é realizado em 63,72% dos municípios mesmo sem normativas locais, destacando-se o debate sobre obstáculos e desafios à implementação. Na última seção temática foram resgatadas as compreensões gerais e conceituais sobre o trabalho, e trabalho nos serviços de saúde até a constituição das equipes multiprofissionais em saúde no SUS, apontando-se os desafios do matriciamento nos municípios alagoanos a partir da organização do trabalho e realização de ações matriciais, desde questões que envolvem a formação e experiência profissional, formas e critérios de contratação profissional a partir de indicações políticas, precarização do trabalho, prioridades da gestão, perfil dos profissionais contratados, até o uso superficial de algumas ferramentas. A tese defende que reformulações políticas são possíveis e necessárias a organização do SUS, é preciso definir normas à contratação de profissionais e continuidade do trabalho na assistência, que a permanência dos trabalhadores não esteja condicionada a indicação política ou trocas de gestão municipal para que a política de saúde mental seja efetivada com reflexão crítica sobre as formas e estratégias de enfrentamento da precarização do trabalho no contexto neoliberal
Mercado de geração de energia sustentável: uma análise do desempenho financeiro da EDP Energias Brasil, de 2020 a 2022 diante do advento da pandemia
No full textThe power generation industry is undergoing a fundamental transformation driven by two crucial factors: the impact of the COVID-19 pandemic and the growing demand for sustainable energy sources. This research work focused on analyzing the performance of EDP Energias Brasil from 2020 to 2022, using financial indicators as key tools to understand how the company adapted to these challenges and opportunities. In this study, traditional accounting indicators were applied to assess the financial performance of EDP Energias Brasil during the analyzed period. Additionally, the inclusion of renewable energy sources in its energy mix and its corporate social responsibility practices were considered. The results of this work provide a critical insight into EDP Energias Brasil's performance in the context of the pandemic and the transition to sustainable energy. The findings indicate that the company has an appropriate strategic and operational planning to address crisis situations, mitigating external events' impact on its financial indicators in a healthy manner. As a result, it is evident that the company maintained good profitability over the years, demonstrating the financial viability of its investments. Furthermore, it showed profitability and high liquidity, indicating the ability to meet short-term obligations, even with increased indebtedness over the analyzed period, justified by various factors, such as the increase in sustainable energy generation.A indústria de geração de energia está passando por uma transformação fundamental, impulsionada por dois fatores cruciais: o impacto da pandemia de COVID-19 e a crescente demanda por fontes de energia sustentável. Este trabalho de pesquisa centrou-se na análise do desempenho da EDP Energias Brasil no período de 2020 a 2022, utilizando indicadores contábeis como ferramentas-chave para compreender como a empresa se adaptou a esses desafios e oportunidades. Neste estudo, foram aplicados indicadores contábeis tradicionais para avaliar o desempenho financeiro da EDP Energias Brasil durante o período analisado. Além disso, considerou-se a participação de energias renováveis em sua matriz energética e suas práticas de responsabilidade social corporativa. Os resultados deste trabalho fornecem uma visão crítica do desempenho da EDP Energias Brasil no contexto da pandemia e da transição para a energia sustentável. Visto que, com os resultados, se tornou possível inferir que a empresa possui um planejamento estratégico e operacional adequado para enfrentar momentos de crise, de modo que mitiga os acontecimentos extra organizacionais, afetando os seus indicadores contábeis de maneira saudável, que como resultados, apontaram que ao longo dos anos a empresa manteve boa rentabilidade, demonstrando viabilidade de retorno financeiro dos investimentos da empresa. Ademais, apresentou lucratividade e alta liquidez, indicando a capacidade de honrar suas obrigações de curto prazo, mesmo com o aumento do endividamento ao longo do período analisado, justificado por diversos fatores como, por exemplo, o aumento da geração de energia sustentável
Práticas de educação especial na educação infantil o atendimento educacional especializado na creche e pré-escola
