Universidad de Ibagué Revistas
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Apropiación social del conocimiento y bien común: una propuesta para evaluar el impacto de la educación superior
No full textEvaluation is a determining process of quality in higher education institutions. However, identifying the impact that the university has on the extended community is still a more difficult challenge to overcome. The aim of this research is to design an impact evaluation of a higher education program in the region, based on indicators of social appropriation of knowledge and common good. A qualitative methodology is used from the creation and adaptation of descriptive indicators that provide a contextual and interpretative framework of the results. At the end, a reliable and groundbreaking proposal is obtained, which does not intend a homogenizing application of indicators, but rather an emancipatory exercise of recognition for continuous improvement.La evaluación es un proceso determinante de la calidad en las instituciones de educación superior, sin embargo, identificar cuál es el impacto que la universidad tiene sobre la comunidad extendida es todavía un reto más difícil de superar. El objetivo de esta investigación es diseñar una evaluación de impacto de un programa de educación superior sobre la región, basada en indicadores de apropiación social del conocimiento y bien común. Se utiliza una metodología cualitativa a partir de la creación y adaptación de indicadores descriptivos que brindan un marco contextual e interpretativo de los resultados. Al final se obtiene una propuesta confiable y novedosa, que no pretende una aplicación homogeneizante de indicadores, sino un ejercicio emancipador de reconocimiento para la mejora continua
El dilema de la ciencia, la política y la simulación desde el pensamiento complejo
No full textThe following text contains the interview with the Argentine professor and researcher Leonardo Rodríguez Zoya. Two moments are presented around the research and personal experience of the guest: on the one hand, the process of encountering complex thought as its arrival point; and on the other, the experience of complex simulation in Argentine public policy through the SocLab model. This reflection will have as a final invitation the continuity of the studies of complexity as a bet to understand the current crisis and the role of educational institutions from now on.El siguiente texto contiene la entrevista realizada al profesor e investigador argentino Leonardo Rodríguez Zoya. Se presentan dos momentos alrededor de la experiencia investigativa y personal del invitado: por un lado, el proceso de encuentro con el pensamiento complejo como su punto de llegada, y por el otro, la experiencia de la simulación compleja en la política pública argentina mediante el modelo SocLab. Esta reflexión tendrá como invitación final la continuidad de los estudios de la complejidad como una apuesta para comprender la crisis de época actual y el papel de las instituciones educativas en adelante
Reseña de las I Jornadas de Derecho Administrativo Jaime Vidal Perdomo, Universidad de Ibagué
No full textEl texto presenta la reseña de las I Jornadas de Derecho Administrativo Jaime Vidal Perdomo, evento que se llevó a cabo el 15 de septiembre del año 2020 en la Universidad de Ibagué. A lo largo de este documento se presentan algunas reflexiones en torno a la responsabilidad patrimonial del Estado colombiano frente al COVID-19, el Acto Legislativo 4 de 2019, actos de terrorismo, la responsabilidad médica administrativa por infecciones intrahospitalarias y, finalmente, la procedencia de la reparación directa cuando existen de por medio actos administrativos generadores de daño.The text presents the review of the 1st Conference on Administrative Law Jaime Vidal Perdomo, an event that was held on September 15, 2020 at Universidad de Ibagué. Throughout this document, some reflections are presented concerning the patrimonial responsibility of the Colombian State against COVID-19; Legislative Act 4, 2019; terrorist acts, administrative medical responsibility due to hospital-acquired infections, and; lastly, the origin of direct reparation when there are administrative acts which result in damage
Estudio sistémico de la minería aurífera artesanal y de pequeña escala en Colombia
No full textEn este artículo se sintetiza un estudio sistémico que se aborda bajo la metodología propuesta por Aldana y Reyes (2004), para el planteamiento, entendimiento y comprensión de las estructuras sistémicas de la situación problemática compleja, definida como las prácticas rudimentarias en la minería aurífera artesanal y de pequeña escala con mercurio en Colombia, lugar donde la actividad ilegal e informal juegan un papel significativo.This article summarizes a systemic study that is addressed under the methodology proposed by Aldana and Reyes (2004), for the approach, understanding and comprehension of systemic structures of the complex problematic situation. It is defined as rudimentary practices in artisanal gold mining and small- scale with mercury in Colombia, a place where the illegal and informal activity play a significant role
Filosofía y Derecho: Una experiencia académica en la Universidad de Ibagué
No full textEl artículo presenta una reflexión del porqué resulta importante incluir en el plan de estudios del pregrado en derecho temas de filosofía política, ética, lógica y retórica, que son por tradición de interés de la filosofía. Además, se expone cómo puede aportar a un programa de derecho una relación académica continua con un programa o área de filosofía, todo esto a partir de la experiencia vivida en la Universidad de Ibagué.This article presents a reflection on why it is important to include political philosophy, ethics, logic and rhetoric topics in the undergraduate law curriculum, which are traditionally of interest to philosophy. In addition, it is set out how a law program can contribute to a continuous academic relationship with a program or area of philosophy, all this from the experience lived at Universidad de Ibagué
