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Botany in action : Unlocking the potential of botanical experiments in school
No full textIn dieser Masterarbeit wird der Wert botanischer Experimente in einem Lehrplan für die 1. Klasse einer Mittelschule untersucht, um festzustellen, wie sie das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Pflanzenkunde und das Verständnis für Umweltfragen beeinflussen. Die Arbeit beginnt mit einem Überblick über die Bedeutung der Botanik für das Verständnis natürlicher Ökosysteme und hebt die Wirksamkeit botanischer Experimente hervor, die Schülerinnen und Schüler ansprechen und ein tieferes Verständnis der Lebensprozesse von Pflanzen fördern. Die Forschungsfrage, die dieser Arbeit zugrunde liegt, ist, inwieweit diese Aktivitäten das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Botanik steigert und ihr langfristiges Verständnis für die Vorgänge in unserer Umwelt verbessern.Der theoretische Teil untersucht experimentelle Unterrichtsansätze und wie sie im Biologieunterricht der Mittelschule eingesetzt werden können, wobei die Notwendigkeit eines optimierten Lehrplans betont wird. Ausgehend von meinen eigenen Erfahrungen als Lehrerin in einem MINT-Schulversuch bewertet diese Arbeit den aktuellen Lehrplan und schlägt einen auf didaktischen Prinzipien basierenden Unterrichtsstil vor.Die Arbeit demonstriert die praktische Anwendung von botanischen Experimenten im Unterricht durch eine Beschreibung von möglichen Unterrichtskonzepten. Einige dieser Unterrichtskonzepte wurden bereits an einer Mittelschule in der Steiermark durchgeführt.This master thesis investigates the value of botanical experiments in the 1st grade middle school curriculum, with the goal of determining how they affect students' interest in plant science and understanding of environmental issues. Beginning with an overview of the significance of botany in understanding natural ecosystems, this master’s thesis emphasizes the effectiveness of botanical experiments in engaging students and fostering a deeper understanding of plant life processes. The research issue that drives this thesis is how much these activities improve students' enthusiasm in botany and long-term grasp of environmental themes. The theoretical framework digs into experimental teaching approaches and how they might be applied in middle school biology education, highlighting the need of an optimized curriculum.Based on my own experience as a teacher in a MINT (Mathematics, Informatics, Sciences and Technology) pilot project, this thesis assesses the current curriculum and suggests a realistic teaching style built in didactics. This master thesis illustrates the practical application of botanical experiments in the classroom by presenting potential teaching concepts. Some of these concepts have already been successfully implemented at a Styrian middle school. This thesis contributes to the discussion on improving scientific education by calling for the use of botanical experiments to enrich students' learning experiences and prepare them for a more ecologically conscious world.Theresa Kelz, BEdMasterarbeit Universität Graz 2024Zusammenfassungen in Deutsch und Englisc
Do it yourself - mountain biking as a means to implement a "growth mindset"
No full textIn dieser Arbeit wird die Bedeutung eines sogenannten „Growth Mindset“ im schulischen Kontext analysiert und diskutiert. Anhand eines Mountainbike-Workshops im Umfang von einer Woche wird eine praxisnahe Möglichkeit skizziert, wie man Schülerinnen und Schüler mit dem Konzept „Growth Mindset“ vertraut machen kann. Im Rahmen dieses Workshops sollen Schülerinnen und Schüler einerseits ihre Fähigkeiten auf dem Mountainbike weiterentwickeln. Andererseits wird durch das Formulieren und Verfolgen individueller Entwicklungsziele angeregt, die Bedeutung der eigenen Grundhaltung Widerständen gegenüber zu reflektieren und gegebenenfalls zu adaptieren. Mit dem Bau eines selbst geplanten Hindernisses und den damit einhergehenden Herausforderungen wird versucht, bei Schülerinnen und Schülern ein Growth Mindset zu kultivieren. Ein integrativer, fächerübergreifender Ansatz mit den Unterrichtsfächern „Technisches Werken“ und „Bildnerische Erziehung“ rundet den Workshop ab und hat zum Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihren individuellen Stärken abseits des Sports sichtbar zu machen. Zudem wird erörtert, welche beobachtbaren Verhaltensweisen seitens der Schülerinnen und Schüler auf eine verstärkte Ausprägung eines Growth Mindset oder dem gegenteiligen Fixed Mindset schließen lassen.This master thesis analyzes and discusses the significance of what is known as a "Growth Mindset" in the educational context. During a one-week mountain bike workshop, a practical approach is outlined for familiarizing students with the concept of a "Growth Mindset". Besides aiming at helping students develop their mountain bike skills, by formulating and pursuing individual development goals, students are encouraged to reflect on the significance of their own basic attitude towards resistance while learning and to adapt it, if necessary. The construction of a self-designed obstacle and the associated challenges aim to further cultivate a Growth Mindset among students. An integrative, interdisciplinary approach involving the subjects Technisches Werken and Bildnerische Erziehung completes the workshop and attempts to allow students to show their individual strengths beyond sports. Additionally, the paper discusses which observable behaviors on the part of the students may indicate a stronger manifestation of a Growth Mindset or the opposite, a Fixed Mindset.Michael LederMasterarbeit Universität Graz 2024Zusammenfassungen in Deutsch und Englisc
