Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)
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Factores de riesgo frente a la violencia de género en mujeres atendidas en la Comisaría de Familia de San Onofre, Sucre, en el año 2022 /
No full text1.2 MB ; 111 páginasEn la presente investigación, se determinaron los factores de riesgo a nivel individual, familiar y social que incidieron en que 10 mujeres del municipio de San Onofre – Sucre, fueran víctimas de violencia de género. Esto se llevó a cabo con una metodología cualitativa orientada desde un método de estudio caso, utilizando como técnicas la historia de vida y entrevista semiestructurada, con el fin de recoger la mayor información posible para ser interpretada y así establecer de forma clara, coherente los factores de riesgo en esta población, para finalmente plantear recomendaciones que eviten la presencia de este tipo de situaciones. Se pudo concluir que las existen factores individuales, familiares y socioculturales que están interrelacionados entre sí, y que funcionan de forma dinámica en las mujeres, lo que las lleva a ampliar las posibilidades de ser víctimas de violencia de género en la pareja.
El trabajo.In the present investigation, the risk factors at the individual, family and social level that predisposed 10 women from the municipality of San Onofre - Sucre to being victims of gender violence were determined. This was carried out with a qualitative methodology oriented from a case study method, using life history and semi-structured interviews as techniques; in order to collect as much information as possible to be interpreted and thus establish in a clear, coherent way the risk factors in this population, to finally propose recommendations that avoid the presence of this type of situations. It could be concluded that there are individual, familial, and sociocultural factors that are interconnected and dynamically operate in women, leading them to broaden the possibilities of being victims of gender-based violence in the couple relationship.
El trabajo.EspecializaciónEspecialista en Procesos Familiares y ComunitariosTrabajo de grado(Especialista en Procesos Familiares y Comunitarios) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Procesos Familiares y Comunitarios. Sincelejo, 2023
Implementación de las TIC en la notificación personal en el sistema jurídico colombiano, en el Juzgado Primero Civil Municipal de Sincelejo, Colombia, durante los años 2022 - 2023 /
No full text602 KB : 34 páginasEn el año 2020, a nivel mundial se propagó la pandemia del Covid – 19, razón por la cual la presencialidad se convirtió en una posibilidad escasa para el acceso a las actividades cotidianas de la vida, en las cuales se encontró la prestación de los servicios de justicia en el territorio nacional, en procura de salvaguardar la salud y vida de los funcionarios y empleados judiciales, por lo cual la administración de justicia se encontró en la necesidad de crear herramientas digitales para la presentación de demandas, seguimiento a trámites procesales y realización de audiencias, entre otros; a lo cual no escaparon las notificaciones judiciales, por lo cual se genera la pregunta problema consistente en ¿ Cómo ha sido la implementación de las TIC en la notificación personal en el Juzgado Primero Civil Municipal de Sincelejo, Colombia, en los años 2022-2023? Lo cual se pretende responder con los objetivos propuestos como el general en el cual procura analizar la implementación de las TIC en la notificación personal en el sistema jurídico colombiano, en el Juzgado Primero Civil Municipal de Sincelejo, Colombia, en los años 2022-2023, el cual se desglosará a través de los objetivos específicos, consistentes en identificar el desarrollo conceptual, teórico y dogmático de las notificaciones judiciales y su relación con las tecnologías de la información y la comunicación; relacionar el fundamento constitucional, legal y jurisprudencial de las TIC en la notificación personal en el marco del ordenamiento jurídico colombiano y estudiar la experiencia del Juzgado Primero Civil Municipal de Sincelejo, Colombia, respecto de la implementación de las notificaciones personales mediante la utilización de las TIC durante los años 2022-2023. Utilizando un tipo de investigación socio jurídica, con un método de análisis documental centrado en la búsqueda de conclusiones que permitan aseverar con claridad la aplicación de las notificaciones personal en la actualidad.
