Portal de Periódicos Científicos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
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"CIDADÃO DE BEM": QUANDO SER DO BEM É ESTAR ARMADO
No full textThe constitution of meanings for certain expressions is a political issue of great social relevance, as they generate conflicts and divergent modes of interpretation, directly impacting a country’s social relations. On the other hand, despite the creation of dictionaries to control meanings in language, these meanings do not remain static or fixed, changing as they are used in specific events. One such expression is “upright citizen,” used in the speeches of former Brazilian president Jair Bolsonaro and his supporters. In this paper, we analyze the semantic functioning of the expression “upright citizen” through two sets of news reports extracted from the digital newspapers CNN and G1. To support this analysis, we base the study on the terms of the Semantics of the Event, a theory proposed by Eduardo Guimarães (2002, Semantics of the Event; 2018, Semantics, Enunciation, and Meaning), which considers the constitution of meanings in the event of saying. As an analytical methodology, we will focus on reformulation and articulation. The first refers to how the event reiterates what was previously said, and the second addresses how certain forms relate to others in an utterance. These two relations enunciatively constitute the meanings of an expression within a text and in the relationship between texts within a corpus formed based on questions that guide the investigation. As preliminary results, we observe that the “upright citizen” is portrayed as one who can purchase and use firearms to ensure their safety and rights, thus defending the country’s democracy.A constituição de sentidos de certas expressões é uma questão política de grande relevância social, pois, ao gerarem conflitos e modos de interpretação díspares, interferem diretamente nas relações sociais de um país. Por outro lado, apesar da construção de dicionários para se controlar os sentidos na língua, esses não se mantêm estanques ou fixos, alterando-se conforme são utilizados em acontecimentos específicos. Uma dessas expressões é “cidadão de bem”, utilizada em discursos do ex-presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, e de seus apoiadores. Analisamos, então, neste trabalho, o funcionamento semântico da expressão “cidadão de bem” a partir de três recortes de reportagens, cada um extraído de um jornal digital (CNN, UOL e Correio Braziliense). Para tanto, fundamentamos este trabalho nos termos da Semântica do Acontecimento, teoria proposta por Eduardo Guimarães (2002, Semântica do Acontecimento; 2018, Semântica, enunciação e sentido), que considera a constituição dos sentidos no acontecimento do dizer. Como metodologia de análise, iremos nos ater à reescrituração e à articulação. O primeiro é como o acontecimento rediz o que foi dito, o segundo é sobre como determinadas formas se relacionam com outras em um enunciado. Essas duas relações é que constituem enunciativamente os sentidos de uma expressão em um texto e na relação entre textos em um corpus constituído a partir de perguntas que conduzem a investigação. Como resultados preliminares, temos que o “cidadão de bem” é posto como aquele que pode comprar e usar armas para garantir a sua segurança e os seus direitos e, assim, defender a democracia do país
História digital e cultura histórica: Hiroshima como patrimônio histórico através da UNESCO
No full textEste artigo analisa a representação do Memorial da Paz de Hiroshima (Genbaku Dome) como patrimônio mundial, utilizando os conceitos de História Digital e Cultura Histórica. A adoção de novas tecnologias na pesquisa histórica transforma o acesso, a preservação e a interpretação do passado, facilitando a digitalização de documentos e promovendo uma interação mais dinâmica com o patrimônio. O Genbaku Dome é uma testemunha das catástrofes do século XX, refletindo a relação entre memória e a maneira como a sociedade lida com seu passado. Embora a digitalização amplie o alcance deste patrimônio, ela também apresenta desafios metodológicos para os historiadores. Ferramentas digitais, como o software Tropy, mostram como a tecnologia pode melhorar a catalogação e análise de acervos, destacando a importância da História Digital na preservação e construção de memórias coletivas, com um enfoque rigoroso na validação das fontes
O que estão ensinando a nossos alunos sobre História Medieval?
