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Propuesta de mejora a la convivencia escolar en los estudiantes del séptimo año EGB para disminuir el bulliyng del Colegio Los Pinos, Quito–Ecuador periodo 2023–2024
No full textLa investigación tuvo como objetivo “desarrollar una propuesta de mejora a la
convivencia escolar en los estudiantes del séptimo año EGB para disminuir el bulliyng
del Colegio Los Pinos, Quito–Ecuador periodo 2023–2024”. Para el diseño
metodológico se utilizó la investigación de tipo aplicada con un nivel descriptivo. Los
instrumentos utilizados fue la encuesta y el grupo de enfoque. Como valor de la
muestra se determinó 8 docentes y 32 estudiantes a quienes se les aplico el
cuestionario y la guía de observación respectivamente. El análisis determinó que el
bullying en el Colegio Los Pinos era un problema extendido, manifestándose en
formas verbales, físicas y cibernéticas. Los estudiantes percibían el ambiente escolar
de manera negativa, con un clima de desconfianza y temor. Esta evaluación inicial fue
vital para comprender la magnitud y características del problema, proporcionando una
base sólida para desarrollar estrategias de intervención y prevención efectivas. Las
estrategias propuestas incluían programas de educación socioemocional, mayor
supervisión, protocolos de intervención claros y tecnologías para denuncias anónimas,
ofreciendo un enfoque integral para abordar el bullying. Estas medidas estaban
orientadas a la prevención, intervención y promoción de un ambiente escolar positivo,
con la participación activa de toda la comunidad educativa siendo esencial para su
éxito. La implementación de mecanismos de control, como el monitoreo regular de
incidentes, encuestas sobre la percepción de seguridad y evaluaciones periódicas de
los programas, garantizó una supervisión continua y adaptación de las estrategias. La
estimación económica de $8,200 fue una inversión estratégica
La ética en la función pública y los delitos de corrupción en la Provincia de la Convención – Cusco, 2024
No full textEl objetivo de la presente investigación refirió a determinar la relación entre la
ética en la función pública y los delitos de corrupción en la Provincia de la Convención
– Cusco, 2024; para ello se valió de una investigación bajo el enfoque cuantitativo, de
diseño hipotético – deductivo, de nivel correlacional y de tipología básica, considerando
como técnica de recolección de información a la encuesta y como instrumento al
cuestionario. Su hipótesis general refirió a “Existe relación significativa entre la ética en
la función pública y los delitos de corrupción en la Provincia de la Convención – Cusco,
2024.”, la cual se comprobó a través del coeficiente de correlación de Rho Spearman
bajo el valor: 0,875. Los resultados de la investigación revelan una relación significativa
entre los principios éticos y los delitos de corrupción en la Provincia de La Convención,
en donde los principios de probidad y transparencia fueron los más notorio en cuanto
a una posible reducción de la corrupción, sugiriendo que las políticas enfocadas en
reforzar estos principios pueden ser efectivas para disminuir los actos corruptos
Propuesta de mejora para el área Marketing de la Policía Nacional del Ecuador en el cantón Quevedo, provincia de Los Ríos, 2024
No full textLa seguridad comunitaria es un eje esencial dentro del logro de la convivencia pacífica
en la población, sin embargo, cuando existen altos niveles de acciones delictivas, esta
se ve comprometida al igual que las actividades cotidianas de la ciudadanía. Con base
en esta premisa, el presente trabajo tuvo como objetivo elaborar una propuesta de
mejora para el área Marketing de la Policía Nacional (PPNN) del Ecuador en el cantón
Quevedo, provincia de Los Ríos, 2024. Para esto se utilizó una metodología de nivel
descriptiva, no experimental, tomando como muestra 383 habitantes del cantón
Quevedo con la finalidad de evaluar la percepción hacia la PPNN y el nivel de
conocimiento del portafolio de servicios de la Policía Comunitaria. Como resultado se
obtuvo que, el 22% de la población del cantón Quevedo tiene una imagen negativa
de la PPNN, el 44% confía poco en los agentes policiales, el 41% tiene una alta
percepción de inseguridad. Asimismo, se pudo conocer que el 70% de los habitantes
tiene poco conocimiento del portafolio de servicios de la institución. Conforme con
esto se diseñó un plan de mejora con base en seis estrategias que abordan la
optimización del sitio web de la PPNN, una campaña digital para fomentar el
conocimiento de los servicios, campañas de activación y una campaña de
