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Transformación de la Comunicación Interna en la Era del trabajo remoto estudio de caso de Konecta Multienlace S.A.S y Konkretus S.A.S
No full textPara este estudio de caso se tomaron como referencia dos organizaciones: Konecta S.A. S y Konkretus S.A.S . Se analizaron comparativamente sus experiencias frente a los retos y transformaciones derivadas del trabajo híbrido (presencial y remoto), haciendo énfasis en ejes principales como la productividad y autogestión de los colaboradores , la comunicación interna , el trabajo remoto , la eficiencia de la comunicación interna , y las herramientas y adaptación digital . Se identificaron dinámicas diferenciadas entre ambas organizaciones, revelando que, si bien han logrado mantener sus operaciones en contextos híbridos o virtuales, enfrentan importantes desafíos estructurales y culturales.
En el caso de Konecta , la productividad y la autogestión se ven afectadas por la debilidad en las capacitaciones y el alto flujo de trabajo y tareas. Se entiende, por tanto, que la comunicación interna, aunque presente, requiere una mejor estructura, retroalimentación constante y una cultura organizacional que promueva el uso eficiente de herramientas digitales.
Por otro lado, Konkretus ha demostrado una adaptación considerable al entorno digital, con una eficiencia funcional y una comunicación interna valorada positivamente. Sin embargo, ambas organizaciones presentan riesgos en cuanto a la sostenibilidad de sus procesos a largo plazo.
Desde una perspectiva teórica, se retoman los aportes de Manuel Castells , quien plantea que las organizaciones deben operar en red. En conclusión, este estudio demuestra que, para lograr una comunicación interna eficiente en contextos de trabajo remoto o híbrido, no basta con disponer de medios tecnológicos: es fundamental fortalecer la cultura organizacional, establecer límites de comunicación claros, diseñar estrategias de capacitación continua y promover la cohesión entre los equipos. Ambos casos reflejan la necesidad de transformar no solo las herramientas, sino también los modelos de gestión y las prácticas culturales para responder adecuadamente a las exigencias de la era digital
Diseño e implementación de guía multimedia para modelo (demo) de planeación y análisis financiero (FP&A)
No full textEl siguiente trabajo presenta el proceso de elaboración del diseño e implementación de una guía multimedia para un modelo demostrativo (DEMO) de Planeación y Análisis financiero (FP&A) en la empresa Keyrus Colombia S.A.S., como producto de la práctica profesional en el área de Enterprise Performance Management (EPM) de la autora. El objetivo de dicha guía en la compresión del sistema, el uso y el aprovechamiento de los modelos EPM por parte de consultores y así mejorar la eficiencia al asesorar los clientes en su toma de decisiones financieras y estratégicas.
Esta investigación surge de la identificación de una falencia en la documentación y socialización de los modelos DEMO, situación que afecta la productividad de los nuevos consultores. Este trabajo plantea una solución integral que incluye el diagnóstico mediante una matriz DOFA, el diseño de un manual de usuario y la producción de un video tutorial del modelo. Además, la característica principal de la metodología utilizada es de enfoque cualitativo con carácter exploratorio, apoyada en observación y entrevistas semiestructuradas.
Por último, el resultado de este trabajo es la guía diseñada, que permite entender al sistema y su capacidad de simular escenarios financieros, proyectar ingresos y controlar recursos, contribuyendo al fortalecimiento del desempeño empresarial
Medellín al margen: Bantú
No full textEl presente estudio de investigación aborda el vínculo entre narrativas locales y la construcción de identidades en el callejón Bantú de Medellín, teniendo como objetivo general visibilizar la capacidad de estas narrativas para influir en la construcción de identidades, prácticas sociales, memoria colectiva y re significación de este lugar a través de un enfoque transmediático-social.