No full textMudanças no âmbito social e o advento de novas descobertas, revisões e mudanças nos modos de interpretar dados históricos tendem a surgir. Isso também vale para o campo da educação, especialmente quanto a informações presentes em livros didáticos. É considerando essas questões que o presente trabalho analisa conteúdos de Idade Média em um livro didático, escrito por Gilberto Elias Salomão (2017). Generalizações e simplificações acerca da Idade Média são questionadas. A partir da análise dessa publicação, concluímos que a mesma, à semelhança de outros livros didáticos brasileiros, tende a reforçar um ensino com equívocos sobre o período histórico, além de apresentar uma didática mecânica, em vez de promover uma compreensão crítica e cidadã da História. A análise crítica e a formação contínua dos professores são recomendadas como elementos que possam contribuir para parte dos avanços na educação
As Cidades e o Desejo : complexidade e dinâmica nos estudos urbanos
No full text"No centro de Fedora, metrópole de pedra cinzenta, há um palácio demetal com uma esfera de vidro em cada cômodo. Dentro de cada esfera,vê-se uma cidade azul que é o modelo para outra Fedora. São as formasque a cidade terá podido tomar se, por uma razão ou por outra, não tivessese tornado o que é atualmente. Em todas as épocas, alguém vendo Fedoratal como era, havia imaginado um modo de transformá-la na cidade ideal,mas, enquanto construía o seu modelo em miniatura, Fedora já não eramais a mesma de antes e o que até ontem havia sido um possível futurohoje não passava de um brinquedo numa esfera de vidro.Agora Fedora transformou o palácio das esferas em um museu: oshabitantes o visitam, escolhem a cidade que corresponde aos seusdesejos, contemplam-na imaginando-se refletidos no aquário de medusasque deveria conter as águas do canal (se não tivesse sido dessecado),percorrendo no alto baldaquino a avenida reservada dos elefantes (agorabanidos da cidade), deslizando pela espiral do minarete em forma decaracol (que perdeu a base sobre a qual se erguia).No atlas do seu império, ó Grande Khan, devem constar tanto a grandeFedora de pedras quanto as pequenas Fedoras das esferas de vidro. Nãoporque sejam igualmente reais, mas porque todas supostas. Uma reune oque é considerado necessário, mas ainda não o é; as outras, o que seimagina possível e em um minuto mais tarde deixa de sê-lo." (Calvino,1990:32-33).
Calvino, ao falar de Fedora, descreve as cidades e os desejos dos que trabalham comelas, o desejo de transformá-las. No texto de Calvino modelos das possíveis formas dacidade são construídos, em todas as épocas, na busca da cidade ideal.O dia-a-dia dos estudos urbanos não é distante disso, cientistas e planejadores aindabuscam a cidade ideal. Para tanto, precisam entender a cidade real e, nesse sentido,estão em busca de entender a transformação, a dinâmica das cidades. Isso porqueenquanto são construídos os modelos e projetos, a cidade "não é a mesma de antes e oque até ontem havia sido um possível futuro hoje não passa de um brinquedo numa esferade vidro".
Os cientistas e planejadores de hoje parecem não se importar de brincar. As esferas devidro que contém nossos modelos são hoje computadores, onde cada pesquisador criaum novo modelo correspondente aos seus desejos de entender a cidade.A cidade com toda a sua complexidade e dinâmica, no entanto, ainda é maior que a nossacompreensão, fazendo com que todos os esforços realmente pareçam apenasbrincadeiras. Por mais que avanços dentro do campo dos estudos sobre a cidade tenhamhavido, não foi ainda contruída uma teoria que permitisse o entendimento das surpresas emudanças que não são apenas um elemento presente no processo de mudança, mascaracterizam a dinâmica do sistema urbano.O presente artigo versa sobre as “brincadeiras” que vêm sendo desenvolvidas em umesforço de entender a cidade, aceitando o desafio de compreendê-la na sua complexidadee dinâmica
O Projeto de uma Escola
No full textO projeto a seguir apresentado foi desenvolvido como trabalho final de graduação no 2ºsemestre de 1999 e teve como orientadores os professores Ana Lúcia de Oliveira e SylvioJantzen do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Arquitetura eUrbanismo da UFPel.A escolha do tema escola teve como um dos determinantes a possibilidade de explorar arelação entre a edificação e a paisagem. Isso porque em geral, nas escolas, os espaços aoar livre desempenham papel relevante, de recreio, encontro e circulação. Este é umaspecto relacionado à escala do próprio equipamento. Em relação à cidade (escalaurbana) o papel da escola também é relevante, tanto pela importância simbólica dainstituição, como pelo uso e concentração de grande número de pessoas.O trabalho tratou mais especificamente da relocação da Escola Estadual MonsenhorQueiroz, que abriga as quatro últimas séries do ensino fundamental e todas as séries doensino médio. A mesma concentra alunos de diversas regiões da cidade e de algumasoutras cidades da região.Atualmente a escola funciona em um prédio alugado pelo Estado, que não apresentacondições para o desenvolvimento das atividades de ensino, aprendizagem esocialização
