Digital repository UTEQ (Univ. Técnica Estatal de Quevedo)
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DISEÑO DE UN SISTEMA FOTOVOLTAICO STAND ALONE, PARA EL SUMINISTRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA
Full text linkThe present study, titled "Design of a Stand-Alone Photovoltaic System for Power Supply at Unidad Educativa América", aims to implement a renewable energy solution for this institution, with the objective of reducing electricity billing costs and ensuring a stable, grid-independent power supplyEl presente trabajo titulado: "Diseño de un sistema fotovoltaico stand-alone para el suministro de energía eléctrica en la Unidad Educativa América" tiene como objetivo una solución de energía renovable para esta institución, con el fin de reducir costos de facturación eléctrica y garantizar un suministro estable e independiente de la red eléctric
CARACTERIZACIÓN DE LOS TIPOS DE AZÚCARES PRESENTES EN EL ORITO (Musa acuminata), OBTENIDOS MEDIANTE HIDRODESTILACIÓN
Full text linkThis research investigates the characterization of sugars present in orito (Musa acuminata), a banana variety with significant agro-industrial potential that is currently underutilizedLa presente investigación aborda la caracterización de los azúcares presentes en el orito (Musa acuminata), una variedad de banano con alto potencial agroindustrial pero aún subutilizad
ANÁLISIS DEL CONSUMO ENERGÉTICO EN CONJUNTOS RESIDENCIALES MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS SMART HOME EN LA CIUDAD DE QUEVEDO
Full text linkThis research project analyzes energy consumption in residential complexes in the city of Quevedo, aiming to identify sustainable solutions in response to the growing use of electronic devices and household appliancesLa presente investigación analiza el impacto de la integración de estaciones de carga rápida Este proyecto de investigación se enfoca en el análisis del consumo energético en conjuntos residenciales de la ciudad de Quevedo, con el objetivo de identificar soluciones sostenibles frente al creciente uso de dispositivos electrónicos y electrodoméstico
La evaluación del desempeño y su efecto en la motivación de los empleados de la empresa “Confecciones Atalier Cl”.
Full text linkThis research analyzes the evaluation system with respect to the performance of the workers of the company “CONFECCIONES ATALIER Cl”. The study presents the perspectives of workers with respect to their current system, as well as their opinions based on aspects that they consider not optimal or useful for business development, so, for the collection of these data was taken into consideration the execution of a survey conducted to the 10 employees working in the entity, based on closed questions, as well as the execution of a semi-structured interview with the owner of the company. The results revealed the presence of strong aspects of its performance evaluation system, however, it also revealed shortcomings or improvements that the employees themselves foresee for the system, such as a more frequent evaluation, or improvements in the delivery of feedback for the evaluated. The research in question highlights the importance of having an optimal performance evaluation system to improve business productivity and human talent management.
It is recommended that a structured performance evaluation system be implemented, with objective and transparently communicated criteria. It is crucial to train evaluators in fair techniques and effective communication, promoting equitable evaluations valued by employees. Furthermore, it is suggested to encourage active employee participation, including freedom of expression and continuous feedback, as well as establishing performance-related incentives. It is also proposed to adopt an objective-based evaluation model with clear goals aligned with the organizational strategy, strengthening individual accountability. Regular monitoring will allow for performance adjustments and promote a culture of continuous improvement, increasing the motivation, commitment, and productivity of human talent.Esta investigación analiza el sistema evaluativo con respecto al desempeño de los trabajadores de la empresa “CONFECCIONES ATALIER Cl”. El estudio realizado presenta las perspectivas de los trabajadores con respecto a su sistema actual, así mismo sus opiniones en base a aspectos que consideran poco óptimos o servibles para el desarrollo empresarial, por lo que, para la recopilación de estos datos se tomó en consideración la ejecución de una encuesta realizada a los 10 colaboradores que trabajan en la entidad, basada en preguntas cerradas, así como también la ejecución de una entrevista semiestructurada al propietario de la empresa. Los resultados revelaron la presencia de aspectos fuertes que tiene su sistema de evaluación de desempeño, sin embargo, también evidenció faltas o mejoras que los propios colaboradores prevén para el sistema como el hecho de realizar una evaluación más frecuente, o a su vez mejoras en la entrega de la retroalimentación por lo evaluado. La investigación en cuestión resalta la importancia de disponer un óptimo sistema de evaluación del desempeño para la mejora de la productividad empresarial y del área de gestión del talento humano.