El trabajo.In the year 2020, the Covid - 19 pandemic spread worldwide, reason for which the presence became a scarce possibility for access to the daily activities of life, in which the provision of justice services in the national territory was found, in an attempt to safeguard the health and life of judicial officials and employees, so the administration of justice found the need to create digital tools for the filing of claims, monitoring procedural steps and conducting hearings, among others; This did not escape judicial notifications, which generates the problem question: Has the implementation of ICTs been effective in the personal notification in the Case Study? First Municipal Civil Court of Sincelejo, in the years 2022-2023? This is intended to be answered with the proposed objectives such as the general one in which it is intended to analyze the implementation of ICTs in personal notification in the Case Study: First Municipal Civil Court of Sincelejo, in the years 2022-2023, which will be broken down through the specific objectives, consisting of Conceptualizing ICTS, judicial notification and personal notification, identifying the constitutional, legal and jurisprudential basis of ICTS in personal notification in the framework of the Colombian legal system and establishing the effectiveness in the implementation of personal notifications through the use of ICTS in the First Municipal Civil Court of Sincelejo, in the years 2022-2023. Using a type of socio-legal research, with a method of documentary analysis focused on the search for conclusions that allow to clearly assert the application of personal notifications at present.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Especialista en Derecho Procesal Civil) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Especialización en Derecho Procesal Civil. Sincelejo, 2023
Asociación entre las Actitudes Parentales hacia la Crianza y los Problemas Emocionales en Niños de 2 a 5 Años, Asistentes a Hogares Comunitarios y Centros de Desarrollo Integral, en la Ciudad de Sincelejo /
No full text624 KB : 60 páginas ; anexosEl objetivo de la presente investigación es analizar la asociación entre las actitudes parentales
hacia la crianza y los problemas emocionales en niños de 2 a 5 años, asistentes a hogares
comunitarios y centros de desarrollo integral, en la ciudad de Sincelejo. La metodología del
estudio está fundamentada con un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, alcance
correlacional de tipo no experimental. Y los instrumentos utilizados para llevar a cabo el
estudio fueron el Child Behaviour Checklist (CBCL), Parent-Child Relationship Inventory
(PCRI) y un cuestionario sociodemográfico. El estudio se realizó con la participación de 326
cuidadoras femeninas y 26 cuidadores masculinos. Por otro lado, el rango de edad en el cual
se encontraban los niños involucrados en la presente investigación se encuentra entre dos y
cinco años (media= 4,07; desviación estándar= ,93). El análisis de los datos se llevó a cabo
con el software estadístico SPSS y posteriormente se procedió a realizar el análisis
correlacional de las variables. Entre los resultados que se obtuvieron se encuentran: La
actitud hacia la crianza con una media mayor es el compromiso (31,89) y con relación a los
problemas emocionales, se presenta en los infantes con una mayor media es la
Ansiedad_Depresion, teniendo una media de (2,03) en cuanto a los problemas internalizados,
mientras que el problema externalizado que presenta una mayor media es el comportamiento
agresivo (5,95). Asi mismo, se encontró una correlación inversa entre los problemas del
sueño y la disciplina, tanto como los problemas del sueño y el compromiso. Con lo cual, a
mayor compromiso o disciplina, menor serán los problemas en el sueño en el infante o por
el contrario, mientras menor es el compromiso y la disciplina, mayores serán las
problemáticas en el patrón del sueño del niño.
El trabajo.The objective of this research is to analyze the association between parental attitudes towards
breeding and emotional problems in children aged 2 to 5 years, attending community homes
and comprehensive development centers, in the city of Sincelejo. The study methodology is
based on a positivist paradigm, quantitative approach, non-experimental correlational scope.
And the instruments used to carry out the study were the Child Behavior Checklist (CBCL),
Parent-Child Relationship Inventory (PCRI) and a sociodemographic questionnaire. The
study was conducted with the participation of 326 female caregivers and 26 male caregivers.
