Colibri Repositorio institucional de la Universidad de la República
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Diseño de un modelo de taxonomía del área Trabajo y Seguridad Social para su empleo en el sistema Periodicum de la Biblioteca del Poder Legislativo
No full textTribunal: Exequiel Fontans, Mario Barité, Patricia Petroccelli.El presente trabajo final de grado surgió a partir de la ausencia de un sistema de
organización del conocimiento idóneo que se ajustará a las características
específicas del tratamiento documental de los artículos periodísticos que analiza el
Departamento de Prensa de la Biblioteca del Poder Legislativo. En este sentido, se
planteó la necesidad de implementar un vocabulario controlado que se adaptará a
las necesidades del departamento y sus usuarios, facilitando la indización de la
prensa y reduciendo la discrecionalidad al tematizar su contenido. No obstante,
dado que se dispone de una extensa y diversa base de términos, se optó por la
creación y desarrollo de una taxonomía en el ámbito de "Trabajo y Seguridad Social"
con el propósito de implementarla en un futuro en el sistema Periodicum .
El tema seleccionado por las autoras, en consulta con el departamento, se
fundamentó en la propuesta de reforma de la Seguridad Social en Uruguay. La
elección se basó en la importancia política y parlamentaria de este tema, así como
en su frecuente cobertura en los artículos de prensa. Para la construcción de la
taxonomía se empleó una metodología sistemática que combina aportes de diversos
autores con las directrices de la norma ANSI/NISO Z39.19-2005, adaptada a los
objetivos y limitaciones del presente trabajo.
El resultado se materializó en una taxonomía compuesta por 233 descriptores
temáticos pertenecientes al dominio, y, una tabla auxiliar de instituciones y
asociaciones que se presentó como un listado alfabético de 385 nombres propios de
alcance nacional relacionados al área de estudio. Ambos recursos pretenden ser
herramientas que se adecuen a las características especiales de este tipo de
documentación y sirvan de apoyo para la revisión, estandarización e indización de
artículos periodísticos. Finalmente, a pesar de las limitaciones que tendría la
implementación de la taxonomía en otras instituciones se espera que este trabajo
sea un recurso que incentive a los estudios de creación de taxonomías en
bibliotecas, especialmente en el contexto de la documentación periodística.This final degree project arose from the absence of an ideal knowledge organization
system that would adjust to the specific characteristics of the documentary treatment
of journalistic articles analyzed by the Press Department of the Library of the
Legislative Power. In this sense, the need was raised to implement a controlled
vocabulary that will adapt to the needs of the department and its users, facilitating
the indexing of the press and reducing discretion when thematizing its content.
However, given that there is an extensive and diverse base of terms, it was decided
to create and develop a taxonomy in the field of "Work and Social Security" with the
purpose of implementing it in the future in the Periodicum system.
The topic selected by the authors, in consultation with the department, was based on
the proposal for Social Security reform in Uruguay. The choice was based on the
political and parliamentary importance of this issue, as well as its frequent coverage
in press articles. To build the taxonomy, a systematic methodology was used which
combines contributions from various authors with the guidelines of the ANSI/NISO
Z39.19-2005 standard, adapted to the objectives and limitations of this area.
