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Estrategias de orientación educativa para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de educación básica media de la escuela “El Vergel”, cantón Valencia
Get PDFThe present investigation, aims to analyze the impact of educational guidance on
strengthening socio-emotional skills in elementary school students. The project seeks to
design pedagogical strategies that promote values such as empathy, emotional self
regulation, and conflict resolution, with the goal of improving school coexistence and
academic performance. The methodology combines a qualitative and quantitative approach
to ensure a comprehensive analysis of the phenomenon under study. Techniques such as
direct observation, teacher interviews, and student questionnaires will be employed toLa presente investigación, tiene como propósito analizar el impacto de las estrategias
de orientación educativa en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de
educación básica media. Este proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que
promuevan valores como la empatía, la autorregulación emocional y la resolución de
conflictos, con el objetivo de mejorar la convivencia escolar y el desempeño académico
Cuidados de enfermería en paciente con traumatismo craneoencefálico severo
Get PDFHead trauma is defined as a functional or physical damage to the skull or its contents, which affects the physical, cognitive and emotional skills of the victim, because it is one of the leading causes of death worldwide. If not treated promptly and in a timely manner, it can present significant alterations in functionality and decrease levels of independence and even death. For this reason, the present case study aimed to determine the nursing interventions in a patient with severe head trauma, promoting specialized care according to their needs. A thorough review of the patient's medical history was carried out, identifying a left fronto-parietal epidural hematoma. A comprehensive nursing assessment was also carried out in the Intensive Care Unit using Marjory Gordon's functional patterns, which allowed identifying alterations in the nutritional-metabolic pattern, activity-exercise and perceptual cognitive pattern. From this, three nursing care plans were developed prioritizing the nursing diagnoses of decreased intracranial adaptive capacity, impaired physical mobility and impaired spontaneous ventilation. Therefore, in this case study, nursing intervention proposals are suggested focused on improving neurological function, adequate management of intracranial pressure, care of the bedridden patient, prevention of complications to promote recovery and minimize brain damage in patients with severe head trauma.El traumatismo craneoencefálico se define como un daño funcional o físico del cráneo o su contenido, que afecta las destrezas físicas, cognitivas y emocionales de la víctima, debido a que es una de las principales causas de muerte a nivel mundial si no se trata de manera rápida y oportuna puede presentar grandes alteraciones a nivel de la funcionalidad y disminuir los niveles de independencia e incluso la muerte. Por tal motivo, el presente estudio de caso tuvo como objetivo determinar las intervenciones de enfermería en paciente con traumatismo craneoencefálico severo, promoviendo un cuidado especializado acorde a sus necesidades. Se realizó una revisión exhaustiva de la historia clínica de la paciente identificando un hematoma epidural fronto- parietal izquierdo, así también se llevó a cabo la valoración integral de enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos mediante los patrones funcionales de Marjory Gordon, lo que permitió identificar alteraciones en el patrón nutricional-metabólico, actividad- ejercicio y patrón cognitivo perceptual. A partir de aquello se elaboraron tres planes de cuidados de enfermería priorizando los diagnósticos enfermeros de la disminución de la capacidad adaptativa intracraneal, movilidad física deteriorada y ventilación espontánea deteriorada, por tal motivo, en este estudio de caso se sugieren propuestas de intervenciones de enfermería centradas en mejorar la función neurológica, el manejo adecuado de la presión intracraneal, cuidados del paciente encamado, prevención de complicaciones para promover la recuperación y minimizar el daño cerebral en pacientes con traumatismo craneoencefálico severo
IMPLEMENTACIÓN DE UN MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL ESTUDIO DE ELECTRÓNICA DIGITAL EN EL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA, EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
Get PDFThe lack of didactic modules in the Electricity and Electronics Laboratory of the Quevedo State Technical University, belonging to the Faculty of Engineering Sciences, is a significant obstacle for academic and practical learning, resorting to the need to use software and electrical simulation programsLa falta de módulos didácticos en el Laboratorio de Electricidad y Electrónica de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería posee un obstáculo significativo para su aprendizaje académico y práctico, acudiendo a la necesidad de utilizar softwares y programas de simulaciones eléctrica
Intervenciones de enfermería en paciente con hemorragia digestiva alta: un estudio de caso