DESAFIO RESÍDUOS DA REDE DE HOSPITAIS VERDES E SAUDÁVEIS: UM ESTUDO NO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
No full textThis study investigates the waste management practices of a university hospital and their alignment with Goal 3 of the Healthy Green Hospitals Agenda. The methodology is descriptive and qualitative, based on a case study of a university hospital in rural Brazil. The findings indicate that the Hospital de Clínicas of the Federal University of Uberlândia (HC-UFU) has a well-structured waste management system that includes the collection, segregation, and treatment of hospital waste. Data analysis revealed that the hospital complies with current legislation and the guidelines of the Global Green and Healthy Hospitals Network, particularly regarding the segregation and treatment of common, biological, and chemical waste. Moreover, the study provides insights into waste management practices in university hospitals, emphasizing the importance of adhering to environmental and public health standards. The results also highlight the hospital’s participation in the Waste Challenge and its contribution to SDG 3 (Good Health and Well-being) and SDG 6 (Clean Water and Sanitation) of the 2030 Agenda, by offering a robust waste management model that can be replicated in other healthcare institutions. Finally, the study underscores the need for continuous improvement, based on data analysis, to optimize processes, reduce waste generation, and enhance the efficiency of recycling and treatment practices, thereby strengthening HC-UFU’s commitment to environmental sustainability and public health.Este estudio tiene como objetivo investigar las prácticas de gestión de residuos de un hospital universitario y su alineación con el Objetivo 3 de la Agenda de Hospitales Verdes y Saludables. La metodología es descriptiva y cualitativa, basada en un estudio de caso de un hospital universitario en una zona rural de Brasil. Los hallazgos muestran que el Hospital de Clínicas de la Universidad Federal de Uberlândia (HC-UFU) cuenta con un sistema estructurado de gestión de residuos que abarca la recolección, segregación y tratamiento de desechos hospitalarios. El análisis de los datos reveló que el hospital cumple con la legislación vigente y con las directrices de la Red Global de Hospitales Verdes y Saludables, especialmente en lo que se refiere a la segregación y el tratamiento de residuos comunes, biológicos y químicos. Asimismo, el estudio aporta una mejor comprensión de las prácticas de gestión de residuos en hospitales universitarios, subrayando la importancia del cumplimiento de las normas ambientales y de salud pública. Los resultados también evidencian la contribución de la participación en el Desafío de Residuos a los ODS 3 (Salud y Bienestar) y 6 (Agua Limpia y Saneamiento) de la Agenda 2030, al ofrecer un modelo sólido de gestión de residuos que puede replicarse en otras instituciones de salud. Finalmente, el estudio resalta la necesidad de mejoras continuas, basadas en el análisis de los datos recopilados, para optimizar los procesos, reducir la generación de residuos y aumentar la eficiencia de las prácticas de reciclaje y tratamiento, reforzando así el compromiso del HC-UFU con la sostenibilidad ambiental y la salud pública.Este estudo tem por objetivo investigar as práticas de gerenciamento de resíduos de um hospital universitário e seu alinhamento ao objetivo 3 da Agenda dos Hospitais Verdes e Saudáveis. Como metodologia, o estudo caracteriza-se como descritivo, qualitativo a partir de um estudo de caso em um hospital universitário no interior do Brasil. Os resultados mostraram que o Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU) possui um sistema de gestão de resíduos estruturado, abrangendo a coleta, segregação e tratamento dos resíduos hospitalares. A análise dos dados revelou que o hospital está alinhado com a legislação vigente e as diretrizes da Rede Global de Hospitais Verdes e Saudáveis, especialmente no que tange à segregação e tratamento de resíduos comuns, biológicos e químicos. Além disso, os resultados da pesquisa proporcionaram uma melhor compreensão das práticas de gerenciamento de resíduos em hospitais universitários, destacando a importância de conformidade com diretrizes ambientais e de saúde pública. O estudo também demonstrou a contribuição da adesão ao Desafio Resíduos com o ODS 3 (Saúde e Bem-Estar) e o ODS 6 (Água Limpa e Saneamento) da Agenda 2030, ao oferecer um modelo robusto de gestão de resíduos que pode ser replicado em outras instituições de saúde. Este estudo também destaca a necessidade de melhorias contínuas, baseando-se na análise dos dados coletados para otimizar processos, reduzir a geração de resíduos e aumentar a eficiência das práticas de reciclagem e tratamento, fortalecendo o compromisso do HC-UFU com a sustentabilidade ambiental e a saúde pública
