Portal de Periódicos Científicos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
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Os entrelaços de uma paisagem arqueológica: análises da implantação de sítios arqueológicos na unidade de conservação Parque Estadual de Sete Salões, médio vale do Rio Doce, Minas Gerais
No full textA Unidade de Conservação do Parque Estadual de Sete Salões abrange a bacia hidrográfica do médio rio Doce, na porção leste do estado de Minas Gerais, apresenta um contexto arqueológico, histórico e cultural único. As pesquisas arqueológicas desenvolvidas principalmente na década de 1990 e anos 2000, revelaram diversos sítios, sobretudo com presença de arte rupestre, identificados em abrigos e cavidades nas Serras da Onça e Boiadeiro. Este artigo se orienta no entendimento dos modelos e padrões entrelaçados em uma paisagem de uma unidade de conservação onde estão inseridos estes sítios, utilizando como recorte geográfico e espacial o próprio parque. O objeto principal desse estudo se centra na espacialização e análise da implantação dos sítios arqueológicos feita com a utilização de drone, no qual resultou na elaboração de ortofotos em alta qualidade, modelagem 3D do relevo e imagens interativas em 360º dos afloramentos rochosos com presença de arte rupestre. Este resultado se alinha a questões que implicam na qualidade da gestão do patrimônio cultural e arqueológico por parte dos funcionários e gerentes da Unidade de Conservação, auxiliando na preservação e conservação deste território.The hydrographic region of the Doce Middle River, in the eastern portion of the state of Minas Gerais, Brazil, presents a unique archaeological, historical, and cultural context. Archaeological research carried out mainly in the 1990s and 2000s revealed several sites, especially with the presence of rock art, identified in shelters and cavities in the Serra da Onça and Serra Boiadeiro. This article aims to understand the models and patterns intertwined in a landscape of a Conservation Unit where these sites are located, using the Conservation Unit itself as a geographic and spatial clipping. The main objective of this research focuses on the spatialization and analysis of the implementation of archaeological sites using a drone, which resulted in the production of high-quality orthophotos, 3D modeling of relief, and interactive 360º images of rock outcrops with the presence of rock art. This result aligns with issues that imply the quality of management of cultural and archaeological heritage by the employees and managers of the Conservation Unit, assisting in the preservation and conservation of this territory
Sob os tempos do equinócio: oito mil anos de história na Amazônia Central
No full textA resenha de Sob os tempos do equinócio: Oito mil anos de história na Amazônia Central , de Eduardo Góes Neves, destaca a relevância do livro para a arqueologia brasileira, desafiando concepções eurocêntricas de ocupação humana na Amazônia. Neves argumenta que a floresta não era um ambiente inóspito, mas sim um espaço de intensa interação humana, moldado por sociedades complexas ao longo de milênios. Sua análise abrange as primeiras ocupações indígenas até as transformações ambientais, sociais e culturais ao longo dos séculos, abordando tópicos como a formação da terra preta amazônica, a construção de paisagens culturais e a organização de aldeias amazônicas. O livro ressalta a necessidade de uma arqueologia interdisciplinar que reconheça o papel dos povos indígenas na formação da Amazônia e combata visões distorcidas de seu passado
THE STUDY OF SHIFTERS IN ROMAN JAKOBSON: THEORETICAL DIALOGUES
No full textO presente artigo tem como objetivo investigar as bases da reflexão sobre a noção de shifter no texto “Shifters, Verbal Categories, and the Russian Verb” (1957), do linguista russo Roman Jakobson, que considera essa uma das pedras angulares da linguística, pelo fato de ser um elemento que sempre remete ao ato de fala. No referido texto, Jakobson parte da definição de shifter elaborada por Otto Jespersen em 1923. Nesse sentido, no presente estudo, busca-se investigar o percurso trilhado por Jakobson e os diálogos teóricos por ele evocados, particularmente na seção em que aborda a questão dos pronomes pessoais.This article aims to investigate the basis of the reflection on the notion of shifter in the text "Shifters, Verbal Categories, and the Russian Verb" (1957), by Russian linguist Roman Jakobson, who considers this to be one of the cornerstones of linguistics, since it is an element that always refers to the speech act. In the text, Jakobson starts from the definition of shifter developed by Otto Jespersen in 1923. In this sense, the present study seeks to investigate the path taken by Jakobson and the theoretical dialogues he evoked, particularly in the section in which he analyzes the issue of personal pronouns
IMAGINARY (RE)CONSTRUCTION OF THE DISCURSIVE SUBJECT IN MEMÓRIAS DE UM SOBREVIVENTE
