Revistas de investigación Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
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El crisol de civilización andina: La costa peruana entre los 3000 a 1800 años A.C
No full textEl foco del desarrollo de las primeras sociedades complejas centralizadas en la costa del Perú entro los 3000 a 1800 a.C. Se realizó en una región de la costa conocida como el norte chico, donde mas de 30 grandes sitios correspondientes al Arcaico tardío con motículos plataformas monumentales. Plazas ceremoniales y arquitectura residebcial han sido ahora identificadas, se han ofrecido diferentes teorías para explicar la emergencia de las entidades politicas complejas en esta región. Sin embargo, nuevos asentamientos e información de fechados de C 14, nos sugieren un modelo teórico alternativo, el cual postula una esfera regional de interacción con un nexo político dominantes en la región del norte chico y la participación de comunidades pesqueras maritimas a lo largo de la cost
Gestión de la tutoría y su relación con la formación integral de los estudiantes del 5to grado de las instituciones educativas del nivel secundaria de la Ugel N° 08 - Cañete - Lima - 2016
Get PDFObjetivo: Determinar el grado de relación entre la gestión de la tutoría con la formación integral de los estudiantes del 5to grado de las instituciones educativas del nivel secundario de la UGEL N° 08 - Cañete - Lima - 2016. Material y Métodos: Pertenece a una investigación cuantitativa, diseño correlacional, se aplicó el paquete computacional SPSS 21, hallándose las frecuencias, similitudes, confianza de los medios de recojo de datos. La muestra conformada por 176 estudiantes. resultados: Las variables determinaron la presencia de un Rho =0.906 (muy buena). Primera hipótesis específica área personal social y formación integral se determinó Rho= 0.554 (moderada). Segunda hipótesis específica integrada entre área académica y formación integral se estableció una correlación (buena) de Rho=0.716. Tercera hipótesis específica, área de salud mental y formación integral se encontró una correlación (buena) de Rho=0.680. Cuarta hipótesis específica entre área vocacional y formación integral se halló una correlación (buena) Rho = 0.667. Quinta hipótesis específica entre área de ayuda social y formación integral, se halló una correlación (buena) Rho = 0.702. Sexta hipótesis específica entre área de cultura y actualidad y formación integral se halló una correlación (buena) Rho = 0.634. Séptima hipótesis especifica entre convivencia y formación integral se halló una correlación (buena) Rho = 0.634. Conclusión: La gestión tutorial necesita incluir a los que integran la institución educativa, siguiendo planes estratégicos que permitan obtener mejores resultados, siendo la labor de la tutoría una función orientadora en el desarrollo del estudiante.Palabras clave: Gestión tutora, formación integral, personal social, área académica, salud mental, área vocacional, convivencia, étic
A PROPOSITO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL APORTE DE HUACHO A LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ
Get PDF Objetivo: Determinar en qué medida participo el pueblo de Huacho en la independencia.Métodos: La investigación se realizó en una muestra consistente de 50 alumnos de la institución educativa estatal Mercedes Indacochea, 20 alumnos de cuarto de secundaria y 30 del quinto de secundaria.Resultados: San Martin toma la decisión de pasar los andes y libertar Chile, abriendo un nuevo frente de batalla. El objetivo es llegar a Lima y se quiere evitar el paso por el altiplano en donde los argentinos fueron derrotados. San Martin da muestra de gran capacidad al cruzar los andes, lo acompañan patriotas chilenos y O’ HIGGINS asume la dirección de un país libre en Chile. (Roel Virgilio. 1982).Diversas circunstancias hicieron que el pequeño país como es el caso de Chile geográficamente tenga superioridad en el mar sobre el virrey realista Pezuela y además cuenta con un extraordinario marino inglés, Lord Cochrane. Si el control del mar según el historiador Luis Durand, San Martin hubiese quedado inutilizado debido a la imposibilidad de atravesar el desierto.El general San Martin tiene problemas muy difíciles, entre ellos la anarquía del virreinato del Rio de la Plata a tal punto que no existe un comando político unido, pero cuenta con la comprensión de O’ HIGGINS a, lo que posibilito organizar el ejercito Libertador. (Roel Virgilio. 1982). Mientras estos hechos sucedían en Chile, en el Perú de la Pezuela, Virrey del Perú, no se atrevió dejar Lima, porque según él podría originar un movimiento patriota, sin embargo, se organizó la expedición BROWN y BOUCHARD, así como corsarios, piratas, todos ellos contratados en 1817 (Macera, 2000), con la finalidad de eliminar en el mar del Perú a todos los barcos y buques de guerra de los realistas.La misión de BROWN y BOUCHARD era involucrarse en operaciones no convencionales. También por aquel tiempo se especulaba y temía con el envió de una expedición nabal desde España. España en aquel entonces era una potencia marítima de tercera categoría. Por esa razón el gobierno español había intentado sin éxito gestionar en Francia buques de guerra en compensación que debía asumir los gastos por la invasión napoleónica.Así mismo, resulto un fracaso la adquisición a Rusia de una escuadra de 8 barcos ya que la mayor parte se hallaba en mal estado., “apabillados y podridos” (Macera, 2000). Al final salieron, en 1819, del puerto de Cádiz 3 barcos, de los cuales sólo llegó uno al Callao. (Roel Virgilio. 