Se recomienda que se implemente un sistema de evaluación del desempeño estructurado, con criterios objetivos y comunicados de forma transparente. Es crucial capacitar a los evaluadores en técnicas justas y comunicación efectiva, promoviendo evaluaciones equitativas y valoradas por los empleados. Además, se sugiere fomentar la participación activa de los colaboradores, incluyendo libertad de expresión y retroalimentación continua, así como establecer incentivos ligados al rendimiento. También se plantea adoptar un modelo de evaluación por objetivos con metas claras y alineadas a la estrategia organizacional, fortaleciendo la responsabilidad individual. Un seguimiento periódico permitirá ajustar el desempeño y promover una cultura de mejora continua, incrementando la motivación, el compromiso y la productividad del talento humano
Proceso de atención de enfermería en paciente postquirúrgica por óbito fetal
Full text linkFetal death, also known as intrauterine fetal death, is defined as the death of a fetu between 20 and 22 weeks of gestation or weighing than 500 grams, before complete expulsion from the body. This event occurs when the pregnancy is spontaneously interrupted, and the baby shows no signs of life. The objective is to apply the nursing care process to post- surgical patients with fetal death thought comprehensive assessment and the implementation of nursing interventions. The interventions focused on Marjory Gordon's functional health patterns model to identify priority needs. Among the altered patterns identified were elimination, cognitive- perceptual, self-perception/self- concept, and coping/stress tolerance. Through this nursing assessment, interventions were prioritized using the NANDA, NOC and NIC taxonomies. Postoperative management included infection prevention and monitoring through surgical wound care, hemorrhage control, hypertension management, and anxiety management. Therapeutic communication, support in expressing, and strengthening family bonds were fundamental to providing compassionate care. Continuous assessment of the patient's response allowed for dynamic adjustments to interventions, ensuring a more holistic recovery. This case demonstrates that compassionate care, based on comprehensive assessment models, contributes to preventing complications, alleviating suffering, and strengthening internal and familial resources for coping with loss.El óbito fetal también denominado muerte fetal intrauterina, se define como la muerte del feto de las 20 a 22 semanas de gestación o con un peso mayor a 500 gramos, antes de la expulsión completa del cuerpo. Este evento se produce cuando el embarazo se interrumpe de manera espontánea y el bebé no muestra signos de vida. El objetivo es aplicar el proceso de atención de enfermería en paciente post quirúrgica por óbito fetal, mediante la valoración integral y la implementación de intervenciones de enfermería. Las intervenciones se centraron en el modelo de los patrones funcionales de Marjory Gordon para identificar necesidades prioritarias entre ellos los patrones alterados son: eliminación, cognitivo- perceptual, autopercepción-autoconcepto y afrontamiento-tolerancia al estrés. Atreves de esta valoración en enfermería se priorizo intervenciones utilizando la Taxonomía NANDA NOC y NINC el manejo postoperatorio incluyó la vigilancia prevención de infecciones, a través de cuidado de la herida quirúrgica, disminución de la hemorragia, manejo de la hipertensión y el manejo de la ansiedad. La comunicación terapéutica, el acompañamiento en la expresión de sentimientos y el fortalecimiento del vínculo familiar fueron fundamentales para brindar cuidados humanizados. La evaluación continua de la respuesta de la paciente permitió ajustar las intervenciones de manera dinámica, asegurando una recuperación más integral. Este caso evidencia que el cuidado humanizado, basado en modelos de valoración integral, contribuye a la prevención de complicaciones, la mitigación del sufrimiento y el fortalecimiento de recursos internos y familiares para enfrentar la pérdida
Cuidados de enfermería en paciente con linfoma de hodgkin clásico con esclerosis nodular
