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Elaboración de propuesta en el fortalecimiento de gestión de residuos de PCB en minera MILPO unidad ATACOCHA periodo 2023
Get PDFEl presente trabajo tiene como finalidad mejorar los comportamientos seguros de la empresa minera MILPO unidad ATACOCHA periodo 2023 y con un objetivo específico de proponer un procedimiento adecuado y/o optimizado para la gestión de desechos de las actividades mineras, consistentes en Bifenilos Policlorados (PCB), que contengan o estén contaminados con ellos. Por ello, se da a conocer las bases teóricas concernientes a la naturaleza, toxicidad, persistencia y bioacumulación de estos contaminantes orgánicos, así como el marco legal vigente. Asimismo, se tomó como referencia, información del Ministerio de Salud, publicación de guía en el manejo
ambientalmente de existencias y residuos de bifenilos policlorados1, cuyos resultados sirvieron como línea base para posteriores muestreos y análisis de Bifenilos Policlorados (PCB) a nivel de ciudades priorizadas del Perú para matrices agua y aire. Además, podemos encontrar muestras de PCB, en la utilización de aceites dieléctricos, presentes en generadores eléctricos, condensadores, pinturas, revestimientos, retardantes de llama, selladores para calafateo, balastros de lámparas fluorescentes, la cual es de importancia para tomar medidas de seguridad. Asimismo, la técnica utilizada fue la recopilación de información basada en el muestreo, resultados de campo y las existencias de PCB en la minera MILPO unidad Atacocha, según data del 2017. Finalmente, lo que se pretende es establecer una herramienta en la toma de decisiones, para el fortalecimiento en la gestión de los residuos de PCB en la organización del sector minero minera MILPO unidad ATACOCHA periodo 2023
Propuesta de aplicación de un modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) a los estudiantes para mejorar el aprendizaje en la U.E.P. Ciudad de Pedernales, Ecuador, año 2023-2024
Get PDFLa creciente diversidad de perfiles y estilos de aprendizaje plantean interrogantes sobre la efectividad de las metodologías educativas existentes y como diseñar experiencias de aprendizaje mediante la integración de la tecnología en el aula y
enfrentar la necesidad de adaptar las estrategias pedagógicas existentes de manera más efectiva en el proceso de aprendizaje.
Por ello, se planteó como objetivo general desarrollar una propuesta de aplicación de un modelo TPACK a los estudiantes para
mejorar el aprendizaje en la U.E.P. Ciudad de Pedernales, Ecuador, año 2023-2024.
La metodología fue de tipo aplicada con corte transversal, los instrumentos aplicados fueron la guía de enforque y el cuestionario que se aplicaron a una muestra de tipo censal con 77 estudiantes y 21 docentes. La investigación reveló resultados clave en
el diagnóstico de competencias tecnológicas, pedagógicas y de contenido de docentes y estudiantes, destacando desafíos como la variabilidad en las competencias tecnológicas y la falta de uniformidad en las prácticas pedagógicas. La propuesta de mejora, basada en el modelo TPACK, busca abordar estas áreas críticas para transformar la educación en la institución. Además, se establecieron mecanismos de control para supervisar el cumplimiento de actividades y se determinó el presupuesto necesario para la implementación de las estrategias propuestas. La principal conclusión resalta la importancia de considerar las perspectivas de docentes y estudiantes en el diseño de intervenciones educativas para mejorar la integración tecnológica y pedagógica en el proceso de aprendizaj
Fortalecimiento de la Acción Eclesial y el Proceso Evangelizador de los Docentes de la Unidad Educativa de La Inmaculada de la Ciudad de Quito
Get PDFEl presente trabajo presenta el plan de mejora que busca fortalecer la Acción Eclesial y el Proceso Evangelizador que son los preceptos que todo docente que labora en una institución educativa católica debe tener presentes para una adecuada
formación integral de los estudiantes, considerando el principio superior que fundamenta al conocimiento formal con la concepción cristiana relacionada con la espiritualidad, la cultura, la coherente vivencia de valores que permiten una correcta articulación de las acciones educativas y académicas entre la razón y la fe. El uso correcto de la metodología del Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, ayuda a la comprensión de los temas para que la formación al docente se facilite y sea adecuada a su práctica laboral garantizando de esa manera una calidad en la educación que valora tanto la enseñanza de su asignatura y que motiva en sus estudiantes al pensamiento crítico dentro del fortalecimiento de su instrucción académica como de la espiritual para que sean aporte en el desarrollo de seres humanos que en la vivencia del mensaje del Evangelio se conviertan en agentes de cambio en la sociedad actual, para tal fin el docente debe conocer las temáticas que aportan desde su trabajo en la acción evangelizadora a la que están vinculados por ser parte de la comunidad eclesial
Integración de Herramientas de PNL y Tics a la enseñanza en 3er año de bachillerato del Colegio José María Velasco Ibarra
Get PDFCabe destacar que el objetivo de este trabajo investigativo es diseñar una propuesta de mejora que permita fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje mediante el desarrollo de competencias en el uso de Programación Neurolingüísticas (PNL) y de las TICS en alumnos de Tercer año de Bachillerato General Unificado, para lo cual se empleó una metodología descriptiva, la misma que permitió conocer aspectos relevantes sobre las TICS y la PNL, mientras que la investigación cualitativa se enfoca en comprender a profundidad las experiencias y puntos de vistas de los estudiantes de tercer año de bachillerato con respecto a la integración de
