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Guía metodológica para la determinación de responsabilidad administrativa disciplinaria en Contraloría General de la República por reformulación de informes de control bajo modalidad Servicio de Control Específico a Hechos con Presunta Irregularidad
No full textEl estudio buscó abordar la problemática relacionada con la identificación y
determinación de responsabilidades administrativas disciplinarias en la Contraloría
General de la República (CGR), específicamente en casos de reformulación de
informes de control bajo la modalidad del Servicio de Control Específico a Hechos con
Presunta Irregularidad (SCEHPI). Dicha reformulación, dispuesta tras una revisión de
oficio, puede derivar en procedimientos administrativos disciplinarios contra los
integrantes de las comisiones de control.
Se ha identificado que la Secretaría Técnica de Procedimientos Administrativos
Disciplinarios (STPAD) enfrenta dificultades en los análisis pre-investigatorios a causa
de ausencia en una metodología uniforme, lo que genera incertidumbre jurídica y
vulnera el principio de predictibilidad normativa. Como respuesta, el trabajo propone
diseñar una Guía metodológica que establezca criterios técnicos y objetivos para
identificar responsabilidades administrativas disciplinarias, garantizando un análisis
más consistente y predecible. Esta guía busca mejorar la práctica legal dentro de la
CGR y fortalecer la seguridad jurídica de los auditores miembros de las Comisiones
de Control.
El estudio se fundamenta en una revisión de normativa especializada, análisis de la
metodología vigente, y la recolección de datos a través de observaciones y entrevistas
a especialistas legales de la STPAD. El objetivo es optimizar el proceso de emisión
de informes de precalificación en los procedimientos disciplinarios, fomentando la
transparencia y la seguridad jurídica en los procedimientos administrativos
disciplinarios
Propuestas de mejora para la productividad y competitividad del grupo Barboza, Chiclayo, Lambayeque
No full textEl presente trabajo de Investigación incluye el desarrollo de propuestas de mejora para la productividad y competitividad del grupo Barboza, cuyo objetivo es determinar propuestas que contribuyan a mejorar la productividad y competitividad del grupo Barboza. El Grupo Barboza fue elegido para el estudio por su experiencia, excelencia, calidad y trayectoria de obras ejecutadas para el sector público, por lo cual su Organización estratégica y gestión interna y externa, fue evaluado mediante un evaluación integral de la organización desde una perspectiva interna y externa, usando métodos de análisis como matriz FODA, matriz PEYEA, matriz MEFI, y matriz MEFE, para determinar las ventajas, desventajas, fortalezas y oportunidades de mejora del grupo Barboza. El análisis estratégico, realizado a través de matrices FODA, PEYEA, MEFI y MEFE, revela que el Grupo Barboza posee fortalezas significativas, como experiencia en obras y acceso a tecnología, aunque también enfrenta debilidades en su estructura organizativa y gestión logística. Sus oportunidades en el mercado son amplias, pero deben ser gestionadas cuidadosamente debido a amenazas como la corrupción y conflictos sociales. A pesar de contar con una buena reputación y relaciones históricas con sus colaboradores, presenta desafíos vinculados a la dependencia de la cohesión interna y la necesidad de optimización. su estructura organizacional. En el ámbito financiero, su balance económico le permite participar favorablemente en proyectos del estado.
