Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
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Bacia Hidrográfica do Rio Formoso: a dinâmica da turbidez da água, causas e efeitos
No full textThis study evaluated how changes in land use and occupation, especially agricultural expansion over pasture areas, impacted turbidity and water quality in the Bonito region - MS, famous for tourism in rivers with crystal-clear waters. It was assumed that the advance of agriculture, combined with conservationist practices and climate events, intensified river turbidity, harming water transparency and local tourism. The general objective was to analyze the dynamics of turbidity, its causes and effects in the Formoso River Sub-Basin. The methodology involved field data collection, including water measurements and sampling, complemented by secondary data on land use and occupation obtained from MapBiomas. The collected samples were analyzed in the laboratory to determine major elements (cations and anions) by ion chromatography, identification of dissolved organic matter by UV-Vis spectrophotometry and quantification of total suspended solids (TSS) by the gravimetric method. The results showed that, between 2013 and 2022, agriculture grew by 108.6% while pastures decreased by 43.5%, increasing surface runoff and the contribution of sediments and nutrients to rivers, raising turbidity mainly after rain events. The study highlighted three distinct turbidity situations: (1) high turbidity values accompanied by high concentrations of total suspended solids (TSS), related to surface runoff; (2) high turbidity with low TSS, associated with dissolved organic matter from subsurface runoff, possibly linked to the adoption of the no-till system associated with the terracing technique; and (3) moderate turbidity in dry periods, linked to the precipitation of calcium carbonate (whiting phenomenon), possibly resulting from the lowering of the water table and intensification of chemical weathering. Thus, it was concluded that the replacement of pastures by agriculture/soybean cultivation altered the hydrogeochemical and hydrosedimentary dynamics, compromising water quality and threatening the sustainability of aquatic ecosystems and local tourism.Este estudo avaliou como as mudanças no uso e ocupação do solo, especialmente a expansão agrícola sobre áreas de pastagem, impactaram na turbidez e na qualidade da água na região de Bonito - MS, famosa pelo turismo em rios com águas cristalinas. Partiu-se do pressuposto que o avanço da agricultura, aliado a práticas conservacionistas e eventos climáticos, intensificou a turbidez dos rios, prejudicando a transparência das águas e o turismo local. O objetivo geral foi analisar a dinâmica da turbidez, suas causas e efeitos na Sub-Bacia do Rio Formoso. A metodologia envolveu a coleta de dados em campo, incluindo medições e amostragens de água, complementadas por dados secundários de uso e ocupação do solo obtidos do MapBiomas. As amostras coletadas foram analisadas em laboratório para determinação de elementos maiores (cátions e ânions) por cromatografia de íons, identificação de matéria orgânica dissolvida por espectrofotometria UV-Vis e quantificação de sólidos suspensos totais (TSS) pelo método gravimétrico. Os resultados apontaram que, entre 2013 e 2022, a agricultura cresceu 108,6% enquanto as pastagens diminuíram 43,5%, aumentando o escoamento superficial e o aporte de sedimentos e nutrientes aos rios, elevando a turbidez principalmente após eventos chuvas. O estudo evidenciou três situações distintas de turbidez: (1) valores elevados de turbidez acompanhados de alta concentração de sólidos suspensos totais (TSS), relacionados ao escoamento superficial; (2) turbidez alta com baixa TSS, associada à matéria orgânica dissolvida proveniente do escoamento subsuperficial, possivelmente ligada à adoção do sistema de plantio direto associado à técnica de terraceamento; e (3) turbidez moderada em períodos de estiagem, vinculada à precipitação de carbonato de cálcio (fenômeno whiting), possivelmente decorrente do rebaixamento do lençol freático e intensificação do intemperismo químico. Deste modo, concluiu-se que a substituição de pastagens por agricultura/cultivo de soja, alterou a dinâmica hidrogeoquímica e hidrossedimentar, comprometendo a qualidade da água e ameaçando a sustentabilidade dos ecossistemas aquáticos e do turismo local
CONDIÇÕES UTERINAS E SUA RELAÇÃO COM AS TAXAS DE CONCEPÇÃO E PERDA EMBRIONÁRIA