On the other hand, the age range in which the children involved in this research were found
is between two and five years old (mean= 4.07; standard deviation= .93). The analysis of the
data was carried out with the SPSS statistical software and subsequently the correlational
analysis of the variables was taken in place. Among the results obtained are: The attitude
towards parenting with a higher mean is commitment (31.89) and in relation to emotional
problems, it occurs in infants with a higher mean is Anxiety and depression, having a mean
of (2.03) in terms of internalized problems, while the externalized problem that presents a
higher mean is aggressive behavior (5.95). Likewise, an inverse correlation was found
between sleeping problems and discipline, as well as sleeping problems and commitment.
Which means that, the greater the commitment or discipline, the fewer the sleeping problems
in the infant or on the contrary, the less the commitment and discipline, the greater the
problems in the child's sleeping pattern.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación Programa de Psicología, Sincelejo-Sucre, 2023
Estrategias didácticas para la promoción de las relaciones interpersonales en estudiantes de educación básica secundaria de la Institución Educativa Los Palmitos /
No full text2.3 MB : 74 páginas ; tablasLos aspectos relacionados con la sana convivencia requieren de acciones fundamentadas desde los procesos de aprendizaje que se focalizan en propiciar estados de bienestar vinculados a generar espacios libres de violencia direccionados hacia la cultura de la paz. Por tal motivo, la presente investigación se enfocó en analizar las relaciones interpersonales a través de talleres reflexivos en estudiantes del grado 6°, 7° y 8° de la Institución Educativa Los Palmitos. La metodología usada para realizar el presente estudio, se consideró un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y nivel observacional, fue utilizado el diseño metodológico no experimental y transversal, el cual permite la selección de una problemática y la aplicación de correctivos para su transformación. Entre tanto para la aplicación de técnicas de recolección de datos fue empleado un enfoque cuantitativo. La población con la que se trabajó fueron estudiantes del grado 6°, 7° y 8° los cuales integran 412 alumnos. Dentro de los resultados y conclusiones principales se encuentra que, menos de la mitad de los estudiantes de los diferentes cursos presentan habilidades en las relaciones interpersonales tales como habilidades básicas de interacción social, habilidades de iniciación de la interacción social y conversacional, habilidades para cooperar y compartir, habilidades relacionadas con las emociones y habilidades de autoafirmación. En referencia a la satisfacción con las actividades planteadas, la gran mayoría de estudiantes expresaron que las actividades fueron significativas atendiendo a sus características reflexivas, relevando una realidad poco mencionada.
El trabajo.Aspects related to healthy coexistence require actions based on learning processes that focus on promoting well-being states linked to generating spaces free of violence directed towards the culture of peace. For this reason, this research focused on analyzing interpersonal relationships through reflective workshops in 6th, 7th and 8th grade students of the Los Palmitos Educational Institution. The methodology used to carry out this study was considered a quantitative approach of a descriptive type and observational level, the non-experimental and cross-sectional methodological design was used, which allows the selection of a problem and the application of corrective measures for its transformation. Meanwhile, for the application of data collection techniques, a quantitative approach was used. The population with which we worked were students of the 6th, 7th and 8th grade, which make up 412 students. Within the main results and conclusions, it is found that less than half of the students of the different courses present skills in interpersonal relationships such as basic skills of social interaction, skills of initiation of social and conversational interaction, skills to cooperate and sharing, emotion-related skills, and selfassertion skills. In reference to satisfaction with the proposed activities, the vast majority of students expressed that the activities were significant based on their reflective characteristics, revealing a reality that is rarely mentioned.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023
Etnoeducación en el cabildo menor indígena cruz del guayabo del municipio San Andrés de Sotavento en el periodo 2020-2023 /
No full text712 KB ; 47 páginasEn el ordenamiento jurídico colombiano la educación es un derecho de desarrollo indispensable en la identidad de los pueblos, este trabajo tuvo por objetivo generar analizar la etnoeducación en el Cabildo Menor Indígena Cruz del Guayabo del Municipio San Andrés de Sotavento en el periodo 2020 – 2023 como una apuesta por conocer el cumplimiento de las obligaciones contraídas a nivel internacional y nacional con el pueblo Zenú. Por ello, se desplegó una investigación sociojurídica de enfoque cualitativo, cuya principal estrategia de investigación fue la entrevista, encontrando así que los aportes se concentran en evidenciar las huellas de la acción estatal en la pervivencia y protección de los usos y costumbres del grupo étnico, máxime, cuando la etnoeducación es una forma de reivindicación a las pérdidas históricas que han tenido los grupos étnicos, como el caso del Pueblo Zenú que perdió su lengua originaria y con los años ha disminuido son prácticas tradicionales. Finalmente, se concluyó que los registros municipales muestran un actuar deficiente que impide constatar el nivel de cumplimiento de los compromisos educativos del gobierno local, especialmente en lo referente a la obligación de establecer programas educativos que se desarrollen y apliquen con participación plena y cooperación de las comunidades indígenas que desean recibir una educación de calidad y orientada desde sus culturas y así logre dar respuestas a las necesidades particulares de cada comunidad.
