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Diseño de un plan de marketing digital para el posicionamiento de la estación de radio Planeta de la ciudad de Riobamba período 2025
No full textLa estación de radio “Planeta” de la ciudad de Riobamba, presenta la necesidad de posicionarse en el mercado debido a que carece de gestión y manejo de medios digitales por la falta de publicidad y estrategias que mejoren su crecimiento, tiene como objetivo desarrollar estrategias de marketing digital que permitan a la emisora mantenerse a la vanguardia en la promoción de sus servicios. El propósito principal de la investigación fue elaborar un plan de marketing digital para fortalecer su posicionamiento en el mercado. Para ello, se empleó una metodología mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos, con un diseño descriptivo que permitió evaluar las variables de manera independiente. La investigación incluyó un diseño documental de campo, utilizando métodos deductivos e inductivos. Se realizaron entrevistas al gerente de la estación y encuestas a una muestra representativa de 382 personas, mediante la metodología aplicada se logró determinar la necesidad de implementar un plan de mejora que impulse posicionamiento de la empresa. Con los datos obtenidos, se elaboraron matrices MEFI con un resultado ponderado de 2,9, MEFE con 2,85 e Interno – Externo que permitieron conocer el estado situacional de la empresa, arrojando como resultado una media de 2,87 que sugiere las estrategias de penetración y el posicionamiento en el mercado. En base a este análisis, se propusieron estrategias de marketing digital sustentadas en web, sem, social media, marketing de contenidos y video marketing que mediante indicadores de control se aplica y mide su rendimiento a partir de su ejecución. Finalmente, se concluyó que diseñar estrategias digitales ajustadas a los gustos y preferencias del consumidor facilita una promoción más efectiva de la marca y destaque la presencia en el mercado
Seguridad jurídica en el proceso de transferencia de acciones de compañías anónimas y sociedades por acciones simplificadas en Ecuador, 2024
No full textUno de los grandes inconvenientes en materia societaria en Ecuador, es la manera
informal en la que se realizan las transferencias de acciones; puesto que, la ley
establece que para su negociación bastará únicamente con una comunicación firmada
conjuntamente por cedente y cesionario; o de comunicaciones separadas suscritas
por cada uno de ellos, para que se formalice la transferencia de acciones. Algo que
dista de la forma en la que se lo hace con las participaciones en las compañías de
responsabilidad limitada; en donde se requiere de un documento elevado a escritura
pública ante un notario que da fe de su contenido o de la autorización por parte de la
junta de la compañía.
Esta problemática indudablemente afecta a los accionistas de las empresas, que en
muchas ocasiones ni siquiera se han enterado que con una simple acta de
transferencia de acciones, han dejado de ser accionistas de una determinada
compañía; y, en el mejor de los escenarios, resultan ser accionistas minoritarios.
Además, esta informalidad en la transferencia de acciones, permite que se configuren
delitos, en donde en muchas ocasiones, los representantes legales, no poseen
normas jurídicas previas, claras, públicas y aplicadas que les faculten exigir, algún tipo
de formalidad en el acta de transferencia
Relación del eWOM en la Intención de Compra de Servicios de Apuestas a través de TikTok en Arequipa, 2025
No full textLas casas de apuestas es un modelo de negocio que ha surgido hace pocos años en Perú y que sigue creciendo muy rápidamente, gracias a las facilidades que ofrece el Internet acompañado de una inversión publicitaria en diferentes canales digitales y tradicionales. En ese sentido, el presente trabajo de investigación, el cual tiene un enfoque cuantitativo y correlacional, tiene como finalidad entender la correlación que tiene las variables eWOM e intención de compra en el contexto de la red social TikTok. Luego de haber aplicado un instrumento en escala de Likert de 7 niveles consistente en 27 preguntas a una muestra de 68 personas, 31 de ellas indicó TikTok como su red social favorita. En base a esta base de encuestados, se obtuvo que la correlación es moderada con 0.46 y con un p-valor 0.0094, mientras que a nivel de dimensiones del eWOM dio como resultado que 2 dimensiones no son significativas y tienen relación muy baja y baja (calidad y cantidad de información), mientras que credibilidad, utilidad y adopción de información si son significativas y con correlaciones moderadas y una de ellas muy alta. En conclusión, se acepta la hipótesis general e hipótesis específicas 3,4, 5, rechazándose las hipótesis específicas 1 y 2, así como se realiza sugerencias con la finalidad de mejorar la gestión de este sector empresarial
