Repositório Científico da UMAIA (Univ. da Maia)
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Relatório de Estágio no Sport Clube de Rio Tinto
No full textEstágio no plantel sénior do Sport Clube Rio Tinto feminino com objetivo de consolidar as ideias sobre o processo de treino e a evolução das atletas, assim como melhorar a capacidade de liderança e comunicação que um treinador tem de ter para ser um bom profissional.
No Sport Clube de Rio Tinto estive inserido no escalão sénior feminino, sendo as minhas principais funções treinador-adjunto e treinador de guarda-redes, tendo o papel de orientar os treinos e jogos e também todo o trabalho de análise da própria equipa e da equipa adversária. A nível pessoal, é necessário melhorar o conhecimento do jogo com ajuda das reflexões com todos os treinadores e jogadoras, após cada jogo. O contexto competitivo a qual a equipa esteve inserida foi bastante exigente, devido ao fato de sermos a equipa mais jovem a competir em todas as competições, testando assim as capacidades das atletas e treinadores, incluindo para além dos aspetos técnico-táticos os aspetos de liderança e comunicação.N/
Os desportos coletivos de recreação como estratégia para a promoção da saúde de diferentes populações - Football Fitness e Handball4Health
No full textN/
Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Básica Dr. Flávio Gonçalves
No full textO primeiro capítulo explica a finalidade deste relatório. O segundo capítulo descreve o percurso do estudante estagiário e as expectativas previstas para o início do ano letivo. O terceiro capítulo explana a importância da Prática de Ensino Supervisionada e o contexto da escola cooperante, incluindo a caraterização do Núcleo
da Prática de Ensino Supervisionada e dos alunos. O quarto capítulo aborda todo o processo de organização e gestão do ensino e da aprendizagem, tais como os modelos de ensino utilizados, o planeamento efetuado e o seu processo de realização, e ainda o modo como foi operacionalizada a avaliação. No quinto capítulo, surge a participação dos estudantes estagiários na escola e na relação com a comunidade, evidenciando as atividades realizadas na instituição, os impactos da minha experiência e atuação, a socialização profissional e institucional e a componente ético profissional. O sexto capítulo apresenta a importância da formação contínua no desenvolvimento profissional do docente, evidenciando as necessidades de formação de modo a profundar conhecimentos e superar dificuldades.N/
Relatório de Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária Eça de Queirós
No full textEstruturalmente, o documento encontra-se dividido em cinco temas predominantes. Numa primeira parte é efetivada a dimensão pessoal e profissional. Num segundo momento, caracteriza-se o enquadramento institucional. Este é composto por subtemas tais como a caracterização do núcleo da Prática de Ensino Supervisionada ou a importância da mesma. Seguidamente, abordo a prática profissional, o que constitui um segmento considerável do corpo do relatório. Neste âmbito descrevo o planeamento e realização utilizados, as conceções e modelos de ensino, a avaliação e as dimensões de intervenção pedagógica. Posteriormente, a participação na escola e relação com a comunidade são explicados.N/
Fadiga por compaixão em profissionais de psicologia clínica: relações com sintomatologia ansiosa, sintomatologia depressiva e perceção do suporte social
No full textOs/as psicólogos/as clínicos/as estão constantemente expostos/as ao sofrimento alheio, e essa exposição frequente, muitas vezes, afeta sua própria saúde mental. Um fenômeno conhecido como fadiga por compaixão ocorre em indivíduos que lidam com o cuidado alheio. Diante dessa realidade, o objetivo deste estudo é compreender a fadiga por compaixão em psicólogos/as clínicos/as brasileiros/as. Para isso, será avaliado o nível dessa fadiga nesses/as profissionais, bem como sua relação com a sintomatologia depressiva, sintomatologia ansiosa e percepção do suporte social.N/
Luto e a pandemia por COVID-19: a experiência pessoal dos profissionais de saúde
No full textA pandemia por COVID-19 alterou os processos de luto, os quais passaram a ocorrer em condições extraordinárias e provocou uma maior vulnerabilidade nos profissionais de saúde dado que se encontravam a trabalhar em condições assustadoras e que enfrentaram múltiplas perdas num curto período, além de que apresentam um maior risco de desenvolver problemas de saúde mental quando comparados com os restantes indivíduos. Neste sentido, através de uma metodologia mista e um design exploratório descritivo, o presente estudo procurou analisar a experiência pessoal de luto dos profissionais de saúde durante a pandemia por COVID-19.N/
Inovação Comunicacional da Gestão dos Recursos Humanos
No full textO INEP é uma instituição de estudos e pesquisa de grande referência na Guine Bissau e na su- região, tendo começado a sua atividade em 1984, ano da sua criação .