The role of regulation in auditing
No full textZiel dieser Dissertation ist es, zum Verständnis der Rolle der Regulierung bei der Abschlussprüfung beizutragen. Sie untersucht die Dynamiken regulatorischer Maßnahmen in der Wirtschaftsprüfung und beleuchtet deren Einfluss auf die Unabhängigkeit der Prüfer, die Transparenz der Finanzberichterstattung sowie die übergeordnete Gesamtqualität der Prüfung. Zudem wird untersucht, wie sich diese Vorschriften auf die Wechselbeziehungen zwischen Prüfern, Investoren und Unternehmen auswirken, wobei besonders die entscheidende Bedeutung des Vorsichtsprinzips bei der Minimierung des Risikos von Manipulationen durch das Management und bei der Steigerung der Prüfungsqualität hervorgehoben wird. Der erste Teil der Arbeit beleuchtet die Auswirkungen der EU-Abschlussprüfungsverordnung 537/2014 auf die Prüfungsqualität in europäischen Märkten und hebt die unterschiedlichen Effekte auf die verschiedenen Interessengruppen hervor. Dies verdeutlicht die Notwendigkeit flexibler Regulierungsmaßnahmen, um den sich ändernden Anforderungen der Marktteilnehmer gerecht zu werden. Die empirische Analyse im zweiten Teil untersucht die Effekte der verpflichtenden Offenlegung von wesentlichen Prüfungssachverhalten gemäß ISA 701 und stellt fest, dass diese kaum Auswirkungen auf die Reaktionen der Investoren haben, aber einen signifikanten Einfluss auf die Prüfungsgebühren, insbesondere in Ländern mit einem höheren Haftungsrisiko für Abschlussprüfer. Im dritten Teil wird ein analytischer Ansatz verwendet, um den Einfluss des Vorsichtsprinzips und der Corporate Governance auf den Prüfungsaufwand und somit auf die Prüfungsqualität zu untersuchen. Die Analyse zeigt, dass mit zunehmender Vorsicht die Manipulationsversuche durch das Management ansteigen. Die Beziehung zwischen Prüfungsaufwand und -qualität ist jedoch aufgrund des Einflusses der Corporate Governance des Unternehmens komplexer. Wenn die Corporate Governance eines Unternehmens relativ stark (schwach) ist, verringert (erhöht) sich der Prüfungsaufwand bei zunehmender Vorsicht. Diese Dissertation trägt insgesamt zu einem besseren Verständnis der regulatorischen Landschaft in der Prüfung bei und liefert Einblicke in die Vielschichtigkeit der Prüfungsqualität.The objective of this doctoral thesis is to enhance the understanding of the role of regulation in auditing. It examines the regulatory dynamics within the audit field by focusing on how the regulatory framework impacts auditor independence, financial reporting transparency, and overall audit quality. Additionally, it explores how these regulations affect interactions among auditors, investors, and firms while highlighting accounting conservatism's central role in reducing managerial manipulation risks and improving audit quality. The first essay evaluates the effects of EU Audit Regulation 537/2014 on audit quality in European markets, emphasizing various implications for stakeholders. This underscores the necessity for adaptable regulatory changes to address the evolving needs of different market participants. The subsequent empirical analysis in the second essay examines the impact of mandatory audit matter disclosure under ISA 701, showing minimal impact on investor responses but significant influence on audit fees, especially in countries with heightened auditor litigation risk. The third essay adopts an analytical approach to explore the influence of accounting conservatism and corporate governance on audit effort, and hence audit quality. The analysis shows that managerial manipulation increases in conservatism. However, the relationship between audit effort and quality is more intricate due to the influence of the firm's corporate governance strength. When the firm's corporate governance is relatively strong (weak), the audit effort decreases (increases) in accounting conservatism. These essays collectively enhance our understanding of the regulatory audit landscape and provide insights into the complexities surrounding audit quality.Viktoria KernLiteraturverzeichnis: Seite 150-158Dissertation Universität Graz 202
Contemporary Politics / Cue-taking, populist attitudes, and support for holding a referendum: evidence from survey experiments
No full textWhy do citizens support holding a referendum? In this article, we argue that citizens are instrumental by using heuristics and cues from parties, independent experts, and the population to decide whether to hold a referendum. We further expect that populist and non-populist citizens differ in how they respond to these cues. Using pre-registered survey experiments in Austria and Germany, we find that citizens’ support depends mainly on their attitudes towards the respective policy and the opinion of their preferred party, while the views of experts and the public play only a subordinate role. Crucially, we find no systematic differences between populist and non-populist citizens, suggesting that even populists’ support for holding a referendum depends mainly on instrumental rather than normative considerations. This study provides comprehensive insights into the causal mechanisms of support for direct democracy and their implications for liberal and representative democracy.European Research Council 822337Version of recor