The result materialized in a taxonomy composed of 233 thematic descriptors
belonging to the domain, and an auxiliary table of institutions and associations that
was presented as an alphabetical list of 385 proper names of national scope related
to the study area. Both resources are intended to be tools that adapt to the special
characteristics of this type of documentation and serve as support for the review,
standardization and indexing of journalistic articles. Finally, despite the limitations
that the implementation of the taxonomy in other institutions would have, it is
expected that this work will be a resource that encourages studies on the creation of
taxonomies in libraries, especially in the context of journalistic documentation
Participación de niños y niñas en una escuela ubicada en Cuenca Casavalle: estudio de caso
No full textEl presente documento pretende analizar y reflexionar sobre la participación de niños y niñas que asisten a una escuela ubicada en la Cuenca de Casavalle. A través del grupo escolar de niños y niñas que son delegados, con quienes las estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social trabajaron en el marco de la promoción de participación de las infancias en el ámbito escolar. En relación con esto, se busca analizar la participación de niños y niñas a través de la recopilación de los informes desarrollados en la práctica preprofesional de estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social. También serán utilizados como métodos de recolección de datos y análisis los grupos de discusión con niños y niñas delegados, y entrevistas a maestros y a referentes de la institución. En dicha investigación, se incorpora la voz de los sujetos con el propósito de analizar la relevancia de los espacios de participación para los niños y niñas en el ámbito escolar, así como también la valoración que los adultos -siendo estos referentes y maestros- le otorgan a esos espacios
Reflexiones sobre las políticas de transferencias de renta condicionadas en Uruguay durante la crisis sociosanitaria (2020-2021): una mirada en clave de género
No full textEl presente documento constituye el proyecto de monografía final de grado de la Licenciatura en Trabajo Social, de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), Universidad de la República (UdelaR). Este trabajo busca ahondar sobre la discusión en torno a la perspectiva de género y su relevancia en las políticas sociales, específicamente aquellas de corte asistencial que se gestionan actualmente en nuestro país. De esta forma, se realiza un breve recorrido sobre lo que han sido las Políticas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTRC) en la región y, específicamente, en el Uruguay en las últimas dos décadas. Asimismo, se explica cómo el paquete de políticas focalizadas, herramienta creada en un contexto de auge del neoliberalismo, al día de hoy, debería ponerse bajo la lupa en cuanto a su efectividad para resolver los problemas asociados a la pobreza de la población destinataria El análisis se centra específicamente en las PTRC que se ejecutaron durante la emergencia sociosanitaria y cómo estas repercuten sobre las desigualdades de género. La discusión se dará desde la literatura de referencia en el campo y fuentes secundarias que permiten sumar sobre dicha discusión. En suma, entender el curso que han tomado las políticas sociales, es entender que si bien las mismas han logrado —en los diferentes contextos sociohistóricos—, gestionar la pobreza extrema e indigencia, no sucede lo mismo con las brechas de desigualdad de género preexistentes. Los ingresos, las horas dedicadas al trabajo asalariado y al trabajo no remunerado, las posibilidades de acceder a mayores índices de seguridad o protección social, se entienden andamiajes necesarios para una mayor autonomía de las mujeres, y sus posibilidades de participación en las distintas esferas de la sociedad, en definitiva, para gozar del ejercicio pleno de ciudadanía
Innovación cooperativa: explorando la participación de jóvenes en el modelo INCUBACOOP en Uruguay
No full textA continuación, se presenta el informe final de la investigación correspondiente a la monografía final de grado de la licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de la República, desarrollada en el marco del Plan de Estudios 2009. El objetivo de la misma es analizar el caso de INCUBACOOP como dispositivo modelo de incubadora de cooperativas en Uruguay y su relación con el empoderamiento de jóvenes a través de proyectos colectivos. El interés por este campo de estudios surge de la preocupación identificada en los y las cooperativistas que conocí durante el desarrollo de la práctica pre profesional de Trabajo Social, en el marco de actividades relacionadas a la Federación de Cooperativas de Producción del Uruguay. El relato de los y las entrevistadas en su momento destacaban la importancia que tenía incorporar jóvenes a las actividades de las cooperativas para garantizar su sostenibilidad y promover nuevas ideas vinculadas a la actualidad. El estudio se centró en el análisis del proyecto INCUBACOOP, implementado mediante una colaboración entre INACOOP, CUDECOOP y MIEM, con el propósito de fomentar el desarrollo de cooperativas de trabajo en sectores económicos