En conclusión, el Grupo Barboza es capaz de destacarse en el sector construcción. No obstante, requiere transformar su postura defensiva en una estrategia activa, mejorando factores operativos y financieros clave para consolidar su liderazgo en el mercado
Estrategias de intervención psicopedagógica y el rendimiento académico de estudiantes con dificultades de aprendizaje de primero a séptimo año en una escuela de Yaruqui, 2024
No full textMi investigación explora el impacto de estrategias de intervención psicopedagógica en el desarrollo académico y emocional de estudiantes con dificultades de aprendizaje en la Escuela Jesús Ordóñez Grijalva. A través de un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, se analizó cómo estas intervenciones influyen en el rendimiento académico, bienestar emocional, habilidades sociales e inclusión educativa. Los resultados revelan mejoras significativas en el rendimiento académico, reducción de niveles de ansiedad y estrés, así como una mayor participación y colaboración en actividades grupales. Este estudio también destaca la creación de un ambiente escolar más inclusivo y equitativo. Las conclusiones subrayan la eficacia de las estrategias implementadas y proponen recomendaciones para fortalecer su aplicación y continuidad. Este trabajo contribuye al campo de la psicopedagogía al proporcionar evidencia concreta sobre la importancia de adaptar las prácticas educativas para atender las necesidades individuales de los estudiantes con dificultades de aprendizaje
Propuesta de mejora del rendimiento y motivación laboral en el trabajador agrícola de la Florícola Africflower PLC, Holeta, Etiopia, 2025
No full textLa investigación analizó como la comunicación organizacional, donde la diversidad lingüística con el personal agrícola y mandos medios y gerenciales que provoca distorsiones en la transmisión de instrucciones lo que ha generado un deterioro progresivo en la productividad y una disminución crítica del compromiso laboral. El objetivo fue desarrollar una propuesta de mejora del rendimiento y motivación laboral en el trabajador agrícola de la Florícola Africflower PLC, Holeta, Etiopia, 2025. Se aplicó un enfoque mixto con la recopilación de datos mediante encuestas y entrevistas. El diagnóstico evidenció que los trabajadores de Africflower PLC enfrentaron problemas de motivación y rendimiento. Además, se identificó una comunicación interna deficiente y una brecha lingüística que afectaron su bienestar. Para mejorar esta situación, se diseñaron estrategias enfocadas en el reconocimiento laboral, la comunicación, el desarrollo profesional y la mejora de las condiciones laborales. Se propusieron programas de capacitación, incentivos económicos y ajustes en la distribución de cargas de trabajo. Finalmente, se estableció un sistema de control con indicadores de gestión y evaluaciones periódicas para monitorear la implementación de las mejoras y garantizar su efectividad en el tiempo
Club de lectura como estrategia didáctica para mejorar la competencia lectora en estudiantes de bachillerato de instituciones educativas, en Cuenca-Ecuador (2024)
No full textLa presente investigación, titulada Club de lectura como estrategia didáctica
para mejorar la competencia lectora en estudiantes de bachillerato de instituciones
educativas en Cuenca-Ecuador (2024), tuvo como objetivo principal mejorar la
competencia lectora en los estudiantes de bachillerato en la asignatura de Lengua y
Literatura, implementando el club de lectura como estrategia didáctica. La
metodología utilizada fue mixta, combinando enfoques cualitativo y cuantitativo, con
un alcance explicativo y descriptivo. A través de la aplicación de un pretest y postest,
se observó que la estrategia del club de lectura generó una mejora significativa en las
habilidades de comprensión lectora, especialmente en inferencia, análisis y síntesis.
Se concluye que el éxito del club de lectura depende de una planificación efectiva que
contemple las fases de prelectura, lectura y poslectura, así como la selección de textos
cortos y motivadores, ajustados a los intereses de los estudiantes. Finalmente, se
recomienda utilizar esta estrategia para fomentar un aprendizaje activo y crítico, con
el lector como protagonista de su propio proceso formativo
Propuesta de mejora para la captación y fidelización de clientes en Banco Solidario de la Ciudad de Quito-Ecuador para el año 2024
Get PDFEste trabajo de investigación propone mejorar la fidelización y captación de
clientes de Banco Solidario de Quito para el año 2024. El estudio se enfoca en un
programa de Fidelización para revertir la tendencia negativa de la colocación de
créditos nuevos del 2023 con el objetivo de incrementar la captación de nuevos
clientes en un 12%. La investigación identifica los atributos que los clientes valoran
en las instituciones financieras y desarrolla estrategias para mejorar la atención a
nuevos usuarios.
La propuesta incluye el programa de referidos como mecanismo de
implementación para mejorar la retención y captación de cliente. Además, se
determina el impacto costo-beneficio de este programa. La estrategia busca fortalecer
la posición del Banco en el mercado, mejorando la satisfacción y lealtad de los clientes
y con ello el crecimiento en número de clientes
Propuesta de mejora para la enseñanza del idioma inglés a través de la música en un colegio de Lima, Perú, 2024
Get PDFEl presente trabajo propone el diseño de una mejora que incorpora la música
como herramienta para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de
inglés en una institución educativa en Perú, tomando como referencia los lineamientos
del Ministerio de Educación. El objetivo principal es diseñar una propuesta que integre
la música como recurso metodológico para la mejora de la enseñanza aprendizaje en
el área de inglés, considerando las habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir, así
como la retención de vocabulario en los estudiantes.
