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Simulation of SAR and temperature distributions for human organs with two different Birdcage designs at 42,6MHz and 127,8MHz
No full textFluggastrechteverordnung: unruly passenger, Vorflugproblematik und „zumutbare Maßnahmen“
No full textBGH, 24.01.2020 - V ZR 155/18: Gewohnheitsrecht kann im Einzelfall kein Notwegerecht begründen
No full textGrundlagen der Informatik und Programmierung 1 (WS 2020/21) -- "2.4 Sprachelemente: Eingabe, Ausgabe, Funktionen, Kommentare"
No full textVorlesung im Wintersemester 2020/21, B.Sc. Informatik.Softwaresysteme, B.Sc. Elektrotechnik - Automation
Themen:
- printf
- scanf
- Funktionen
- Kommentar
Grundlagen der Informatik und Programmierung 1 (WS 2020/21) -- "3.1 Algorithmik: Brute Force / erschöpfende Suche"
No full textVorlesung im Wintersemester 2020/21, B.Sc. Informatik.Softwaresysteme, B.Sc. Elektrotechnik - Automation
Themen:
- Größter gemeinsamer Teiler
- Quadratwurzel
- Anforderungen, Hinweis
Grundlagen der Informatik und Programmierung 1 (WS 2020/21) -- "3.4 Algorithmik: iterativ vs. rekursiv"
No full textVorlesung im Wintersemester 2020/21, B.Sc. Informatik.Softwaresysteme, B.Sc. Elektrotechnik - Automation
Themen:
- größter gemeinsamer Teiler
- Fibonacci-Zahle
Grundlagen der Informatik und Programmierung 1 (WS 2020/21) -- "4.1 Datentypen und ihre Darstellung: Ganze Zahlen, Zahlensysteme"
No full textVorlesung im Wintersemester 2020/21, B.Sc. Informatik.Softwaresysteme, B.Sc. Elektrotechnik - Automation
Themen:
- Dezimal-, Binär-, Octal-, Hexadezimalsystem
- Umrechnung
- Angabe von Zahlkonstanten
- Ein- und Ausgab
Staatsschulden erlassen – aber wie?
Get PDFDer Autor analysiert, wie die Staaten von ihren Schulden befreit werden können, die vor allem während der Corona-Pandemie sehr stark gestiegen sind. Er plädiert für einen Teilschuldenerlass, der vor allem von den Vermögenden gegenfinanziert werden sollte
Nicht-elitäres Talentmanagement
No full textBetriebliches Talentmanagement als Rekrutierungsstrategie wird in der jüngeren Literatur (auch) unter ethischen Gesichtspunkten kritisch diskutiert. Ich suche daher nach soziologisch und wirtschaftswissenschaftlich fundierten Konzepten für ein nicht-elitäres, inkludierendes Talentmanagement, das auch der sozialen Verantwortung von Unternehmen und Bildungseinrichtungen gerecht wird. Dazu wird der „Capability-Ansatz“ herangezogen, und es werden die Beziehungen zwischen (nicht-elitärem) Talentmanagement und Diversity-Management (DiM) dargelegt. Ein Praxisfall aus der Hochschullandschaft wird präsentiert und aus Sicht der Entwicklung von „Capabilities“ untersucht