No full textThe present research work aims at a discursive analysis on the linguistic materiality that characterizes some excerpts from the book “Memórias de um Sobrevivente” by Luiz Alberto Mendes, an ex-convicted from the Brazilian prison system, considering the heterogeneity of the meanings effects produced in these discursivities from the subject’s relation with the language referring to living in prison environments. His writing describes the long journey of a criminal life that still began in childhood. It was published in 2001 when the author was still incarcerated. This observation work, constitution of the corpus and analysis was based on Pecheux Discourse Analysis, a theory that considers the materialities of the language, the sense and the subject as constitutive in its movement in history. Sotheory and metodology are inserted in a discursive relation, whose materiality is inscribed in the relation with the exteriority of which is also composed. That discursive relation enables the way the ideology structures, by the symbolic, the process of signification in the subject and for the subject and his language.O presente trabalho de pesquisa traz um exercício de análise discursiva do livro Memórias de um Sobrevivente, do ex-presidiário Luiz Alberto Mendes, a partir da materialidade linguística que caracteriza alguns excertos do livro. Dado o objetivo, considera-se a heterogeneidade dos efeitos de sentidos produzidos nessas discursividades a partir da relação do sujeito com a língua no que se refere à vivência em ambientes prisionais. A obra, publicada em 2001, quando o autor ainda se encontrava encarcerado, descreve o longo percurso de uma vida de crimes iniciada ainda na infância, O trabalho de constituição do corpus e de análise tem, como suporte teórico-metodológico, os pressupostos da Análise do Discurso de vertente pecheuxtiana, trilhada por Orlandi, teoria que considera como constitutivas as materialidades da língua, do sentido e do sujeito em seu movimento na história. Nesse sentido, teoria e método se inserem na relação discursiva, cuja materialidade se inscreve na relação com a exterioridade de que também se compõe. A relação discursiva possibilita o modo como a ideologia estrutura, pelo simbólico, o processo de significação no sujeito e para o sujeito e a língua
Processos criativos do grupo Musicena na elaboração do roteiro da peça “A tecelã”
No full textThe text reported the creative processes of the Musicena Group in preparing the script for the play “A tecelã”. Descriptive and qualitative in nature, the report aimed to highlight the representation of the feminine in the construction of scenes and characters. The methodological procedures involved carrying out theoretical studies with invited teacher-researchers and meetings focusing on theatrical creation based on improvisation. Starting from the idea that historical anachronism and bricolage have been the aesthetic foundations that support the group's artistic works, it was argued that the connection between Penélope's mythological narrative and the narrations of wiles by women from southwestern Paraná and the quotations from the lyrics of Chico Buarque's songs made it possible to create a guiding thread for the scenic plot.El texto relató los procesos creativos del Grupo Musicena en la elaboración del guión de la obra “A tecelã”. De carácter descriptivo y cualitativo, el informe tuvo como objetivo resaltar la representación de lo femenino en la construcción de escenas y personajes. Los procedimientos metodológicos contemplaron la realización de estudios teóricos con docentes-investigadores invitados y encuentros centrados en la creación teatral basada en la improvisación. Partiendo de la idea de que el anacronismo histórico y el bricolaje han sido los fundamentos estéticos que sustentan las obras artísticas del grupo, se argumentó que la conexión entre la narrativa mitológica de Penélope y las narraciones de artimañas de mujeres del suroeste de Paraná y las citas de las letras de Chico Buarque Las canciones permitieron crear un hilo conductor de la trama escénica.O texto relatou os processos criativos do Grupo Musicena na elaboração do roteiro da peça “A tecelã”. De cunho descritivo e qualitativo, o relato visou evidenciar a representação do feminino na construção das cenas e personagens. Os procedimentos metodológicos envolveram a realização de estudos teóricos com professoras-pesquisadoras convidadas e encontros com foco na criação teatral a partir da improvisação. Partindo-se da ideia de que o anacronismo histórico e a bricolagem têm sido os fundamentos estéticos que dão sustentação aos trabalhos artísticos do grupo, argumentou-se que a amarração entre a narrativa mitológica de Penélope, as narrações de ardis de mulheres do sudoeste do Paraná e as citações das letras das canções de Chico Buarque possibilitou a constituição de um fio condutor para a trama cênica
O Paraná fala idiomas-Português e o programa de estudantes-convênio de graduação, português como língua estrangeira