dinámicos. La investigación partió de la premisa de que este dispositivo ha favorecido la participación significativa de jóvenes en las cooperativas beneficiarias. En relación a ello, se exploró cómo INCUBACOOP podría fortalecer directa o indirectamente la inclusión juvenil en el ámbito cooperativo. Para la ejecución de la investigación se puso en práctica una estrategia metodológica cualitativa compuesta por la incorporación de varias técnicas como la revisión documental y entrevistas en profundidad. Los resultados revelaron un notorio interés juvenil en participar en iniciativas cooperativas, lo que lleva a la conclusión de que, aunque inicialmente la promoción del cooperativismo entre los jóvenes no fue un objetivo explícito del proyecto, su relevancia y potencial en este aspecto han sido reconocidos actualmente. La representación mayoritaria de jóvenes en la incubadora evidencia un genuino interés por parte de estos en incorporar modalidades laborales colaborativas que se diferencian de las tradicionales, como consecuencia de ello se observó un cambio progresivo en el enfoque del equipo técnico del dispositivo hacia la promoción del cooperativismo entre los jóvenes, lo que ha generado un mayor énfasis en la inclusión generacional y el intercambio dentro del ámbito cooperativo
Convenio específico entre la Universidad de la República .Facultad de Agronomía y la Facultad de Medicina
No full textFormalizar la actividad de la Unidad Académica de Psicología Médica de FMED, estableciendo la metodología a utilizar, poniendo especial énfasis en el tratamiento de los datos que deberán ser recabados para realizar la evaluación
Talleres de preparación para el nacimiento en el Primer nivel de atención
No full textSistematización de experiencia presentada como Trabajo Final de Grado.El presente trabajo sistematiza una experiencia de prevención en salud dentro del primer nivel de atención. La misma fue llevada a cabo por profesionales de distintos Centros de Salud de la RAP-Metropolitana de Montevideo. Se trata de ciclos de talleres virtuales de psicoprofilaxis obstétrica para mujeres embarazadas y sus familias, que tienen como objetivo empoderar y preparar a las mujeres para el momento del nacimiento y el logro de un parto institucional humanizado. Se busca a continuación reconstruir la experiencia, resignificarla y problematizar, teniendo en cuenta el cambio de modelo en la atención que se propone en la creación del Sistema Nacional Integrado de Salud. A partir de esta sistematización se pretende crear nuevo conocimiento que sirva para difundir, reflexionar y hacer visibles otras prácticas de intervención en el sistema sanitario desde la perspectiva de la Psicología de la Salud
Migración y Educación Primaria: estudio sobre la inclusión social, cultural y educativa de niños y niñas migrantes en escuelas públicas de Montevideo
No full textEste trabajo corresponde a la monografía final de grado de la Licenciatura en Sociología de la Universidad de la República (UdelaR) del Plan 2009. El estudio surgió en el marco del Taller Sociología de la experiencia escolar: adolescencia(s) y trayectos educativos en Uruguay cursado en el año 2022 y posteriormente se profundizó en el tema de investigación para presentar el trabajo final que se desarrolla a continuación. El tema de investigación refiere al proceso de inclusión de niños y niñas migrantes en los centros de educación primaria. El objetivo general es analizar la experiencia escolar de niños y niñas migrantes respecto a la inclusión social, cultural y educativa en las escuelas públicas de Montevideo entre 2016 y 2023. El cohorte temporal es debido a que se consideró a los estudiantes matriculados que estaban asistiendo a los centros educativos al momento de realizar el trabajo. Se considera relevante la investigación dado el contexto actual en el que la migración de personas hacia Uruguay viene aumentando considerablemente en los últimos años y la escasa investigación académica existente en el tema. La metodología es de corte cualitativa y la técnica de recolección de la información es la entrevista semi estructurada, la cual se aplicó a directoras, maestras, talleristas de escuelas públicas y a familias con hijos e hijas migrantes en el departamento de Montevideo. Asimismo se realizó una revisión teórica que aporta al relato de las personas entrevistadas. El trabajo de campo se llevó a cabo entre marzo de 2022 y junio de 2023. Del estudio se deduce que si bien el acceso a la educación es un derecho que se ejerce sin mayores dificultades por los niños y las niñas migrantes y que en este sentido no hay diferencias con el resto del estudiantado no migrante, es necesario profundizar en el análisis sobre cómo y en qué condiciones se produce la inclusión en los centros educativos en aristas vinculadas a la enseñanza en donde confluyen diversas culturas, considerando dimensiones como la alimentación y el lenguaje, entre otros. Esto implica rever a nivel institucional la normativa, curricula y prácticas pedagógicas para enfocar el trabajo educativo hacia un modelo de educación intercultural que considere el reconocimiento de la diversidad
Aspectos ecológicos y fisiológicos del control de la invasora Gleditsia triacanthos L. en un bosque reibereño del Río Santa Lucía