El trabajo.In the Colombian legal system, education is an indispensable right of development in the identity of the peoples. The objective of this work was to analyze ethno-education in the Cabildo Menor Indígena Cruz del Guayabo of the Municipality of San Andrés de Sotavento in the period 2020 - 2023 as a bet to know the fulfillment of the obligations contracted at the international and national level with the Zenú people. Therefore, a socio-legal research of qualitative approach was deployed, whose main research strategy was the interview, thus finding that the contributions are concentrated in evidencing the traces of state action in the survival and protection of the uses and customs of the ethnic group, especially when ethno-education is a form of vindication to the historical losses that ethnic groups have had, as in the case of the Zenú people who lost their native language and over the years have diminished their traditional practices. Finally, it was concluded that the municipal records show a deficient performance that prevents the verification of the level of compliance with the educational commitments of the local government, especially with regard to the obligation to establish educational programs that are developed and implemented with full participation and cooperation of the indigenous communities that wish to receive a quality education oriented from their cultures and thus manage to respond to the particular needs of each community.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Abogado) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Derecho. Sincelejo, 2023
Resignification of the Zenú mother tongue through the Tozí web platform
No full textEl proyecto titulado, resignificación de la lengua materna Zenú mediante
la plataforma web Tozí, tiene como propósito, resignificar y preservar los vocablos
ancestrales Zenúes a través de la plataforma, para propiciar en las instituciones
educativas de la comunidad indígena la enseñanza de los vocablos ancestrales en
los estudiantes, en la interacción con la web. Fundamentado en el desarrollo de la
plataforma web Tozí, la estructura e ingeniería de software y los lineamientos, de la
metodología SCRUM, tres fases planificación del bosquejo, los ciclos Sprint y cierre
del proyecto donde se complementa la documentación, en el trabajo de campo,
se caracterizaron los vocablos ancestrales zenúes, categorizados según tipo y uso,
números, tiempo, objetos y animales. Además, la tecnología, facilita el aprendizaje
de las estudiantes y comunidad indígena y Tozí cuenta con escenarios didácticos y
creativos, de los diferentes vocablos de la lengua ancestral zenú, en el descubrir y
explorar saberes.The project entitled, Resignification of the Zenú mother tongue through
the Tozí web platform, has the purpose of resignifying and preserving the ancestral
Zenú words through the platform, to promote the teaching of ancestral words in the
educational institutions of the indigenous community. students, in the interaction
with the web. Based on the development of the Tozí web platform, the structure
and software engineering and the guidelines, of the SCRUM methodology, three
planning phases of the draft, the Sprint cycles and project closure where the
documentation is complemented, in the field work, The zenúes ancestral words
were characterized, categorized according to type and use, numbers, time, objects
and animals. In addition, technology facilitates the learning of the students and the
indigenous community and Tozí has didactic and creative scenarios, of the different
words of the ancestral Zenú language, in which to discover and explore knowledge.VOL 59Ciencia y desarrollo tecnologícoComputación aplicadaGestión de la tecnología y la innovaciónIngeniería de SoftwareLogística y Gestión de procesosTecnología y calidad en la industria de aliment
Narrativas de familiares de adolescentes embarazadas sobre : El embarazo adolescente en las zonas rurales de Buenavista, Sincé y Corozal del departamento de Sucre /