1982).Ahora los realistas del Perú debían contar sólo con sus propios esfuerzos. Poco después se contrató los servicios del marino inglés Manuel Blanco Encalada y también del marino inglés Tomás Cochrane, mezcla de héroe y aventurero que llego a Sudamérica en busca de fama y fortuna.Como muchos de sus compatriotas que debatieron contra los insurgentes en Hispanoamérica era un mercenario; al respecto Bulnes, historiador chileno dice: “… era orgulloso; al sentimiento de su superioridad incontestable se mezclaba una profunda vanidad de noble inglés”; de heredero de un sillón en el primer senado del mundo (como llamaba a la cámara de los Lores) que lo hacía considerar con desdén a los pequeños personajes americanos improvisados al calor de la revolución.Conclusiones: Añade Bulnes que “sin codicia que subiendo de grado en la proporción que nombraba los tesoros del Perú”. A pesar de su interés por lo económico, Cochrane fue un factor decisivo en la expedición libertadora
Arquitectura monumental temprana en el valle medio de fortaleza
No full textProspecciones llevadas a cabo en 1993 permitieron la ubicacion de unos 30 sitios monumentales del periodo Formativo en la parte media del valle de Fortaleza. Los autores proponen una tipologia de la arquitectura, una cronología y corología basadas en compasiones con sitios al norte y al sur, un patrón de distribución y su relacion con la tierra cultivable asi como las posibles funciones y la importancia social de estos sitios en el curso del Periodo Formativo
Influencia de las actitudes en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de Ingeniería Agraria, Industrias Alimentarias y Ambiental
Get PDFObjetivo: Determinar la relación entre las actitudes en el aprendizaje de las matemáticas y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Agraria, Industrias alimentarias y Ambiental. Materiales y métodos: La población estuvo constituida por estudiantes de matemáticas de las Escuelas Profesionales de Ingeniería Agronómica, Ingeniería Zootécnica e Ingeniería Ambiental del semestre académico 2018 II de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El diseño de la investigación fue no experimental, transversal descriptivo y correlacional. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva y estadística inferencial. Resultados: el coeficiente de correlación de Pearson determinado fue significativo, encontrando una relación directa. Conclusiones: Existe suficiente evidencia estadística para afirmar que la actitud está relacionada significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes, existiendo una relación positiva de nivel moderado a fuerte.Palabras clave: influencia de las actitudes, aprendizaje de las matemáticas, estudiantes de ingeniería, actitudes en el aprendizaje de las matemáticas
Simulación del ensamblaje de botonera para mejora del método con Risk Simulator en laboratorio de Ingeniería Industrial. Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Huacho, 2017
Get PDFIntroducción: El objetivo de la presente investigación es demostrar con la simulación del ensamblaje de una botonera la mejora del método del proceso, con Risk Simulator. Se planteó como variable independiente el ensamblaje, que consiste en la unión de dos a más objetos por ajustes, adaptación o encajamiento y como variable dependiente la mejora de métodos, como procedimiento establecido en el cual se emplean las herramientas de manera sistemática. Material y métodos: El diseño de esta investigación es de tipo experimental ya que se basa en la descripción de variables que se interrelacionan en un momento dado, también es aplicada porque lleva a la práctica conocimientos ya adquiridos. Los datos obtenidos de la toma de tiempo de los 30 casos de ensamblaje de la botonera se procesaron a través de hoja de cálculo Excel y la redacción se realizó utilizando un procesador de texto como el Microsoft Word, también se utilizó el software Risk Simulator para el análisis estadístico de los tiempos de ensamblaje de las botoneras. Resultados: Al comparar las medias de ambos métodos (por operación y el lineal), damos cuenta de la gran ventaja que representa el método en línea que propusimos los alumnos y que se sustenta en los valores arrojados por el Risk Simulator, por lo que establecer el método en línea en vez de tradicional utilizado en el laboratorio de Ingeniería de Métodos representaría una mejora en el 47.60%. Discusión: En conclusión el método lineal es mejor que el método por operación, ya que presenta una mejor media del tiempo total y un menor coeficiente de variación.Palabras clave: Ensamblaje, mejora del método, simulación, método lineal y método por operació