Get PDFWith the gradual increase in enrollment of children from 0 to 5 years and 11 months in daycare centers and preschools, and the understanding that Early Childhood Education is a fundamental right of the child and their family, the process of including children with disabilities from infancy has been seen as a recent and urgent challenge. The scarcity of studies on the nature of providing Specialized Educational Assistance that respects childhood and children results in the adoption of a service model transposed from Elementary Education and mostly carried out in Multifunctional Resource Rooms, disregarding the specificities of the curriculum at this stage of education. Within this scenario emerges the problematic of this study: What practices have special education teachers developed in Early Childhood Education institutions? With this question in mind, the general objective of this research was to understand the practices of the special education teacher in an Early Childhood Education institution, with specific objectives to identify, describe, and analyze these practices. For this purpose, qualitative research was
conducted through a case study at an Early Childhood Education Center in the municipality of Maceio/AL, which offers Specialized Educational Assistance in a Multifunctional Resource Room for babies and children with disabilities. The use of various investigative instruments, articulated in the analysis of the data produced during the research, led us to adopt the methodology of data triangulation. Instruments for data production included non-structured interviews, observations of the pedagogical practice of the special education teacher in the Multifunctional Resource Room, group discussions, and analysis of guiding documents for Special Education in the municipality of Maceió. Based on the findings and data analysis guided by studies conducted by authors such as Carvalho (2011, 2014), Carvalho and Fochi (2017), Kishimoto (1999), Calheiros and Fumes (2014), Mercado (2016, 2021, 2022), Oliveira (2010, 2020), Fonseca (2021), and Falco (2022), we found that the clinical view of disability stands out in various statements, in diagnostic actions observed in Specialized Educational Assistance practices supported by guiding documents as assessment models that seek to measure the child's pedagogical development, disregarding play and interactions as curricular axes of Early Childhood Education. This corroborates the hypothesis that Specialized Educational Assistance in daycare centers and preschools is characterized as a duplication of Specialized Educational Assistance in Elementary Education. Furthermore, the absence of training in pedagogical practices aimed at children and babies targeted by Special Education was noted. Such training gaps distance the formation of a professional identity of a special education teacher in Early Childhood Education coherent with an inclusive practice that perceives babies and children with disabilities as active agents of their own development and producers of cultures. Thus, this research, by facilitating the discussion between the practice of Specialized Educational Assistance for babies and children with disabilities and the Early Childhood Education curriculum, provokes the urgency of rethinking these pedagogical practices in the inclusive vein through dialogue between Special Education, Childhoods, children, curriculum, and Early
Childhood Education.Com o aumento gradual no número de matrícula das crianças de 0 a 5 anos e 11 meses em creches e pré-escolas e a compreensão de que a Educação Infantil é um direito fundamental da criança e sua família, o processo de inclusão das crianças desde bebês com deficiências tem sido visto como um desafio recente e urgente. A escassez de estudos sobre a natureza da oferta de um Atendimento Educacional Especializado que respeite as infâncias e as crianças, resulta na adoção de um modelo de prática pedagógica transposta do Ensino Fundamental e realizado, em sua maioria, em Salas de Recursos Multifuncionais, desconsiderando especificidades do currículo dessa etapa de ensino. Nesse cenário emerge a problemática desse estudo: Quais práticas a professora da Educação Especial tem desenvolvido nas instituições de Educação Infantil?. Com este questionamento o objetivo geral desta pesquisa consistiu em compreender as práticas da professora da Educação Especial em uma instituição da Educação Infantil, trazendo como objetivos específicos identificar, descrever e analisar essas práticas. Para tal foi realizada uma pesquisa qualitativa através de um estudo de caso em um Centro de Educação Infantil no município de Maceio/AL, que oferta o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Sala de Recurso Multifuncional para bebês e crianças com deficiência. A utilização de vários instrumentos investigativos que foram articulados na análise dos dados produzidos