No full text587 KB : 47 páginasIntroducción: El embarazo adolescente es un periodo en el que acontecen cambios emocionales, físicos, psicológicos, entre otros. Estos cambios pueden afectar a la familia en general; cada uno de los miembros pueden reaccionar de manera diferente frente al embarazo Objetivo analizar las narrativas de familiares de adolescentes embarazadas de zonas rurales del departamento de Sucre sobre la experiencia del embarazo adolescente en la familia. Método: Es una investigación de enfoque cualitativo de tipo descriptivo. La cual estará incluida la teoría de Corbin y Straus que considera la lógica inductiva en el análisis de datos, es decir que no se tendrán en cuenta categorías a priori, sino que, a través del diálogo con los datos, surgirán las siguientes categorías: Fase de conceptualización, fase de codificación abierta, fase de codificación axial. Seguido a distinguir las categorías se obtuvieron Resultados: sobre las presuntas causas, consecuencias, reacciones y aprobación que tuvieron los familiares al enterarse del estado de la adolescente entre estos fueron: Resignación, asombro, tristeza, apoyo familiar, miedo, oposición y aceptación. Conclusiones: Se puede concluir que una de las causas del embarazo del embarazo adolescente es la escasa información sobre la educación sexual, además, los familiares de la adolescente embarazada exponen que, al enterarse de esta noticia, manifiestan ciertos cambios emocionales tanto negativos como positivos esto se encuentra evidenciado en sus narraciones y dentro las consecuencias del E.A son la deserción escolar, los comportamientos sexuales y la educación sexual.
El trabajo.Introduction: Teenage pregnancy is a period in which emotional, physical, and psychological changes occur, among others. These changes can affect the family in general; Each of the members may react differently to pregnancy. Objective: to analyze the narratives of relatives of pregnant adolescents from rural areas of the department of Sucre about the experience of adolescent pregnancy in the family. Method: It is a descriptive qualitative approach research. Which will be included the theory of Corbin and Straus that considers inductive logic in data analysis, that is, a priori categories will not be taken into account, but rather, through dialogue with the data, the following categories will emerge: Phase conceptualization, open coding phase, axial coding phase. After distinguishing the categories, Results were obtained: on the alleged causes, consequences, reactions and approval that the family members had when they found out about the adolescent's condition, among these were: Resignation, astonishment, sadness, family support, fear, opposition and acceptance. Conclusions: It can be concluded that one of the causes of teenage pregnancy is the lack of information about sexual education. Furthermore, the relatives of the pregnant teenager state that, upon learning this news, they manifest certain emotional changes, both negative and positive. It is evidenced in their narratives and among the consequences of EA are school dropouts, sexual behaviors and sexual education.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023
Diligencia de la defensoría del pueblo en la promoción y protección de los derechos humanos en contextos de responsabilidad social empresarial, en Colombia, en tiempos de la pandemia Covid 19 /
No full text1.1 MB ; 54 páginasDurante los últimos años la relación de las empresas con su entorno ha ido transformándose y a su vez los ciudadanos se han concientizado sobre los efectos que pueden causar las empresas sobre el medio ambiente al momento de desarrollar su objeto social, donde la humanidad ha entendido que se está acabando con el planeta y que se ha puesto en tela de juicio su sostenibilidad con efectos devastadores. Frente a este nuevo panorama, han surgido diferentes iniciativas a nivel mundial para que las organizaciones, la población, los estados y gobiernos contribuyan con este mejoramiento, construyéndose la Responsabilidad Social Empresarial, con el fin de crear lazos entre las empresas privadas y las temáticas más importantes para la humanidad, como lo son los Derechos Humanos (DD.HH.). Por otro lado, las responsabilidades contraídas por los Estados en materia de derechos humanos requieren que estos respeten, protejan y ejecuten de manera efectiva los derechos de las personas que se encuentren en territorio nacional, ello comprende el deber de acudir a resguardar de violaciones por parte de terceros e inclusive de las empresas. Es de mencionar que dicho deber solo se enmarca como una norma de conducta. En este caso en específico se hizo necesario analizar el Rol de la Defensoría del Pueblo como entidad encargada de defender, promocionar, proteger y divulgar los derechos humanos, en contextos de operaciones empresariales, en Colombia, en tiempos de la Pandemia Covid 19, a través de una investigación de tipo jurídica, con un enfoque cualitativo, a través del rastreo bibliográfico de fuentes secundarias, que arrojaron como resultado que La Defensoría del Pueblo de Colombia se ha posicionado como la entidad líder en materia de Derechos Humanos y empresas, a través de un proceso de fortalecimiento institucional e instrumentos concretos que buscan ampliar y afianzar los conocimientos en esta.