capacitación de mejora de la calidad en la prestación de servicios
Propuesta de mejora a las competencias pedagógicas en los docentes del Centro Experimental de Formación Profesional, Cajabamba, 2024
No full textEn la investigación se planteó el objetivo general de diseñar una propuesta de mejora
a las competencias pedagógicas en los docentes del Centro Experimental de
Formación Profesional, Cajabamba, 2024. La investigación que se llevó a cabo fue de
tipo aplicada, cuantitativa, cualitativa, con nivel descriptivo y el diseño de tipo no
experimental. La muestra se conformó por 55 estudiantes que asisten frecuentemente
y cinco docentes del centro de capacitación. En cuanto a los instrumentos se utilizó la
encuesta y entrevista. El diagnóstico basado en entrevistas y encuestas, ofreció una
visión exhaustiva de las competencias pedagógicas de los docentes, identificando
fortalezas como la comunicación clara y el uso de metodologías activas, así como
debilidades en recursos tecnológicos y necesidad de formación continua. En
respuesta, se diseñaron estrategias de mejora que incluyen la modernización de la
infraestructura tecnológica, el desarrollo de metodologías activas y la capacitación
continua. Se implementaron mecanismos de control con indicadores medibles y metas
definidas. La designación de responsabilidades específicas y la periodicidad en la
evaluación aseguraron que las estrategias se ajustaran y se puedan mantener
efectivas a lo largo del tiempo
Liderazgo directivo y clima institucional de los docentes de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega N° 2041
No full textEl estudio se enfocó en investigar la relación entre el liderazgo directivo y el
clima institucional en la institución educativa Inca Garcilaso de la Vega N° 2041 del
distrito de Independencia, Lima. El propósito fue determinar la existencia y
naturaleza de esta relación para identificar posibles áreas de mejora en el ambiente
laboral y educativo.
Para llevar a cabo la investigación, se utilizó un enfoque cuantitativo,
recolectando datos a través de encuestas administradas al personal docente de la
institución. Se empleó un modelo estadístico no paramétrico, como el coeficiente
de correlación, para analizar la relación entre las variables de liderazgo directivo y
clima institucional.
Los resultados revelaron correlaciones significativas entre diferentes
dimensiones del liderazgo directivo y el clima institucional. Se encontró una fuerte
correlación positiva entre el liderazgo pedagógico y el clima institucional, así como
relaciones moderadas pero significativas entre el liderazgo organizativo, relacional
y adaptativo con el clima institucional. Sin embargo, no se encontró una correlación
significativa entre el liderazgo estratégico y el clima organizacional.
El estudio concluye que liderazgo directivo está relacionado con el clima
institucional de la institución, especialmente en aspectos relacionados con la
pedagogía, la organización, las relaciones interpersonales y la capacidad de
adaptación. Estos hallazgos servirán de base para implementar estrategias de
liderazgo que promuevan un clima institucional favorable en los docentes de la
institución educativa Inca Garcilaso de la Vega N° 2041
Construyendo Futuro: Responsabilidad Social Universitaria en el Departamento de Tacna
No full textLa Responsabilidad Social Universitaria (RSU) representa una dimensión crítica del rol que las universidades deben desempeñar en la sociedad moderna. Este libro se presenta como una contribución relevante y oportuna en un contexto donde la necesidad de articular la academia, el Estado, las empresas y la sociedad civil se hace cada vez más urgente. En mi calidad de docente del Doctorado en Administración, considero que este texto es una herramienta invaluable tanto para estudiantes y académicos como para empresarios y líderes que buscan comprender y aplicar la RSU de manera efectiva en sus respectivos ámbitos.
El contenido de esta obra aborda la RSU desde una perspectiva amplia y multidimensional, destacando la importancia de este enfoque en la región de Tacna. A través de un recorrido por los fundamentos conceptuales y el análisis de casos prácticos, se logra una comprensión profunda del impacto y los desafíos que enfrentan las universidades para cumplir su misión social en una sociedad cada vez más compleja y demandante. Este libro no solo se limita a presentar teorías, sino que también propone estrategias concretas y prácticas que pueden ser implementadas por las instituciones de educación superior para fortalecer su compromiso con la comunidad y promover el desarrollo sostenible.
