Repositório Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
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Explicabilidade de Graph Neural Networks: Uma Análise Comparativa com SHAP
No full textGraph Neural Networks (GNNs) are effective models for learning from structured data such as graphs and are applied in diverse areas. However, their interpretability remains a challenge, especially in critical applications. Methods like SHAP (\textit{Shapley Additive Explanations}) provide insights into predictions, but their application to GNNs is complex due to the relational structure of the data. This work reviews explanation approaches for GNNs, with an emphasis on those aligned with SHAP. The analysis shows that the methods, although similar in concept, differ in the choice of graph component used for the explanation among nodes, edges, or subgraphs and in the approximation techniques for calculating Shapley values. It is concluded that the choice of the appropriate method resides in the nature of the chosen task and the type of understanding sought.Graph Neural Networks (GNNs) são modelos eficazes para aprendizado em dados estruturados como grafos e são aplicadas em diversas áreas. No entanto, sua interpretabilidade ainda é um desafio, especialmente em aplicações críticas. Métodos como o SHAP (\textit{Shapley Additive Explanations}) fornecem explicações sobre predições, mas sua aplicação em GNNs é complexa devido à estrutura relacional dos dados. Este trabalho revisa abordagens de explicação para GNNs, com ênfase naquelas alinhadas ao SHAP. A análise evidencia que os métodos, embora similares em conceito, diferem-se na escolha de componente do grafo utilizada na explicação dentre nós, arestas ou subgrafos e nas técnicas de aproximação para cálculo dos valores de Shapley. Conclui-se que a escolha do método apropriado reside na natureza da tarefa escolhida e no tipo de entendimento que se deseja obter
A NECESSIDADE DE AUMENTO DE POLICIAIS MILITARES NA FRONTEIRA BRASIL X BOLÍVIA: Segurança Pública e Direitos Humanos
No full textThis paper analyzes the lack of effective public security in the Brazilian border region with Bolivia and its consequences for fundamental human rights. The study addresses the constitutional aspects related to the State's duty to guarantee security and the dignity of the human person, highlighting the failures in state action such as the lack of effective public security and the resulting social impacts. The research shows that the absence of integrated public policies and international cooperation aggravates the vulnerability of border populations, compromising national sovereignty and the effectiveness of human rights. The research was conducted using the deductive method, and bibliographic and documentary research procedures were used.O presente Trabalho analisa a falta de segurança pública eficaz na faixa de fronteira brasileira
com a Bolívia e suas consequências para os direitos humanos fundamentais. O estudo aborda
os aspectos constitucionais relacionados ao dever do Estado de garantir a segurança e a
dignidade da pessoa humana, destacando as falhas na atuação estatal como falta de segurança Pública eficaz e os impactos sociais decorrentes. A pesquisa evidencia que a ausência de políticas públicas integradas e de cooperação internacional agrava o cenário de
vulnerabilidade das populações fronteiriças, comprometendo a soberania nacional e a
efetividade dos direitos humanos. A pesquisa foi conduzida com base no método dedutivo,
foram utilizados procedimentos de pesquisa bibliográfica e documental
Contribuições ao Manejo Integrado do Fogo em áreas úmidas: Aspectos ecológicos, etnoecológicos, evolução do conhecimento científico e políticas de manejo.
