Repositório Científico da UMAIA (Univ. da Maia)
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    Omega-3 and omega-6 consumption in a sample group of portuguese women

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    Relatório de estágio no Futebol Clube do Porto

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    Relatório da prática de ensino supervisionada

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    Relatório da prática de ensino supervisionada

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    Relação da atividade física e do tempo sentado com o stress e a autodeterminação para a adoção num estilo de vida fisicamente ativo em adultos

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    Este estudo visa investigar a relação entre a atividade física (AF) e o tempo sentado com o stress e com o índice relativo de autonomia (IRA) para a realização de atividade física em adultos.N/

    Relatório da prática de ensino supervisionada

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    O propósito deste relatório é narrar, de forma reflexiva, os dilemas, as experiências vividas pelo Estudante-Estagiário no percurso que ora inicia, refletindo todas as aprendizagens, tanto a nível teórico como prático, as dificuldades sentidas bem como as soluções para as mesmas.N/

    Relatório da prática de ensino supervisionada

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    O estágio serve como primeira experiência para desenvolver aprendizagens e estratégias e colocá-las em prática. Foi enriquecedor, o convívio com a comunidade escolar, agora como colega. Inicialmente, senti estranheza no envolvimento com os Professores e com os Auxiliares Educativos.N/

    Relatório da prática de ensino supervisionada

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    Sociodrama pedagógico.Una metodología de ensenanza aprendizaje

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    Muchas consideraciones prácticas y teóricas que se han hecho sobre el sociodrama respaldan su encuadre como metodología pedagógica. En este artículo presentamos una revisión del sociodrama pedagógico basado en las enseñanzas traídas del psicodrama por Maria Alicia Romaña.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

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