Formas alternativas de narrativa em arqueologia antártica: jogo de memória e de tabuleiro como ferramentas de mediação em escolas
No full textO artigo discute parte das atividades realizadas no âmbito do Programa de Extensão: “A presença do passado: Narrativas Alternativas em Arqueologia", coordenado pela Profª Drª Fernanda Codevilla Soares (UFPI) em parceria com o LEACH/UFMG e o ARISE/FURG. De modo específico, é apresentado a elaboração de dois jogos analógicos: um jogo de tabuleiro e um jogo de memória. Através deles buscamos debater formas criativas e alternativas de narrar a Arqueologia Antártica, quebrando estereótipos existentes nas mídias sobre o continente gelado e propondo narrativas acadêmicas mais divertidas, interativas e didáticas. O objetivo do trabalho é promover reflexões mais humanas e críticas sobre os primeiros contatos humanos com a Antártica incentivando um engajamento público com o trabalho.This paper presents a selection of activities undertaken as part of the Extension Program “The Presence of the Past: Alternative Narratives in Archaeology”, coordinated by Prof. Dr. Fernanda Codevilla Soares (UFPI), in collaboration with LEACH/UFMG and ARISE/FURG. It focuses, in particular, on the creation of two analog games—a board game and a memory game—conceived as tools to foster new ways of engaging with Antarctic Archaeology. These educational resources seek to challenge dominant stereotypes often reproduced by mainstream media about the Antarctic continent, offering instead more playful, interactive, and pedagogically oriented academic narratives. The central aim of this initiative is to encourage more critical and humanized reflections on the early human presence in Antarctica, while also promoting broader public engagement with archaeological knowledge
La población civil en el conflicto armado y sus lugares de violencia
No full textQuando pensamos em conflito armado, pensamos em guerras, mais precisamente, em linhas de frente, seja em terra, no mar ou no ar, onde dois ou mais exércitos se enfrentam para provar quem está mais preparado. Uma parte fundamental da sociedade tende a ser esquecida em conflitos armados: a população civil. Isso pode ser afetado de muitas maneiras, desde recrutamento forçado, saques pelo exército de ocupação ou perda de recursos resultante da destruição do ambiente físico e social.
Este artigo tem como objetivo examinar quatro eventos traumáticos ligados a conflitos armados que afetam a população civil: desaparecimentos forçados durante uma guerra em andamento e aqueles que ocorrem quando uma força toma o poder sem resistência, cercos militares e momentos em que a população civil pode ser presa em campos de concentraçãoCuando pensamos en conflicto armado pensamos en guerras, en el frente más exactamente, ya sea por tierra, por mar o por aire, donde dos o más ejércitos se enfrentan entre sí para demostrar quién es el más preparado. Una parte fundamental de la sociedad tiende a ser olvidada en los conflictos armados: la población civil. Esta se puede ver afectada de muchas maneras, desde el reclutamiento forzoso, los saqueos cometidos por el ejército de ocupación o por la pérdida de recursos procedentes de la destrucción del medio físico y social. El presente escrito tiene por objetivo realizar un acercamiento a cuatro eventos traumáticos vinculados al conflicto armado y que afecta a la población civil: las desapariciones forzosas durante una guerra en curso y en aquellas que se realizan cuando una fuerza ocupa el poder sin resistencia, los asedios militares y en momentos en que la población civil puede ser apresada en campos de concentración.When we think of armed conflict, we think of wars, more precisely, of front lines, whether on land, sea, or air, where two or more armies confront each other to prove who is the most prepared. A fundamental part of society tends to be forgotten in armed conflicts: the civilian population. This population can be affected in many ways, from forced recruitment, looting committed by the occupying army, or the loss of resources resulting from the destruction of the physical and social environment.