No full textIntegrated Fire Management (IFM) represents a fundamental shift in how societies and ecosystems coexist with fire, replacing rigid exclusionary policies with adaptive, integrated, and participatory approaches. In the international context, consolidated experiences from African savannas, Australian landscapes, and Mediterranean regions demonstrate that total fire suppression promotes biomass accumulation, intensifies megafires, and undermines essential ecological processes. In contrast, the strategic use of fire—through prescribed burning, structured prevention, continuous monitoring, and community engagement—has significantly reduced fire severity and enhanced ecosystem resilience. In the Pantanal, this movement gained momentum particularly after the catastrophic fires of 2019–2020, which exposed vulnerabilities in environmental governance, such as the lack of institutional integration, insufficient firefighting resources, and the absence of robust preventive policies. The Pantanal, the largest continuous tropical wetland on the planet, is an environment shaped by the interaction between fire and flooding—two ecological filters that structure its biodiversity and support traditional activities, including extensive cattle ranching based on native pastures. The main objectives of this thesis are to contribute to the implementation of integrated fire management in wetlands. Our results show that different fire-season timings generate distinct ecological responses: early- or late-season burns of lower intensity favor diversity and maintain ecological functionality, whereas more intense fires reduce species richness and homogenize plant communities, particularly in more flood-prone areas. These findings align with our analysis of traditional Pantanal knowledge, in which fire is used as a tool for pasture renewal and vegetation control. Practices such as queima de bola, which uses surrounding water as a natural firebreak, reveal a high degree of technical refinement and safety, reinforcing the value of local knowledge. The response to megafires also catalyzed institutional and technological advances. The National Policy for Integrated Fire Management (PNMIF), approved in 2024, officially recognized the ecological, cultural, and economic role of fire, regulated prescribed burning, and promoted integration among traditional communities, environmental agencies, local firefighting brigades, and scientific institutions. At the same time, technological advancements have expanded monitoring capacity and rapid response, strengthening the infrastructure required for adaptive management. Scientific production on fire in the Pantanal has also expanded since 2020, with increased interinstitutional collaboration, greater interdisciplinarity, and the incorporation of social, cultural, and economic dimensions into analyses. This has helped fill gaps related to the integrated understanding of fire, flooding, grazing, and human practices. Thus, the Pantanal emerges as a socioecological innovation frontier, where science and tradition complement each other in strengthening resilience to climate change, particularly under conditions of prolonged drought, more frequent heatwaves, and greater vegetation flammability. In this context, Integrated Fire Management becomes more than a preventive technique—it becomes a comprehensive strategy for living with fire, reconciling biodiversity conservation, socioenvironmental safety, and cultural heritage. The Pantanal stands as an example of IFM implementation, demonstrating that ecological and social resilience depends on a diversity of practices, dialogue among knowledge systems, and collective governance.O manejo integrado do fogo (MIF) representa uma mudança fundamental na forma como sociedades e ecossistemas convivem com o fogo, substituindo políticas rígidas de exclusão por abordagens adaptativas, integradas e participativas. No cenário internacional, experiências consolidadas em savanas africanas, paisagens australianas e regiões mediterrâneas demonstram que a supressão total favorece o acúmulo de biomassa, intensifica megaincêndios e compromete processos ecológicos essenciais. Em contrapartida, o uso estratégico do fogo, por meio de queimas prescritas, prevenção estruturada, monitoramento contínuo e envolvimento comunitário, tem reduzido significativamente a severidade dos incêndios e ampliado a resiliência dos ecossistemas. No Pantanal, esse movimento ganhou impulso especialmente após os incêndios catastróficos de 2019–2020, que expuseram vulnerabilidades na governança ambiental, como a falta de integração entre instituições, a insuficiência de recursos para combate e ausência de políticas preventivas robustas. O Pantanal, maior planície alagável tropical contínua do planeta, é um ambiente moldado pela interação entre fogo e inundação, dois filtros ecológicos que estruturam sua biodiversidade e sustentam atividades tradicionais, como a pecuária extensiva baseada em pastagens nativas. Esta tese tem como principais objetivos