Elaboración de una propuesta de mejora a los procesos de seguridad y salud ocupacional en la mina de áridos de pequeña minería Chaupi Chupa 1, mediante la aplicación de criterios mínimos aceptables para el funcionamiento bajo el sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional Norma ISO 45001: 2018, Quito, Ecuador – 2024
No full textEl estudio propone mejoras en los procedimientos de seguridad y salud ocupacional en la concesión de áridos y pétreos en Chaupi Chupa 1, mediante el empleo de los criterios del sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional Norma ISO 45001:2018, para lo cual, se utilizó un tipo de investigación cualitativa con un diseño cuasi-experimental, debido a que el investigador examina la relación causa – efecto en las variables del tema de investigación. La población de estudio es de tipo no excluyente ya que se toma en cuenta a todos los trabajadores de la parte operativa de la minera Chaupi Chupa 1. La recolección de información se basa en la utilización de la técnica de observación que corrobora a obtener datos en cuanto al cumplimiento de los requisitos mínimos aceptables para que la mina opera bajo la norma ISO 45001: 2018. Los hallazgos encontrados en la mina, es que no dispone con un sistema de gestión de SST lo que acarrea una deficiencia en las normas y reglamentos de SST, es por ello que se idéntica que en los tres últimos años existieron 10 accidentes de trabajo como ejemplo se indica que existió la pérdida de un trabajador que fue golpeado por el cucharon de la excavadora y otros dos accidentes menores el uno esguince de tobillo debido a las condiciones irregulares del terreno y el otro un ataque de pánico mientras operaba la volqueta. Con estos antecedentes se propone un implementar un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional fundamentado en la norma ISO 45001:2018 que brinde las condiciones de seguridad para que los trabajadores de la mina Chaupi Chupa 1 no estén expuestos a riesgos ni a accidentes de trabajo, sobre todo se garantiza la salud y el bienestar de los mismos
Evaluación educativa y su impacto en la calidad formativa del Instituto Superior Tecnológico Tsa'chila, Santo Domingo, 2024
No full textdel Instituto Superior Tecnológico Tsáchila en Santo Domingo", llevado a cabo en el año 2024, se enfoca en examinar la manera en que la evaluación incide en diversos aspectos pedagógicos y de aprendizaje en dicha institución. Esta investigación, concebida como una investigación básica, correlacional y transversal, emplea un enfoque cuantitativo para analizar las relaciones entre la evaluación educativa y su impacto. Se formularon tres hipótesis favorables que establecen vínculos significativos: en primer lugar, se constató que la evaluación educativa tiene un impacto positivo en la pedagogía, optimizando las técnicas de enseñanza y la interacción educativa, lo que conduce a un proceso de enseñanza más dinámico y eficiente. En segundo lugar, se descubrió que la correcta implementación de evaluaciones contribuye a un incremento en la comprensión y retención de conocimientos por parte de los estudiantes, lo que se traduce en un rendimiento académico superior. Finalmente, se demostró que la evaluación educativa no solo mide el aprendizaje, sino que también permite retroalimentar y ajustar las estrategias pedagógicas, mejorando de manera constante la calidad educativa. Los resultados de la presente investigación enfatizan la relevancia de implementar evaluaciones formativas y sumativas que fomenten un entorno de aprendizaje eficaz, subrayando de esta manera la necesidad de continuar robusteciendo estos procesos en el Instituto Superior Tecnológico Tsáchila para garantizar una educación de alta calidad
Propuesta de mejora del área de producción de la granja avícola Rancho Los Gemelos en el recinto San Pablo de Chila en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador 2024
No full textEl propósito de esta investigación es crear una propuesta para mejorar
el área de producción de la granja avícola “Rancho Los Gemelos”, ubicada en
el recinto San Pablo de Chila, provincia de Santo Domingo en Ecuador. La
granja se especializa en el sistema de producción conocido como “gallinas
felices”.
La investigación se centra en mejorar los procedimientos de
manufactura, para incrementar su rendimiento y destacar en el mercado avícola
local. Para ello, se ha llevado a cabo una evaluación de la situación actual en
el área en mención de la granja, identificando los principales aspectos de
oportunidad y desafíos. Se emplearon metodologías de análisis cualitativo y
cuantitativo, incluyendo entrevistas, encuestas y revisión documental, para
obtener una visión integral de las operaciones.
