RIUFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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Análise da distribuição temporal de chuvas intensas na cidade de Maceió
No full textThe study investigates the temporal distribution of intense rainfall in Maceió, which is important for the sizing of hydraulic structures. Highlighting the relevance of the Huff method and considerations regarding its application in different regions, the research emphasizes the need for local studies due to climatic variability. The study aims to characterize the temporal distribution patterns of precipitation in the city of Maceió, with the purpose of estimating design rainfall. Data analysis reveals a significant concentration (73%) of intense events in the first 50% of the total duration. Seasonal analysis highlights a higher incidence in winter and lower in spring. Representative dimensionless curves and values, at different probability levels, were obtained.O estudo investiga a distribuição temporal das chuvas intensas em Maceió, importante para o dimensionamento de estruturas hidráulicas. Destacando a relevância do método de Huff e considerações sobre sua aplicação em diferentes regiões, a pesquisa ressalta a necessidade de estudos locais devido à variabilidade climática. O objetivo do estudo é realizar a caracterização dos padrões de distribuição temporal das precipitações pluviométricas na cidade de Maceió, com o propósito de estimar chuva de projeto. A análise dos dados revela uma concentração significativa (73%) de eventos intensos nos primeiros 50% da duração total. A análise sazonal destaca maior incidência no inverno e menor na primavera. Curvas adimensionais representativas e valores, em diferentes níveis de probabilidade, foram obtidos
A influência da gestão gerencialista no contexto da gestão democrática
No full textEven in democratic management, the practices of managerialism manifest themselves,
maintaining the State in control of educational institutions in a certain way. The present study
aimed to analyze the influence of managerialist management in the context of democratic
management. Its specific objectives are to discuss the relevance of democratic management
and managerial management; analyze and synthesize the State of Knowledge regarding the
topic “Influence of Managerial Management in Democratic Management”; and correlate the
researcher's experiences acquired through Supervised Internship I, II and II, with the research
findings, discussed in the State of Knowledge. The qualitative research used bibliographical
research as its methodology. A literature review was conducted to establish the State of
Knowledge resulting in the analysis of 33 works, which were into 5 categories, namely:
“Managerialist reform in education”; “Commercial logic and the search for results”;
“Interference of managerialist policy in school councils”; “Interference of managerialist
management in the continuing education of school managers”; “External evaluations, tools of
managerial management”. These categories enabled a better organization of the work, thus
being able to align the themes according to their proximity to the topic, and thus carry out a
more objective synthesis with better clarity. The qualitative nature of the research also made it
possible to relate the experiences of internships with the studies analyzed. Leading to the
following conclusions, that even with the implementation of democratic management in
public schools, managerialism is still present through some instruments used by the State, but
the perception of its presence in the school environment by managers and school communities
is limited, and this allows the State to continue exercising its control in favor of its interests,
but now with fewer obligations.Mesmo na gestão democrática, as práticas do gerencialismo se manifesta, mantendo de certa
forma o Estado no controle das instituições de ensino. O presente estudo objetivou analisar a
influência da gestão gerencialista no contexto da gestão democrática. Tem como objetivos
específicos discutir sobre a relevância da gestão democrática e da gestão gerencial; analisar e
sintetizar o Estado do Conhecimento referente ao tema “Influência da Gestão Gerencial na
Gestão Democrática”; e correlacionar as experiências da pesquisadora adquirida por meio do
Estágio Supervisionado I, II e II, com os achados da pesquisa, discutidas no Estado do
Conhecimento. A pesquisa de natureza qualitativa utilizou como metodologia a pesquisa
bibliográfica. Uma revisão da literatura foi realizada para estabelecer o Estado do
Conhecimento resultando na análise de 33 trabalhos, divididos em 5 categorias, sendo elas:
“Reforma gerencialista na educação”; “Lógica mercantil e a busca por resultados”;
“Interferência da política gerencialista nos conselhos escolares”; “Interferência da gestão
gerencialista na formação continuada dos gestores escolares”; “Avaliações externas,
ferramentas da gestão gerencial”. Essas categorias possibilitaram uma melhor organização do
trabalho, podendo assim alinhar as temáticas segundo suas proximidades de tema, e assim
realizar a síntese mais objetiva e com melhor clareza. O cunho qualitativo da pesquisa
também possibilitou relacionar as experiências das vivências nos estágios com os estudos
analisados. Levando as seguintes conclusões, que mesmo com a efetivação da gestão