o de contribuir na implementação do manejo integrado do fogo em áreas úmidas. Nossos resultados mostram que diferentes épocas de aplicação do fogo produzem respostas ecológicas distintas queimas precoces ou tardias, de menor intensidade, favorecem a diversidade e mantêm a funcionalidade ecológica, enquanto queimadas mais intensas reduzem riqueza de espécies e homogenizam comunidades, sobretudo em áreas mais inundáveis. Esses resultados convergem com a análise que realizamos do conhecimento tradicional pantaneiro, que utiliza o fogo como ferramenta para a renovação de pastagens e controle de práticas como a queima de bola, que aproveita a água como aceiro natural, revelam alto nível de refinamento técnico e segurança, reforçando o valor dos saberes locais. A resposta aos megaincêndios também catalisou avanços institucionais e tecnológicos. A Política Nacional de Manejo Integrado do Fogo (PNMIF), aprovada em 2024, reconheceu oficialmente o papel ecológico, cultural e econômico do fogo, regulamentou queimadas prescritas e tem melhorado a integração entre comunidades tradicionais, órgãos ambientais, brigadas locais e instituições científicas. Paralelamente, avanços tecnológicos ampliaram a capacidade de vigilância e resposta rápida, reforçando a infraestrutura necessária para o manejo adaptativo. A produção científica sobre fogo no Pantanal também se expandiu após 2020, com aumento da cooperação interinstitucional, maior interdisciplinaridade e incorporação de dimensões sociais, culturais e econômicas nas análises. Isso tem contribuído para preencher lacunas relacionadas à compreensão integrada entre fogo, inundação, pastoreio e práticas humanas. Assim, o Pantanal emerge como um território de inovação socioecológica, no qual ciência e tradição se complementam para fortalecer a resiliência frente às mudanças climáticas, especialmente em um contexto de secas prolongadas, ondas de calor mais frequentes e maior inflamabilidade da vegetação. Nesse contexto, o manejo integrado do fogo deixa de ser apenas uma técnica de prevenção para se tornar uma estratégia ampla de convivência com o fogo, conciliando a conservação da biodiversidade, a segurança socioambiental e a valorização cultural. O Pantanal torna-se um exemplo de implementação do manejo integrado, onde demonstramos que a resiliência ecológica e social depende da diversidade de práticas, do diálogo entre saberes e da governança coletiva
MOBILE LEARNING NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE (MOSSORÓ)
No full textThe advancement of digital technologies, especially mobile devices such as smartphones and tablets, has profoundly impacted contemporary society, making their use indispensable. The pedagogical integration of these resources in higher education, particularly in teacher education, still faces significant challenges. In view of this scenario, the research problem was defined as follows: How do the experiences lived in an extension course influence the perceptions and preparation of pre-service teachers in Natural Sciences at the State University of Rio Grande do Norte for the pedagogical use of mobile devices? Based on this problem, this study, conducted between March and May 2024, aimed to analyze how the theoretical and practical experiences developed in an extension course contribute to the education and professional preparation of pre-service teachers in Natural Sciences for the use of Mobile Learning at the Mossoró campus. Methodologically, this is a qualitative study of an Interventive Nature Research (PNI) type, developed in two stages: a literature review and a formative intervention. Faculty members and undergraduate students from teacher education programs linked to the Faculty of Exact and Natural Sciences (FANAT/UERN) participated in the study. Data were collected through questionnaires, semi-structured interviews, formative meetings (both face-to-face and remote), and video records. Data analysis was conducted based on Bardin’s content analysis technique. The results indicate that, although there is a positive perception of the potential of mobile devices in teaching, gaps persist in initial teacher education, along with a lack of specific formative practices and resistance from some faculty members, mainly due to insufficient training and the absence of institutional guidelines. It is concluded that there is a need to reform teacher education curricula, incorporating practices that promote digital competence and the use of Mobile Learning as a teaching strategy. As a complement to this study, a practical guide was developed to support teacher training in the pedagogical use of mobile devices, aiming to improve the quality of Natural Sciences education.O avanço das tecnologias digitais, especialmente de dispositivos móveis como smartphones e tablets, tem impactado profundamente a sociedade contemporânea, tornando seu uso indispensável. A incorporação pedagógica desses recursos no ensino superior, particularmente na formação de professores, ainda enfrenta desafios significativos. Observando esse cenário, definiu-se o problema de pesquisa como: Como as experiências vivenciadas em um curso de extensão influenciam a percepção e a preparação dos licenciandos em Ciências da Natureza da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte para o uso pedagógico de dispositivos móveis? Partindo desse problema, esta pesquisa, que foi aplicada entre os meses de março e maio de 2024, teve como objetivo analisar como as experiências teóricas e práticas, vivenciadas em um curso de extensão, contribuem para a formação e a preparação profissional dos licenciandos em Ciências da Natureza para o uso do Mobile Learning, campus Mossoró. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo Natureza Interventiva - PNI, desenvolvida em duas etapas: revisão bibliográfica e intervenção formativa. Participaram do estudo docentes e discentes dos cursos de licenciatura vinculados à Faculdade de Ciências Exatas e Naturais (FANAT/UERN). Para a coleta de dados, foram utilizados questionários, entrevistas semiestruturadas, encontros formativos (presenciais e remotos) e registros em vídeo. A análise dos dados foi conduzida com base na técnica de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados indicam que, embora haja percepção positiva quanto ao potencial dos dispositivos móveis no ensino, persistem lacunas na formação inicial, ausência de práticas formativas específicas e resistência por parte de alguns docentes, sobretudo pela carência de capacitação e de diretrizes institucionais. Conclui-se que há necessidade de reformulação dos currículos de formação docente, com a inserção de práticas que promovam a competência digital e a utilização do Mobile Learning como estratégia didática. Como complementação deste estudo, elaborou-se um guia prático para auxiliar professores no uso pedagógico de dispositivos móveis, visando à qualificação do ensino de Ciências da Natureza
Identificação Automática de Áreas de Cana-de-Açúcar e Árvores Isoladas Utilizando Segmentação Semântica
No full textManual orthophoto segmentation has limitations such as high costs, low scalability, and susceptibility to errors. Semantic segmentation is a crucial task for agricultural monitoring but faces challenges like class imbalance.The main objective of this work is to investigate semantic segmentation methodologies for the automatic identification of sugarcane areas and the mapping of isolated trees in orthophotos.One of the most significant contributions was the comparative evaluation of state-of-the-art models, such as SegFormer and InternImage, against more traditional and widely used convolutional architectures, like U-Net and DeepLabV3+. This analysis provided a comprehensive overview of the performance of different approaches in agricultural image segmentation.Furthermore, the study delved into the impact of class imbalance, a significant technical challenge in agricultural domains. To mitigate this issue, pre-processing strategies were proposed and investigated, including Crop-Focused sampling and Boundary-Zone sampling.The research also included an analysis of the effect of patch size on segmentation performance, addressing the trade-off between capturing global context and preserving local details. This demonstrated the viability of automating essential mappings, such as identifying planting areas and isolated trees, which shows direct gains in productive efficiency and a reduction in operational costs.These contributions, collectively, validate the capability of semantic segmentation solutions for automated monitoring, offering a path toward the implementation of more efficient and sustainable agricultural practices.A segmentação manual de ortofotos tem limitações como alto custo, baixa escalabilidade e suscetibilidade a erros. A tarefa de segmentação semântica é fundamental para o monitoramento agrícola, mas enfrenta desafios como o desequilíbrio de classes. O objetivo central deste trabalho é investigar metodologias de segmentação semântica para a identificação automática de áreas de cana-de-açúcar e o mapeamento de árvores isoladas em ortofotos. Uma das contribuições mais importantes foi a avaliação comparativa de modelos do estado da arte, como o SegFormer e o InternImage, em relação a arquiteturas convolucionais mais radicionais e amplamente utilizadas, como a U-Net e a DeepLabV3+. Essa análise forneceu um panorama abrangente do desempenho de diferentes abordagens na segmentação de imagens agrícolas. Além disso, o estudo aprofundou-se no impacto do desequilíbrio de classes, um desafio técnico significativo em domínios agrícolas. Para mitigar esse problema, foram propostas e investigadas estratégias de pré-processamento, como a amostragem focada em classes (Crop-Focused) e a amostragem por zona de