Esta propuesta incluye implementar técnicas sostenibles de manejo
avícola, capacitación del personal y adopción de tecnologías innovadoras. Se
espera que la implementación de estas mejoras contribuya a incrementar la
productividad, reducir costos y fortalecer la posición de Rancho “Los Gemelos”
en el mercado
Fortalecimiento de la Evaluación Socioambiental de la Pequeña Minería en Ecuador 2024: Estudio de caso en la mina “Las Paralelas
No full textEl presente trabajo de investigación pretende aportar en el fortalecimiento de
la evaluación socioambiental de la pequeña minería en Ecuador 2024 mediante
un Estudio de caso en la mina “Las Paralelas”, a través de la aplicación de una
propuesta de metodología de evaluación de impactos basada en la
metodología de matriz de Leopold y matriz de Conesa Simplificada o cualitativa
con el objetivo de presentar una escala de importancia de los impactos
significativos de la actividad.
Con este fin se propone una evaluación de los impactos socioambientales a
consecuencia de las actividades de pequeña minería en Ecuador,
específicamente en operaciones con una capacidad instalada de hasta 300
toneladas métricas por día y una capacidad de producción de hasta 800 metros
cúbicos por día para minerales metálicos.
La metodología inicia con la generación de un listado de actividades que se
llevan a cabo durante las etapas de operación, mantenimiento, cierre y
abandono, tanto en las fases simultáneas de exploración y explotación, como
en el proceso de beneficio. A continuación, se elabora un inventario de
aspectos ambientales, que se vincula al listado de impactos que combina
impactos comunes recopilados de Estudios de Impacto Ambiental y la
normativa colombiana, ya que Ecuador aún no dispone de un listado oficial.
Esta estandarización busca simplificar el proceso y reducir las fases de
observación durante la regularización, además de organizar la información
conforme a los requisitos de la matriz del plan de manejo ambiental. Este paso
es posterior a la evaluación de impactos dentro del Estudio de Impacto
Ambiental, requerido para obras y actividades con riesgo medio y alto a nivel
nacional.
Se generó la matriz de calificación de la importancia conforme los criterios de
Conesa (2000), Naturaleza, Intensidad (Grado de destrucción), Extensión
(Área de Influencia), Momento (Plazo de manifestación), Persistencia
(Permanencia del efecto), Reversibilidad (Reconstrucción por medios
naturales), Sinergia (Potenciación de la manifestación), Acumulación
(Incremento progresivo), Efecto (Relación Causa – Efecto), Periodicidad,
(Regularidad de la manifestación), Recuperabilidad (Reconstrucción por
medios humanos). A partir de la jerarquización de los resultados obtenidos se
presentan los resultados por medio analizado.
Como resultado se obtiene un listado de impactos con significancia: irrelevante,
moderado y severo. En relación con la naturaleza del impacto, se obtuvo 22
impactos evaluados como beneficiosos o positivos y 86 impactos evaluados
como perjudiciales o negativos, estos en su mayoría ocurren en la etapa de
operación y mantenimiento. Se determinaron dos impactos severos del análisis:
a) La contaminación del suelo y del agua superficial por desechos peligrosos
generados en el proceso de beneficio de minerales (relaves); y, b) Alteración
de ecosistemas acuáticos y de fauna acuática debido a la alteración de las
condiciones de calidad del agua por descargas o por la disponibilidad del
recurso.
El principal impacto positivo identificado es la dinamización de las actividades
económicas locales, debido al empleo de mano de obra en las actividades
simultáneas de explotación y exploración. Este impacto, considerado de
importancia moderada, contribuye al crecimiento económico de la región,
generando empleo y fortaleciendo el desarrollo local, sin alterar
significativamente las dinámicas socioeconómicas preexistentes.
Para los impactos severos y moderados que tienen una significancia mayor se
propusieron medidas para su manejo de acuerdo con el factor e impacto
determinado, estos incluyen prácticas obligatorias establecidas en la
legislación, así como, acciones que permitirán gestionar los impactos
generados en aras de la protección y conservación de las condiciones del
entorno.
El mantener un listado preestablecido de actividades, aspectos e impactos
conforme lo requiere actualmente la Autoridad Ambiental del país permite un
análisis global en cumplimiento con la normatividad, con el contexto socio
ambiental y con el alcance de las actividades de pequeña minería de minerales
metálicos en el Ecuador aportando a las empresas, consultores e instituciones
para la estandarización de impactos que permita agilitar procesos regulatorios
ambientales
Influencia del liderazgo estratégico en la gestión del cambio organizacional y en la rentabilidad en empresas que brindan asesoramiento financiero en Quito 2022 - 2024
No full textEl liderazgo estratégico constituye un factor determinante en la transformación organizacional y en la rentabilidad financiera de las empresas. En el contexto de Quito, las empresas que brindan asesoramiento financiero enfrentan desafíos derivados de la inestabilidad económica, los cambios regulatorios y la necesidad de adaptación tecnológica. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del liderazgo estratégico en la gestión del cambio organizacional y en la rentabilidad de dichas empresas durante el período 2022-2024.