No full textThis study evaluated the effect of the interval between calving and the start of the FTAI protocol (PPI-D0), body condition score (BCS), estrus expression (ESCT), AI technician, farm, and bull on the conception rate and pregnancy losses in primiparous Bos indicus cows submitted to FTAI protocols. Two experiments were conducted on farms in the Center-West of Brazil, including 3,738 Nelore cows from commercial farms. In experiment 1 (n=3,462) precocious (PP - 24 months old) and conventional (PC - 36 months old) primiparous cows were evaluated. The PPI-D0 of the assessed heifers ranged from 20 to 100 days.The conception rate was 52.9% (606/1145) for PP cows and 53.7% (1244/2317) for PC cows (P=0.42). Pregnancy losses (PL) were affected by animal category (P4%. Uterine and vaginal health can benefit from the use of PGF2α at the beginning of the FTAI protocol in PP cows.Este estudo avaliou o efeito do intervalo entre o parto e o início do protocolo de IATF (IP-D0), do escore de condição corporal (ECC), da expressão do cio (ESCT), do técnico de IA, da fazenda e do touro sobre a taxa de concepção e as perdas de prenhez em vacas Bos indicus primíparas submetidas a protocolos de IATF. Dois experimentos foram conduzidos em fazendas no Centro-Oeste do Brasil, incluindo 3.738 vacas Nelore de fazendas comerciais. No experimento 1 (n=3.462), foram avaliadas vacas primíparas precoces (PP - 24 meses de idade) e convencionais (PC - 36 meses de idade). O IP-D0 das novilhas avaliadas variou de 20 a 100 dias. A taxa de concepção foi de 52,9% (606/1145) para vacas PP e 53,7% (1244/2317) para vacas PC (P=0,42). As perdas gestacionais (PL) foram afetadas pela categoria animal (
CARTOGRAFIAS DE UMA MULHER TRANS NO CAMPO ACADÊMICO Narrativas de resistência e (re) existência no campo acadêmico
No full textThis work is part of the project "Narrative Research: The Interfaces between Gender Diversity, Experiences, Struggles, and Resistance in the Academic Environment," linked to the Biograf group. The objective is to analyze the narrative of a transgender student in the academic field, seeking to understand her experiences, challenges, and forms of resistance. The research is based on the biographical narrative approach and interpretive analysis of Schütze (1983; 2011), whose methodological proposal allows us to access the meanings attributed to lived experiences. The analysis of the interview revealed central elements of the participant's journey, such as the construction of gender identity, the effects of veiled discrimination, fears about her professional future, and the importance of institutional recognition. The lack of specific affirmative action policies for trans people at the university under study reinforces the need for institutional actions that promote justice and inclusion. It is concluded that trans narratives, when legitimized as sources of knowledge, have the potential to destabilize exclusionary norms and transform academic spaces into more diverse and democratic territories.O objetivo é analisar a narrativa de uma estudante transexual no campo acadêmico, buscando compreender suas experiências, desafios e formas de resistência
Desenvolvimento de um Instrumento para Avaliação da Qualidade da Orientação na Pós-graduação (QQOPG)
No full textThe quality of academic advising in graduate education is a crucial factor for students' development and the successful completion of their programs. However, the literature lacks validated instruments that comprehensively assess this dimension. This dissertation, comprising five studies, aimed to develop and gather validity evidence based on content and internal structure for a questionnaire to fill this gap. The first stage of this study involved the construction of the instrument and followed four phases: (1) a narrative literature review to define the assessed constructs; (2) item generation with the aid of artificial intelligence; (3) a focus group with the target population to assess item clarity and adequacy; and (4) content validation by experts. After these stages, the questionnaire, initially comprising 99 items, was empirically tested with a sample of 711 graduate students from across the country using a Balanced Incomplete Block Design. The data were analyzed through Exploratory Factor Analysis and Item Response Theory. The psychometric analyses resulted in a unidimensional structure with 54 items, excellent internal consistency (α = 0.98; ώt = 0.98; empirical reliability = 0.94), and good model fit (AIC = 43,647.8; BIC = 44,880.8). The highest-rated advisors (i.e., those with higher scores) are accessible, communicate clearly, provide support in bureaucratic aspects of graduate studies, encourage autonomy, offer technical and methodological support, contribute to students' professional development, and foster their self-confidence.A