El trabajo.In recent years, the relationship of companies with their environment has been transforming and, in turn, citizens have become aware of the effects that companies can cause on the environment when developing their corporate purpose, where humanity has understood that is destroying the planet and that its sustainability has been called into question with devastating effects. Faced with this new panorama, different initiatives have emerged worldwide so that organizations, the population, states and governments contribute to this improvement, building Corporate Social Responsibility CSR in order to create ties between private companies and the most important topics. important for humanity, such as human rights (DD.HH.). On the other hand, the responsibilities contracted by the States in the matter of human rights require that they respect, protect and execute in an effective way the rights of the people who are in national territory, this includes the duty to come to protect against violations by third parties and even companies. It is worth mentioning that said duty is only framed as a rule of conduct. In this specific case, it became necessary to analyze the role of the Ombudsman's Office as an entity in charge of defending, promoting, protecting and disseminating human rights, in contexts of business operations, in Colombia, in times of the Covid 19 Pandemic, through of a legal investigation, with a qualitative approach, through the bibliographical search of secondary sources, which resulted in the Colombian Ombudsman's Office having positioned itself as the leading entity in the field of Human Rights and companies, through a process of institutional strengthening and concrete instruments that seek to expand and consolidate knowledge in this matter to positively impact the Ombudsman Management and promote the promotion and effectiveness of human rights in the framework of business operations, and it is concluded that States must Demand and monitor that companies respect and be accountable for human rights and thus be socially responsible with the environment, particularly due to the effects of the Covid 19 pandemic.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Abogado) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Derecho. Sincelejo, 2023
Diseño de un portafolio didáctico mediante la estrategia E-Comprende para fortalecer las competencias de la comprensión lectora de los estudiantes del grado sexto A en la Institución Educativa Altos del Rosario, Sincelejo-Sucre, Colombia /
No full text2.7 MB : 86 páginasLa presente propuesta de investigación está centrada en el estudio de las causas y consecuencias de la falta de habilidades lectoras en los estudiantes de la Institución Educativa Altos del Rosario, teniendo en cuenta su contexto social y familiar, para ello se plantea como objetivo principal el poder fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes del grado sexto A través de las nuevas tecnologías aplicadas a la estrategia didáctica E-Comprende, basándose en el interrogante ¿Cómo a través de un portafolio de estrategias didácticas, se pueden fortalecer las habilidades en la comprensión lectora de los estudiantes del grado sexto A en la Institución Educativa Altos del Rosario, Sincelejo - Sucre, Colombia? Luego de la revisión de los antecedentes y el planteamiento del problema se establece una metodología centrada en un paradigma de investigación cualitativo de corte formativo, enfocado en la ejecución de una propuesta de intervención realizada a partir de la observación y la implementación de instrumentos como la entrevista. Los resultados esperados con esta propuesta se enfocan en afianzar, desarrollar y fortalecer las habilidades de comprensión lectora y la vinculación de la familia y el medio social como facilitador en el proceso formativo de los estudiantes del grado sexto A de la Institución Educativa Altos del Rosario en el municipio de Sincelejo – Sucre.