Artificial intelligence and copyright : the relevance of AI-supported generation in the context of the copyright concept of work
No full textDie fortschreitende Entwicklung und Verbreitung von Künstlicher Intelligenz wirft neue Fragen und Herausforderungen im Bereich des Urheberrechts auf. Besonders relevant wird diese Thematik im Rahmen des österreichischen urheberrechtlichen Werkbegriffs, da traditionelle Vorstellungen von Urheberschaft und Kreativität durch den Einsatz von KI-gestützter Generierung herausgefordert werden. Die Dynamik zwischen menschlicher Kreativität und algorithmischer Generierung wirft grundlegende Fragen auf, die das Verständnis von geistigem Eigentum und Schutzrechten neu definieren. Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich eingehend damit, die Relevanz von KI-gestützter Generierung im Rahmen des österreichischen urheberrechtlichen Werkbegriffs detailliert zu untersuchen. Dabei steht die zentrale Frage im Mittelpunkt, wie KI-generierte Werke in Bezug auf den Schutz und die Anerkennung als urheberrechtlich geschützte Werke angemessen behandelt werden sollten und dafür werden die bestehenden rechtlichen Rahmenbedingungen analysiert. Das Aufkommen von KI hat die traditionellen Grenzen und Rollen im Entstehungsprozess von Werken verändert. Früher waren menschliche Kreativität und Arbeitskraft die alleinigen Quellen für neue Werke. Heutzutage können Algorithmen und Maschinen eigenständig Inhalte generieren, was Fragen aufwirft, wer als Urheber angesehen werden sollte und wie der Schutz geistigen Eigentums in einer zunehmend digitalen und automatisierten Welt gewährleistet werden kann.The ongoing development and spread of artificial intelligence raises new questions and challenges in the field of copyright law. This topic is particularly relevant in the context of the Austrian concept of copyright, as traditional notions of authorship and creativity are challenged by the use of AI-supported generation. The dynamic between human creativity and algorithmic generation raises fundamental questions that redefine the understanding of intellectual property and intellectual property rights.This thesis examines in detail the relevance of AI-supported generation in the context of the Austrian copyright concept of work. It focuses on the central question of how AI-generated works should be treated appropriately in terms of protection and recognition as copyrighted works and analyzes the existing legal framework.The advent of AI has changed the traditional boundaries and roles in the creation process of works. In the past, human creativity and labor were the sole sources of new works. Nowadays, algorithms and machines can independently generate content, which raises questions about who should be considered an author and how to ensure the protection of intellectual property in an increasingly digital and automated world.vorgelegt von Sabrina Erika Theresia AichingerDiplomarbeit Universität Graz 202
Journal of Multilingual and Multicultural Development / Ideologies and identity performance in users’ discourses about Romani-based special languages (‘Sondersprachen’)
No full textDrawing on users’ testimonials we discuss how peripatetic populations forge ideologies around their use of group-internal special vocabulary. We identify three recurring themes: The discourse of loss that purports to account for a language history marked by deprivation and anomaly and intertwined with a notion of incompleteness of one’s own identity; contemporary negotiation of identity that draws on external reference points to set boundaries towards others; and explications of language function, which reconstruct contexts of use. Our case studies involve the use of use of special vocabulary derived partly or mainly from Romani among English Gypsies, Norwegian Travellers, and the travelling Showpeople of northern Italy. We approach these Romani-based ‘special languages’ (‘Sondersprachen’) as acts of identity performance and revisit the hypothesis that they emerged through convergence between Romani speakers and indigenous peripatetic populations.Version of recor
MUSEA / Library of the University of Graz : Project Explanation
No full textThe redesign has given the library a completely new look, characterised predominantly by the two-storey glass-fronted platform that juts out from the top of the historic reading room, originally built in 1895. Demolishing the 1970sbuilt extension uncovered the historic, listed façade on the north side of the library, which now has a large covered area in front of it. The effect of this – in regard to the urban development of the centre of the entire campus – was a major factor in the jury’s decision. The new building more than meets the requirements of a 21st century library, combining different structures, functions, rooms and styles into one homogeneous ensemble. Architect Thomas Pucher also introduced a transparent atrium to connect the library with the main university building, and consolidated the hotchpotch of different add-ons and extensions