democrática nas escolas públicas, o gerencialismo ainda se faz presente através de alguns
instrumentos utilizados pelo Estado, porém a percepção da sua presença no meio escolar por
parte dos gestores e comunidades escolar é limitada, e isso possibilita que o Estado continue
exercendo seu controle em prol de seus interesses, porém agora com menos obrigações
Bambusa vulgaris e Eucalyptus sp. em fragmento de Mata Atlântica: impactos na biodiversidade de invertebrados e qualidade do solo
Get PDFThe Atlantic Forest stands out for its wide biodiversity of fauna and flora, however it has been impacted by the introduction of exotic species such as bamboo and eucalyptus, easily found in Urban Parks, which can alter the quality of the soil and litter, and consequently the invertebrate biota. The objective was to evaluate the impacts of the introduction of exotic species Bambusa vulgaris and Eucalyptus sp. have affected the biodiversity of invertebrates and soil quality in a fragment of the Atlantic Forest. The
research was carried out in Parque do Horto de Maceió, in three areas: Atlantic Forest, Eucalyptus and Bamboo, in 10 sampled points per environment, in the months: May/2022, May and October/2023. To quantify the rate and intensity of damage caused by invertebrate herbivores in the species Paubrasilia echinata (Atlantic Forest), Eucalyptus sp. and B. vulgaris leaves were randomly collected from 10 matrices. Provid traps were used to survey aerial and soil macrofauna. For mesofauna, soil+litter samples were collected with metal rings (diameter=4.8 cm; height=5 cm) at a depth of 0-5 cm and
the Berlese-Tullgren extractor method was used. To quantify the accumulation of litter, an iron frame (0.5x0.5 m) was used and the material was sorted, dried in an oven, weighed and the invertebrates were sampled. Soil samples were collected to determine physical and chemical parameters. A chemical analysis of the plant material and litter was carried out (Lignin, Cellulose and Hemicellulose, C, N, P, K. Mg and C:N ratio) and the edaphoclimatic factors (Soil Water Content-SWC, Soil Temperature-ST and Rainfall-R). For invertebrates, abundance, richness, Shannon diversity (H) and Pielou uniformity (e)
were quantified. All data were subjected to statistical analysis. The results indicate that invertebrate herbivores caused greater damage to P. echinata leaves, as it is more palatable due to the concentration of N and lower C:N ratio, being more consumed by suckers; The aerial and litter macrofauna and the mesofauna were impacted by the presence of exotic plant species, with homogeneous abundance, richness, diversity and uniformity between areas, due to the adaptation of invertebrates to the environments, favored by the greater physical parameters of the soil (CC and AD) and chemicals (MOT, P, Na, K, Ca, Mg, SB and V), resulting in a favorable location for their stablishment; The Bray-Curtis analysis showed high similarity between the areas for the abundance of
soil, aerial and litter macrofauna; The greater accumulation of litter in the Forest area is due to the heterogeneity of plant species and lower levels of N, P, K, high C:N ratio and lignin concentration, less attractive to decomposer organisms, resulting in accumulation in the soil; R influenced herbivory and macrofauna (aerial and soil); SWC favored aerial macrofauna, litter invertebrates and mesofauna. And ST influenced litter accumulation; According to the Shepard Diagram, the textural class sand predominated in the areas, with intercalations of clay+silt and the presence of organic matter. It was ound in the morphoscopic analysis that the material was recently introduced into the sedimentary
cycle.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorA Mata Atlântica se destaca pela ampla biodiversidade da fauna e flora, no entanto vem sendo impactada pela introdução de espécies exóticas como bambu e eucalipto e outras facilmente encontrados em Parques Urbanos, que podem alterar a qualidade do solo e serapilheira, e consequentemente a biota de invertebrados. Objetivou-se avaliar quais impactos a introdução de espécies exóticas Bambusa vulgaris e Eucalyptus sp. têm provocado na biodiversidade de invertebrados e qualidade do solo em fragmento de Mata Atlântica. A pesquisa foi realizada no Parque do Horto de Maceió, em três áreas: Mata Atlântica, Eucalipto e Bambu, em 10 pontos amostrados por ambiente, nos meses: maio/2022, maio e outubro/2023. Para quantificar a taxa e intensidade do dano causado pelos herbívoros invertebrados nas espécies Paubrasilia echinata (Mata Atlântica), Eucalyptus sp. e B. vulgaris foram coletadas aleatoriamente folhas de 10 matrizes. No levantamento da macrofauna aérea e do solo foram utilizadas armadilhas Provid e para mesofauna foi coletada amostras de solo+serapilheira com anéis metálicos (diâmetro=4,8 cm; altura=5 cm) na profundidade 0-5 cm e utilizado o método de extratores Berlese Tullgren. Para quantificação do acúmulo de serapilheira utilizou-se moldura de ferro (0,5x0,5 m) e foi feita triagem do material, secagem em estufa, pesagem e amostrados os invertebrados. Foram coletadas amostras de solo para determinação dos parâmetros físicos e químicos e foi feita análise química do material vegetal e da serapilheira (Lignina, Celulose e Hemicelulose, C, N, P, K. Mg e