El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transeccional y correlacional-explicativo. La muestra fue no probabilística por conveniencia e incluyó empresas con información financiera auditada y documentos institucionales disponibles públicamente. Se empleó una matriz de codificación binaria indirecta para las variables cualitativas, y se analizaron los indicadores ROE, ROI, ROA y EBITDA mediante cálculos financieros y correlaciones estadísticas.
Los resultados revelaron una relación positiva y estadísticamente significativa entre el liderazgo estratégico, la gestión del cambio y la rentabilidad financiera. Las empresas con mayores niveles de liderazgo presentaron mejor adaptabilidad organizacional, eficiencia operativa y desempeño financiero.
El liderazgo estratégico influye directamente en los procesos de cambio organizacional y en la rentabilidad empresarial, generando impactos positivos en la eficiencia, reducción de costos y sostenibilidad financiera
Propuesta de mejora para la enseñanza inclusiva de la matemática a través de la metodología de aprendizaje basado en retos en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Cordillera del cantón Loja, 2024
No full textEste trabajo tuvo como objetivo “Elaborar una propuesta de mejora para la enseñanza inclusiva de la matemática a través de la metodología de aprendizaje basado en retos a los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Cordillera del cantón Loja, 2024”. Es un estudio de diseño no experimental, enfoque cuantitativo, tipo transversal y de alcance descriptivo; la población estaba constituida por 61 estudiantes del nivel de bachillerato, de los cuales se estableció una muestra de 24 estudiantes de tercer curso a través de un muestreo no probabilístico intencional. Se aplicó un instrumento en la fase diagnóstica y post aplicación de la propuesta de mejora, validado por juicio de expertos. El diagnóstico muestra resultados bajos de aprendizaje en el área de matemática a nivel general, y se observa mejoría en el aprendizaje de los contenidos tras la implementación de la propuesta de mejora para la enseñanza inclusiva de la matemática a través del el aprendizaje basado en retos. Tras la evaluación de la propuesta se concluye que la implementación es estadísticamente significativa, teniendo impacto positivo en la mejora de logros de aprendizaje
Propuesta de mejora para fomentar el pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en el subnivel medio de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán. Ambato-Ecuador, 2024
No full textEste trabajo de investigación se centra en el análisis y desarrollo del
pensamiento crítico en la enseñanza de las Ciencias Sociales para estudiantes del
subnivel medio de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán en Ambato,
durante el periodo 2024-2025. El estudio parte de la problemática de enfoques
pedagógicos tradicionales basados en la memorización, que limitan el análisis
reflexivo de los contenidos, se realizó un diagnóstico exhaustivo para identificar las
principales debilidades en el pensamiento crítico, detectando barreras como la baja
capacidad argumentativa, falta de lectura crítica y uso limitado de estrategias
pedagógicas que fomenten el cuestionamiento y análisis profundo de situaciones
sociales e históricas.
La investigación incluye un marco teórico y referencial, donde se resalta la
importancia del pensamiento crítico como una habilidad fundamental para el
aprendizaje significativo y la ciudadanía activa; que mediante entrevistas y encuestas
aplicadas a docentes y estudiantes evidencian un nivel moderado de desarrollo de
estas capacidades, donde persisten desafíos significativos que dificultan el pleno
desarrollo de competencias críticas, como la carencia de recursos didácticos, la
dependencia de tecnologías y metodologías pasivas, con una percepción limitada
sobre el propósito de las Ciencias Sociales en la formación integral.
Finalmente, este estudio propone un conjunto de estrategias y metodologías
activas, tales como aprendizaje basado en proyectos, debates estructurados, análisis
de casos y uso de tecnologías educativas, que buscan transformar el ambiente de
aprendizaje, con el objetivo de construir una cultura educativa basada en el
pensamiento crítico y los valores humanistas, lo que permitirá que los estudiantes
adquieran habilidades críticas necesarias para resolver problemas sociales y enfrentar
desafíos académicos, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más reflexiva y
participativa