borda (Boundary-Zone). A pesquisa também incluiu uma análise do efeito do tamanho dos patches na performance da segmentação, abordando a relação de compromisso entre a captura de contexto global e a preservação de detalhes locais. Com isso, foi possível demonstrar a viabilidade da automação de mapeamentos essenciais, como a identificação de áreas de plantio e árvores isoladas, o que evidencia ganhos diretos em eficiência produtiva e redução de custos operacionais. Essas contribuições, em conjunto, validam a capacidade de soluções de segmentação semântica para o monitoramento automatizado, oferecendo um caminho para a implementação de práticas agrícolas mais eficientes e sustentáveis
Ensaios Históricos da Educação de Surdos Vol. II
No full textVenturing into the history of deaf education requires more than the simple repetition of a hegemonic narrative. Considering and understanding history as an invented and inventive diegesis, we propose to think and write starting from the experience, and not from established truths. In this way, the textual body cataloged includes guest essays for a different approach to the past, the already distant, but also the not-so-distant past of the history of deaf education. We seek to think of different ways of narrating the past, understanding that sometimes language obeys, but sometimes it does not, and disobeying is an art that enables the existence of philosophy, love and the world itself. We are, here, disobeying and producing the possible existence of new perspectives. We do not intend to establish new rules and norms for this type of research, but, in a joking and mocking way, to problematize some questions that, generally, cross the procedures around these documental researches. Therefore, our choice to rehearse history with an unbridled, freedom (may ABNT forgive us), but we hope and wish that reading this package of essays provokes mocking smiles about what we have done – and can do about the past.Aventurar-se na história da educação de surdos exige mais que a simples repetição de uma narrativa hegemônica. Considerando e entendendo a história como uma diegese inventada e inventiva, propomos pensar e escrever a partir da experiência, e não das verdades já consolidadas. Dessa forma, o corpo textual catalogado engloba ensaios convidados para uma abordagem outra do passado, daquele já distante, mas, também, daquele não-tão-distante-assim passado da história da educação de surdos. Buscamos pensar em formas dissemelhantes de narrar o passado, entendendo que, às vezes a linguagem obedece, mas, às vezes não e, desobedecer, é uma arte que possibilita a existência da filosofia, do amor e do próprio mundo. Estamos, aqui, desobedecendo e, produzindo a existência possível de novas perspectivas. Não pretendemos estabelecer novas regras e normas para tal tipo de pesquisa, mas, de modo jocoso e zombeteiro, problematizar algumas questões que, geralmente, atravessam os procedimentos em torno dessas pesquisas documentais. Por isso, nossa escolha em ensaiar a história com uma liberdade desregrada, descomedida (que a ABNT nos perdoe), mas esperamos e desejamos que a leitura desse pacote de ensaios provoque sorrisos debochados sobre o que temos feito – e podemos fazer sobre o passado
Uso de bST na fertilidade de receptoras de embriões bovinos
No full textThe study aimed to assess whether the administration of the growth hormone bST could increase the conception rate of recipient females and, consequently, improve the reproductive efficiency of the herd.O estudo teve como objetivo avaliar se a administração do hormônio de crescimento a bST poderia aumentar a taxa de concepção de fêmeas receptoras e, consequentemente, melhorar a eficiência reprodutiva do rebanho
Herança Digital no Brasil: desafios atuais e os Projetos de Lei para o futuro.
No full textThis article analyzes the lack of specific legislation on digital inheritance in Brazil and investigates whether the bills currently under consideration are sufficient to fill the gaps and adequately regulate the topic in Inheritance Law.Este artigo analisa a ausência de lei específica sobre herança digital no Brasil e investiga se os projetos de lei em tramitação são suficientes para suprir as lacunas e regulamentar adequadamente o tema no Direito Sucessório
Vivência no PIBID: os desafios da alfabetização em uma comunidade diversa
No full textThe work is present in the book: Teaching Initiation Program-PIBID/CAPES: bringing University and School closer together on the Pantanal portal in Mato Grosso do Sul, on pages 107 to 113.O trabalho encontrasse presente no livro: Programa de Iniciação á Docência-PIBID/CAPES:aproximando Universidade e Escola no portal do Pantanal sul-mato-grossense, na pagina 107 a 113
Desenho Autobiográfico: Um olhar à representação dos corpos nos mangas shonen
No full textThe present work aims to produce drawings based on the critical observation of the ways in which women's bodies are represented in shonen manga, or manga "for boys," which are comic books primarily intended for a male audience.Tem como objetivo a produção de desenhos a partir da
observação crítica das formas de representação dos corpos de mulheres em
mangás shonen, ou mangás “para meninos”, que são histórias em quadrinhos
destinadas, majoritariamente, ao publico masculino