No full textTribunal: Blumetto, Oscar; Sosa, Beatriz; Brazeiro, AlejandroLas invasiones biológicas son uno de los principales componentes del cambio global y en Uruguay son un fuerte desafío para la conservación y gestión de bosques nativos. Gleditsia triacanthos L. es una arbórea exótica, invasora en Uruguay, que invade ecosistemas fluviales, en particular los bosques ribereños. Existen antecedentes de control químico de G. triacanthos, pero el manejo de la especie requiere integrar y comprender su dinámica poblacional, sus características fisiológicas, germinación y establecimiento, para lograr mayor efectividad en el control. Sumado al control químico, dado que G. triacanthos es polígamo dioica y conociendo efecto inhibidor de ciertas giberelinas, surge la interrogante respecto de la inhibición hormonal de la fructificación para disminuir su carga de propágulos, controlando gradualmente adultos de G. triacanthos y sus germinantes. El objetivo general es contribuir al desarrollo de una estrategia de manejo integrado, que una aspectos fisiológicos y ecológicos de la arbórea exótica invasora Gleditsia triacanthos. El trabajo se compone de un estudio de control químico que evaluó aspectos fisiológicos, y un estudio de la regeneración que evaluó aspectos ecológicos. Los árboles inyectados con herbicida en primavera tuvieron mayor mortalidad (90 %) que los tratados en otoño (76 %), y los árboles testigo no tuvieron mortalidad. El 75 % de los árboles inyectados con GA3 en floración, mostraron una inhibición total de la fructificación. G. triacanthos regeneró menos bajo el bosque nativo (BN) que bajo Gleditsia viva (GV) o seca (GS). La regeneración de arbóreas nativas fue menor bajo GS que bajo GV y BN. La riqueza de arbóreas nativas fue menor bajo GS. La inyección de herbicida en primavera aumenta la eficiencia de aplicación del herbicida y reduce el impacto medioambiental. La inhibición de la fructificación por GA3 es una nueva herramienta para gestión de árboles invasores con alta capacidad de producción de propágulos. El dosel GV permite la regeneración de arbóreas nativas. Es deseable esperar que regeneren las arbóreas nativas antes de cortar G. triacanthos
La psicosis puerperal: aportes sobre una entidad invisibilizada
No full textEnsayo presentado como Trabajo Final de Grado."Se considera a la psicosis puerperal como el trastorno mental más grave que se puede presentar durante el embarazo, parto y puerperio. En estos periodos vinculados a la reproducción, las mujeres presentan una mayor vulnerabilidad psíquica, donde se incrementan los riesgos de padecer enfermedades mentales. Los trastornos psíquicos perinatales suelen estar infradiagnosticados y pueden tener consecuencias de gran alcance tanto para la madre como para el bebé. En el caso específico de las psicosis puerperales, el suicidio e infanticidio aparecen como los riesgos más fatídicos, por lo cual requieren de una atención urgente (Sharma y Sommerdyk, 2014; Rai, Pathak y Sharma, 2015). Este trabajo aborda dichos episodios psicóticos transitorios en distintas dimensiones, dando cuenta de las diferentes vertientes conceptuales y sus dificultades en cuanto a los consensos nosológicos, los puntos de encuentro y las líneas de fuga en relación a la temática, su impacto en el diagnóstico y los obstáculos para este. El análisis recorre las fluctuaciones teóricas y su desarrollo durante el tiempo, incluyendo las concepciones clásicas y aportes contemporáneos. Se abordan las psicosis desde la perspectiva psicoanalítica lacaniana, se contrastan distintos autores y se problematiza en torno a la maternidad, sus aspectos psicodinámicos y su rol en las psicosis puerperales" (Tomado de la Introducción)
Implementación de la telemedicina en una institución de asistencia médica colectiva de Uruguay : un análisis descriptivo retrospectivo
No full textEl trabajo realizado en el marco del posgrado de Gestión de Servicios de Salud se enfoca en la evaluación del proceso de implementación de la telemedicina en CASMU IAMPP y su impacto en la prestación de servicios de salud en el período de enero de 2020 a junio de 2023. La telemedicina ha surgido como una herramienta para mejorar el acceso a la atención médica y optimizar los servicios de salud. Este proyecto se centra en comprender cómo la introducción de la telemedicina ha afectado la prestación de servicios de salud, la satisfacción del paciente y la eficiencia del sistema de atención médica. En un contexto donde las tecnologías de la información y comunicación se han arraigado en la sociedad, la telemedicina se presenta como una herramienta clave para mejorar el acceso a la asistencia médica, la educación a distancia y la investigación científica. La implementación efectiva de la telemedicina en CASMU ha enfrentado desafíos como la infraestructura tecnológica, capacitación del personal, aceptación médica y adaptación de los pacientes. A pesar del crecimiento significativo y la consolidación de la telemedicina como una herramienta importante en la atención médica, es fundamental abordar desafíos relacionados con la eficacia logística y garantizar una evaluación completa de la satisfacción de todas las partes interesadas para optimizar su implementación y beneficios a largo plazo