No full textO Paraná Fala Idiomas (PFI) - Português é um projeto piloto de extensão que está alocado remotamente na Universidade Estadual de Londrina (UEL) desde agosto de 2023, somando até dezembro de 2024, 12 meses de trabalho. Este projeto, que é um piloto, envolve pesquisadoras, pesquisadores e familiares ucranianos. Porém, além de imigrantes ucranianos o projeto inseriu na segunda metade de 2024 alunos do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação, Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE). Neste sentido, o objetivo deste artigo é discutir como foi realizada a inserção destes estudantes no projeto. Para tanto, como metodologia utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados obtidos revelam oportunidade de utilização do espaço virtual do projeto para a inserção de estudantes PEC-PLE; ampliação do movimento de internacionalização das Instituições de Ensino Superior (IES) paranaenses através do ensino da língua portuguesa; oportunização de letramento digital durante a experiência de projeto piloto remoto. Como conclusão verifica-se o pioneirismo da UEL em inovar as aulas PFI-Português dos estudantes PEC-PLE, além de perceber que para além do idioma, as questões do letramento digital também são fundamentais para a condução de aulas remotas e para a viabilização de ações de internacionalização em ambiente multicultural
O Eurocentrismo e os desafios à efetivação da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08 no âmbito escolar: seletividades curriculares restritivas no ensino de História
No full textEste trabalho bibliográfico tem o intuito de compreender como o eurocentrismo se constitui aos desafios à efetivação da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08 nas escolas, analisando sucintamente, os estudos e pesquisas sobre uma presença eurocêntrica no currículo e nos livros didáticos. Posteriormente, será abordado algumas possibilidades de minimização de tal etnocentrismo europeu, compreendendo a abrangência do histórico dessas seletividades curriculares, que impactam a construção de uma aprendizagem histórica que seja totalizante aos demais povos étnico-raciais. Propõe-se, ao longo deste artigo, contextualizar e entender tais aspectos através do Pensamento Decolonial
Representações midiáticas no Ensino de História: a utilização de histórias em quadrinhos
No full textEste artigo tem como objetivo explorar como a utilização de representações midiáticas no Ensino de História pode promover uma maior conscientização sobre temas ligados à identidade e à representatividade. Para tal, será analisada uma proposta didática desenvolvida no âmbito do Programa Residência Pedagógica, com atividades aplicadas em formato de oficinas em três escolas públicas da cidade de Pelotas. Entre os temas abordados nas oficinas, destacam-se questões relacionadas à representatividade negra nas histórias em quadrinhos. O artigo, portanto, utiliza os conceitos de representação e identidade de Stuart Hall, assim como o de consciência histórica forjado por Jörn Rüsen e o papel da mídia na formação cultural, conforme discutido por Douglas Kellner, como base teórica para analisar a importância social das representações. Além disso, a concepção pedagógica de Paulo Freire será utilizada como referencial para a análise didática das oficinas
Porque os vagalumes têm que morrer tão cedo? História, Memória e Recepção
No full textEste artigo objetiva analisar o filme de animação Túmulo dos vagalumes (1988) a partir de sua coerência factual que é acessada através da memória. O filme demonstra o caos instaurado pela Segunda Guerra Mundial, na cidade de Kobe, no Japão, em 1945, pela experiência dos personagens Seita e Setsuko. Assim, vamos refletir o social através dessa produção audiovisual que emociona milhões de telespectadores no Japão, no Brasil e no mundo. Desse modo, essa analise faz diálogo, em especial, com os campos da História e Memória. Além do mais, é válido resumir que este trabalho parte da reflexão de dois amigos que saem do mesmo bairro em 2019 para cursar Licenciatura em História, traçando uma trajetória desafiadora com relação à suas realidades socioeconômicas
Entre liberdade profissional e eugenia: o poder médico sobre a vida familiar nas três primeiras décadas do século xx no Rio Grande do Sul
No full textEsse artigo visa trazer contribuições acerca do poder dos médicos sobre a vida familiar no Rio Grande do Sul, durante as primeiras três décadas do século XX. Nesse contexto de epidemias e urbanização, os médicos buscaram se afirmar como classe, combatendo práticas de cura populares com a pretensão de reforçar a legitimidade da medicina. Ao se organizarem, os médicos visavam que o governo estadual limitasse a liberdade profissional através de um discurso higienista e eugênico que os colocava como indispensáveis à família e a nação, para justificar a intervenção na vida privada. Para vislumbrar esse discurso, foram consultados o jornal alinhado ao governo estadual da época, A Federação, e argumentos expressos na revista acadêmica chamada de Archivos Rio-Grandenses de Medicina