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OS IMPACTOS DA POBREZA MENSTRUAL NA EDUCAÇÃO
Get PDFA pobreza menstrual é um fenômeno que acomete mulheres de todas as idades, associado à escassez de produtos de higiene, saneamento básico e também à desinformação. Esse fator impacta diversos aspectos na vida das vítimas, como nas relações sociais, saúde física e mental e, especialmente, na educação
EFICÁCIA DE INTERVENÇÕES DIETÉTICAS E COMPORTAMENTAIS NO CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL E GLICEMIA
Get PDFAs doenças cardiovasculares são a principal causa de morte no Brasil e no mundo, sendo a hipertensão arterial sistêmica (HAS) e o diabetes mellitus (DM) fatores de risco importantes. Ambos estão ligados a hábitos de vida que podem ser modificados, como alimentação e exercícios. Dietas como a mediterrânea, a DASH e a low-carb são eficazes na prevenção e controle dessas condições. O estudo analisou intervenções dietéticas e comportamentais, usando uma revisão de literatura, e concluiu que padrões alimentares saudáveis, combinados com atividade física e acompanhamento médico, são essenciais para o controle da pressão arterial, glicemia e redução do risco de doenças cardiovasculares e diabetes tipo 2
PL 3012/23 COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO E PUNIÇÃO PARA O ABANDONO AFETIVO INFANTIL
Get PDFO Projeto de Lei nº 3012/2023 propõe alterações ao Estatuto da Criança e do Adolescente e ao Código Civil para combater o abandono afetivo infantil, com base no princípio da dignidade humana. Esta proposta visa reforçar a responsabilidade dos pais na assistência afetiva, estabelecendo medidas preventivas e punitivas para assegurar o bem-estar e o desenvolvimento integral da criança. O objetivo da pesquisa em tela trata-se de estudar os possíveis efeitos da implementação desse corpo legal na legislação atual, visando a proteção efetiva da criança e do adolescente no Brasil em atenção ao princípio do melhor interesse da criança e da paternidade responsável. A metodologia deste estudo consistiu na análise documental e bibliográfica da legislação vigente e da doutrina relacionada ao abandono afetivo, com ênfase na aplicação do princípio da dignidade humana. Os resultados mostram que o PL 3012/2023 reforça o dever parental de convivência e afetividade, valorizando o papel dos pais na formação emocional das crianças. Conclui-se que o projeto tem potencial para fortalecer a proteção dos direitos da criança, garantindo a efetividade do princípio da dignidade humana nas relações familiares
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ENSINO DA DANÇA NAS ESCOLAS
Get PDFA dança é uma das mais antigas manifestações socioculturais presente desde a antiguidade até os dias atuais. Enquanto prática corporal e expressão artística, é um elemento importante no contexto escolar, contribuindo para o desenvolvimento físico, social e emocional dos alunos. Contudo, seu ensino nas escolas ainda enfrenta diversas barreiras
INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE SOBRE O SEU PAPEL PARA A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Get PDFCom as mudanças que ocorrem na sociedade, o papel das IES publica tornam-se mais relevantes, tendo que se reinventar em sua estrutura e processos, gerando novas competências na tríade educacional (professor, instituição e alunos). Foram encontrados poucos estudos sobre o papel das IES publicas para a inovação à luz da neoaprendizagem. Para contribuir com o avanço científico sobre o tema, buscou-se identificar os papéis das IES para a inovação na educação, contribuindo com o alcance do objetivo geral da pesquisa. Foi realizada uma pesquisa teórica, bibliográfica, com revisão integrativa da literatura, onde identificou-se esses papéis, como: ambiente dinâmico, instituição orgânica e descentralizada, entender dos estilos de aprendizagens, modificar a forma de ensinar e levar para dentro das salas de aula novos métodos de ensino. Como resultado, as IES que estão abertas para a inovação e bebem dela se reestruturam e inovam. Entretanto, precisam estar preparadas para esta mudança, assumindo o novo papel de promotora de educação inovadora. Os principais autores que nortearam esta pesquisa foram: Freire, Silva e Silva (2021), que falam sobre a importância de as organizações estarem preparadas para estas mudanças, enquanto Bresolin, Freire e Pacheco (2021) comentam que todos nós somos ensinantes e aprendentes. Por sua vez, Kolb (1984) traz os modelos de aprendizagens, e Watson e Singh (2022) determinam o papel das IES inovadoras. Por fim, Silva et al. (2020) destaca que esta mudança, desenvolve em seus ensinantes e aprendentes o conhecimento
ANEMIA HEMOLÍTICA IMUNOMEDIADA (AHIM): RELATO DE CASO