Uso del exelearning, aplicación de contenidos digitales y su relación con el proceso de aprendizaje en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión 2017
Get PDFLa presente investigación, tiene como objetivo analizar si existe relación entre el uso del exelearning con contenidos digitales y su relación con el proceso de aprendizaje. Se trabajó con tres variables Uso de exelearning (X), contenidos digitales (Y) y proceso de aprendizaje (Z). El diseño fue pre experimental de corte longitudinal, con un nivel descriptivo correlacional. Se validó el instrumento a través de cinco juicios de expertos, dándonos una validez del 85 %; se probó la confiabilidad de los datos a través del alpha de cronbach's, el cual fue del 94 % de confiablidad. Las cinco hipótesis nulas fueron probadas con la prueba chi cuadrado; las que fueron rechazadas porque se obtuvieron valores estadístico de la prueba entre 0,00 y 0,001; valores menores que el 0,05 de significancia. La prueba pre experimental se hizo a través de la Hipótesis para Muestra Relacionadas, el cual nos determinó que el promedio con aplicación de contenidos digitales fue de 14,69 contra 11,12 sin uso de contenidos digitales. La discusión se hizo con tres tesis doctorales de Rivera (2015), Morales (2013) y Del Águila (2015), las cuales reforzaron nuestra investigación de que si existe relación cuando se hace uso de contenidos digitales con el proceso de aprendizaje. Se concluye que efectivamente la aplicación de contenidos digitales se relaciona con el proceso de aprendizaje cuando se utiliza la herramienta de exelearning.Palabras claves: Contenido digital, exelearning, aprendizaje, plataforma virtual, evaluación en líne
Tipo de piso en la jaula de parición y número del parto sobre el rendimiento e incidencia de diarrea en lechones
Get PDFResumenObjetivos: Evaluar el efecto del tipo de piso en la jaula de parición y número del parto sobre el rendimiento e incidencia de diarrea en lechones. Metodología: Se utilizaron registros de 105 partos de marranas de la línea Camborough 29 de una granja comercial. Para evaluar el efecto de dos tipos de piso en la jaula de parición (polipropileno y concreto) y número del parto (1o, 2o, 3o, 4o, 5o y 6o) sobre el peso al destete de los lechones (PD) y el índice de crecimiento de la camada (ICC), se utilizó el análisis de la varianza de un diseño multifactorial. Los casos de diarreas (CD) por tipo de piso y número del parto se evaluaron mediante la prueba de Kruskal-Wallis. Resultados: El piso de polipropileno mejoró el PD (6,12 ± 0,65 vs. 5,69 ± 0,64) y el ICC (2,42 ± 0,19 vs. 2,21 ± 0,20) en comparación al piso de concreto (P < 0,05), pero no influyó en la incidencia de CD (P ˃ 0,05). El número del parto tuvo efecto sobre el PD, ICC y en la incidencia de CD (P < 0,05). Conclusiones: La jaula de parición con piso de polipropileno mejoró el PD e ICC y no influyó en la incidencia de CD y el número del parto influyó en el PD, ICC y en la incidencia de CD.Palabras clave: Lechón, peso destete, índice de crecimiento, diarrea, jaulas de parició
El programa de estimulación de los hemisferios cerebrales en la cosntrucción del aprendizaje de los niños de 5 años de educación inicial del Distrito de Yungar, Carhuaz
Get PDFEsta investigación tiene por finalidad, conocer los efectos del programa de estimulación de los hemisferios cerebrales en la construcción del aprendizaje de los niños y niñas de 5 años de Educación Inicial de la Institución Educativa N° 252 del distrito de Yungar, provincia de Carhuaz. La metodología consideró, un diseño explicativo cuasi experimental con grupo control 12 niños y grupo experimental de 24 niños. De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos, se confirmó la hipótesis general: la aplicación del programa de estimulación de los hemisferios cerebrales mediante sesiones de aprendizaje mejora la construcción del aprendizaje de los niños y de 5 años de educación inicial del distrito de Yungar, Carhuaz. Para comprobar las hipótesis se procesaron en el software estadístico SPSS 21.0. Para el análisis estadístico se empleó la estadística descriptiva e inferencial, utilizando estadísticas de una prueba paramétrica, se utilizó para el análisis, la prueba t de Student con intervalo de confianza al 95%, un nivel de significación 5%. La conclusión. A la cual se arribó es aplicación del programa de estimulación de los hemisferios cerebrales mejora significativamente la construcción del aprendizaje de los niños y niñas de 5 años de edad.Palabras clave: programa de estimulación; hemisferios cerebrale
Cuchimilcos de Chancay: análisis estilístico y proporciones de elementos
No full textImportante análisis de los cuchimilcos o figurinas de representaciones humanas fueron de piedra, madera, barro no cocido, cerámicas provenientes de Museos, Luriama, Rontoy, etc. muestran análisis de Rayos X de Fluorescencia (XRF) con uso de maquina PXRF portátil (máquina que analiza los elementos químicos presentes en la superficie de cualquier material)