qualidade da orientação acadêmica na pós-graduação é um fator determinante para o desenvolvimento dos estudantes e a conclusão bem-sucedida dos cursos. No entanto, a literatura carece de instrumentos validados que avaliem essa dimensão de forma abrangente. Esta dissertação, composta por cinco estudos, teve como objetivo desenvolver e reunir evidências de validade baseada no conteúdo e na estrutura interna de um questionário para suprir essa lacuna. A primeira etapa deste estudo consistiu na construção do instrumento e seguiu quatro fases, sendo elas: (1) revisão narrativa da literatura, para definição dos construtos avaliados; (2) geração dos itens com auxílio de inteligência artificial; (3) grupo focal com a população-alvo, para verificar a clareza e adequação dos itens; e (4) validação de conteúdo por especialistas. Após essas etapas, o questionário com 99 itens foi testado empiricamente com uma amostra de 711 estudantes de pós-graduação de todo país por meio de um delineamento de Blocos Incompletos Balanceados. Os dados foram analisados por meio de Análise Fatorial Exploratória e Teoria da Resposta ao Item. As análises psicométricas resultaram em uma estrutura unidimensional com 54 itens, excelente consistência interna (α = 0,98; ώt= 0,98; confiabilidade empírica = 0,94) e bom ajuste aos dados (AIC =43647,8; BIC =44880,8). Os orientadores mais bem avaliados (i.e., com maiores escores) são acessíveis, possuem clareza na comunicação, oferecem suporte em questões burocráticas da pós-graduação, incentivam à autonomia, fornecem suporte técnico e metodológico, e contribuem para o desenvolvimento profissional dos orientandos e com a construção da autoconfiança dos estudantes
PROMESSAS UTÓPICAS E DEMOCRACIA: EFEITOS ADVERSOS DA ASSUNÇÃO PREMATURA DE COMPROMISSOS CONSTITUCIONAIS
No full textThe present study has as its theme the adverse effects of prematurely assuming constitutional commitments, especially the erosion of constitutional awareness and the possible impacts on democracy and economic development, having arisen from the following question-problem: is the recognition of rights in the constitutional text something entirely positive or can it also generate negative effects? In this sense, the objective of this research is to critically analyze the concept according to which the recognition of rights in the constitutional text is always something entirely positive, as well as to investigate the adverse effects resulting from the formal recognition of constitutional rights that have not been implemented. Furthermore, the choice of the theme is justified by its limited coverage, as well as by the impacts that the adverse effects discussed here generate in the national legal-normative system. In order to fulfill the objectives described above, aimed at exploration and description, the analytical method was chosen, taking the dogmatic approach as a focus. In addition, a qualitative and theoretical approach was promoted, with the performance of bibliographic and documentary research. As a result, it is concluded that the enunciation of rights in the constitutional body, without their practical implementation, produces collateral results, usually neither foreseen nor desired. In fact, the Federal Constitution of 1988 enshrined in its body several fundamental rights, many of which depend on state action to be implemented. Much is said about the process of implementing these rights, demanding that the State take the necessary action to guarantee citizens dignified living conditions. Little is said, however, about the costs involved in this process. Every right has costs, some of which are more expensive than others. The reality of the State and of Brazilian society are incompatible with many of the provisions made by the constituent legislator, since, from a perspective of valuing human dignity and rejecting the authoritarian regime that preceded it, the Federal Constitution of 1988 ended up assuming, prematurely, certain constitutional commitments. This situation has several side effects that directly affect democracy and even sustainable economic development. Finally, it should be noted that what is effectively sought through this study is to develop, among legal scholars and even in society, an awareness that the initial celebration of constitutional commitments is indeed important, but it must be done with due caution, that is, in a prudent and reasonable manner, since, depending on what comes after that, the results can be quite unpleasant.O presente estudo tem como tema os efeitos adversos da assunção prematura de compromissos constitucionais, sobretudo a erosão da consciência constitucional e os possíveis impactos sobre a democracia e o desenvolvimento econômico, tendo surgido a partir da seguinte pergunta-problema: o reconhecimento de direitos no texto constitucional é algo integralmente positivo ou pode também gerar efeitos negativos? Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa consiste em analisar, criticamente, a concepção segundo a qual o reconhecimento de direitos no texto constitucional é sempre algo integralmente positivo, bem como investigar os efeitos adversos decorrentes do reconhecimento formal de direitos constitucionais não efetivados. Ademais, a escolha do tema se justifica por sua pouca abordagem, assim como pelos impactos que os efeitos adversos ora tratados geram no sistema jurídico-normativo nacional. Para o cumprimento dos objetivos acima descritos, voltados à exploração e à descrição, escolheu-se o método analítico, tomando-se, como enfoque, o dogmático. Demais disso, promoveu-se uma abordagem qualitativa e teórica, com a realização de pesquisa bibliográfica e documental. Como resultados, conclui-se que a enunciação de direitos no corpo constitucional, desacompanhada de sua implementação prática, produz resultados colaterais, normalmente não previstos nem desejados. Com efeito, a Constituição Federal de 1988 consagrou em seu corpo diversos direitos fundamentais, vários deles dependentes de ação estatal para serem concretizados. Muito se fala acerca do processo de efetivação desses direitos, cobrando-se do Estado o agir necessário para garantir aos cidadãos condições dignas de existência. Pouco se fala, contudo, dos custos envolvidos nesse processo. Todo direito tem custos, sendo alguns deles mais dispendiosos do que outros. A realidade do Estado e a da sociedade brasileira são incompatíveis com muitas das disposições feitas pelo legislador constituinte, já que, numa perspectiva de valorização da dignidade da pessoa humana e de rechaço ao regime autoritário que a antecedeu, a Constituição Federal de 1988 acabou assumindo, de forma prematura, certos compromissos constitucionais. Dessa situação, decorrem diversos efeitos colaterais, que afetam diretamente a democracia e até mesmo o desenvolvimento econômico sustentável. Registre-se, por fim, que o que efetivamente se busca, por meio do presente estudo, é que se desenvolva, entre os estudiosos do direito e até mesmo na sociedade, a consciência de que a celebração inicial de compromissos constitucionais é sim importante, mas deve ser feita com a devida cautela, isto é, de forma prudente e razoável, uma vez que, a depender do que vem depois disso, os resultados podem ser bastante desagradáveis
Reflexões críticas sobre o materialismo histórico: contrapontos entre E. P. Thompson e Perry Anderson
No full textThis article aims to analyze E. P. Thompson’s reflections and Perry Anderson’s critiques on three central themes: historical logic, the validity of historical materialism, and the concept of agency.O presente artigo tem como objetivo analisar as reflexões de E. P. Thompson e as críticas de Perry Anderson sobre três temas centrais: a lógica histórica, a validade do materialismo histórico e o conceito de agência
CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL DA ÁREA DE AFLORAMENTO DO SISTEMA AQUÍFERO GUARANI/MS E ANÁLISE DA QUALIDADE DAS ÁGUAS SUBTERRÂNEAS
No full textThe study analyzed changes in land use and land cover and groundwater quality in the Guarani Aquifer System (GAS) in Mato Grosso do Sul (MS), Brazil, between 2002 and 2022, using data from MapBiomas and monitoring by IMASUL. The results revealed a decline in natural formations, including forests (-1.3%) and savannas (-2.4%), while agricultural crops such as soybeans (+2.22%) and planted forests (+0.9%) expanded. Pasturelands remained dominant (52.1% in 2022) but showed a slight decrease (-2.7%), whereas urbanization grew modestly (+0.3%), raising concerns over soil sealing in recharge zones. Regarding water quality (2018–2022), point-source contamination was detected, with nitrates exceeding the 10 mg/L limit in wells such as ALC-005 (14.8 mg/L), linked to agricultural fertilizers. Microbiological pollution, including total coliforms and E. coli, was found in wells like DOU-036, indicating sewage or animal waste infiltration. Physical-chemical parameters such as pH (5.0–8.3) and conductivity (17.3–285 μS/cm) varied but generally remained within acceptable standards, while turbidity (O estudo analisou as mudanças no uso e cobertura da terra e a qualidade das águas subterrâneas no Sistema Aquífero Guarani (SAG) em Mato Grosso do Sul (MS) entre 2002 e 2022, utilizando dados do MapBiomas e monitoramento do IMASUL, revelando uma redução nas formações naturais, como