La primera parte del libro, dedicada al marco conceptual y contextual, establece los fundamentos de la RSU, explorando su evolución histórica, los distintos enfoques teóricos y los modelos que han surgido a lo largo del tiempo. Entre estos enfoques destacan el humanista, el de desarrollo sostenible, la responsabilidad social corporativa, la triple hélice, la educación para la ciudadanía global, el compromiso comunitario y la innovación social. Estos modelos proporcionan una base teórica que permite entender cómo la RSU ha evolucionado y cómo puede ser adaptada a diferentes realidades, especialmente en un entorno tan particular como el de Tacna.
En la segunda parte, se realiza un diagnóstico detallado de la situación actual de la RSU en las universidades de Tacna, incluyendo un análisis de las instituciones académicas de la región, como la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann y la Universidad Privada de Tacna. Este diagnóstico revela las fortalezas y debilidades de cada institución, así como las oportunidades y desafíos específicos que enfrentan. Se analizan también las necesidades y expectativas de la comunidad, los principales problemas sociales y ambientales, y la interacción de los diferentes actores y stakeholders involucrados en el proceso de implementación de la RSU.
La tercera parte del libro se enfoca en la implementación y las estrategias para fortalecer la RSU en Tacna, ofreciendo un conjunto de recomendaciones prácticas para la planificación y gestión de proyectos, la creación de alianzas estratégicas con los sectores público y privado, y la movilización de recursos para financiar iniciativas de responsabilidad social. Además, se presentan casos de éxito que sirven como modelos inspiradores de buenas prácticas, destacando los impactos positivos que han tenido estos proyectos y las lecciones aprendidas de su implementación.
Finalmente, en la cuarta parte se abordan las metodologías de evaluación de la RSU, con un enfoque en los indicadores de impacto y sostenibilidad, y se discuten las perspectivas futuras de la RSU en Tacna. Se exploran las innovaciones y tendencias emergentes, el rol de la tecnología y la digitalización, y las estrategias para asegurar un desarrollo sostenible a largo plazo.
En resumen, este libro no solo aporta un diagnóstico exhaustivo de la situación de la RSU en Tacna, sino que también ofrece un conjunto de herramientas y estrategias para mejorar y fortalecer este importante ámbito de acción universitaria. Como docente del Doctorado en Administración, me enorgullece promover y contribuir con esta obra, espero que inspire a académicos, estudiantes y líderes a asumir un rol más activo y comprometido en la promoción de una educación superior responsable y socialmente consciente, especialmente en regiones como Tacna, donde la innovación y el compromiso social son esenciales para construir un futuro más equitativo y sostenible
Propuesta de uso de metodologías activas para mejorar la innovación pedagógica de los docentes del nivel Elemental en la Unidad Educativa “San Juan de Ilumán”, Otavalo-Ecuador, 2024
No full textEsta investigación abordó la temática relacionada a la labor docente y el uso de las
metodologías activas en el nivel de Educación Elemental de la Unidad Educativa “San
Juan de Ilumán” Otavalo-Ecuador 2024. La forma tradicional de impartir clases
detectada durante las visitas áulicas en el subnivel Elemental, fue la causa para
plantear la investigación de campo mediante la cual pude diagnosticar el uso de
metodologías activas en el aula. La metodología y enfoque metodológico fue
cualitativo-cuantitativo, para este trabajo utilicé una encuesta, revisión de los archivos
bibliográficos de visitas áulicas, de las micro planificaciones y acompañamiento
pedagógico. Los resultados obtenidos con la investigación son reveladores, el 50 %
de los docentes no utilizan las nuevas metodologías activas, el analfabetismo digital
docente es significativo, otro factor que incide notablemente es que, los docentes se
encuentran en una zona de confort sin animarse a dar un paso hacia el cambio, por lo
tanto, se mantienen en el viejo paradigma tradicional de impartir clases afectando en
la calidad educativa de la niñez. En conclusión, una vez ejecutado la propuesta de
mejora podré demostrar que es factible ampliar esta propuesta a los otros subniveles
de educación con los que cuenta la institución educativa, además se contará con una
planta docente del nivel Elemental innovada obteniendo mejores resultados
académicos de los alumnos
Propuesta de mejora al posicionamiento de marca de Cordero Licores en la ciudad de Cuenca, Ecuador, 2024
No full textPara la presente investigación se utilizó una metodología de tipo aplicada-cuantitativa,
el nivel de tipo descriptivo con diseño con diseño transversal. En base a la
problemática se planteó como objetivo realizar una propuesta de mejora al
posicionamiento de marca de Cordero Licores en la ciudad de Cuenca, Ecuador, 2024.
