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Cavity-enhanced THz generation via optical rectification of ytterbium ultrafast lasers
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New evidence on price effects of transparency regulations in European fuel markets
No full textThis article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).Vo
Memorandum zur Hochschullehre
No full textEine zentrale Aufgabe von BauingenieurInnen ist die Auswahl geeigneter Werkstoffe für neue Bauwerke und Instandhaltung der bestehenden Bausubstanz. Neben Festigkeits‐ und Verformungsverhalten sind Langlebigkeit und geringe Umweltauswirkungen essenziell. Daher sind fundierte Kenntnisse über Eigenschaften, Herstellung und Verarbeitung verschiedener Werkstoffe wie Beton, Stahl, Mauerwerk, Holz, Asphalt oder Polymere erforderlich. Neben der etablierten Materialcharakterisierung gewinnen datenbasierte Analysemethoden – wie Künstliche Intelligenz (KI) und Machine Learning (ML) – zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig führt die wachsende Relevanz von Materialrecycling und der Wiederverwendung von Bauteilen zu einer zusätzlichen Zunahme der Komplexität. Werkstoffe spielen eine Schlüsselrolle für Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung, sodass BauingenieurInnen ökologische, ökonomische und soziale Aspekte auf Projekt‐ und Systemebene berücksichtigen müssen, um nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Das Memorandum zur Hochschullehre „Werkstoffe im Bauwesen“ verankert diese Kompetenzen im Bauingenieurstudium, um künftige Generationen zu befähigen, nachhaltige, langlebige und klimaresiliente Bauwerke zu schaffen und die Lebensdauer des Bauwerksbestandes zu verlängern. Es lädt dazu ein, bestehende Curricula zu reflektieren und an veränderte Rahmenbedingungen anzupassen.Vo
Medienaneignung im alltagspraktischen Handeln Studierender
No full textBasierend auf einer ethnographischen Studie werden Lern- und Bildungsprozesse im Kontext der Digitalität anhand eines entwickelten Mehrebenenmodells dargelegt. Ebendieses Modell basiert auf der Grounded-Theory-Methodologie, welche um lern- und bildungstheoretische Perspektiven modifiziert wurde. Das Modell dient als Heuristik, um die Medienaneignung im Umgang mit dem Digitalen auf verschiedenen Ebenen beleuchten zu können. Während auf der ersten Ebene abgebildet werden kann, wie Medienpraktiken Lernprozesse anstoßen können, betrachtet die zweite Ebene, wie solche Lernprozesse in lebenslangen und lebensweiten Auseinandersetzungen Ausdruck finden und Subjektivierungsprozesse ermöglichen können. Auf der dritten Ebene erfolgt ein Sich-Einschreiben in die Digitalität, wodurch auf der vierten Ebene Bildungsprozesse ausgelöst werden können. Schließlich können so Rückschlüsse auf die Transformation der Selbst- und Weltverhältnisse wie auch auf neuartige Sicht- und Handlungsweisen sowie Deutungs- und Sinnzusammenhänge geschlossen werden. Das Mehrebenenmodell zeigt auf, wie Medienpraktiken etwa Sinn- und Bedeutungsproduktion ermöglichen oder Orientierungs- und Handlungsmöglichkeiten für das Subjekt stabilisieren. Solche Praktiken können in einer Handlungsfähigkeit im Kontext der Digitalität münden.Vo
A fluid mixing benchmark for anomaly detection in CPS with real & simulated data
No full textThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0).A
Regression-based approach to anxiety estimation of spider phobics during behavioural avoidance tasks
No full textThis work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).Phobias significantly impact the quality of life of affected persons. Two methods of assessing anxiety responses are questionnaires and behavioural avoidance tests (BAT). While these can be used in a clinical environment they only record momentary insights into anxiety measures. In this study, we estimate the intensity of anxiety during these BATs, using physiological data collected from unobtrusive, wrist-worn sensors. Twenty-five participants performed four different BATs in a single session, while periodically being asked how anxious they currently are. Using heart rate, heart rate variability, electrodermal activity, and skin temperature, we trained regression models to predict anxiety ratings from three types of input data: (1) using only physiological signals, (2) adding computed features (e.g., min, max, range, variability), and (3) computed features combined with contextual task information. Adding contextual information increased the effectiveness of the model, leading to a root mean squared error (RMSE) of 0.197 and a mean absolute error (MAE) of 0.041. Overall, this study shows, that data obtained from wearables can continuously provide meaningful estimations of anxiety, which can assist in therapy planning and enable more personalised treatment.A
Produktive Verachtung – ein melancholisches Plädoyer anhand von vier Sequenzen aus alten Filmen und kein Ende
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Neural encoding of speech-in-noise in neonates
No full textAll article content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution (CC BY) license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).Background noise disrupts the neural encoding of speech, making it particularly challenging to extract a speaker’s voice from competing voices—an ability crucial for successful speech processing and communication. This disruption occurs across all ages, with infants and older adults being particularly vulnerable. In infancy, when robust speech encoding is fundamental for native language acquisition, the presence of background noise could have significant consequences for the development of speech and language processing. This study investigates the impact of background noise on the neural encoding of speech sounds in neonates. We recorded the frequency-following response to a /da/ syllable in both quiet and noise conditions from 25 healthy-term neonates and 21 normal-hearing adults. Results revealed higher neural responses in the adult group compared to newborns. Both groups exhibited reduced spectral amplitudes in the noise condition, with adults showing a greater decrease in the fundamental frequency spectral amplitude during the consonant transition compared to the steady vowel section. In contrast, neonates displayed similar disruption across both sections, possibly reflecting their immature auditory systems and limited exposure to higher-frequency formants in utero. This study represents a first step toward understanding the development of speech-in-noise processing from birth.Vo