florestas (-1,3%) e savanas (-2,4%), enquanto culturas agrícolas, como soja (+2,22%), e florestas plantadas (+0,9%) se expandiram. As pastagens, embora ainda dominantes (52,1% em 2022), apresentaram leve declínio (-2,7%), enquanto a urbanização cresceu modestamente (+0,3%), mas com preocupação quanto à impermeabilização do solo em zonas de recarga. Na qualidade da água (2018–2022), foram identificados casos de contaminação por nitratos, como no poço ALC-005 (14,8 mg/L), associados a fertilizantes agrícolas, além da presença de coliformes totais e E. coli em poços como o DOU-036, indicando infiltração de esgoto ou dejetos animais. Embora parâmetros físico-químicos, como pH (5,0–8,3) e condutividade (17,3–285 μS/cm), geralmente tenham se mantido dentro dos padrões, os riscos identificados incluem a agricultura intensiva, com uso de agroquímicos e irrigação, o desmatamento, que reduz a infiltração e aumenta a erosão, e o saneamento inadequado, que agrava a contaminação. Diante disso, a sustentabilidade do SAG/MS depende da implementação de políticas de gestão integrada, como zoneamento de áreas de recarga, monitoramento contínuo de poços, fiscalização do uso de agroquímicos, investimento em saneamento básico e práticas agrícolas sustentáveis, exigindo cooperação entre setores públicos, privados e comunidades locais, em alinhamento a marcos legais como a CONAMA 396/2008 e ao PERH-MS
O código de Vênus - uma análise de como a comunicação visual da revista Vogue Brasil reforça estereótipos de beleza corporal femininos
No full textIn recent decades, visual communication has become central to the construction and reception of journalistic narratives, especially in digital media and magazines. This monograph aims to understand how the visual communication used in the journalistic content of Vogue Brasil reinforces female body beauty stereotypes. The research is based on a visual analysis of five editions of the magazine published between 2021 and 2025, grounded in theoretical studies on visuality, editorial design, gender stereotypes, and the representation of the female body. Using a mixed quantitative and qualitative methodology, including bibliographic research and content analysis, this study examines how graphic elements—such as photography, typography, color, and composition—contribute to the reinforcement of idealized and normative visual standards. The work discusses the role of information design as a mediator of communicational experience and as a structuring tool of journalistic messages, which can also perpetuate exclusionary social imaginaries. This study offers a critical reflection on the role of visual journalism in the construction and perpetuation of gender and beauty stereotypes, considering fashion magazines as cultural artifacts that shape and reflect historically constructed ideals of femininity.Nas últimas décadas, a comunicação visual consolidou-se como elemento essencial na construção e na recepção das narrativas jornalísticas, especialmente em mídias digitais e revistas. Este trabalho tem como objetivo compreender como a comunicação visual aplicada ao conteúdo jornalístico da revista Vogue Brasil reforça estereótipos de beleza corporal femininos. A pesquisa parte de uma análise visual de cinco edições da revista, publicadas entre 2021 e 2025, e fundamenta-se teoricamente em estudos sobre visualidade, design editorial, estereótipos de gênero e representação do corpo feminino. Por meio de uma metodologia quanti-qualitativa, combinando levantamento bibliográfico e análise de conteúdo, investiga-se como elementos gráficos — como fotografia, tipografia, cores e composição — contribuem para a manutenção de padrões visuais idealizados e normativos. A monografia discute a atuação do design da informação como mediador da experiência comunicacional e como ferramenta que, ao mesmo tempo em que estrutura a mensagem jornalística, pode contribuir para a reprodução de imaginários sociais excludentes. O estudo propõe uma reflexão crítica sobre o papel do jornalismo visual na construção de estereótipos de gênero e beleza, considerando as revistas de moda como artefatos culturais que dialogam com ideais de feminilidade historicamente construídos
O MITO DE PROMETEU NA ESCOLA: LEITURA DE HESÍODO E ÉSQUILO PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