Full text linkClassical Hodgkin's lymphoma is a type of cancer that affects the lymph nodes, which play a crucial role in the immune system. It is characterized by the presence of large, abnormal Reed-Sternberg cells, which are distinctive of this type of cancer. Nodular sclerosis, in turn, refers to the formation of fibrous tissue within the affected lymph nodes. In this lymphoma subtype, the lymph nodes exhibit areas of fibrosis that form a nodular structure. It most commonly occurs in young adults between the ages of 25 and 35, as well as in older adults over the age of 70. This retrospective case study aimed to develop a comprehensive nursing care plan that provides palliative care to improve the quality of life for a patient with classical Hodgkin's lymphoma with nodular sclerosis. The methodology used was a comprehensive assessment based on Marjory Gordon's functional health patterns, which helped identify altered patterns and prioritize the following: activity–exercise, cognitive–perceptual, sleep–rest, and nutritional–metabolic. Ultimately, four care plans were proposed, focusing on improving respiratory function, managing pain, addressing hallucinations to improve sleep, and correcting nutritional imbalances. These plans applied the NANDA taxonomy, NOC outcomes, and NIC interventions in order to alleviate discomfort. This study demonstrated the importance of providing palliative care to patients in terminal stages, aiming to ensure a better quality of life and a dignified death.El linfoma de Hodgkin clásico es un cáncer que afecta los ganglios linfáticos, el cual juega un papel crucial en el sistema inmunológico. Se caracteriza por la presencia de células Reed-Sternberg grandes y anormales, propias de este tipo de cáncer. La esclerosis nodular, por su parte, hace referencia a la formación de tejido fibroso en los ganglios linfáticos afectados. En este subtipo de linfoma, los ganglios linfáticos muestran áreas de fibrosis que conforman una estructura nodular. Se presenta muy a menudo en adultos jóvenes entre 25 a 35 años y en adultos mayores de 70 años. Este estudio de caso retrospectivo tuvo como objetivo elaborar un plan de atención de enfermería integral que proporcione cuidados paliativos mejorando la calidad de vida en un paciente con Linfoma de Hodgkin clásico con esclerosis nodular. La metodología usada fue la valoración integral basada en los patrones funcionales de Marjory Gordon, los cuales permitieron identificar los patrones que se encontraban alterados y priorizando los siguientes: actividad-ejercicio, cognitivo-perceptivo, sueño-descanso y nutricional metabólico. Finalmente, se propuso cuatro planes de cuidados basados en mejorar el patrón respiratorio, el dolor, las alucinaciones para mejorar el sueño y el desequilibrio nutricional, aplicando la taxonomía NANDA, NOC, y las intervenciones del NIC, para de esta manera aliviar las molestias. Se demostró la importancia de brindar cuidados paliativos en los pacientes que se encuentren en fase terminal para brindarles una mejor calidad de vida y muerte digna
Autorregulación emocional y su influencia en el desempeño académico de estudiantes con dislexia en el nivel de educación básica
Full text linkThis research analyzes the influence of emotional self-regulation on the academic performance of students with dyslexia in basic education, through a qualitative phenomenological approach. Through semi-structured interviews, specialized perspectives were explored to understand how this construct
strengthens the teachinglearning process, supported by a documentary analysis that articulated the epistemological foundations of cognitive-social, volitional, and phenomenological theories, establishing the theoretical relevance of the present study. The results, obtained through rigorous coding, evidenced socioemotional competencies that significantly strengthen students with dyslexia: intrinsic motivation, academic persistence, and selfconfidence. Effective emotional management improves socioemotional well-being and optimizes academic performance, reducing anxiety and frustration characteristic of the disorder. The findings confirm that emotional self-regulation facilitates concentration on complex tasks and strengthens coping capacity when facing specific difficulties. However, methodological challenges were identified linked to the need for continuous teacher training to guarantee the effective implementation of self- regulatory strategies. In conclusion, emotional self-regulation constitutes a fundamental pillar for inclusive and equitable education, focused on the integral development of students with dyslexia. Its systematic incorporation into pedagogical practices is