La formación ciudadana en el contexto del posacuerdo en Colombia: experiencias en la educación media
No full textUnderstanding the processes of civic education and for peace that take place in the school context, represents an important element when it comes to strengthening quality education that promotes coexistence, harmony and respect for others in the context of the post-agreement. This article reflects a commitment to the integration of spaces for reflection and conflict resolution, in which school actors—students, teachers, directors, and parents—play a fundamental role.Comprender los procesos de formación ciudadana y para la paz que se desarrollan en el contexto escolar, constituye un elemento importante a la hora de fortalecer una educación de calidad que potencie la convivencia, la armonía y el respeto hacia el otro en el contexto del posacuerdo. El presente artículo refleja una apuesta por la integración de espacios de reflexión y resolución de conflictos, en los que juegan un papel fundamental los actores de la escuela: estudiantes, profesores, directivos y padres de familia
La apuesta por un futuro distinto
No full textSchool, territory and post-conflict is a participatory research project aimed at building peace in the south of the department of Tolima. Teachers, leaders and organizations from the municipalities of Planadas, Chaparral, Ataco and Rioblanco participate in the process. They all take on the role of co-investigators and build collective knowledge regarding the formation of a sustainable culture of peace, which they share through participatory videos, talking maps, biographical accounts, and other techniques. But above all else, they propose solutions that make it possible to strengthen the community network.Escuela, territorio y posconflicto es un proyecto de investigación participativo dirigido a la construcción de paz en el sur del departamento del Tolima. En el proceso participan docentes, líderes y organizaciones de los municipios de Planadas, Chaparral, Ataco y Rioblanco. Todos toman el papel de coinvestigadores y construyen conocimientos colectivos respecto al establecimiento de una cultura de paz sostenible, que dan a conocer a través de videos participativos, mapas parlantes, relatos biográficos y otras técnicas. Pero, sobre todo, plantean soluciones que permitan fortalecer el tejido comunitario
Robotic exploration, a world of possibilities
No full textLos robots, en su mayoría, se han diseñado con la intención de imitar las capacidades del ser humano, ya sea para realizar tareas de manera más ágil o mejorada y con habilidades que las personas no poseen. Este artículo presenta una mirada al desarrollo de un prototipo de robot semiasistido con capacidades mecánicas, de software y de accionamiento que puede ser operado a distancia a través de internet.Robots mostly have been designed with the intention of imitating the capabilities of human beings, either to perform tasks in a more agile or improved way and with skills that people do not possess. This article presents a glance at the development of a semi-assisted robot prototype with mechanical, software and drive capabilities that can be operated remotely via internet
El régimen jurídico de la globalización, ¿derecho comercial internacional o derecho económico internacional?
No full textThe purpose of this paper is to establish the difference in the academic community about the advisability of speaking about International Economic Law rather than International Commercial Law, when we refer to the legal regime of globalization. International Economic Law is understood as the law of the internationalization of economic, political and cultural processes. This topic introduces an interdisciplinary approach that links Law and Economics.El objetivo de este escrito es establecer la diferencia en la comunidad académica sobre la conveniencia de hablar de derecho económico internacional, y no de derecho comercial internacional, cuando nos referimos al régimen jurídico de la globalización; se entiende por derecho económico internacional como el derecho de la internacionalización de los procesos económicos, políticos y culturales. Este tema presenta un enfoque interdisciplinar que vincula el Derecho y la Economía
Coffee region’s cultural landscape of Tolima, Colombia: a social construction of heritage
No full textThis article aims the enhancement of the coffee region’s cultural landscape of Tolima by defining its values, attributes and its delimitation. From that, it proposes a social agenda to encompass, validate and improve the components with communities and, finally, identifies specific key issues for management, based on strategies and tools for participation with communities, so that social groups assume their responsibility in the valuation of the landscape. This work represents the first approach developed about the appreciation of the coffee region’s cultural landscape of Tolima and provides the clues for the management of key aspects for the conservation of the site.El artículo elabora la puesta en valor del paisaje cultural cafetero del Tolima mediante la definición de sus valores, atributos y su delimitación. A partir de esto, propone una agenda social para abarcar, validar y mejorar los componentes con las comunidades y, finalmente, identifica temas claves específicos para la gestión, con base en estrategias y herramientas de participación con las comunidades, de manera que los grupos sociales asuman su responsabilidad en la valoración del paisaje. Este trabajo representa el primer enfoque desarrollado acerca de la valorización del paisaje cultural cafetero del Tolima y ofrece las claves para el manejo de aspectos clave para la conservación del sitio