Para el diseño de la propuesta se consideró la percepción de los estudiantes
sobre las metodologías de enseñanza en el área de inglés y sobre el uso de la música
en el aprendizaje del inglés. Se aplicaron dos encuestas a 60 estudiantes de cuarto
grado de secundaria, cuyos resultados indicaron que los estudiantes consideran que
la música fortalece el proceso de adquisición de habilidades en inglés. Con base en
estos hallazgos y en la revisión de literatura científica, se elaboró una propuesta que
incluye sesiones de aprendizaje bajo el enfoque por competencias, con la música
como eje central.
Asimismo, se establecieron métricas de control para evaluar el impacto potencial
de esta propuesta en el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes.
Este diseño representa una valiosa herramienta para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje del inglés mediante la integración de la música en las
estrategias pedagógicas
Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
Get PDFEl propósito de este estudio es evaluar la influencia que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana - Quillabamba, empleando un diseño de investigación no experimental de tipo transversal. La población de interés abarca todos los estudiantes del instituto, y la muestra se seleccionará representativamente para comparar dos grupos: uno expuesto a nuevas estrategias pedagógicas que incorporan las TIC y otro que sigue métodos convencionales. Se utilizarán diversos instrumentos, como cuestionarios sobre TIC, escalas de competencia digital para docentes, fichas de observación de clases y entrevistas semiestructuradas.
El análisis de datos comprenderá estadísticas descriptivas y pruebas de inferencia para evaluar diferencias significativas entre los grupos en términos de rendimiento académico, competencia digital y percepciones. Además, se realizará un análisis cualitativo de contenido para comprender las experiencias y perspectivas de docentes y estudiantes. La integración de datos buscará una comprensión completa del impacto de las TIC en la educación, brindando aportes prácticos para mejorar la calidad educativa en el Instituto Pedagógico Santa Ana y así contribuir al conocimiento sobre la interacción entre la tecnología y la enseñanza
Estudio de caso: gestión de recursos humanos y su impacto en el desempeño organizacional en la Municipalidad Distrital Elías Soplín Vargas, Rioja - San Martín en el año 2023
Get PDFLa presente investigación, plantea realizar el estudio de caso del impacto de la gestión de recursos humanos en el desempeño organizacional en la municipalidad distrital de Elías Soplín Vargas, Rioja, San Martin, 2023, la investigación utiliza un
enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y diseño transversal no experimental, hace uso de cuestionario de las dos variables de estudio, los sujetos de investigación son funcionarios que laboran bajo distintos regímenes laborales de la municipalidad,
realizan actividades de gestión administrativa, el objetivo es determinar su impacto de gestión de recursos humanos en el desempeño organizacional.
Se concluye que la gestión de recursos humanos tiene un impacto positivo en el desempeño organizacional, ya que en efecto los colaboradores respondieron estar de acuerdo con las dimensiones planteadas como pregunta en el instrumento de evaluación con una representación del 53% que corresponde al nivel casi siempre y 19% al nivel siempre, sin embargo en la segunda variabl
Propuesta de mejora para el sistema y gestión de evaluación del desempeño del personal militar de la Fuerza Aérea Ecuatoriana,2023
Get PDFEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal el proponer un plan para mejorar el sistema de evaluación y desempeño militar del personal de la Fuerza Aérea Ecuatoriana, considerando que históricamente se ha detectado falencias
en el sistema aplicado actualmente, lo cual ha generado inconformidades por parte del personal militar de la institución al momento de establecer las antigüedades del mismo.
Mediante la investigación se buscó obtener los principales factores que generan inconformidad al momento de ser evaluados dentro de sus competencias técnico profesionales y competencias psicosociales.
En la actualidad se ha observado que varias instituciones aplican sistemas de evaluación más completos que el empleado en las Fuerzas Armadas con el objetivo de obtener resultados más reales y obtener un mayor grado de conformismo en el personal
al momento de ser evaluados.
Finalmente se optó por aplicar un sistema de evaluación por competencias de 360 grados en la cual se considera a más de un evaluador debido a que mediante la investigación se obtuvo como resultado que en muchas ocasiones las evaluaciones no
eran correctas debido al grado de compañerismo que tenía el subordinado con el jefe directo y no observando el desempeño profesional del mismo. Por tal razón al aplicar un sistema de evaluación de 360 grados se puede obtener resultados más reales mediante la evaluación de más personas que participan dentro del proceso y desempeño de cada militar de las Fuerza Aérea Ecuatorian