Se definió un valor muestral de 143 personas a los cuales se les aplicará el
cuestionario estructurado con 15 preguntas cerradas como instrumento de recolección
de datos. Se realizó un diagnóstico exhaustivo de las percepciones y preferencias de
los consumidores de Cuenca hacia Cordero Licores, revelando una percepción
positiva general de la calidad del producto, aunque con áreas de mejora señaladas
por una minoría significativa. La atención al cliente fue bien valorada, pero se
identificaron oportunidades para mejorar. La imagen de la marca estaba dividida, con
muchos consumidores considerándola anticuada, lo que subrayó la necesidad de una
actualización a través de estrategias de rebranding, incluyendo una nueva identidad
visual y campañas de Marketing digital. También se introdujo una nueva línea de
cócteles embotellados para diversificar la oferta de productos y atraer nuevos
segmentos de mercado. Se estableció un sistema de monitoreo continuo con KPIs
específicos para evaluar la efectividad de estas estrategias. Las iniciativas para
mejorar la satisfacción y lealtad del cliente, incluyendo la capacitación del personal y
sistemas de feedback, ayudaron a incrementar la satisfacción general. Estas acciones
coordinadas permitieron a Cordero Licores fortalecer su posicionamiento de marca y
mejorar su competitividad en el mercado de Cuenca, Ecuador
Plan Estratégico para la Empresa Metalmecánica Pacheco SAC - METPA SAC de la Ciudad de Lima parael periodo 2025 – 2027
No full textEl presente plan estratégico para Metalmecánica Pacheco S.A.C. (METPA) se desarrolló con el objetivo de abordar la falta de un enfoque estratégico claro que permitiera optimizar los procesos internos y mejorar la relación con los clientes. Este problema se tradujo en una disminución en la retención de clientes y en la satisfacción general, lo que motivó la necesidad de implementar un plan bien estructurado que mejorara la eficiencia operativa y la satisfacción del cliente.
Los objetivos de la investigación incluyeron la realización de un diagnóstico interno y externo de la empresa, así como la formulación de estrategias que permitieran alcanzar los objetivos propuestos. Para ello, se llevó a cabo un proceso metodológico que consistió en la recopilación de datos a través de una entrevista con el gerente de operaciones, así como un análisis e investigación del mercado.
Los resultados más significativos de la investigación revelaron varios puntos, entre los cuales se resalta la necesidad de Metalmecánica Pacheco S.A.C de tener un enfoque en nichos de mercado específicos dentro del sector metalmecánico a partir de la tendencia de mayor demanda de soluciones personalizadas, la necesidad de adopción de tecnología emergente para la competitividad empresarial y aprovechamiento de oportunidades del mercado, la consideración de la latente amenaza de la competencia que presiona el precio a la baja en el mercado y los propables nuevos competidores a menor escala. Así también se resalta la fortaleza de su talento humano experto y su capacidad de innovación y su disposición de adoptar nuevas tecnologías tanto como la marcada falta de estrategia comercial y marketing y su inversión en la capacitación de este personal.
El diagnóstico externo e interno de METPA revela un panorama mixto, donde las oportunidades de crecimiento en nichos específicos y la capacidad de innovación son aspectos positivos, mientras que la competencia creciente y la falta de una estrategia clara de marketing son desafíos que la empresa debe abordar para mejorar su competitividad y sostenibilidad en el mercado.