Get PDFUpper gastrointestinal bleeding is described as bleeding that occurs in the esophagus, stomach, or duodenum, with the most common causes being peptic ulcer, esophageal varices, esophagitis, upper gastrointestinal tract neoplasms, and vascular malformations. This case study aimed to apply nursing care to a patient with upper gastrointestinal bleeding through the implementation of the nursing care process, promoting the quality of care and patient comfort. The methodology used was based on the assessment according to Marjory Gordon’s functional health patterns, evidencing alterations in the nutritional–metabolic, cognitive–perceptual, and activity–exercise patterns. The priority diagnoses identified were risk for shock, acute pain, risk for infection, and risk for pressure injuries. Interventions included volume replacement, indicated transfusions, monitoring for signs of shock, vital signs control, pain management, aseptic care of the central venous access, and preventive actions for pressure injuries. As a result, partial hemodynamic stabilization was observed, with fluctuations in hemoglobin levels, improved pain control, and absence of signs of infection or pressure injuries. However, due to persistent bleeding, referral to a higher-complexity care center was coordinated. In conclusion, the nursing care process based on Marjory Gordon’s patterns made it possible to provide comprehensive and humanized care. The application of the NANDA, NOC, and NIC taxonomies facilitated the planning and evaluation of care, demonstrating that timely and structured interventions significantly improve clinical outcomes and the well-being of patients with upper gastrointestinal bleeding.La hemorragia digestiva alta se describe como el sangrado que se produce en el esófago, estómago o duodeno, siendo sus causas más frecuentes la úlcera péptica, las várices esofágicas, la esofagitis, las neoplasias del tracto digestivo superior y las malformaciones vasculares. Este estudio de caso tuvo como objetivo aplicar cuidados de enfermería en un paciente con hemorragia digestiva alta mediante la implementación del proceso de atención de enfermería favoreciendo la calidad de atención y el confort del paciente. La metodología empleada se sustentó en la valoración conforme a los patrones funcionales de Marjory Gordon, evidenciándose alteraciones en los patrones nutricional–metabólico, cognitivo–perceptual y actividad–ejercicio. Los diagnósticos prioritarios identificados fueron riesgo de shock, dolor agudo, riesgo de infección y riesgo de lesiones por presión. Las intervenciones incluyeron reposición de volumen, transfusiones indicadas y vigilancia de signos de shock, control de signos vitales, manejo del dolor, cuidados asépticos del acceso venoso central y acciones preventivas de lesiones por presión. Como resultado, se observó estabilización hemodinámica parcial con fluctuaciones en la hemoglobina, mejor control del dolor, ausencia de signos de infección o lesiones por presión. Sin embargo, ante la persistencia del sangrado se coordinó la referencia a un centro de mayor complejidad. En conclusión, el proceso de atención de enfermería fundamentado en los patrones de Marjory Gordon posibilitó ofrecer un cuidado integral y humanizado. La aplicación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC favoreció la planificación y valoración de los cuidados, evidenciando que una intervención oportuna y organizada mejora notablemente los resultados clínicos y el bienestar del paciente con hemorragia digestiva alta
Aprendizaje basado en proyectos (abp) y su incidencia en el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de décimo año de la unidad educativa los guayacanes, cantón Quevedo periodo lectivo 2023-2024
Get PDFThe research was framed within the development of Project Based Learning (PBL), which
has currently taken importance at different levels of educational institutions. The project
aims to: Analyze Project Based Learning (PBL) and its impact on the academic
performance of the subject of Mathematics in tenth year students of Upper Basic
Education of the Los Guayacanes Educational Unit of the Quevedo canton. This research
was based on a descriptive exploratory research to be carried out in the Educational Unit,
a qualitative approach was determined through field and documentary study with
observation techniques and as instruments: the interview with the director and a survey,La investigación estuvo enmarcada en el desarrollo del Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP), que en la actualidad ha tomado importancia en los diferentes niveles de las
Instituciones educativas. El proyecto tiene como objetivo: Analizar el Aprendizaje
Basado en Proyectos (ABP) y su incidencia en el rendimiento académico de la asignatura
de Matemática en los estudiantes de décimo año de la Educación Básica Superior de la
Unidad Educativa Los Guayacanes del cantón Quevedo. esta investigación se sustentó en
una investigación exploratoria descriptiva a realizarse en la Unidad Educativa, se
determinó un enfoque cualitativo mediante estudio de campo y documental con técnica
Cuidados de enfermería en pediátrico con depleción de volumen secundario a síndrome emético
Get PDFVolume depletion, also known as hypovolemia, refers to a reduction of extracellular fluid in the body. This condition may arise from various causes, including excessive fluid loss as occurs in cases of vomiting, diarrhea, or profuse sweating, or from insufficient water intake. The emetic syndrome refers to a set of signs and symptoms related to recurrent or persistent episodes of vomiting, regardless of the underlying cause. The objective of this case was to establish nursing care strategies for pediatric patients with volume depletion secondary to emetic syndrome, focused on recovery and prevention of complications. The methodology used consisted of a comprehensive assessment through Marjory Gordon’s functional health patterns, which allowed the identification of alterations in the following patterns: health perception–management, nutritional–metabolic, cognitive–perceptual, and coping–stress tolerance. Based on these findings, nursing diagnoses were formulated according to the NANDA taxonomy, with expected outcomes guided by NOC and interventions proposed following NIC standards. As a result, care focused on fluid replacement, continuous monitoring of vital signs, control of emesis, and caregiver education was implemented, which led to patient stabilization and promoted