El trabajo.This research proposal is focused on the study of the causes and consequences of the lack of reading skills in the students of the Altos del Rosario Educational Institution, taking into account their social and family context, for which the main objective is the power Strengthen the reading comprehension of sixth grade students through new technologies applied to the E-Comprende didactic strategy, based on the question How, through a portfolio of didactic strategies, reading comprehension skills can be strengthened of sixth grade A students at the Altos del Rosario Educational Institution, Sincelejo - Sucre, Colombia? After the review of the background and the statement of the problem, a methodology focused on a qualitative research paradigm of a formative nature is established, focused on the execution of an intervention proposal made from the observation and implementation of instruments such as the interview. The expected results with this proposal focus on consolidating, developing and strengthening reading comprehension skills and the bonding of the family and the social environment as a facilitator in the formative process of the students of the sixth grade A of the Altos del Rosario Educational Institution in the municipality of Sincelejo - Sucre.
El trabajo.EspecializaciónEspecialista en Investigación e Innovación EducativaTrabajo de gradoEspecialista en Investigación e Innovación Educativa --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2023
Habilidades sociales de los estudiantes en práctica profesional adscritos a la facultad de ciencias básicas, ingenierías y arquitectura de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR /
No full text823 KB : 60 páginas ; gráficas, tablasLa presente investigación se direcciona hacia las habilidades sociales de los estudiantes en práctica profesional puesto que este es el primer escenario de interacción con el sector externo. Por consiguiente, el objetivo de la presente investigación fue. Determinar el nivel de habilidades sociales de los estudiantes en práctica profesional adscritos a la Facultad de Ciencias Básicas, Ingenierías y Arquitectura de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR. La metodología implementada tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y diseño no experimental de tipo transversal, donde los instrumentos de recolección de la información fue la Escala de Habilidades Sociales (EHS), con una muestra de 89 estudiantes. En los resultados se encontró que los estudiantes de los programas de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial y Arquitectura presentan un nivel bajo de habilidades sociales haciendo referencia a este mismo puntaje en todas sus dimensiones. En conclusión, los estudiantes se encuentran en un nivel bajo de desarrollo de habilidades sociales, lo que significa que los futuros profesionales presentan dificultades para interactuar con nuevas personas, falta de comunicación, poco trabajo en equipo y poca resolución de conflictos, por lo que es relevante realizar procesos pedagógicos y de fortalecimiento que le permitan a los estudiantes de los programas de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial y Arquitectura fortalecer las habilidades sociales durante su formación profesional y así formar profesionales íntegros.
El trabajo.The present research is directed towards the social skills of students in professional practice since this is the first scenario of interaction with the external sector. Therefore, the objective of this research was. To determine the level of social skills of students in professional practice assigned to the Faculty of Basic Sciences, Engineering and Architecture of the Corporación Universitaria del Caribe CECAR. The methodology implemented had a quantitative approach of descriptive type and non-experimental design of transversal type, where the data collection instruments were the Social Skills Scale (EHS), with a sample of 89 students. In the results it was found that the students of the Systems Engineering, Industrial Engineering and Architecture programs present a low level of social skills referring to this same score in all its dimensions. In conclusion, students are at a low level of development of social skills, which means that future professionals have difficulties in interacting with new people, lack of communication, little teamwork and little conflict resolution, so it is relevant to carry out pedagogical and strengthening processes that allow students of the Systems Engineering, Industrial Engineering and Architecture programs to strengthen social skills during their professional training and thus form integral professionals.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023