that had been built over the years into one cohesive whole. He also succeeded in restoring the original library and the historic part of the building to their former glory. The result is a union of opposites between the existing, listed building and the new building, which serves as inspiration for anyone visiting the library, as well as making it the heart of the university campus. The new atrium takes on the role of an entrance and events foyer, and acts as a central junction – with entrances from the north and south, as well as from the main university building. From here, students can also get to the lecture hall and the library service points. They can also access the workstations in the reading room and on the new upper storey provided by the glass platform. For the first time, the various sections of the building – which cover more than 11,000 square metres in total – have merged to form one unit. In a process that lasted three years, this involved the removal of 4000 cubic meters of earth, the casting of 4200 cubic metres of concrete, and the installation of 400 tonnes of steel, not to mention 3500 square metres of glass. The total investment was around 28 million euros
Journal of Vertebrate Biology / Oogenesis , spermatogenesis and spermiation structures in Lake Tanganyika Synodontis species ( Mochokidae , Telostei : Siluriformes )
No full textSynodontis catfishes in Lake Tanganyika have undergone a modest radiation, with differences among species in reproductive strategies, including one species that has evolved to be an obligate brood parasite. Here, we provide insights into the reproductive traits and histology of male and female reproductive organs of five Lake Tanganyika Synodontis species (S. irsacae, S. melanostictus, S. multipunctatus, S. petricola and S. polli). We describe the structures employed in oogenesis, spermiogenesis and spermiation. We show that the shape and size of the urogenital papilla is a valuable trait for sex determination in all species except S. polli, where the imprecision reached > 20 %. From a histological perspective, the inter-specific structural differences associated with the type of reproductive strategy were not found in the ovaries. However, testicular histology indicated variations in spermiation structures among species, namely in S. multipunctatus and S. irsacae. The differences identified may be related to variation in reproductive strategies among species. In particular, weaker eosinophily of testicular secretions was found in S. multipunctatus than in other species, suggesting the possibility of a different composition. Experimental manipulation of environmental and hormonal stimuli represents a promising direction for further research into the structural and functional diversity of male gonads in Synodontis species from Lake Tanganyika.Fonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung J 4584Version of recor
Alltagsmobilität in der Steiermark im Jahr 2040: Ergebnisse einer Zukunftswerkstatt : Endbericht
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Limina / Laugh at the devil : Black Metal comedies or when devilish music is really funny
No full textDer Teufel und die Rockmusik gehen in verschiedenen Filmen eine Symbiose ein. Der Satanismus in der Musik hatte einen neuen Aufschwung Ende der 1980er Jahre erlebt, besonders wenn wir uns die zweite Welle des Black Metal ansehen. Die Ideen von LaVeys Satanismus, etwa weltlicher Erfolg und die Maximierung des eigenen menschlichen Potenzials, waren jedoch irrelevant für die Fans des Black Metal in Norwegen. Echter norwegischer Black Metal vereinte eine militante antichristliche, antigesellschaftliche Haltung. Charakteristische Elemente von Black Metal-Bands, wie Corpse Paint (Leichen-Makeup), provokante Künstlernamen, Kehlkopfgesang und unverständliche Texte, werden oft in Filmen erwähnt und dargestellt.Für eine filmische Erzählanalyse ausgewählt wurden: Pop Redemption (Happy Metal, Martin Le Gall, FR 2013), Hevi Reissu (Heavy Trip, Juuso Laatio, Jukka Vidgren, FI/NO 2018) und Lord & Schlumpfi (Sabine Schreiber, DE 2020). Mit Ironie, Insider-Witzen und einer gekonnten Gegenüberstellung konträrer Charaktere werden in diesen Komödien die Ernsthaftigkeit, die Dunkelheit, der Hass und Nihilismus der Black Metal-Subkultur entzaubert.The devil and rock music form a symbiosis in various films. Satanism in music, especially if we look to the second wave of Black Metal, had a resurgence in the late 1980s. The ideas of LaVey’s Satanism, such as worldly success and maximizing one’s human potential, however, were irrelevant to the proponents of Black Metal in Norway. True Norwegian Black Metal combined a militant, anti-Christian, anti-society attitude. Characteristic elements of Black Metal bands such as corpse paint, provocative artist names, throat singing, and incomprehensible lyrics are often referenced and portrayed in films. The following films addressing this topic were selected for cinematic narrative analysis: Pop Redemption (Happy Metal, Martin Le Gall, FR 2013), Hevi Reissu (Heavy Trip, Juuso Laatio, Jukka Vidgren, FI/NO 2018) and Lord & Schlumpfi (Sabine Schreiber, DE 2020). With irony, inside jokes and a skillful juxtaposition of contrarian characters, the seriousness, darkness, hatred and nihilism of the Black Metal subculture is turned into entertaining films