This article aims to examine four traumatic events linked to armed conflict that affect the civilian population: enforced disappearances during an ongoing war and those that occur when a force seizes power without resistance, military sieges, and moments when the civilian population may be imprisoned in concentration camps
As Fossas comuns na Espanha – para além de lugares de morte
No full textThe mass graves of the Spanish Civil War and nearly four decades of Francoism were for a longtime silenced by the hegemonic discourse of the state under a dictatorial regime and the politicaltransition pact. However, in the last twenty years, there has been a reconfiguration of thesemass graves as places of cultural memory and symbolic instruments of transitional justice. Theyintertwine private mourning and public disputes, family claims, and collective demands for truthand reparation. Thus, the aim of this article is to observe, through the history of the graves in Spain,how they serve as places of memory, as defined by Pierre Nora, and to examine how the role of thepopulation, especially the families of those murdered by Francoism, has been fundamental to thepersistence and re-signification of the graves.As fossas da Guerra Civil Espanhola e das quase quatro décadas do franquismo, foram por muito tempo silenciadas pelo discurso hegemônico do Estado em regime ditatorial e pelo pacto de transição política. Porém, nos últimos vinte anos observa-se uma reconfiguração das fossas comuns como lugares de memória cultural e instrumentos simbólicos de justiça transicional. Nelas se entrelaçam lutos privados e disputas públicas, reivindicações familiares e demandas coletivas por verdade e reparação. Assim, a proposta deste artigo é observar, a partir da história das fossas da Espanha, como essas são lugares de memória, como definiu Pierre Nora, e observar como o papel da população, especialmente famílias de assassinados pelo franquismo, foram fundamentais para a permanência e ressignificação das fossas
The Constitution in Roman Rite: Sacred Elements and Fundamentals of Political Power in the Portuguese Constitution of 1822 and the Brazilian Constitution of 1824
No full textNeste trabalho é analisado o campo das ideias políticas juntamente aos elementos religiosos presentes no contexto da Constituição portuguesa de 1822 e da Constituição brasileira de 1824. Tal objetivo é buscado, primeiramente, nas noções de sustentação destes textos constitucionais e, em seguida, nas possíveis correlações entre os ritos religiosos relacionados aos contextos constitucionais (cerimoniais de aclamação, sagração e coroação) e a significação política que poderiam manifestar. Em Portugal, havia o acento liberal expresso no rígido controle exercido junto à disciplina constitucional do papel dos Bragança; contudo, configuravam-se interessantes simbologias no próprio texto constitucional, como no caso da “Santíssima Trindade” evocada em seu preâmbulo. No Brasil, a figura do Imperador corresponderia aos ditames divinos pela subordinação através da unção, colocando-se, ao mesmo tempo, como militar defensor da ordem constitucional. Entretanto, encarnaria uma função de mediação superior que, em certa medida, vincula-se com a outorga da Constituição de 1824.
Palavras-chave: Constituição. Poder político. Simbologia. Sacralidade.In this work, the field of political ideas and their relationship with the religious elements present in the context of the Portuguese Constitution of 1822 and the Brazilian Constitution of 1824 are analyzed. This objective is sought, first, with the notions of support of these constitutional texts and, subsequently, in the possible correlations between religious rites related to constitutional contexts (ceremonials of acclamation, consecration and coronation) and the political significance that they could manifest. In Portugal, there was a liberal character that was expressed in the strict control exercised through the constitutional rule of the role of the Bragança; however, interesting symbols were manifested in the constitutional text itself, as in the case of the “Holy Trinity” which was evoked in its preamble. In Brazil, on the other hand, the figure of the Emperor had correspondence with divine rules by subordination through anointing. Thus, he was, at the same time, the defender of the constitutional order, but he also represented a higher mediation function that, to some extent, was linked to the construction of the 1824 Constitution, which was granted.
Keywords: Constitution. Political power. Symbology. Sacred character