durante a pesquisa nos levou a adotar a metodologia da triangulação de dados. Foram utilizados como instrumentos de produção de dados a entrevista não estruturada, observações da prática pedagógica da professora de Educação Especial em Sala de Recurso Multifuncional, roda de conversas e a análise dos documentos norteadores da Educação Especial no município de Maceió. Diante dos achados e da análise dos dados pautada em estudos desenvolvidos por autores como Carvalho (2011, 2014), Carvalho e Fochi (2017), Kishimoto (1999), Calheiros e Fumes (2014), Mercado (2016, 2021, 2022), Oliveira (2010, 2020), Fonseca (2021) e Falco (2022) verificamos que a visão clínica da deficiência se destaca em diversas falas, em ações diagnosticantes observadas na prática do AEE apoiada nos documentos norteadores como modelos de avaliações que buscam mensurar o desenvolvimento pedagógico da criança desconsiderando as brincadeiras e interações como eixos curriculares da Educação Infantil e que corroboram a hipótese de que o AEE na Creche e pré-escola se caracteriza como uma duplicação do AEE do Ensino Fundamental. Ademais foi percebida a ausência de formações
com uma prática pedagógicas voltadas para crianças e bebês público-alvo da Educação Especial. Tais lacunas formativas distancia a formação de uma identidade profissional de professora da Educação Especial de Educação Infantil coerente com uma prática inclusiva que percebam bebês e crianças PAEE como agentes ativos de seus próprios desenvolvimentos e produtores de culturas. Assim esta pesquisa ao oportunizar a discussão entre a prática do Atendimento Educacional Especializado voltado aos bebês e crianças com deficiência e o currículo da Educação Infantil provoca a urgência do repensar essas práticas pedagógicas na vertente inclusiva a partir do diálogo entre Educação Especial, Infâncias, crianças, currículo e Educação Infantil
Association of evening eating with sleep quality and insomnia among adults in a brazilian national survey
No full textRecent studies on chrononutrition, the science that examines the timing aspects of eating, have shown that late food consumption, or eating close to bedtime, may increase the risk of sleep-related issues and contribute to circadian misalignment, which, in turn, can lead to the development of various chronic conditions. Although there is evidence suggesting a relationship between evening eating and sleep disturbances, definitive conclusions have not yet been reached. To address these gaps, our study aimed to investigate the relationship of: a) the timing of evening meals and the elapsed time between the last eating event and the midpoint of sleep (referred to as TEM), b) caffeine consumption, c) consumption of sugary foods and beverages, and d) reporting dinner as the largest meal of the day, with sleep quality indicators and insomnia. Data from the first and second phases of the SONAR-Brazil Virtual and Exploratory Survey were used, involving 2,050 Brazilian adults (ages 18-65), who were non-pregnant and residing in the country. The responses were stored in Excel spreadsheets and subsequently exported to Stata 13 (Stata Corporation) for statistical analysis. Multiple logistic regression models were employed to analyze the association between sleep duration 30 minutes, poor sleep quality, and insomnia (outcomes) with variables related to evening diet. Linear regression analyses assessed differences in sleep duration and latency associated with these variables. Restricted cubic splines were used to explore the relationship between meal timing and TEM with sleep duration and latency. Each additional hour in the timing of the last eating event and the interval between the last eating event and the midpoint of sleep increased and decreased, respectively, the odds of short sleep duration (by 30% and 49%), sleep latency > 30 minutes (by 14% and 12%), poor sleep quality (by 21% and 20%), and insomnia (by 12% and 11%). We found a dose-response association between evening eating (timing and TEM) and sleep duration, with the shortest sleep latency observed when the last eating event occurred around 8 PM and 7 to 8 hours before the midpoint of sleep. Additionally, participants who reported dinner as the largest meal of the day and those who consumed caffeine and/or sugary foods and beverages after 6 PM had higher odds of having a sleep