Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)
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Exploración de vulneración de identidad cultural en los indígenas privados de la libertad de la Cárcel y Penitenciaria de Media Seguridad de Sincelejo, Sucre entre los años 2023-2024 /
No full text1.3 MB : 104 páginas ; tablas, ilustracionesLa normativa civil conduce a una vulneración estructural de los derechos de los indígenas, ya que
el sistema penitenciario no considera sus necesidades específicas ni su orden normativo. La
investigación aborda la vulneración de la identidad cultural de los reclusos indígenas en la Cárcel
y Penitenciaría de Sincelejo en los periodos 2023 y 2024, la metodología que se emplea estará
ligada a la hermenéutica con paradigma crítico y diseño fenomenológico, junto con la técnica de
grupo focal como principal instrumento de recolección de información para examinar las
experiencias de los reclusos indígenas. Se destaca que las instituciones penitenciarias, regidas por
normas occidentales, ignoran los valores y prácticas culturales de los pueblos indígenas, lo que da
como resultado la violación de sus derechos humanos y la pérdida de su identidad cultural, por lo
cual los indígenas enfrentan procesos de aculturación, incluyendo trato homogenizado, falta de
enfoque diferencial, racismo institucional y hacinamiento, lo que afecta su identidad cultural y
constituye una forma de violencia. El siguiente estudio busca generar reflexiones que sensibilicen
sobre este problema cultural y promover la adecuación de las instituciones penitenciarias para
garantizar el respeto a la dignidad de los reclusos indígenas.
El trabajo.The civil regulations lead to a structural violation of the rights of indigenous people, as the prison
system does not consider their specific needs or their normative order. The research addresses the
violation of the cultural identity of indigenous inmates at the "La Vega" penitentiary center in
Sincelejo during the periods of 2023 and 2024, the methodology used will be linked to
hermeneutics with a critical paradigm and phenomenological design, along with the focus group
technique as the main instrument for collecting information to examine the experiences of inmates
It is highlighted that prison institutions, governed by Western standards, ignore the values and
cultural practices of indigenous peoples, resulting in the violation of their human rights and the
loss of cultural identity. Indigenous people face processes of acculturation, including
homogenizing treatment, lack of differential focus, institutional racism, and overcrowding, which
affects their cultural identity and constitutes a form of violence. The following study aims to
generate reflections that raise awareness about this cultural problem and promote the adaptation
of prison institutions to ensure respect for the dignity of indigenous inmates.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2025
Factores determinantes en la reinserción social de ex carcelarios adultos hombres del establecimiento Penitenciario y Carcelario-Cárcel La Vega de Sincelejo/Sucre en el año 2020/2024 /
No full text826 KB : 64 páginas ; figurasLa reinserción social es una temática de gran relevancia a nivel mundial, debido a la búsqueda de soluciones óptimas para reintegrar a las personas privadas de la libertar en la sociedad, lo que se ha vuelvo un complejo y necesario desafío al momento de implementar esta, ya que la reinserción busca suministrar a los reclusos las herramientas y mecanismos necesarios para adquirir las habilidades y conducta necesarias en la sociedad. El objetivo del presente estudio es cemprender los factores familiares y sociales presentes en el proceso de reinserción social de los ex carcelarios adultos hombres del establecimiento Penitenciario y Carcelario-Cárcel la Vega de Sincelejo/Sucre en el año 2020/2024, por lo que la presente investigación es de tipo cualitativa, bajo el paradigma interpretativo, en donde se recolecta la información por medio del instrumento de entrevistas semiestructuradas, las cuales son analizadas por la técnica de procesamiento de la información atlas ti, el cual dio respuesta a cada objetivo específico, mediante categorías tales como: Los factores familiares, factores sociales y reinserción social, en donde se determinan como factor principal a la familia y entorno social del sujeto para el óptimo desarrollo del proceso de reinserción social.