recommended through specialized programs that integrate socioemotional competencies, thus promoting successful academic trajectories and sustained socioemotional well-being.Esta investigación analiza la influencia de la autorregulación emocional en el desempeño académico de estudiantes con dislexia en educación básica, a través de un enfoque cualitativo fenomenológico. Mediante entrevistas semiestructuradas se exploraron perspectivas especializadas para comprender cómo este constructo fortalece el proceso enseñanza-aprendizaje, sustentado mediante un análisis documental que articuló los fundamentos epistemológicos de las teorías cognitivo-social, volitiva y fenomenológica, estableciendo la pertinencia teórica del presente estudio. Los resultados, obtenidos mediante codificación rigurosa, evidenciaron competencias socioemocionales que fortalecen significativamente a estudiantes con dislexia: motivación intrínseca, persistencia académica y autoconfianza. La gestión emocional efectiva mejora el bienestar socioemocional y optimiza el desempeño académico, reduciendo la ansiedad y frustración características del trastorno. Los hallazgos confirman que la autorregulación emocional facilita la concentración en tareas complejas y fortalece la capacidad de afrontamiento ante dificultades específicas. Sin embargo, se identificaron desafíos metodológicos vinculados a la necesidad de capacitación docente continua para garantizar la implementación efectiva de estrategias autorregulatorias. En conclusión, la autorregulación emocional constituye un pilar fundamental para la educación inclusiva y equitativa, centrada en el desarrollo integral de estudiantes con dislexia. Se recomienda su incorporación sistemática en las prácticas pedagógicas mediante programas especializados que integren competencias socioemocionales, promoviendo así trayectorias académicas exitosas y bienestar socioemocional sostenido
IMPLEMENTACIÓN DE UN MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA MEJORA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN SISTEMAS ANALÓGICOS EN EL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA DE LA CARRERA ELECTRICIDAD EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO, CAMPUS LA MARÍA
Full text linkThe main purpose of this project is the implementation of a didactic module aimed at practical learning of analog systemsEste proyecto tiene como propósito principal la implementación de un módulo didáctico orientado al aprendizaje práctico de sistemas analógico
Traditional game as a strategy for english vocabulary acquisition in children with montubio cultural influence
Full text linkThis study examines how the traditional Ecuadorian game La Olla Encantada serves as a culturally meaningful strategy for supporting English vocabulary acquisition in children with Montubio cultural influence. A mixed-methods action research design guides the process. The intervention takes place in a rural public school on the Ecuadorian coast and involves 27 children aged seven to 10 years old. Over the course of six weeks, students participate in engaging activities, crafts, role-plays, and collaborative games centered on vocabulary related to colors, animals, food, nature, and action words. Quantitative data, collected through pre- and post-tests, demonstrate a statistically significant improvement in vocabulary acquisition (p < 0.001). At the same time, qualitative insights from visual narratives and classroom observations reveal increased motivation, oral participation, and emotional connection to the English language and its cultural roots. This experience enhances language learning and nurtures cultural identity and engagement. The study emphasizes the value of integrating cultural elements into diverse educational contexts to enrich children’s linguistic and emotional development. It also underscores the teacher’s key role in adapting instruction to students’ sociocultural realities, creating a more inclusive and meaningful learning environment.Este estudio explora cómo el juego tradicional ecuatoriano “La Olla Encantada” se convierte en una estrategia culturalmente significativa para fomentar la adquisición de vocabulario en inglés en niños con influencia cultural Montubia. Se aplica una metodología de investigación-acción con enfoque mixto. La intervención tiene lugar en una escuela pública rural de la costa ecuatoriana y cuenta con la participación de 27 niños de