relação C:N) e levantados os fatores edafoclimáticos (Conteúdo de Água do Solo-CAS, Temperatura do Solo-TS e Precipitação Pluvial-PP). Para os invertebrados quantificou-se abundância, riqueza, diversidade de Shannon (H) e uniformidade de Pielou (e). Todos os dados foram submetidos a análise estatística. Os resultados apontam que os herbívoros invertebrados, causaram maior dano nas folhas de P. echinata, por ser mais palatável devido a concentração de N e menor relação C:N, sendo mais consumida pelos sugadores; A macrofauna aérea e da serapilheira e a mesofauna foram impactadas pela presença das espécies vegetais exóticas, com a abundância, riqueza, diversidade e uniformidade homogênea entre as áreas, devido a adaptação dos invertebrados aos ambientes, favorecidos pelos maiores parâmetros físicos do solo (CC e AD) e químicos (MOT, P, Na, K, Ca, Mg, SB e V), resultando em local favorável para o seu estabelecimento; A análise de Bray-Curtis apontou alta similaridade entre as áreas para a abundância da macrofauna do solo, aérea e da serapilheira; O maior acúmulo de serapilheira na área de Mata, decorre da heterogeneidade das espécies vegetais e menores teores do N, P, K, alta relação C:N e concentração de lignina, menos atrativo aos organismos decompositores, resultando no acumulado no solo; A PP influenciou a herbivoria e a macrofauna (aérea e edáfica); O CAS favoreceu a macrofauna aérea, os invertebrados da serapilheira e a mesofauna. E a TS influenciou o acúmulo de serapilheira; Pelo Diagrama de Shepard nas áreas predominaram a classe textural areia, com intercalações de argila+silte e presença de matéria orgânica, constatado na análise morfoscópica que o material foi introduzido recentemente no ciclo sedimentar
A importância do ensino da história local para o desenvolvimento educacional e social no município de Delmiro Gouveia / Alagoas
Get PDFThe elaboration of this work seeks to explore the importance of teaching local history inthe
educational context, highlighting its relevance for the development of cultural identity,
active citizenship and preservation of heritage. The research is based on a specific case
study in the education networks of the city of Delmiro Gouveia-AL, analyzing how
knowledge of local history affects students' perception of their immediateenvironment and
how teachers carry out these contexts. The research is based on historical sources, using
textual documents and oral sources that were carried out throughquestionnaires presented to
the teaching staff that make up the educational institutions and students. This theme allows
you to explore an important aspect of local history and the impacts it can have on students
during their development as citizens.Esse trabalho buscou explorar a aplicação do ensino da história local no contexto
educacional, destacando sua relevância para o desenvolvimento da identidade cultural,
cidadania ativa e preservação do patrimônio. A pesquisa se baseia em um estudo de caso
específico nas redes de ensino públicas da cidade de Delmiro Gouveia-AL, analisando
como o conhecimento da história local impacta a percepção dos alunos sobre seuambiente
imediato e como os docentes realizam esses contextos. A pesquisa é embasada em fontes
históricas, sendo utilizados documentos textuais e fontes orais que foram realizadas através
de questionários apresentado ao corpo docente que compõe as instituições de ensino
público. Esse tema permite explorar um aspecto importante da história local e os impactos
que ele pode proporcionar aos alunos durante sua formação como cidadão
A relevância das plantas da caatinga para a territorialidade indígena Geripankó
Get PDFThe search for an understanding of the relevance of caatinga plants to indigenous
territoriality, since active contact with mother earth is essential for the development,
knowledge and experience of the original peoples who live within the Caatinga Biome,
this use of caatinga plants caatinga for rituals and healing work prove its identity. Its
objective is to analyze the indigenous territoriality of the Geripankó people based on
the use of caatinga plants in their rituals and/or daily activities. In this bibliographic
investigation, we seek to analyze the territorial relevance, as well as the caatinga plants
and their consequences for the Geripankó people. Within this reality, the Geripankó
indigenous people seek to keep their tradition and belief alive given this need for
contact with the land as well as with the plants of the Caatinga Biome, which is part of
the lives of these people. Geography is present within this study so that the spaces are
understood and given due respect so that the culture of the Geripankó people is
maintained in view of the preservation of the Caatinga Biome. Concluding that the
reality not only of Aldeia Geripankó, but in general, can be seen that the Caatinga
Biome is one of the most devastated biomes, with this its flora and fauna species are
ceasing to exist, since the preservation of spaces, but rather the removal of the forest.A presente investigação está envolvida no contexto de uma busca de compreensão
da relevância das plantas da caatinga para a territorialidade indígena Geripankó, visto
que o contato ativo com a mãe terra é essencial para o desenvolvimento,
conhecimento e vivência dos povos originários que moram dentro do bioma Caatinga.