early recovery. The strategies applied were consistent with the guidelines of the Ministry of Public Health of Ecuador for fluid and electrolyte management in pediatrics. It was concluded that the structured application of an evidence-based nursing care process optimized patient care, improved clinical outcomes, and strengthened the nurse’s role in pediatric hospital care contexts.La depleción de volumen, denominada también hipovolemia, corresponde a la reducción del líquido extracelular en el organismo. Esta condición puede originarse por diversas circunstancias, entre ellas la pérdida excesiva de fluidos como ocurre en casos de vómito, diarrea o sudoración intensa o por una ingesta insuficiente de agua. El síndrome emético se refiere al conjunto de signos y síntomas relacionados con episodios recurrentes o persistentes de vómito, independientemente de la causa subyacente. El objetivo se basó en establecer estrategias de cuidado de enfermería para la atención del paciente pediátrico con depleción de volumen secundaria a síndrome emético, enfocadas en la recuperación y la prevención de complicaciones. La metodología usada en el paciente fue la valoración integral mediante los patrones funcionales de Marjory Gordon, lo que permitió identificar alteraciones en los patrones: percepción–manejo de la salud, nutricional-metabólico, cognitivo-perceptual, adaptación-tolerancia al estrés permitiendo plantear diagnósticos de enfermería conforme a la taxonomía NANDA, con resultados esperados según NOC y las intervenciones propuestas desde NIC. Como resultado, se implementaron cuidados centrados en la reposición hídrica, monitoreo constante de signos vitales, control de la emesis y educación a los cuidadores, lo que permitió estabilizar al paciente y favorecer su pronta recuperación. Las estrategias aplicadas respondieron a los lineamientos del Ministerio de Salud Pública del Ecuador para el manejo de líquidos y electrolitos en pediatría. Se concluyó que la aplicación estructurada de un proceso de atención de enfermería basado en evidencia permitió optimizar el cuidado, mejorar la condición clínica del paciente y fortalecer el rol de la enfermera en la atención pediátrica en contextos hospitalarios
Cuidados de enfermería en paciente con lupus eritematoso sistémico
Get PDFSystemic lupus erythematosus (SLE) is a chronic, autoimmune, and unpredictable disease that affects multiple organs and systems, representing a clinical and emotional challenge for both the individual who suffers from it and the healthcare team due to its complexity and association with various risk factors. Each year, millions of people are affected by this condition, with a high incidence in Latin America. For this reason, the present study aimed to retrospectively determine the alterations in the functional health patterns of a patient with systemic lupus erythematosus through the review of their medical record, to formulate nursing care plans. Regarding the methodology, information was collected from the clinical history, and the model of the eleven functional health patterns proposed by Marjory Gordon was applied, allowing for a comprehensive and exhaustive assessment that revealed alterations in the health perception–management, nutritional–metabolic, activity–exercise, and cognitive–perceptual patterns. Based on these findings, five nursing care plans were proposed, grounded in the NANDA, NOC, and NIC taxonomies, which addressed the prioritized diagnoses according to the identified needs: chronic pain, impaired physical mobility, imbalanced nutrition, impaired skin integrity, and ineffective health self-management. Each plan included specific interventions aimed at pain relief, promotion of functional mobility, improvement of nutritional status, skin protection, and strengthening of self-care, to reduce complications and promote the patient’s comprehensive recovery, thereby contributing to an overall improvement in quality of life.El lupus eritematoso sistémico (LES) es una enfermedad autoinmune, crónica y de curso impredecible que afecta a múltiples órganos y sistemas, representando un desafío clínico y emocional tanto para la persona que lo padece como para el equipo de salud, debido a su complejidad y relación con diversos factores de riesgo. Cada año, millones de personas se ven afectadas por esta condición, con una elevada incidencia en América Latina. Por tal motivo, este estudio tuvo como objetivo determinar retrospectivamente las alteraciones de los patrones funcionales de un paciente con lupus eritematoso sistémico mediante la revisión de su historia clínica para formulación de los planes de cuidados de enfermería. En cuanto a la metodología, se llevó a cabo la recolección de información a partir de la historia clínica y se aplicó el modelo de los onces patrones funcionales de Marjory Gordon, lo que permitió efectuar una valoración integral y exhaustiva que evidenció alteraciones en los patrones percepción-manejo de la salud, nutricional–metabólico, actividad–ejercicio y cognitivo–perceptual. A partir de estos hallazgos, se propusieron cinco planes de cuidados de enfermería fundamentados en las taxonomías NANDA, NOC y NIC, los cuales respondieron a los diagnósticos priorizados según las necesidades identificadas: dolor crónico, deterioro de la movilidad física, déficit de nutrición, deterioro de la integridad cutánea y autogestión ineficaz de la salud. Cada plan incluyó sus intervenciones específicas orientadas al alivio del dolor, la promoción de la movilidad funcional, la mejora del estado nutricional, la protección cutánea y el fortalecimiento del autocuidado, con el fin de reducir complicaciones y favorecer la recuperación integral del paciente, contribuyendo a la mejora de su calidad de vida
Oferta académica de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo y su relación con la demanda de profesionalización de los bachilleres del cantón: año 2015.