Herramientas de PNL y TICs en la enseñanza, empleando el método cualitativo la entrevistas para recopilar información que permita conocer el punto de vista de los estudiantes. En cuanto a los resultados del diagnóstico se encontró la existencia de
una limitada capacitación y actualización docente en tecnología educativa, lo cual conduce a metodologías desactualizadas y desconexión con las necesidades actuales de los estudiantes; el limitado acceso y uso de tecnología, que restringe la
oferta de una educación adaptada a la era digital; y las prácticas de aprendizaje rutinarias, que resultan en un proceso educativo estático. Finalmente, con el desarrollo de la propuesta de mejora se concluye que es de vital importancia ponerla en marcha debido a que se estimula el espíritu de investigación en otros campos tecnológicos, y en los docentes del área de matemáticas y de lengua la construcción de modelos y estrategias donde se vinculen los saberes y la tecnología
Propuesta de Mejora de Modelo de Cultura basada en Valores en una empresa de atenciones médicas ambulatorias en la ciudad de Guayaquil, Ecuador para el año 2024
Get PDFCon el ritmo de cambio acelerado y cambiante que viven actualmente las Organizaciones, es clave dentro de la estrategia empresarial trabajar en procesos de transformación cultural que alinee la cultura a la estrategia. El objetivo principal del presente trabajo de investigación es Diseñar un modelo de diagnóstico de cultura basado en Valores, que permita identificar la congruencia entre los Valores
Personales de los colaboradores, los valores deseados y los valores organizacionales que actualmente se viven dentro de la Organización, dicho modelo se aplicara al interior de la empresa de atenciones médicas ambulatorias en la ciudad de Guayaquil, Ecuador en una muestra de 105 de sus ejecutivos de los niveles de Vicepresidencias, Gerencias , Jefaturas y Líderes.
Se aplicará la metodología con enfoque cualitativo y cuantitativo y del tipo descriptivo, explicativo y correlacional por medio del uso de herramientas de diagnósticos que determinen las coincidencias entre los valores personales y los valores organizac
Propuesta de clúster turístico para el departamento de Arequipa
Get PDFEl sector turismo, por la dinámica de sus agentes económicos tiene una alta influencia en la economía del país. Es así como el Turismo, de manera directa o indirecta influye en la generación de empleos formales relacionados al sector y a los servicios conexos.
El departamento de Arequipa posee una amplia riqueza a nivel de bienes culturales materiales e inmateriales lo que le genera un alto potencial turístico. Y hasta el año 2019 (antes de las medidas frente al Coronavirus-19) se ubicó como el segundo departamento en captación de turistas nacionales y extranjeros.
Sin embargo, después de la pandemia y aún con las medidas de promoción del turismo, Arequipa, no ha logrado recuperar el nivel de turistas que visitaban el departamento; lo que preocupa a los agentes económicos porque sus esfuerzos no se traducen en aumentos en su nivel de rentabilidad.
En este contexto y tomando como referencia las experiencias ciudades de otros países con alto potencial turístico como es el caso de Chile, México, España, entre otros; así como el estudio realizado a nivel de clúster por M. Porter en el 2014 para Arequipa es que surge la necesidad de plantear un estudio que analice y proponga un modelo organizativo para la implementación de un clúster turístico para Arequipa.
Desde esta perspectiva es que se plantea como la pregunta del problema ¿Es posible mejorar la competitividad del sector turismo a través de la creación de un clúster turístico para el departamento de Arequipa? Y se propone como hipótesis “La propuesta de clúster turístico para el departamento de Arequipa, permitirá una mayor competitividad del sector”
Propuesta de mejora de clima laboral mediante la implementación de salario emocional en medianas empresas del sector comercial en la ciudad de Guayaquil del país Ecuador
Get PDFLa llegada de la pandemia produjo varios efectos que resultaron en cambios obligatorios dentro de la fuerza laboral en todos los sectores económicos. Para efectos de este análisis el enfoque está dado en la empresa mediana del sector comercial, donde la fuerza laboral pasa por momentos de desmotivación. Es necesario que las empresas adopten herramientas, metodologías y prácticas para mejorar el clima laboral apuntando a: 1. obtener estabilidad en su planilla y bajar costos de rotación; y, 2. mantener motivado a su personal, e impulsar un ambiente sanidad emocional de cada uno de sus colaboradores. Después del tiempo más pronto al efecto post pandemia, una vez que nuevas modalidades están tomando forma en el desarrollo de distintas actividades, y considerando los momentos que vivimos actualmente en materia laboral, parece el momento preciso para plantear un desarrollo personal como aporte al bienestar del individuo como complemento al mejoramiento de la vida laboral, que finalmente va a replicar en un mejor desempeño. Es por esto que se presenta en este trabajo de investigación, con propuestas que darán motivo a los trabajadores a estar felices y buscar mejorar los servicios internos y externos que estos brindan a las empresas desde sus puestos de trabajo.