Consideramos que a utilização regular das plantas da caatinga para os rituais,
alimentação e trabalhos de cura evidenciam a identidade do povo Geripankó, sendo
uma manifestação importante de sua territorialidade. Essa utilização das plantas da
caatinga para os rituais e trabalhos de cura comprovam a sua identidade. Nesse
sentido, o objetivo geral da pesquisa é a análise da territorialidade indígena do povo
Geripankó, a partir do uso das plantas da caatinga em seus rituais e/ou atividades
cotidianas. Dentro desta realidade o indígena Geripankó procura manter viva a sua
tradição e crença perante essa necessidade de contato com a terra, assim como com
as plantas do bioma Caatinga, que integram a vida deste povo. A geografia se faz
presente dentro deste estudo a partir das reflexões sobre as categorias de território e
territorialidade a partir da dinâmica social operada por um povo originário localizado
no bioma da Caatinga. Parte-se do entendimento de que o bioma da Caantiga é
imprescindível para a territorialidade Geripankó, porém este bioma sofre com o
desmatamento, tendo suas plantas suprimidas todos os anos. Certamente, o
desmatamento da Caatinga e a ausência de demarcação territorial são dois grandes
desafios enfrentados pelo povo Geripankó. O trabalho está, em linhas gerais, dividido
em duas partes: na primeira é realizada uma revisão bibliográfica sobre as categorias
de território, territorialidade e (des)territorialização, ao tempo que é apresentada uma
breve contextualização do povo Geripankó. No segundo momento, são apresentadas
e discutidas as ervas usadas pelo povo Geripankó
O uso da leitura na clínica com crianças
Get PDFThe present work aims to investigate the use of reading in clinical and therapeutic contexts with children, as well as the benefits of reading for child development. The work was carried out based on bibliographical research, followed by a literature review. The search was carried out in the SciELO database, by crossing the descriptors: Children's Clinic, Psychoanalysis, Child, Children, Reading, Literature and Fairy Tales. Articles that addressed the benefits of reading for children, the importance of reading in child development and/or reading used as a therapeutic method with children were included. 14 articles were selected for content analysis, from which 3 thematic categories were constructed: reading and child development; reading and reframing experiences; reading and therapy. It appears that reading is an important tool for a child's psychic development, enabling them to expand their ability to communicate with external reality and better understand their internal world. The use of reading in clinical contexts helps children advance in the process of working through their traumas, insecurities and anxieties. Children's literature is an important tool for establishing psychologist-child dialogue in a playful and affective way, facilitating the creation of bonds and communication. It is concluded that the use of reading is an important device in intervention situations with children, especially in clinical and therapeutic contexts.O presente trabalho tem como objetivo investigar a utilização da leitura em contextos clínicos e terapêuticos com crianças, assim como os benefícios da leitura para o desenvolvimento infantil. O trabalho foi feito a partir de pesquisa bibliográfica, seguida da revisão de literatura. A busca foi realizada no banco de dados SciELO, através de cruzamentos dos descritores: Clínica Infantil, Psicanálise, Criança, Infantil, Leitura, Literatura e Contos de Fadas. Foram incluídos os artigos que abordavam os benefícios da leitura para crianças, a importância da leitura no desenvolvimento infantil e/ou a leitura utilizada como um método terapêutico com crianças. Foram selecionados 14 artigos para análise de conteúdo, da qual foram construídas 3 categorias temáticas: leitura e desenvolvimento infantil; leitura e ressignificação de experiências; leitura e terapia. Constata-se que a leitura é uma importante ferramenta para o desenvolvimento psíquico da criança, possibilitando a ampliação de sua capacidade de comunicação com a realidade externa e melhor compreensão de seu mundo interno. O uso da leitura em contextos clínicos ajuda a criança a avançar no processo de elaboração de seus traumas, inseguranças e angústias. A literatura infantil é uma importante ferramenta para estabelecer o diálogo psicólogo-criança de maneira lúdica e afetiva, facilitando a criação de vínculos e a comunicação. Conclui-se que o uso da leitura se mostra um importante dispositivo em situações de intervenção com crianças, especialmente em contextos clínicos e terapêuticos