El trabajo.Social reintegration is an issue of great relevance worldwide, due to the search for optimal
solutions to reintegrate persons deprived of liberty into society, which has become a complex and necessary challenge at the time of its implementation, since reintegration seeks to provide inmates with the tools and mechanisms necessary to acquire the skills and behavior needed in society. The objective of this study is to understand the family and social factors present in the social reintegration process of former adult male inmates of the Penitentiary and Prison Establishment - La Vega Prison in Sincelejo/Sucre in the year 2020/2024, so this is a qualitative research, under the interpretative paradigm, where the information is collected through the instrument of semistructured interviews, which are analyzed by the information processing technique atlas ti, which responded to each specific objective, through categories such as: Family factors, social factors and social reintegration, where the family and social environment of the subject are determined as the main factor for the optimal development of the social reintegration process.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2025
Diseño de estrategias de educación ambiental para el manejo de los residuos sólidos en estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa La Unión, Sucre /
No full text1.7 MB ; 75 páginas figuras, tablasLa propuesta "Diseño de estrategias de educación ambiental para el manejo de los residuos sólidos
en estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa La Unión, Sucre" se propone para
abordar la problemática en la gestión inadecuada de residuos sólidos entre estudiantes de dicho
grado. La investigación sigue un enfoque metodológico mixto, combinando elementos cualitativos
y cuantitativos. La muestra, de tipo no probabilístico o muestra no dirigida, se selecciona mediante
un muestreo por conveniencia, incluyendo a 172 estudiantes (89 mujeres y 83 hombres) con edades
entre 15 y 18 años. La propuesta consta de tres fases. La primera fase es diagnóstica, orientada a
comprender la situación actual de las prácticas educativas en el aula relacionadas con el manejo
integral de residuos, la segunda implicará la intervención, donde se implementarán actividades
didácticas centradas en la educación ambiental y la tecnología para sensibilizar y capacitar a los
estudiantes en prácticas sostenibles de gestión de residuos sólidos. Finalmente, la tercera fase
consiste en una la evaluación o apropiación, destinada a medir el impacto de las estrategias
implementadas y la efectividad en el cambio de comportamiento de los estudiantes. Esta propuesta
busca contribuir al desarrollo de prácticas ambientalmente responsables entre los estudiantes,
fomentando la conciencia sobre la importancia de la gestión adecuada de los residuos sólidos y
promoviendo la sostenibilidad en el contexto escolar. Los resultados proporcionarán información
valiosa para futuras iniciativas de educación ambiental y podrían tener implicaciones más amplias
en la comunidad educativa y local.
El trabajo.The proposal "Design of Environmental Education Strategies for the Management of Solid Waste
in 11th Grade Students at La Unión Educational Institution, Sucre" aims to address the issue of
inadequate solid waste management among students in this grade. The research follows a mixedmethods
approach, combining qualitative and quantitative elements. The sample, which is nonprobabilistic
or non-directed, is selected through convenience sampling, including 172 students
(89 females and 83 males) aged between 15 and 18 years. The proposal consists of three phases.
The first phase is diagnostic, aimed at understanding the current situation of classroom educational
practices related to comprehensive waste management. The second phase involves intervention,
where didactic activities focused on environmental education and technology will be implemented
to raise awareness and train students in sustainable solid waste management practices. Finally, the
third phase involves evaluation or appropriation, intended to measure the impact of the
implemented strategies and the effectiveness in changing students' behavior. This proposal seeks
to contribute to the development of environmentally responsible practices among students,
fostering awareness of the importance of proper solid waste management and promoting
sustainability in the school context. The results will provide valuable information for future
environmental education initiatives and could have broader implications for the educational and
local community..
El trabajo.EspecializaciónEspecialista en Investigación e Innovación EducativaTrabajo de grado(Especialista en Investigación e Innovación Educativa) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 202
Experiences of Early Childhood Caregivers in Times of Covid-19 Pandemic Confinement
No full textThe objective of the study was to analyze the creative experiences of caregivers of children in early childhood in a children's home in times of confinement due to the COVID-19 pandemic, from a qualitative approach with a phenomenological design. The in-depth study was carried out with six families, three nuclear and three extended, selected under the theoretical or conceptual sample; a semi-structured interview was applied as an instrument for the collection of information. From the experience of the participants, the results allowed us to establish domestic work, protection, adaptability and emotional support as the main activities assumed by the caregivers in the midst of confinement. Likewise, diversity in caregiving wasvisualized in the insertion of multiple caregiving functions that generated caregiver overload. Finally, the permanence of caregiving, the strengthening of emotional bonds and the woman as the main protagonist were reflected as particular elements in the caregiving experiences of the participants.El objetivo del estudio fue analizar las experiencias creativas de los cuidadores de niños en la primera infancia en un hogar infantil en tiempos de confinamiento debido a la pandemia de COVID-19, desde un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico. El estudio en profundidad se realizó con seis familias, tres nucleares y tres extensas, seleccionadas bajo la muestra teórica o conceptual; se aplicó una entrevista semiestructurada como instrumento para la recolección de información. A partir de la experiencia de los participantes, los resultados permitieron establecer el trabajo doméstico, la protección, la adaptabilidad y el apoyo emocional como las principales actividades asumidas por los cuidadores en medio del confinamiento. Asimismo, se visualizó la diversidad en el cuidado en la inserción de múltiples funciones de cuidado que generaron sobrecarga en el cuidador. Finalmente, la permanencia del cuidado, el fortalecimiento de los lazos emocionales y la mujer como principal protagonista se reflejaron como elementos particulares en las experiencias de cuidado de los participantes.Currículo, Interculturalidad y educación inicialEducación Superior en el contexto internacional,Gerencia, gestión y educación ambientalLingüística, literatura, inglés y desarrollo humanoProcesos de enseñanza y aprendizaje en EAD y virtua
Efectos de la implementación del juego como estrategia pedagógica en el proceso de adaptación escolar de grado transición a grado primero en niños y niñas del Colegio Fantasías del Saber de la ciudad de Tuluá, Valle del Cauca /
No full text1.6 MB ; 111 páginas tablas, figurasEl trabajo.
