Berdyansk State Pedagogical University
DSpace at Berdyansk State Pedagogical UniversityNot a member yet
3351 research outputs found
Sort by
“Defense of Ukraine” degree program for future school teachers: a new element of ukrainian higher education
Get PDFThe article examines various aspects of professional training of future teachers of the “Defense of Ukraine” course for effective legal education among students. The key aspects in this process are the formation of practical skills, legal culture, socio-psychological and methodological readiness of teachers. Emphasis is placed on the use of modern technologies and interactive methods in pedagogical universities to develop egal thinking and patriotic values. Several theoretical methods have been used in the course of research. In particular, the article extensivеly refers to empirical research methods, such as observation, comparison, and monitoring.
Modern challenges in the field of national security of Ukraine require active participation of teachers in the formation of legal awareness of students. It is emphasised that successful teacher training requires not only knowledge of law, but also taking into account of individual characteristics and application of innovative pedagogical approaches. In general, the article points out the importance of providing
teachers with the necessary competencies to educate Ukrainian citizens who consciously observe their duties and execrise their rights (freedoms)
Технології дистанційної освіти на уроках трудового навчання
No full textДистанційний курс – особлива, заснована на використання сучасних комп’ютерних технологій, форма подання змісту уроку. Дистанційний курс є основним елементом побудови навчання із використанням технологій дистанційного навчання
4 елементи на уроці англійської мови: посібник активностей для вчителя
No full textНавчально-методичний посібник здійснює практичну підтримку модуля “Навчання аудіювання, читання, письма, говоріння англійською
мовою”, що є складовою освітнього компонента “Методика навчання предмета (англійська мова і зарубіжна література)”. У посібник включено систему активностей, які розвиватимуть в учнів навички чотирьох видів мовленнєвої діяльності – аудіювання, читання, письма, говоріння, що і є тими чотирма елементами на уроці англійської мови. Кожна активність підкріплена цифровими інструментами, використання яких уможливлює інтерактивне навчання, індивідуальний підхід у навчанні, створює динамічне і ефективне освітнє середовище.
Для вчителів-практиків і здобувачів вищої освіти, які навчаються на спеціальності 014 Середня освіта, спеціалізації 014.021 Англійська мова та зарубіжна література.In the dynamic realm of language teaching, the manual “4 Elements in the ESL/EFL Classroom: a Teacher’s Handbook of Activities” emerges as
a collaborative effort by a team of dedicated authors – Irуna Shkola, Bohdana Saliuk, and Maryna Shevchenko. Tailored for both in-service and pre-service English teachers and aspiring educators in the field of English language and foreign literature, this guide focuses on the essential language
skills: listening, reading, writing, and speaking.
It corresponds to the context of the innovative model of training of pre-service English language teachers, “New Generation School Teachers,”
developed in cooperation with the British Council in Ukraine and the Ministry of Education and Science of Ukraine. It can be used during the
implementation of the module “Teaching listening, reading, writing, speaking in English” of the educational component “Methods of teaching
the subject (English language and foreign literature)”.
What sets this handbook apart is its innovative approach, where each language activity is associated with one of the four natural elements – fire,
air, water, and earth. The meticulously crafted structure of the manual provides clear instructions, learning objectives, and versatile options,
including the integration of digital technologies. This not only facilitates the creation of engaging and diverse English lessons but also streamlines the
teacher’s preparation time.
It’s worth noting that the activities presented in this book are not tied to specific topics, offering educators the flexibility to implement them across
various subjects. Furthermore, each activity comes with additional variations to accommodate students’ language proficiency levels or to target
the development of different language skills.This handbook is a testament to the authors’ commitment to professional development, as evidenced by their participation in the excellence program “Professional Development for Instructors of Pre-Service EFL Teachers.” Their collaboration within the TESOL Faculty United for Ukraine
community, formed through this program, is reflected in the culmination of this book.
Heartfelt gratitude is extended to Childhood Education International, the Regional English Language Office Kyiv, and the U.S. Embassy in Kyiv for
their unwavering support and opportunities provided throughout the excellence program
Використання STEM-компетентностей вчителями інформатики у закладах загальної середньої освіти
Get PDFАктуальність дослідження зумовлена глобальними освітніми тенденціями та вимогами сучасного ринку праці, що все більше орієнтований на міждисциплінарні знання та навички, особливо в галузях науки, технологій, інженерії та математики. Учителям інформатики потрібно шукати нові підходи до методики навчання програмних засобів і викладати загальні принципи побудови та функціонування інформаційних технологій. На допомогу вчителям інформатики приходить система навчання STEM – освіта, напрям інноваційного розвитку освіти, завдяки якому діти розвивають логічне мислення та технічну грамотність, навчаються вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками
Стилістичні засоби виразності у мові творів гурту "Жадан і собаки"
Get PDFРок-поезія є складним і міждисциплінарним явищем, яке займає важливе місце в сучасній літературі та привертає увагу дослідників різних галузей науки. Сьогодні спостерігається збільшення кількості саме лінгвістичних досліджень у галузі українського музичного мистецтва завдяки стрімкому розвитку української пісні, за останні роки значно зросла кількість україномовних пісень, що не може не тішити.