Um olhar sobre as tecnologias digitais e práticas inovadoras no ensino de geografia
Get PDFThe present work aims to analyze the use of Active Methodologies and Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in the classroom, their challenges and possibilities for Geography Teaching in the school context. To this end, reflections and investigation were carried out on the use of learning methodologies and digital technologies in Geography classes. In the contemporary world and with the advancement of globalization, technologies have become increasingly widespread in our daily lives in the 21st century, especially with the use of the internet and mobile devices. Thus, the study seeks to understand the contributions, use and challenges, when associating Active Methodologies with Digital Technologies in Geography Teaching. The research is supported by the qualitative method and its methodological procedures are the collection of bibliographic data, direct research through the application of questionnaires, carrying out activities, preparation and analysis of data, graphs and charts. The analysis of the results was made possible through four Geography internships in the Maceió - Alagoas education network. The work presents a theoretical approach to the Teaching of Geography, Active Methodologies and Digital Information and Communication Technologies (TDICs). The data analysis demonstrates the challenges and possibilities in the use of Active Methodologies, innovative learning practices and Digital Technologies in the Geography classroom, it also presents the reports of the students and teachers interviewed and the potential in diversifying learning practices in the Geography classroom. The data demonstrate the great relevance of incorporating such teaching practices in the contemporary world.O presente trabalho tem como objetivo analisar o uso de Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no âmbito da sala de aula, seus desafios e possibilidades para o Ensino de Geografia no contexto escolar. Para isso, foram realizadas reflexões e investigações do uso das metodologias de aprendizagem e tecnologias digitais nas aulas de Geografia. No mundo contemporâneo e com o avanço da globalização, as tecnologias têm se difundido cada vez mais no nosso cotidiano do século XXI, sobretudo com o uso da internet e dos dispositivos móveis. Assim, o estudo busca compreender as contribuições, o uso e os desafios, ao associar as Metodologias Ativas com as Tecnologias Digitais no Ensino de Geografia. A pesquisa encontra-se amparada ao método qualitativo e tem como procedimentos metodológicos o levantamento de dados bibliográficos, pesquisa direta por meio da aplicação de questionários, realização de atividades, elaboração e análise dos dados, gráficos e quadros. A análise dos resultados foi possibilitada por meio de quatro estágios de Geografia da rede de ensino de Maceió - Alagoas. O trabalho apresenta abordagem teórica sobre o Ensino de Geografia, Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). A análise dos dados demonstra os desafios e possibilidades no uso de Metodologias Ativas, práticas inovadoras de aprendizagem e Tecnologias Digitais na sala de aula de Geografia, apresenta também o relato dos alunos e professores entrevistados e o potencial na diversificação das práticas de aprendizagem na sala de aula. Os dados demonstram a grande relevância ao incorporar tais práticas de ensino no mundo contemporâneo
Previsão da temperatura máxima: análise de dois modelos de previsão através de dados de radiossondagem
Get PDFThe temperature plays a crucial role in the physiological processes of animals and plants, particularly in sectors such as agricultural planning and adaptation of crops in different regions. Accurate prediction of maximum temperature (Tmax) is essential for forecasting all adverse meteorological phenomena. The main objective is to evaluate two forecasting models using radiosonde data and provide commendations for improving these forecasts. Two forecasting models were evaluated using statistical
parameters and a synoptic analysis for the Natal – Rio Grande do Norte, based on daily data obtained at 00 UTC and 12 UTC for the years 2019 and 2020. Method 1 uses an equation that relates the predicted temperature to the temperature at the top of the boundary layer. In Method 2, the predicted temperature can be calculated using the Skew-T thermodynamic diagram. Data validation was carried out using statistical parameters such as bias, mean square error, root mean square error, Pearson coefficient, and determination coefficient. For the six analyzed cases with the highest prediction errors, a detailed synoptic analysis was conducted using satellite images, streamlines, and thermodynamic profiles. The results revealed two problems contributing to errors: 1) errors in the identification and forecasting of cloudiness, and 2) the presence of intense inversion layers. It was observed that cloudiness prediction errors were associated with synoptic system couplings, such as Intertropical