La investigación se ampara en una metodología cualitativa de alcance descriptivo, teniendo como sujetos de estudio a los visitantes asiduos del callejón. Por su parte, las técnicas de recolección de datos incluyen entrevistas semiestructuradas, observación participante y análisis documental, presentando un análisis de datos basado en codificación, categorización y triangulación. La investigación logra demostrar y describir la capacidad de las narrativas locales para moldear identidades y prácticas sociales de quienes lo habitan o frecuentan e identifica temas y valores recurrentes en las representaciones sociales construidas alrededor de Bantú. A su vez, acierta evaluar el rol del Callejón Bantú en la construcción de la memoria histórica de la ciudad. Finalmente, se concluye que espacios como “Medellín al margen: Bantú” constituyen plataformas que contribuyen al afianzamiento de una memoria colectiva más inclusiva y heterogénea donde se logra visibilizar aquellas voces y narrativas que confluyen cotidianamente y terminan convirtiéndose en lugares de memoria para la ciudad
El ritual de la evaluación Posibilidad para reducir el fracaso escolar
No full textLa tesis que se presenta a continuación tiene como objetivo comprender la ritualización de la evaluación como alternativa pedagógica para reducir el fracaso escolar en estudiantes del nivel de la básica secundaria de tres instituciones del Nordeste antioqueño. Para la obtención de la información, la investigación se direccionó desde el paradigma cualitativo y el enfoque de la teoría fundamentada constructivista, con el ánimo de entender la construcción colectiva que se entreteje alrededor del ritual evaluativo, desde las percepciones de profesores y estudiantes. El aporte de la investigación buscó, mostrar las causas del fracaso escolar a partir del análisis de los efectos que produce la ritualización de la evaluación en el aula de clase, desde la triangulación de los datos recabados a través de entrevistas semiestructuradas, grupos de discusión, encuestas y del rastreo bibliográfico exhaustivo de teóricos e investigadores afines. Los resultados obtenidos destacan la existencia de diversas experiencias socioemocionales que se dan en el estudiante a causa de un ritual evaluativo tradicionalista e impositivo, que le resta motivación para el aprendizaje, además , de inducirlo para que, dentro de sus opciones de vida, contemple abandonar la escuela. La investigación enfatizó en la necesidad de implementar un ritual evaluativo más amigable con los aprendizajes, a través de alternativas pedagógicas basadas en la transición de un ritual sumativo que produce experiencias afectivas negativas, a un ritual formativo que motive la participación y el deseo de aprender. Entre las recomendaciones cabe señalar la importancia del estudio de los rituales pedagógicos
Ambientes de aprendizaje: Una relación significativa en el tránsito del nivel de transición al grado primero
No full textEsta investigación se desarrolla en Municipio de Caucasia Antioquia, e indaga como se han vivido los procesos de las transiciones educativas en el paso de la educación preescolar al grado primero, explorando las voces de los padres de familia, docentes y de los niños, en concordancia, se proponen como estrategia los ambientes de aprendizaje como ejes centrales de una buena práctica educativa, desde la comprensión de las particularidades de cada estudiante y desde una perspectiva que tenga en cuenta, los ritmos de aprendizaje, la contención afectiva y la generación de aprendizajes significativos. Por tanto, la investigación tuvo como objetivo comprender la relación existente entre los ambientes de aprendizaje y las transiciones escolares de niños y las niñas que pasan de transición a primero en el contexto educativo de Caucasia, Antioquia.
La investigación se desarrolló desde un paradigma cualitativo con enfoque hermenéutica-comprensivo, lo que permitió interpretar los significados atribuidos por los participantes a sus vivencias durante la transición escolar. Se utilizó el estudio de caso como estrategia metodológica, aplicando entrevistas semiestructuradas a padres y docentes, así como técnicas participativas como el fotolenguaje y la colcha de retazos con los niños y las niñas.