No full textThe present dissertation aims to propose a pedagogical approach to teaching languages in basic education capable of contemplating the integral training of students. To this end, it takes as a corpus the myth of Prometheus, in the versions of Hesiod (Theogony and Works and Days) and Aeschylus (Prometheus Chained), in order to reflect on universal themes of the human condition — such as ethics, justice, obedience. . . — through literary mediation that articulates poetry and Greek tragedy with the reality of public school students. Anchored in a qualitative technic, especially action research (Tripp, 2005), as well as bibliographical research (Marconi; Lakatos, 1992), the study was developed with students in the 9th year of Elementary School II at Escola Estadual Afonso Pena (Três Lagoas/MS), articulating the theoretical and practical stages. The theoretical foundation is based on symbolic analysis of language, bringing the perspective of different authors on the entire micro and macrocosmic situation in the works of Hesiod and Aeschylus. Literature is approached in its aesthetic, ethical and formative dimensions, according to the perspective of Candido (2006) and other authors, being understood as an instrument capable of mobilizing the student's biopsychosocial aspects. The research seeks to promote dialogue between different textual supports and historical contexts, enabling a comparative reading between different representations of the same myth. From this perspective, the study critically analyzes Hesiod's Prometheus, who acts as a mediator between men and gods, and Aeschylus' tragic Prometheus, symbol of resistance and ethical transgression in the face of tyranny, illuminating the transformations of moral and political vision in ancient Greece. The results showed that the use of Greek myth as a didactic-pedagogical tool significantly favors the development of critical and symbolic reading, oral and corporal expression, and reflective thinking among students. Furthermore, it finds that, even in educational contexts with limited resources, it is possible to implement significant literary teaching practices that articulate tradition and contemporaneity, promoting student protagonism and contributing to the ethical and aesthetic formation of subjects, in line with the ideal of integral education.
KEYWORDS: Basic Education; Literature; Greek Mythology; Hesiod; Aeschylus.A presente dissertação tem por objetivo propor uma abordagem pedagógica para o ensino de linguagens na educação básica capaz de contemplar a formação integral dos estudantes. Para tanto, toma como corpus o mito de Prometeu, nas versões de Hesíodo (Teogonia e Trabalhos e Dias) e de Ésquilo (Prometeu Acorrentado), a fim de refletir sobre temas universais da condição humana — como ética, justiça, obediência…— por meio de uma mediação literária que articula a poesia e a tragédia grega à realidade dos alunos da escola pública. Ancorado em técnicas de cunho qualitativo, especialmente a pesquisa-ação (Tripp, 2005), bem como a pesquisa bibliográfica (Marconi; Lakatos, 1992), o estudo foi desenvolvido com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II na Escola Estadual Afonso Pena (Três Lagoas/MS), articulando as etapas teórica e prática. A fundamentação teórica está alicerçada em análise simbólica da linguagem, trazendo a perspectiva de diversos autores sobre toda conjuntura micro e macrocósmica das obras de Hesíodo e de Ésquilo. A literatura é abordada em sua dimensão estética, ética e formativa, conforme a perspectiva de CândidoCandido (2006) e outros autores, sendo compreendida sendo concebida como uma instância mediadora capaz de articular e mobilizar os aspectos biopsicossociais do educando. A pesquisa busca promover o diálogo entre diferentes suportes textuais e contextos históricos, possibilitando uma leitura comparativa entre representações diferenciadas do mesmo mito. Nessa perspectiva, o estudo analisa criticamente o Prometeu de Hesíodo, que atua como mediador entre homens e deuses, e o Prometeu trágico de Ésquilo, símbolo da resistência e da transgressão ética diante da tirania, iluminando as transformações da visão moral e política na Grécia antiga. Os resultados evidenciaram que a utilização do mito grego como estratégia didático-pedagógica favorece significativamente o desenvolvimento da leitura crítica e simbólica, da expressão oral e corporal, e do pensamento reflexivo dos discentes. Além disso, constata que, mesmo em contextos educacionais com recursos limitados, é possível implementar práticas significativas de ensino literário que articulem tradição e contemporaneidade, promovendo o protagonismo estudantil e contribuindo para a formação ética e estética dos sujeitos, em consonância com o ideal de educação integral.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Básica; Literatura; Mitologia Grega; Hesíodo; Ésquilo
Políticas e Ações de Permanência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campus de Campo Grande: pontos e contrapontos (2016-2024).