Convergence Zone, South Atlantic Convergence Zone, frontal zones, and Upper Tropospheric Cyclonic Vortex. Solutions to these problems were proposed.A temperatura desempenha um importante papel em processos fisiológicos de animais e plantas, em especial para alguns setores como planejamento agrícola e adaptação de culturas em diferentes regiões. A previsão correta da temperatura máxima (Tmax) tem papel fundamental para previsão de todos os fenômenos meteorológicos adversos. O objetivo principal é avaliar dois modelos de previsão
Tmax a partir da utilização dos dados de radiossondagem e criar as recomendações para melhorar estas previsões. Foram avaliados dois modelos de previsão através do uso de parâmetros estatísticos e sob a perspectiva sinótica para a cidade de Natal –Rio Grande no Norte, para dados diários obtidos as 00 UTC e 12 UTC, nos anos de 2019 e 2020. O método 1 utilizada a equação da ligação a temperatura prevista e temperatura no topo da camada limite. Pelo método 2, a temperatura prevista pode ser calculada através de um diagrama termodinâmico Skew-T. A validação dos dados foi feita por meio de parâmetros estatísticos como viés, erro quadrático médio, raiz do erro quadrático médio, coeficiente de Pearson e coeficiente de determinação. Para os seis casos analisados com os maiores erros de previsão, foi feita a análise sinótica detalhada por meio de imagens de satélite, linhas de correntes e perfil termodinâmico. Os resultados mostraram dois problemas que criaram os erros: 1) erros na identificação e previsão de nebulosidade e 2) existência das camadas de inversão intensas. Observa-se que os erros de previsão de nebulosidade foram associados com acoplamentos de sistemas sinóticas, tais como a Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), Zonas frontais e Vórtices Ciclônicos de Altos Níveis (VCAN). Foram propostas as soluções para estes problemas
Projeto de intervenção em educação permanente: uma perspectiva para gestores, coordenadores, trabalhadores e trabalhadoras de saúde visando a implantação do Núcleo de Educação Permanente em Saúde na Secretaria Municipal de Saúde de Mar Vermelho - AL
Get PDFPermanent Health Education (EPS) is a pedagogical process that enables a transformation in interpersonal relationships, work organization and improvement of services offered to the population within the work environment.Therefore, the objective of this project is to develop an intervention project in permanent education for managers, coordinators, health workers aiming at the implementation of the Permanent Health Education Center at the Municipal Health Department of Mar Vermelho - Alagoas. We reflect theoretically on the concepts of Primary Care and matrix support in mental health, taking as a reference the experiences of the Multidisciplinary Specialized Mental Health Care Team – EMAESM. In the methodology, the Situational Strategic Planning/Quick Estimation method was applied to determine the priority problem, critical nodes and actions, in accordance with Planning and evaluation of health actions (CAMPOS; FARIA; SANTOS, 2018). For the conceptual basis, the Nescon Virtual Health Library was consulted. Documents from public bodies (ministry, secretariats, etc.) and other search sources for bibliographic review. For writing the text, the standards of the Brazilian Association of Technical Standards (ABNT) and guidelines Initiation to methodology: Course Conclusion Work (CORRÊA; VASCONCELOS; SOUZA, 2017). To define keywords and keyboards, the Health Sciences Descriptors (DeCs). The results indicate that based on the priority problem “Lack of the Permanent Health Education Center (NEPS)” it was possible to propose two projects in the design of operations referring to the following critical nodes: Lack of knowledge of the National Policy for Permanent Health Education - PNEPS in the SMS of the Municipality of Mar Vermelho and lack of knowledge of professionals and health workers in Mar Vermelho about the NEPS. We conclude that the implementation of the plan will be of great relevance for the municipality, as it will bring knowledge of PNEPS and raise awareness among managers to create spaces for discussion about the Center for Permanent Health Education (NEPS).A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo pedagógico que possibilita