Las principales conclusiones del estudio indicaron que la implementación de un enfoque estratégico integral no solo fortalecería la posición de METPA en el mercado, sino que también promovería un entorno de trabajo más eficiente y adaptado a las demandas del sector metalmecánico
Liderazgo administrativo para la innovación: Claves para el éxito empresarial en el contexto peruano
Get PDFEn un entorno empresarial global cada vez más dinámico y competitivo, la capacidad de innovar se ha convertido en un factor clave para la supervivencia y el crecimiento de las organizaciones. Este libro aborda uno de los temas más relevantes para el futuro del desarrollo empresarial: la innovación. Desde mi experiencia como docente del Doctorado de Administración, he tenido la oportunidad de observar de cerca cómo la innovación no solo transforma empresas, sino también sociedades enteras. Este texto no solo explora los conceptos fundamentales de la innovación, sino que también brinda una guía detallada sobre cómo aplicarlos en el contexto peruano, lo cual resulta de vital importancia para aquellos que buscan mantenerse a la vanguardia en sus respectivas industrias.
El libro se estructura en cuatro partes, cada una diseñada para ofrecer una comprensión integral de la innovación y su impacto en la gestión empresarial. En la primera parte, se examinan los fundamentos de la administración y la innovación, estableciendo las bases teóricas y prácticas que guían a los líderes empresariales en la creación de valor. Se analiza el rol del empresariado como agente de cambio y se descifran los distintos tipos de innovación, tales como la incremental, disruptiva y radical. Además, se explora el ecosistema de la innovación, destacando la interacción entre actores clave como el gobierno, la academia y las corporaciones, quienes juegan un papel crucial en la configuración del panorama innovador.
La segunda parte del libro nos sumerge en el contexto específico del Perú, un país con características empresariales únicas que presentan tanto oportunidades como desafíos para la innovación. Se detallan los 7 casos de éxito que han marcado un hito en el ámbito empresarial peruano y se identifican los factores críticos que han contribuido a esos logros. Este análisis no solo ofrece un panorama del estado actual de la innovación en el Perú, sino que también sirve como inspiración para futuros innovadores que buscan superar los obstáculos inherentes a nuestro entorno.
La tercera parte se enfoca en los cimientos de la innovación dentro de las organizaciones: la cultura empresarial. Aquí se destacan estrategias para fomentar un entorno propicio para la creatividad y el cambio, subrayando la importancia del liderazgo innovador y la gestión de la innovación como procesos clave. Se abordan también las herramientas y metodologías que permiten a las empresas no solo idear, sino también implementar y escalar sus innovaciones de manera efectiva.
Finalmente, la cuarta parte del libro se dedica a la ética en la innovación, un aspecto muchas veces subestimado pero fundamental para el desarrollo sostenible. En un mundo donde la transparencia y la responsabilidad social son cada vez más demandadas, esta sección resalta la importancia de integrar principios éticos en la cultura de innovación. Se presentan casos de empresas que lideran con propósito y se analiza cómo la innovación puede convertirse en un motor para el cambio social positivo.
Este libro trasciende ser un simple compendio de teorías y estudios de caso; se presenta como una herramienta práctica y valiosa para empresarios, académicos, estudiantes y líderes interesados en comprender y aplicar la innovación de manera efectiva en sus propios contextos. Como docente del Doctorado en Administración, creo firmemente que la educación en innovación y emprendimiento debe ocupar un lugar prioritario en la formación de líderes capaces de afrontar los desafíos del futuro con creatividad, ética y una visión transformadora.
En un país como el Perú, donde persisten significativas brechas digitales y sociales, la innovación no es solo una oportunidad, sino una necesidad imperiosa para resolver problemas y generar impacto positivo. Este proceso debe llevarse a cabo de manera articulada, involucrando a la academia, el Estado, las empresas y la sociedad civil organizada, en un esfuerzo conjunto por construir un ecosistema de innovación colaborativo y eficaz.
Invito a los lectores a sumergirse en este texto con una mente abierta y un espíritu crítico. La innovación, como cualquier disciplina, requiere de estudio, práctica y, sobre todo, la disposición para aprender de los fracasos y adaptarse al cambio. Espero que este libro inspire a una nueva generación de líderes peruanos a asumir el reto de innovar con responsabilidad, construyendo así un futuro más próspero y equitativo para todos