Get PDFA anemia hemolítica imunomediada (AHIM) é uma condição em que ocorre uma falha no reconhecimento do próprio e os anticorpos passam a opsonizar antígenos na superfície eritrocitária, em uma reação de hipersensibilidade geralmente do tipo II. Na AHIM intravascular, ocorre lise dos eritrócitos dentro dos vasos sanguíneos. Na extravascular, as hemácias são fagocitadas por macrófagos de órgãos como o baço, medula óssea e fígado. A doença pode ser primária, secundária (a fatores como infecções, neoplasias, medicamentos, eritrólise neonatal e transfusões sanguíneas) ou idiopática. O diagnóstico se baseia em sinais clínicos de anemia e exames laboratoriais que mostram anemia regenerativa, hemólise e presença de anticorpos direcionados contra as hemácias. O caso relatado é de um animal que apresentou obstrução por uretrólito e hidronefrose. Após os procedimentos de retrohidropropulsão e cistotomia o paciente apresentou queda gradual e significativa em eritrograma. Também foram verificadas neutrofilia com desvio à esquerda, monócitos ativados, trombocitopenia seguida de trombocitose, soro ictérico e hemoglobinúria. O teste de autoaglutinação revelou resultado positivo. Em mielograma verificou-se hipercelularidade eritrocítica e megacariocítica, e hipocelularidade granulocítica. A ceftriaxona foi relatada como uma das principais causas de AHIM e está associada a casos clínicos graves. Não existe um exame padrão para o diagnóstico da AHIM, sendo necessário combinar vários exames, como teste de Coombs e teste de autoaglutinação, e histórico do paciente. Na AHIM primária o tratamento é baseado em terapia imunossupressora. Na AHIM secundária, a doença primária deve ser tratada antes do tratamento específico da anemia. O prognóstico da AHIM é geralmente reservado
COMPREENSÕES E CONCEPÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS NO CENÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFO cenário de formação docente constantemente é alvo de discussões no que diz respeito às temáticas que envolvem as tecnologias. Muito se discute sobre a inclusão ou não destes elementos nas instituições educacionais, mas pouco se busca identificar e compreender sob quais compreensões e concepções conceituais os professores, responsáveis por mediar os processos educativos, são formados para atuar nesse cenário. Portanto, o objetivo deste trabalho é identificar as concepções e compreensões metodológicas e conceituais das tecnologias no cenário de um curso de formação inicial docente em Educação Física. Para a coleta dos dados, foi aplicado o questionário online por meio de formulários e entrevista semiestruturada, sendo analisados mediante o procedimento da análise de conteúdo. Os resultados apontam o seguinte contexto: 1) a compreensão das tecnologias como linguagem estruturante do contemporâneo. 2) A compreensão de tecnologia como elemento indissociável da cultura docente. 3) a compreensão das tecnologias enquanto artefatos que adentram as instituições com interesses financeiros e mercadológicos. Dessa forma, esse cenário evidencia a necessidade de imersão educacional no campo das tecnologias, cientes das suas diversas concepções epistemológicas, linguagens e narrativas que transcorrem por elas, inclusive no cenário de formação de professores
A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DIANTE DO CONTEXTO PANDÊMICO: UM OLHAR SOBRE AS POSSIBILIDADES DE ACESSO E ADAPTAÇÃO
Get PDFAs bibliotecas universitárias, como se sabe, são espaços de suma importância para a constituição dos acadêmicos, pois é nesses espaços que eles têm a oportunidade de ter contato com obras importantes para a sua formação. Nesse contexto, esse trabalho pretende investigar a atuação e as formas de adaptação da Biblioteca Universitária Anísio Teixeira, da Faculdade do Nordeste da Bahia, durante a pandemia do Covid-19. A metodologia adotada foi a pesquisa online, por meio da aplicação de questionário via google forms ao bibliotecário da referida instituição, analisado a partir do próprio aporte teórico da pesquisa Os resultados apontaram que a biblioteca empreendeu esforços para superar as barreiras físicas, utilizando as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como meio para o acesso aos materiais disponíveis no acervo, algo que, para os estudantes, provavelmente fez muita diferença
AVALIAÇÃO DE CULTIVARES DE ALFACE AMERICANA PRODUZIDAS EM ESTUFA E A CAMPO
Get PDFEste estudo teve por objetivo avaliar o desempenho agronômico de cultivares comerciais de alface do grupo repolhuda crespa (americana) em cultivo estufa e campo nas condições edafoclimáticas de Jataí-GO. O delineamento utilizado foi o de blocos casualizados com três repetições e dez cultivares (Angelina, Aroeira, Bruma, Escarcha, Lucy Brown, Ludmila, Raider, Santa Celeste, Serena, Tainá). As características avaliadas foram massa fresca total e comercial, diâmetro e altura de planta, número de folhas, peso, diâmetro e comprimento de caule. Observou-se que houve efeito para o cultivo no solo e em hidroponia, observou-se que houve efeito significativo das cultivares para massa fresca total e comercial, altura de plantas, peso caule, diâmetro e comprimento de caule. Todas as cultivares avaliadas tanto para o cultivo na hidroponia como no campo apresentaram padrão comercial para o mercado in natura, sendo que as cultivares Ludmila, Santa Celeste, Serena e Tainá apresentaram resultados superiores às demais cultivares para o cultivo em hidroponia. Já para o cultivo em solo a cultivar Ludmila apresentou melhor desempenho para massa fresca comercial. Observou-se que, no cultivo em estufa, houve antecipação na colheita de 44 dias, quando comparado ao cultivo em campo
O CAVALO COMO IMPORTANTE RECURSO TERAPEUTICO NAS TERAPIAS ASSISTIDAS POR ANIMAIS
Get PDFO primeiro registro do uso do cavalo como agente terapêutico data 400 A.C, quando Hipócrates, revoluciona os métodos da medicina tradicional e adiciona uma nova maneira de tratamento com o uso desse animal