dentro do ambiente do trabalho uma transformação nas relações interpessoais, na organização do trabalho e na melhoria dos serviços ofertados à população. Desse modo, o objetivo desse projeto é elaborar um projeto de intervenção em educação permanente para gestores, coordenadores, trabalhadores e trabalhadoras de saúde visando a implantação do Núcleo de Educação Permanente em Saúde na Secretaria Municipal de Saúde de Mar Vermelho - Alagoas. Refletimos teoricamente sobre os conceitos de Atenção Básica e matriciamento em saúde mental tendo como referência as experiências da Equipe Multiprofissional de Atenção Especializada em Saúde Mental – EMAESM. Na metodologia foi aplicado o método do Planejamento Estratégico Situacional/ Estimativa rápida, para determinar o problema prioritário, os nós críticos e as ações, de acordo com Planejamento e avaliação das ações em saúde (CAMPOS; FARIA; SANTOS, 2018). Para o embasamento conceitual foi consultada a Biblioteca Virtual em Saúde do Nescon. Documentos de órgãos públicos (ministérios, secretarias, etc.) e outras fontes de busca para revisão bibliográfica. Para a redação do texto, as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e orientações Iniciação à metodologia: Trabalho de Conclusão de Curso (CORRÊA; VASCONCELOS; SOUZA, 2017). Para a definição das palavras-chave e keyboards, os Descritores em Ciências da Saúde (DeCs). Os resultados apontam que a partir do problema prioritário “Inexistência do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPS)” foi possível propor dois projetos no desenho das operações referentes aos seguintes nós críticos: Desconhecimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PNEPS na SMS do Município de Mar Vermelho e desconhecimento dos profissionais e trabalhadores de saúde de Mar Vermelho sobre o NEPS. Concluímos que a aplicação do plano será de grande relevância para o município, pois trará conhecimento da PNEPS e sensibilizará os gestores a criar espaços de discussão sobre o Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPS)
Violência obstétrica : o impacto da lacuna legislativa sob o aspecto da interseccionalidade
Get PDFObstetric violence is a conduct that violates women's reproductive rights, and it can occur during the gestational period up to breastfeeding. The hypothesis of this work is to analyze the relationship between patriarchy, structural racism, and biopolitics from an intersectional perspective, which endorse the behaviors of healthcare professionals in violating women's reproductive rights and transforming childbirth from a biological and natural event into a pathological and medicable one. Additionally, it seeks to demonstrate the immediate need for the creation of a criminal law to preserve the dignity of women and their babies, as well as to reaffirm female autonomy over their bodies. Qualitative bibliographic research was conducted to obtain the data, using exploratory methodology through scientific articles, monographs, dissertations, books, and reports from public bodies, as well as non-governmental organizations. The results revealed that obstetric violence is one of the manifestations of gender-based violence, and the existing mechanisms in Brazil to address this practice are insufficient, thus requiring a specific criminal law on the subject to protect victims and eliminate the sense of insecurity and impunity.A violência obstétrica é uma conduta que viola os direitos reprodutivos da mulher, podendo ocorrer durante o período gestacional até a amamentação. A hipótese deste trabalho é analisar a relação entre o patriarcalismo, o racismo estrutural e a biopolítica, numa perspectiva interseccional, responsáveis por endossar as condutas dos profissionais de saúde na violação dos direitos reprodutivos das mulheres, bem como a transfiguração do parto, que passou de um evento biológico e natural para um evento patológico e medicável. Além disso, busca-se demonstrar a necessidade imediata da criação de uma
lei penal para preservar a dignidade das mulheres e seus bebês, como também reafirmar a autonomia feminina sobre os seus corpos. Para obtenção dos dados foi realizada uma pesquisa bibliográfica qualitativa, utilizando a metodologia exploratória através de artigos científicos, monografias, dissertações, livros e relatórios de órgãos públicos, assim como de organizações não governamentais. Os resultados revelaram que a violência obstétrica é uma das manifestações da violência de gênero e os mecanismos existentes no Brasil para reprimir essa prática são insuficientes, carecendo, portanto, de um tipo penal específico sobre o tema para proteger as vítimas e extinguir a sensação de insegurança e impunibilidade