Ці дослідження включають вивчення глибини тексту, зображення і виразність, мовні, стилістичні та поетичні засоби.
Мовотворчість гурту «Жадан і собаки» є своєрідною авторською моделлю світу, за допомогою якої письменник та виконавець несе свою функціональну творчість. Автор своїми очима перетворює свій життєвий досвід, картини життя
Візуалізація як інструмент підготовки майбутніх учителів технологій
Get PDFВ статті досліджуються можливості використання інструментів візуалізації під час вивчення дисциплін техніко-технологічного циклу в процесі підготовки вчителя технологій в умовах дистанційного навчання
Цифровий потенціал: створення психологічних тестів у цифрову епоху
Get PDFАктуальність дослідження демонструється на прикладі проблем булінгу та ініціації, які залишаються актуальними й у сучасному глобалізованому світі. Педагоги досі зіткнулися з викликом вирішення цих питань та допомоги учням у реалізації їх потенціалу. Однак існуючі вказівки щодо протидії булінгу та подолання кризових ситуацій недостатньо чіткі й ефективні. У зв'язку з цим, виникає важлива необхідність у створенні спеціальних тестів з використанням цифрових технологі
Новітня історія країн західної Європи та Америки : силабус навчальної дисципліни на 2023-202 навчальний рік для ОП Середня освіта (Історія та правознавство)
No full textМетою викладання навчальної дисципліни Новітня історія країн західної Європи та Америки для студентів 4 курсу є поглиблене вивчення найбільш значущих проблем розвитку провідних країн Європи та Америки в ХХ ст., а також а також в формуванні у студентів вміння їх самостійного аналізу на основі новітнього методологічного інструментарію історичної науки.
Композиція матеріалу і зміст програми в значній мірі визначаються бажанням акцентувати увагу студентів на актуальних проблемах модерного та постмодерного суспільства. Запропонована програма базується на проблемнохронологічному підході до викладання історичного матеріалу. У програмі використовується традиційний хронологічний підхід, проте, укладач виходить з того, що основними переломними моментами нового часу є становлення нових економічних та політичних відносин, які дали початок формуванню
громадянського суспільства в країнах Європи та Америки.
Предметом вивчення дисципліни є комплексне вивчення особливостей історичного розвитку країн Західної Європи і Америки протягом ХХ ст., з’ясування змісту політичних, економічних, соціокультурних процесів, що відбувалися в модерну та постмодерну добу в державах Заходу
Міфологія та демонологія українців: силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП Історія (Історія та археологія)
No full textМета та предмет курсу. Важливість курсу для студентів спеціальності 014.
Середня освіта (Історія) зумовлена звісною універсальністю міфологічних систем та їх особливою роллю у розвитку людської цивілізації загалом й українського народу зокрема.
Міфологія є одним з найдревніших, відомих нам, архаїчних ідеологічних утворень, яке має синкретичний характер: у міфологічному світогляді переплетені зародкові елементи релігії, філософії, науки, мистецтва, воно лежить в основі культури народу. Відповідно, пізнати культурний розвиток народу, становлення і семантику його мистецтва, інших галузей духовного життя
неможливо без вивчення давнього світогляду.
Метою курсу є ознайомити студентів з основними аспектами міфологічної світоглядної системи українців:
- передумовами виникнення й джерелами міфологічного світосприйняття;
- особливостями формування й семантикою українських міфологічних (українські язичницькі божества доби Русі-України) та демонологічних (демонічні істоти у віруваннях українців ХІХ-ХХІ століть) уявлень;
- трансформаціями, яких зазнав язичницький світогляд під впливом християнізації України;
- сучасним побутуванням архаїчних світоглядних ідей.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Міфологія та демонологія українців» є: шляхом вивчення основних ідей і компонентів міфологічної світоглядної системи українців сформувати у здобувачів вміння і навички, необхідні для ґрунтовного розуміння культурних процесів, а також для всестороннього і глибокого аналізу проблем становлення традиційної обрядовості, фольклорної творчості, зокрема еволюції фольклорних жанрів, особливостей сюжетної, образно-символічної, поетикальної систем, зрештою
національної специфіки українського фольклору; висвітлення основних аспектів української міфології та демонології та їх зв’язку з побутовим життям українців; сформувати навички ідентифікувати елементи міфологічних систем та співвідносити їх з етапами розвитку міфології певної країни
Філософія історії: силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП Історія (Історія та археології) (магістратура)
No full textМета курсу: поглиблювати наявний стан світоглядної культури і навичок абстрактного мислення, проаналізувати сутність історичного знання в контексті сучасних світоглядно-методологічних парадигм. Опанування методології історичного знання сприяє становленню самосвідомості, інтелектуальному розвитку, вмінню знаходити оптимальний вихід з цінніснокризових ситуацій.
Дана наука дає знання про особливості формування науково-історичних знань та їх роль у суспільстві, про специфіку теорій і методів історичного пізнання, місце історика та історії як науки у культурних процесах світу та епохи. Увага зосереджена на соціальних та гносеологічних підставах знань про суспільство, чинниках вибору певних парадигм, провідних наукових течіях в історичному дискурсі.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є найбільш загальні тенденції розвитку історичного знання, функціонування його в культурному просторі, етапи і методи історичного дослідження