Get PDFThis research "ACADEMIC OFFER OF TECHNICAL STATE UNIVERSITY QUEVEDO AND ITS RELATIONSHIP WITH THE DEMAND FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE CANTON BACHILLERES: 2015" emerges as a pressing need for guidance with responsibility, the top-level careers that offer the graduates of the city, to meet the high student demand at the university level.La presente investigación “OFERTA ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO Y SU RELACIÓN CON LA DEMANDA DE PROFESIONALIZACIÓN DE LOS BACHILLERES DEL CANTÓN: AÑO 2015”, surge como una necesidad imperiosa de orientar con responsabilidad, las carreras que a nivel superior oferta a los bachilleres de la ciudad, para satisfacer la gran demanda estudiantil en el ámbito universitario
Cuidados de enfermería en paciente con quiste epidermoide esplénico
Get PDFThe epidermoid splenic cysts are an uncommon pathology that is within the cystic lesions of the spleen being benign. They are classified as primary non-parasitic cysts, which develop due to congenital abnormalities and are generally caused by trauma, infections, or infarcts. This case study is about a patient diagnosed with a splenic epidermoid cyst who complained of persistent pain in the left upper quadrant three days earlier and who noticed the presence of an abdominal mass eight months earlier, prior to abdominal trauma, confirmed by imaging and a pathological study following laparoscopic splenectomy with a duration of 5 days. The objective of this study was to design a personalized nursing care process for quality care and promoting the patient's well-being, based on clinical review, applying Marjory Gordon's comprehensive assessment methodology by functional patterns, based on the analysis of signs and symptoms, complementary examinations, postoperative using the NANDA, NOC and NIC taxonomies. During hospitalization, alterations such as acute pain, bleeding, anxiety, decreased tolerance to activity and nutritional imbalance were identified, for which, intervention proposals were designed based on the defined nursing diagnoses. These included: Improvement of lifestyle habits through patient and family education, monitoring of tissue perfusion, execution of a passive exercise plan and emotional care during the recovery process, being essential to improve quality of life and prevent complications. Highlighting the positive proposals for appropriate treatments for the patient's health, strengthening professional knowledge around this condition and contributing to the development of safer and more effective practices.Los quistes esplénicos epidermoides, son una patología infrecuente que se encuentra dentro de las lesiones quísticas del bazo siendo benigna. Se clasifican como quistes primarios no parasitarios, que se desarrollan debido a alteraciones congénitas y generalmente son causados por traumatismos, infecciones o infartos. El presente estudio de caso es sobre una paciente con diagnóstico de quiste epidermoide esplénico que manifestó hace tres días, dolor persistente en el hipocondrio izquierdo y que hace 8 meses notó la presencia de masa en el abdomen, previo a traumatismo abdominal, confirmado mediante imagenología y estudio anatomopatológico posterior a la esplenectomía laparoscópica con un tiempo de evolución de 5 días. Tuvo como objetivo diseñar un proceso de atención de enfermería personalizado a la atención de calidad y favoreciendo el bienestar de la paciente, basado en la revisión clínica, aplicando la metodología de valoración integral por patrones funcionales de Marjory Gordon, basándose al análisis de signos y síntomas, exámenes complementarios, postoperatorio utilizando las taxonomías NANDA, NOC y NIC. Durante la hospitalización se identificaron alteraciones como dolor agudo, hemorragia, ansiedad, disminución de la tolerancia a la actividad y desequilibrio nutricional, para la cual, se diseñaron propuestas de intervenciones basados en los diagnósticos de enfermería definidos que incluyeron: Mejoría de hábitos de vida a través de la educación del paciente y su familia, control de la perfusión tisular, ejecución de plan de ejercicios pasivos y la atención emocional frente al proceso de recuperación siendo fundamentales para mejorar la calidad de vida y prevenir complicaciones. Destacando las propuestas positivas de tratamientos adecuados para la salud de la paciente, fortaleciendo el conocimiento profesional en torno a esta condición y contribuyendo al desarrollo de prácticas más seguras y eficaces