Entre los principales hallazgos, se destaca que el acompañamiento emocional, la articulación curricular, la implementación de buenas metodologías de enseñanza y aprendizaje, pueden influir en la familiarización y asociación de los dos niveles educativos, de esta manera se comprende que la organización del espacio y la intencionalidad pedagógica de los ambientes de aprendizaje pueden influyen de manera directa en el bienestar, la adaptación y el sentido de pertenencia de los estudiantes frente a los nuevos escenarios educativos
Potenciando la formación integral: El impacto de la diversidad cultural en la educación y el desarrollo profesional de los estudiantes foráneos de la Universidad Católica Luis Amigo
No full textLa colaboración entre el programa de Psicología y Trabajo Social de la Universidad Católica Luis Amigó, sede Manizales, busca mejorar la atención integral de los estudiantes, especialmente aquellos de otras regiones que enfrentan desafíos de adaptación académica y social. Ante la necesidad de comprender mejor estas experiencias, se ha emprendido un estudio para identificar los factores que influyen en su adaptación, promoviendo así su bienestar, éxito académico, formación integral y la diversidad cultural en la universidad. Esta alianza interdisciplinaria permite una intervención holística que aborda los aspectos sociales y psicológicos derivados de la distancia del hogar, brindando apoyo psicosocial a nivel individual y colectivo
Optimización de la oferta de pólizas comerciales: Integración de Aseguradoras Rate A/B para mejorar la calidad del servicio en el sector de transporte de cargas en EE.UU
No full textEste proyecto de práctica profesional tiene como objetivo optimizar la oferta de pólizas comerciales de White Bull Association SAS mediante la integración estructurada de aseguradoras con calificación A/B, cumpliendo con las exigencias legales y comerciales del mercado estadounidense de transporte de carga.
A lo largo del documento se detalla el diagnóstico de la situación actual, se identifican los puntos críticos del proceso de integración de proveedores y se propone un plan de mejora de procesos que permite agilizar tareas, eliminar reprocesos y aumentar la productividad del área comercial. Además, se presenta un análisis normativo que destaca la importancia de contar con seguros vigentes y emitidos por aseguradoras financieramente sólidas, tanto para cumplir con la ley como para acceder a mejores oportunidades comerciales.
El plan incluye herramientas automatizadas, dashboards de gestión, manuales de procedimiento y estrategias para mejorar la satisfacción del cliente. Este aporte busca fortalecer la posición de la agencia en el sector, garantizar el cumplimiento normativo en EE.UU. y brindar soluciones confiables a los transportistas
Estilemas narrativos que construyen significado en la representación de la violencia y la moralidad en las películas de Laura Mora y Yorgos Lanthimos
No full textEsta investigación analiza cómo los estilemas narrativos de Laura Mora y Yorgos Lanthimos construyen significado en la representación de la violencia y la moralidad en sus películas. A partir de un enfoque cualitativo y hermenéutico, se examinan obras clave de ambos directores: Los reyes del mundo y Matar a Jesús por parte de Mora, y The Lobster y Poor Things de Lanthimos. El concepto de estilema se entiende como la huella estilística propia de cada autor, expresada en decisiones narrativas y visuales. Se identifican recursos recurrentes como la animalización, el uso del simbolismo y la construcción de personajes emocionalmente distantes, que invitan al espectador a una interpretación activa. Mientras Mora retrata la violencia como una condición estructural y social en el contexto colombiano, Lanthimos explora sus dimensiones emocionales y psicológicas en escenarios distópicos. A través de sus estilemas, ambos cineastas ofrecen reflexiones críticas sobre la moralidad, la exclusión y el poder como conceptos de violencia
Diseño de una matriz para la asignación del margen de utilidad a cada producto en la empresa The Blue House S.A.S
No full textEste trabajo de grado tiene como propósito diseñar una matriz que asigne el margen de utilidad a cada producto de la empresa The Blue House S.A.S. La idea es optimizar la rentabilidad y mejorar la toma de decisiones financieras. Esta propuesta nace tras identificar, a través de un diagnóstico con enfoque DOFA, algunas deficiencias en la asignación de precios de venta, que se deben a la falta de control sobre los costos reales y al uso de datos inexactos del software contable actual. La matriz que se ha desarrollado permite detallar el costo total de cada producto, teniendo en cuenta insumos como tela, madera, metalmecánica y servicios tercerizados, así como el margen de utilidad esperado. Esto facilita una fijación de precios más coherente. El diseño se realizó en Excel y cuenta con una estructura clara y actualizable, lo que mejora la trazabilidad, el control y el análisis de rentabilidad por referencia. Además, se capacitó al personal clave en el uso de esta herramienta, asegurando que la comprendan y se apropien de ella. Los resultados muestran una mejora notable en la calidad de la información financiera y una reducción de errores en la gestión de costos, lo que impacta positivamente en la competitividad de la empresa. Esta propuesta no solo añade valor a The Blue House S.A.S., sino que también fortalece las competencias profesionales de la estudiante al aplicar conocimientos contables en un entorno real, contribuyendo al desarrollo organizacional y fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la empresa