Repositório Científico da UMAIA (Univ. da Maia)
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Domestic Violence against LGBTI People: Perspectives of Portuguese Education Professionals
No full textLesbian, gay, bisexual, trans and intersex (LGBTI) people are more likely to be exposed to domestic violence than the rest of the population. Using a descriptive qualitative methodology, 28 professionals from the educational sector, aged between 28 and 64 years old (M = 44.5), were interviewed to describe and understand their perspectives on the sector’s ability to support, intervene and get involved with LGBTI people and, particularly, with victims or former victims of domestic violence. Through a thematic content analysis, three main themes emerged: (i) life trajectories of LGBTI people; (ii) domestic violence perpetrated against LGBTI people; and (iii) training of the educational sector to intervene with LGBTI people. The results show that Portuguese education professionals are not trained to recognize and intervene with LGBTI people and, in particular, with those who are victims of domestic violence, since they are unaware of the existence of protocols and/or guidelines for detecting and preventing risk situations among students. Furthermore, the
curricular plan fails in the coverage of domestic violence and LGBTI-related topics, although the National Strategy for Citizenship Education has been implemented in Portugal since 2017. Findings suggest the need to invest in education professionals’ training
Associations between perceived maternal acceptance–rejection and social and emotional competence of preschool children
No full textThis study analysed the associations between preschoolers’ perceived maternal acceptance–rejection and their social and emotional competence. Participants were 90 Portuguese children (55.6% boys) aged 54–82 months and their parents. Children completed the Early Childhood Parental Acceptance–Rejection Questionnaire Mothers’ Short Form) and parents reported the children’s social and emotional skills using the Social Skills Rating System and the Emotion Regulation Checklist. Significant correlations between perceived maternal acceptance–rejection and children’s age and mothers’ education were found. Older children reported higher maternal rejection and children with lower educated mothers perceived less maternal warmth/affection. Moreover, hierarchical regression analysis showed that after controlling for children’s age and mothers’ education, maternal rejection contributes independently to children’s social skills, with children who perceive more maternal rejection showing fewer social skills. The findings suggest that families should be supported with more knowledge about the importance of expressing daily warmth to children in early childhood.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
A importância dos pais para a promoção da atividade física e desenvolvimento motor de crianças na primeira infância: análise da criatividade e apoio parental em relação ao movimento e nível motor das crianças no programa Gym4PETIZ.
No full textNa primeira infância, o movimento através da prática de Atividade Física (AF) torna-se um dos
aspetos mais importantes para a estabilidade do comportamento motor e na aquisição e
desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. Os pais que entendem a importância
da AF e das brincadeiras ativas são aqueles que proporcionam mais momentos lúdicos e
ambientes enriquecedores. Crianças que brincam mais são fisicamente mais ativas, tendo um
desenvolvimento da competência motora, cognitiva, social e afetiva superior. O
desenvolvimento da criatividade depende do tipo de ambiente e das experiências mais
significativas e inovadoras que os pais fornecem aos filhos. A presente tese tem como objetivo
verificar a relação do apoio parental para a AF com a AF e competência motora das crianças e
verificar a relação da criatividade dos pais com a AF e na competência motora dos filhosN/
O papel da qualidade das relações interpessoais entre os/as professores/as e os/as seus/suas superiores/as hierárquicos/as e o seu ajustamento psicológico.
No full textA presente investigação teve como objetivo analisar de que forma a qualidade da relação entre os/as professores/as e os/as seus/suas superiores/as hierárquicos/as tem efeito no ajustamento psicológico dos/as professores/as, nomeadamente, em termos dos seus níveis de stress e burnout. Considerando que a literatura demonstra que a qualidade das relações interpessoais em contexto escolar, particularmente, entre professores/as e alunos/as, tende a estar associada à eficácia do processo ensino-aprendizagem, consideramos pertinente e importante tentar perceber se a qualidade das relações que se estabelecem entre agentes educativos também poderá ter um papel nesta dinâmica. Isto porque, também sabemos, que os níveis de stress e burnout nos/as professores/as estão associados a menor eficácia no ensino.N/
O Papel da Qualidade das Relações Interpessoais em Contexto Escolar na Satisfação Profissional e Autoeficácia Docente
No full textAs relações interpessoais em contexto educativo, quando significativas e positivas, acarretam benefícios para os/as docentes, quer a nível profissional quer a nível pessoal, daí a importância de estudar a associação da qualidade destas relações com dimensões importantes para o bem-estar, ajustamento psicológico e desempenho dos/as docentes. Assim, quanto mais soubermos sobre esta associação melhor uso podemos fazer dos seus benefícios nas intervenção em contexto escolar, com vantagens para todos os intervenientes desta comunidade. Neste sentido, a presente investigação teve como principais objetivos explorar a relação entre a perceção de aceitação-rejeição dos/as docentes, relativamente ao/à superior/a hierárquico/a, e variáveis importantes para a qualidade do ensino e do clima social da escola, nomeadamente: a relação docente-aluno/a, a satisfação profissional dos docentes e a perceção de autoeficácia dos/as docentes.N/
Ser Líder no Trabalho e no Bem-Estar - O Impacto dos Estilos de Liderança nos Comportamentos de Cidadania Organizacional e no Bem-Estar no Trabalho
No full textA liderança desempenha um importante papel na vida organizacional, sendo fundamental a articulação com conceitos como os comportamentos de cidadania organizacional e o bem-estar no trabalho. Para avaliar a influência desta articulação, desenvolveu-se um trabalho com um desenho quantitativo, no qual foram inquiridos 200 trabalhadores nacionais, através de um questionário online quanto aos estilos de liderança da sua chefia e perceções próprias sobre comportamentos de cidadania organizacional e bem-estar no trabalho.
Os dados permitiram concluir que, não tendo uma influência direta nos comportamentos de cidadania organizacional, o estilo de liderança é um fator chave para o bem-estar no trabalho. Reforçando as descobertas de outros autores, o estilo de liderança teve um forte impacto no bem-estar no trabalho, explicando as suas dimensões (i.e., afetos positivos, afetos negativos e expressividade/realização). Foi ainda avaliado o impacto da liderança nos comportamentos de cidadania organizacional e no bem-estar no trabalho em grupos demográficos, definidos quanto à idade, género e grau de habilitações.N/
Scrum – Aplicação de uma metodologia ágil numa empresa de cartonagem
No full textCada vez mais, nos dias de hoje, as organizações enfrentam a necessidade de se adaptarem a um ambiente competitivo e em mudança contínua. Nessas circunstâncias, a agilidade organizacional revela-se um elemento-chave para obter vantagens estratégicas e sucesso no mercado. Alcançar e manter agilidade requer técnicas, métodos e ferramentas capazes de reagir em tempo real. Com isto, as metodologias ágeis têm ganho bastante reconhecimento desde que foram formalizadas em 2001, através do Manifesto Ágil, nomeadamente a metodologia Scrum. Inicialmente pensada para desenvolvimento de software, é atualmente utilizada nas mais diversas áreas. Este estudo pretende estudar esta metodologia e a sua versatilidade, aplicando-a numa empresa de cartonagem, um mercado que tem revelado algum crescimento e onde consequentemente tem surgido mais competitividade. A Dalbek Lda, tem demonstrado dificuldades quanto a cumprimento de prazos e o objetivo passa por, através da metodologia, colmatar esses atrasos conduzindo a empresa ao sucesso.N/