entre siete y 10 años. A lo largo de seis semanas, los estudiantes se sumergen en actividades lúdicas, manualidades, dramatizaciones y juegos colaborativos que giran en torno a vocabulario relacionado con colores, animales, alimentos, naturaleza y acciones. Los resultados cuantitativos, obtenidos mediante pruebas antes y después de la intervención, muestran una mejora significativa en la adquisición de vocabulario (p<0.001). Al mismo tiempo, el análisis cualitativo de narrativas visuales y observaciones en el aula revela un aumento en la motivación, la participación oral y el vínculo emocional de los niños con el idioma y su cultura. Esta experiencia fortalece el aprendizaje del inglés y la identidad cultural de los participantes. El estudio resalta la importancia de integrar elementos culturales en contextos educativos diversos para enriquecer el aprendizaje lingüístico y emocional. Asimismo, destaca el papel esencial del docente para adaptar su enseñanza a las realidades socioculturales del alumnado
Cuidados de enfermería en paciente con accidente cerebrovascular isquémico
Full text linkIschemic stroke is one of the leading causes of disability and mortality in the elderly population, generating a high social and health impact. This type of neurological event is characterized by obstruction of cerebral blood flow, causing neurological deficits of varying degrees and requiring immediate, multidisciplinary care. Nursing care plays a key role in ensuring interventions aimed at clinical stabilization, prevention of complications and early rehabilitation. The objective of this case study was to determine the nursing care required for patients with ischemic stroke for the effective treatment of the condition and optimal recovery. To this end, a methodology based on detailed clinical review and the development of care plans supported by the NANDA, NIC, and NOC taxonomies was applied. This approach made it possible to identify nursing diagnoses, design interventions tailored to patient needs, and evaluate outcomes related to clinical and functional progress. Among the main findings, it was observed that initial interventions focused on neurological monitoring, vital sign control, and immediate support promoted patient stabilization in the acute phase. Similarly, preventive actions such as skin care, progressive mobilization, and nutritional support proved effective in reducing complications arising from immobility. In addition, the implementation of a structured care plan allowed for the systematization of nursing practice and ensured a comprehensive, assessable care process tailored to the patient's needs.El accidente cerebrovascular isquémico representa una de las principales causas de discapacidad y mortalidad en la población adulta mayor, generando un elevado impacto social y sanitario. Este tipo de evento neurológico se caracteriza por la obstrucción del flujo sanguíneo cerebral, lo que ocasiona déficits neurológicos de diversa magnitud y requiere una atención inmediata y multidisciplinaria. Los cuidados de enfermería desempeñan un papel fundamental al garantizar intervenciones dirigidas a la estabilización clínica, la prevención de complicaciones y la rehabilitación temprana. El presente estudio de caso tuvo como objetivo determinar los cuidados de enfermería en paciente con accidente cerebrovascular isquémico para el tratamiento eficaz de la patología y una recuperación óptima, para ello, se aplicó una metodología basada en la revisión clínica detallada y en la elaboración de planes de cuidados sustentados en las taxonomías NANDA, NIC y NOC. Dicho enfoque permitió identificar diagnósticos de enfermería, diseñar intervenciones adaptadas a las necesidades del paciente y evaluar resultados relacionados con la evolución clínica y funcional. Entre los principales resultados se observó que las intervenciones iniciales centradas en la monitorización neurológica, el control de signos vitales y el soporte inmediato favorecieron la estabilización del paciente en la fase aguda. De igual manera, las acciones preventivas como el cuidado de la piel, la movilización progresiva y el soporte nutricional demostraron ser efectivas para reducir complicaciones derivadas de la inmovilidad. Además, la aplicación de un plan de cuidados estructurado permitió sistematizar la práctica enfermera y garantizar un proceso de atención integral, evaluable y adaptado a las necesidades del paciente