duration 30 minutes were also 47% higher when dinner was the largest meal and 24% higher among those reporting evening consumption of sugary foods and beverages. These associations were independent of age, sex, region, physical exercise frequency, BMI, marital status, and education level. Our findings underscore the importance of considering evening meal timing and patterns, along with established sleep hygiene and circadian practices, to promote healthy sleep and aid in the prevention and treatment of sleep disturbances.Estudos recentes sobre crononutrição, a ciência que examina os aspectos temporais da alimentação, têm mostrado que o consumo tardio de alimentos, ou próximo ao horário de dormir, pode aumentar o risco de problemas relacionados ao sono e contribuir para o desalinhamento circadiano, o qual, por sua vez, pode levar ao surgimento de diversas condições crônicas. Embora existam evidências que sugerem uma relação entre a alimentação noturna e os distúrbios do sono, ainda não há conclusões definitivas. Para preencher essas lacunas, nosso estudo teve como objetivo investigar a relação entre: a) o horário da alimentação noturna e o tempo decorrido entre o último evento alimentar e o ponto médio do sono (denominado TEM), b) o consumo de cafeína, c) o consumo de alimentos açucarados e d) a percepção do jantar como a maior refeição do dia, com indicadores de qualidade do sono e insônia. Utilizamos dados da primeira e segunda etapas da Pesquisa Virtual e Exploratória SONAR-Brasil, que envolveu 2.050 adultos brasileiros (18-65 anos), não gestantes e residentes no país. As respostas foram armazenadas em planilhas do Excel e posteriormente exportadas para o software estatístico Stata 13 (Stata Corporation). Modelos de regressão logística múltipla foram empregados para analisar a associação entre duração do sono 30 minutos, má qualidade do sono e insônia (desfechos) com variáveis relacionadas à dieta noturna. Análises de regressão linear avaliaram diferenças na duração e latência do sono associadas às mesmas variáveis. Splines cúbicos restritos foram utilizados para explorar a forma da associação entre o horário das refeições e o intervalo até o ponto médio do sono (TEM) com a duração e a latência do sono. Os resultados demonstraram que cada hora adicional no horário do último evento alimentar e no intervalo entre o último evento alimentar e o ponto médio do sono aumentou e diminuiu, respectivamente, as chances de duração curta do sono (em 30% e 49%), latência do sono > 30 minutos (em 14% e 12%), qualidade do sono ruim (em 21% e 20%) e insônia (em 12% e 11%). Encontramos uma associação dose-resposta entre a alimentação noturna (horário e intervalo até o ponto médio do sono) com a duração do sono, sendo que a menor latência do sono foi observada quando o último evento alimentar ocorreu por volta das 20h e de 7 a 8 horas antes do ponto médio do sono. Além disso, participantes que relataram o jantar como a maior refeição do dia e aqueles que consumiram cafeína e/ou alimentos/bebidas açucarados após as 18h apresentaram maiores chances de ter uma duração do sono 30 minutos também foram 47% maiores quando o jantar era a maior refeição e 24% maiores entre aqueles que relataram consumo noturno de alimentos/bebidas açucarados. Essas associações foram independentes de idade, sexo, região, frequência de exercício físico, IMC, estado civil e nível de escolaridade. Nossos achados indicam a importância de considerar os padrões e horários das refeições noturnas, juntamente com as práticas de higiene do sono e higiene circadiana já estabelecidas, para promover um sono saudável e auxiliar na prevenção e tratamento de distúrbios do sono
Identity constitutions of Libras and Portuguese translators/interpreters: a discursive study on affective responsiveness
No full textThe educational scenario for deaf people has represented an important area of activity for Translators/Interpreters of Libras and Portuguese (TILSP). At the same time, this scenario is constituted by them and constitutes them through the dialogic relationships established between the "self and the other" (Bakhtin, 2011). In this way, this paper seeks to reflect on the constitution of identities (Hall, 2004; Moita Lopes, 2002; Luz and Souto Maior, 2018) of TILSPs who work in the early years of elementary school in a public school in Maceió. The discussions are anchored in the qualitative approach of Applied Linguistics (Moita Lopes, 2006) and Implied LA (Souto Maior, 2022), based on the Bakhtinian enunciative-discursive conception of language (Bakhtin, 1997, 2006, 2011; Volochinov, 2017) in dialog with studies