Assumindo a sua visão virada para o futuro, gere a sua atividade com base em estudos e pesquisa em diversidade de projetos lançados no mercado por organismos internacionais não governamentais que trabalham como parceiros do governo da Guiné Bissau em várias vertentes, e ainda serve de alavanca em traçar políticas multissetoriais para apoiar o governo na sua ação governativa, principalmente, nas pesquisas das políticas públicas e sociais, tendo um instrumento de trabalho que ajuda na sua implementação para a melhoria de qualidade de vida dos cidadãos.N/
Exploração da Experiência Problemática da Doença de Alzheimer: um estudo de caso
No full textA doença de Alzheimer (DA) é caracterizada por perdas de memória, desorientação, alterações comportamentais, entre outros sintomas (ADI, 2021). Estima-se que cerca de 55 milhões de pessoas vivem, atualmente, com esta patologia (ADI, 2021). O modelo de Assimilação de Experiências Problemáticas preconiza que a integração de experiências problemáticas pode contribuir para um maior bem-estar (Stiles 2011; Stiles et al., 1990). Neste sentido, maiores níveis de assimilação associam-se a maior bem-estar psicológico (Gonçalves et al., 2013; Honos-Webb & Stiles, 2002). Existem inúmeros estudos sobre este modelo em contexto psicoterapêutico. No entanto, estudos que analisem a demência ou a DA à luz do modelo de assimilação são escassosN/
Mulheres estrangeiras em situação de reclusão: vivências afetivas e sexuais no Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo
No full textO sistema prisional propicia marcas inequívocas no desenvolvimento afetivosexual de mulheres em situação de reclusão que podem acarretar consequências no próprio processo de reincidência criminal. Os direitos sexuais e reprodutivos são direitos fundamentais que envolvem a sexualidade, saúde sexual e saúde reprodutiva que emanam de direitos de liberdade, igualdade, privacidade, autonomia, integridade e dignidade para todos os seres humanos. Percebendo que continuam escassas as investigações que se têm centrado na análise das experiências de mulheres reclusas estrangeiras, este trabalho almeja compreender, segundo a sua perspetiva destas mulheres, a vivência dos direitos afetivos, sexuais e reprodutivos no contexto prisional.N/
O Policiamento Comunitário da Polícia Municipal de Lisboa e os seus Impactos nos Níveis de Medo do Crime e no Sentimento de Insegurança: Perspetivas dos Profissionais Integrantes
No full textAs instituições de polícia constituem organismos cuja evolução e desenvolvimento encontram-se dependentes de um espetro de conhecimento científico que as possibilita adaptar as suas necessidades consoante o interminável combate a novos modus operandi criminais. Das reformas que possibilitaram estes progressos destacam-se os modelos especiais de policiamento, como o policiamento de proximidade e o policiamento comunitário, atualmente utilizados com o objetivo de mitigar a deterioração da confiança da população relativamente ao funcionamento dos órgãos estatais e de monitorizar e controlar os custos sociais do crime, nomeadamente o medo do crime e o sentimento de insegurança no seio das comunidades.N/