No full textThis dissertation is part of the research line "History, Policies, Education" of the Graduate
Program in Education at the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS). It is affiliated
with the Research Group on Higher Education Policy/Mariluce Bittar (GEPPES/MB) and the
Universitas/BR Network. The general objective was to analyze the policies and actions aimed
at ensuring student retention in on-campus undergraduate programs at the UFMS University
City campus in Campo Grande. The specific objectives were: to examine federal policies on
access and retention; to identify and map institutional actions focused on student retention; and
to characterize the strategies developed by UFMS from 2020 to 2024.
This research is justified by the social inequalities that hinder access to higher education,
especially for students in vulnerable situations, highlighting the need for integrated public
policies that promote equitable retention. The study adopted a historical-critical-dialectical
method, including bibliographic research, document analysis, and the collection of secondary
data from institutional sources.
The results show that UFMS implements a range of retention actions, primarily through student
assistance grants funded by the National Student Assistance Program (PNAES), or through
scholarships offered within teaching, research, and extension projects. It was observed that the
monitoring of students receiving Student Assistance is conducted systematically by the Office
of Student Affairs (Proaes), which is not the case for scholarship holders in other areas, making
it difficult to maintain a systemic follow-up of all beneficiaries.
The study also found that factors such as budget constraints, limited technical staff, academic
performance requirements for maintaining scholarships, and time availability for fulfilling work
plans pose significant challenges for student participation—especially for working students.
The conclusion drawn is that, despite progress, retention policy still requires intersectoral
coordination, ongoing student monitoring, and attention to course-specific needs in order to
develop effective strategies tailored to students' realities.Esta dissertação insere-se na linha de pesquisa "História, Políticas, Educação" do Programa de
Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), está
vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas Política de Educação Superior/Mariluce Bittar
(GEPPES/MB) e à Rede Universitas/BR. O objetivo geral consistiu em analisar as políticas e
as ações de permanência dos cursos de graduação presencial da Cidade Universitária da UFMS
- Campo Grande. Foram estabelecidos os objetivos específicos: examinar as políticas federais
de acesso e permanência; identificar e mapear as ações institucionais voltadas à permanência
estudantil; e caracterizar as estratégias desenvolvidas pela UFMS no período de 2020 a 2024.
A presente pesquisa se justifica diante das desigualdades sociais que dificultam o acesso à
educação superior, em especial por estudantes em situação de vulnerabilidade, evidenciando a
necessidade de políticas públicas integradas que favoreçam a permanência com equidade. O
estudo adotou o método histórico crítico-dialético, com pesquisa bibliográfica, análise
documental e levantamento de dados secundários em fontes institucionais. Os resultados
demonstram que a UFMS desenvolve um conjunto de ações de permanência que favorecem à
permanência por meio de auxílios de assistência estudantil custeados pelo Programa Nacional
de Assistência Estudantil (Pnaes) ou como participante atendido ou bolsista dos projetos das
áreas de ensino, pesquisa e extensão. Evidenciou-se que o acompanhamento dos estudantes da
Assistência Estudantil ocorre de forma sistemática pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis
(Proaes), o que não ocorre da mesma maneira com os demais bolsistas dos programas de outras
áreas, isso dificulta o acompanhamento sistêmico dos beneficiários. Constatou-se também que
fatores como limite de orçamento, quadro de servidores técnicos, desempenho acadêmico para
manutenção das bolsas e disponibilidade de tempo para cumprimento do plano de trabalho são
potenciais fragilidades para a participação dos estudantes, especialmente para os estudantestrabalhadores. Concluímos que, apesar dos avanços, a política de permanência exige articulação
intersetorial, acompanhamento dos discentes e das especificidades dos cursos para o
desenvolvimento de estratégias efetivas voltadas às necessidades dos estudantes