in the area of deaf education and translation and interpretation of Libras (Lacerda, 2009, 2017; Tuxi, 2009; Nascimento, 2013, 2018). The study's approach is qualitative (Lüdke; André, 1987) and the methodology adopted to construct the data was ethnographic research (Oliveira, 2013; André, 2013), consolidated from the application of semi-open questionnaires, narrative interviews and observations of the practice of TILSPs in the context analyzed, recorded in the researcher's reflective diaries. The analysis procedure followed the methodology of data
triangulation and interpretivist analysis (Moita Lopes [1994], 2019; Souto Maior, 2022) of networks of meanings in relation to TILSPs' positions on the practice developed in the educational space. The study thus sheds light on the important role played by TILSPs, especially in primary education. Through the discussion on affective responsiveness, the existence of complex identity constitutions was observed, which imply multiple functions attributed to professionals due to the current educational reality, requiring them to move into the field of pedagogical action, aiming to make the teaching and learning process of deaf students effective.O cenário educacional das pessoas surdas tem representado um importante espaço de atuação para os Tradutores/Intérpretes de Libras e Português (TILSP). Ao mesmo tempo, esse cenário é constituído por eles e os constitui por meio das relações dialógicas estabelecidas entre o "eu e o outro" (Bakhtin, 2011). Dessa forma, o presente trabalho busca refletir sobre a constituição de identidades (Hall, 2004; Moita Lopes, 2002; Luz e Souto Maior, 2018) de TILSPs que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública de Maceió. As
discussões estão ancoradas na abordagem qualitativa da Linguística Aplicada (Moita Lopes, 2006) e da LA Implicada (Souto Maior, 2022), a partir da concepção enunciativo-discursiva de linguagem bakhtiniana (Bakhtin, 1997, 2006, 2011; Volochinov, 2017) em diálogo com estudos na área de educação de surdos e da tradução e interpretação da Libras (Lacerda, 2009, 2017; Tuxi, 2009; Nascimento, 2013, 2018). A abordagem do estudo é qualitativa (Lüdke; André, 1987) e a metodologia adotada para a construção dos dados foi a da pesquisa
etnográfica (Oliveira, 2013; André, 2013), consolidada a partir da aplicação de questionários semiabertos, de entrevistas narrativas e das observações da prática dos TILSPs no contexto analisado, registradas em diários reflexivos da pesquisadora. O procedimento de análise seguiu a metodologia da triangulação dos dados e da análise interpretativista (Moita Lopes [1994], 2019; Souto Maior, 2022) de redes de significados em relação aos posicionamentos dos TILSPs sobre a prática desenvolvida no espaço educacional. Assim, o estudo lança luz à
importante atuação de TILSPs, especialmente no ensino fundamental. Mediante a discussão sobre a responsividade afetiva, observou-se a existência de constituições identitárias complexas, as quais implicam múltiplas funções atribuídas aos profissionais devido à realidade educacional atual, demandando desses deslocamentos para o campo da ação pedagógica, visando à efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes surdos
Viva [cidade]: restauro para edificação histórica em Maceió
Get PDFThis monograph proposes a project for the restoration and rehabilitation of the Trapiche Segundo building, in the historic neighborhood of Jaraguá. The general objective is to identify and analyze the main agents and problems that led to the emptying of the neighborhood and the deterioration of its buildings, using the old port warehouse as the main focus of this approach. The study, by verifying the current trend of abandonment of historic centers, proposes the rehabilitation and adaptation of the building, in order to aim for a new use focused on hotels, which can have influence effects on different forms of urban dynamics, as occurs in other Brazilian historical sites.Essa monografia propõe um projeto para o restauro e a reabilitação do edifício Trapiche Segundo, no histórico bairro de Jaraguá. O objetivo geral é identificar e analisar os principais agentes e problemas que levaram ao esvaziamento do bairro e a deterioração de seus edifícios, utilizando como foco principal desta abordagem o antigo armazém portuário. O estudo, ao verificar a tendência atual de abandono dos centros históricos, propõe a reabilitação e adaptação do edifício, de modo a visar um novo uso voltado para hotelaria, que pode ter efeitos de influência nas diversas formas da dinâmica urbana, como ocorre em outros sítios históricos brasileiros