En el capítulo 1 se describe el contexto que antecede al planteamiento del trabajo de investigación, especificando el tema y los objetivos que se pretende alcanzar. En el capítulo 2 se describen todas las variables que interfieren en el tema planteado, es decir, las necesarias para tomar en cuenta en el enfoque del tema presentado. En el capítulo 3 se presenta el entorno de referencia donde se desarrolla el tema, así como la descripción de los tópicos clave para el entorno del desarrollo del trabajo. En el capítulo 4 se encuentra el proceso para implementar la propuesta, incluye la hoja de ruta que sirve de guía. Finalmente, el capítulo 5 se dan las sugerencias necesarias
para aplicar las prácticas de salario emocional.
Teniendo en cuenta que el salario emocional sirve de complemento a la remuneración y/o salario fijo que percibe un trabajador, se podrá ver la trascendencia del beneficio que también se refleja hasta la organización, este es un aporte importante que encamina a crear una marca empleadora, diferenciadora de otras compañías
Habilidades gerenciales y su relación con la satisfacción laboral de los profesionales del hospital Provincia de Ferreñafe – Ferreñafe 2024
Get PDFEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre habilidades gerenciales y satisfacción laboral de los profesionales de la salud del hospital provincia de Ferreñafe. El estudio fue cuantitativo, cuyo diseño transversal, no experimental. La población y muestra estuvo compuesta por los profesionales del hospital que participaron voluntariamente. El instrumento utilizado fue el cuestionario, que planteaba preguntas relacionadas a las variables del estudio que impacten en el éxito de una organización en salud de la provincia de Ferreñafe. Los resultaron mostraron que existe una relación positiva moderada (0,669) entra las variables de estudio y una relación altamente significativa (p<0,001). Este estudio recomienda evaluación una vez al año de habilidades directivas y satisfacción laboral para identificar oportunidades de mejora para una gestión exitosa
Transferencias por canon-regalías y la calidad de vida en el entorno de las compañías mineras a nivel nacional, 2023
Get PDFObjetivo: Determinar la relación entre las transferencias por canon-regalías y la calidad de vida en el entorno de las compañías mineras a nivel nacional, 2023. Metodología: Investigación de tipo básico, nivel descriptivo – relacional, diseño no experimental – longitudinal, empleando como técnica la observación e instrumento ficha de observación. Resultados: Media de transferencias por canon-regalías de 129 303.52 y desviación estándar de 74 569.93, media de gasto total de canon-regalías de 140 559.73 y desviación estándar de 69 146.43 y media de inversión pública devengada con recursos del canon-regalías de 113 075.25 y desviación estándar de 55 066.93; media de porcentaje de enfermedades crónicas de 29.40% y desviación estándar de 4.21%, media de años de estudio de 8.80 y desviación estándar de 0.13 y media de ingreso mensual de 944.71 y desviación estándar de 127.35. Conclusión: Existe relación entre las transferencias por canon-regalías y la calidad de vida en el entorno de las compañías mineras a nivel nacional (Rho=-0.393; p=0.008)
Propuesta de mejora para la implementación de la metodología Flipped Classroom en los estudiantes de octavo de EGBS de matemática de la ciudad de Quito-Ecuador
Get PDFLa metodología del aula invertida es verdaderamente revolucionaria. Su innovador sistema permite a los estudiantes estudiar y prepararse para las lecciones en casa mientras acceden a materiales de aprendizaje afuera del aula. De tal manera, que el
ambiente se transforma en un entorno para las tareas colaborativas e interactivas tales como discusión, actividades grupales y estudio de opiniones. Esta guía innovadora se fundamenta en una nueva tecnología. Con el enfoque actual se incluye la reubicación
de las actividades en un proceso de enseñanza específico fuera de la clase e implementando eventos académicos en el hogar. El tiempo de clase se utiliza de forma auténtica para suministrar y potenciar nuevos métodos encaminados a la adquisición
de las destrezas, habilidades y conocimiento.
Por tal razón, se necesita de nuevos cambios en la oferta educativa utilizando el método de clase inversa con el fin de fortalecer la matemática en educación superior y fortalecer la formación adecuada de los estudiantes. El uso de una nueva metodología para el proceso educativo que usamos, ayuda a desarrollar habilidades en beneficio y mejora de los estudiantes. Es esencial el uso de las flipped classroom por varios beneficios, como generar conocimientos previos, integración, creatividad, autonomía y flexibilidad para nuevas formas de enseñanza; que está demostrado por expertos el desarrollo de contenidos y preparación docente, esto se refleja en un aprendizaje significativo para los estudiantes. Estas tácticas permiten al alumnado administrar su tiempo, liberarse de limitaciones y asumir un papel de liderazgo en la construcción de su aprendizaj