La presente investigación tuvo lugar en el Colegio Fantasías del Saber, institución de carácter
privada ubicada en el municipio de Tuluá – Valle del Cauca; este proceso se desarrolló con los
estudiantes de grado primero, con la finalidad de analizar el proceso de adaptación entre los grados
transición y primero. Es necesario mencionar que el actual proceso investigativo se encontrará
enmarcado bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, comprensivo e interpretativo, la
muestra escogida a conveniencia por los autores para el desarrollo de esta investigación será el
grado primero A pertenecientes a la institución educativa Fantasías del Saber, siendo
específicamente, 15 estudiantes discriminados así: 6 niños y 9 niñas respectivamente. El proceso
diagnostico con el cual se recolectaron los primeros datos se ejecutó por medio del diario de
campo, el cual fue aplicado a los estudiantes con la finalidad de observar su comportamiento y
actitudes entorno a las actividades realizadas en el aula, así como su interacción en el aula con sus
pares. Igualmente, aplicó el instrumento de recolección de información como lo fue la entrevista,
siendo aplicada a la docente encargada del curso y a los estudiantes que participaron en la
investigación. A través del proceso de intervención desarrollado, se potencializó las relaciones
interpersonales, el trabajo en equipo, los valores como la empatía, el respeto y la amistad con el
fin de realizar un proceso articulado y significativo en el proceso de transición de los niños y niñas
de grado primero.El trabajo.
This research took place at the school Fantasias del Saber, a private institution located in the
municipality of Tuluá - Valle del Cauca; this process was developed with first grade students, with
the purpose of analyzing the adaptation process between the transition and first grades. It is
necessary to mention that the current research process will be framed under a qualitative,
descriptive, comprehensive and interpretative approach, the sample chosen for convenience by the
authors for the development of this research will be the first grade A belonging to the educational
institution Fantasias del Saber, being specifically, 15 students discriminated as follows: 6 boys and
9 girls respectively. The diagnostic process with which the first data were collected was carried
out by means of the field diary, which was applied to the students in order to observe their behavior
and attitudes regarding the activities carried out in the classroom, as well as their interaction in the
classroom with their peers. Likewise, it applied the information gathering instrument such as the
interview, which was applied to the teacher in charge of the course and to the students who
participated in the research. Through the intervention process developed, interpersonal
relationships, teamwork, values such as empathy, respect and friendship were strengthened in
order to carry out an articulated and meaningful process in the transition process of first grade
children.PregradoLicenciado(a) en Pedagogía InfantilTrabajo de grado(Licenciada en Pedagogía Infantil) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Sincelejo, 2025
Diseño de una estructura de compensación salarial basada en la evaluación y clasificación de puestos utilizando el enfoque del grupo HAY para la mejora de la productividad y la reducción de la rotación de empleados en la cooperativa Copservir en la ciudad de Medellín- Antioquia /
No full text1.3 MB ; 69 páginas figuras, tablasLEl presente proyecto estuvo orientado en diseñar una estructura de compensación salarial para la
empresa COPSERVIR, con la finalidad de aumentar la retención de empleados y maximizar la
satisfacción laboral. El estudio tiene límites temporales y espaciales. La restricción espacial se
centra en obtener información dentro de COPSERVIR, que incluye sus procesos de gestión
humana y las interacciones con los empleados de diferentes cargos. Este método garantiza que el
estudio es relevante en un contexto específico. Los resultados del estudio indicaron que el análisis
de los perfiles de cargos de COPSERVIR, se necesitan mejoras para incrementar la eficiencia de
la organización. De esta manera hemos demostrado que la sobrecarga laboral, especialmente en
los administradores, afecta su rendimiento y el funcionamiento general de la empresa, a pesar de
que muchos empleados cumplen con las competencias requeridas. La evaluación de otros puestos
también reveló debilidades en el liderazgo y confusión en las funciones, lo que resalta la necesidad
de revisar los perfiles laborales y brindar capacitación centrada en habilidades específicas.
El trabajo.The purpose of this project was to create a wage compensation plan for COPSERVIR in order to
maximize job satisfaction and increase employee retention. There are both chronological and
spatial limitations to the investigation. The spatial limitation focuses on COPSERVIR's data
gathering and processing, including its human management procedures and interactions with staff
members in various roles. This approach guarantees that the research is pertinent within a certain
setting. The study's findings showed that in order to improve the effectiveness of the organization,
COPSERVIR'S job profiles needed to be analyzed. Work overload, especially in managers, has
been shown to affect their performance and the overall functioning of the company, despite many
employees meeting the required competencies. The evaluation of other positions also revealed
weaknesses in leadership and confusion in functions, highlighting the need to review job profiles
and provide training focused on specific skills.
El trabajo.PregradoIngeniero(a) IndustrialTrabajo de grado(Ingeniero Industrial) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura. Programa de Ingeniería Industrial. Sincelejo, 2025
Potencia Mecánica en el Ciclo Estiramiento-Acortamiento según la Edad en Deportistas del Club Voleibol Atletich Sincelejo durante la Temporada 2025 /
No full textIntroducción: la potencia mecánica (PM) es clave fundamental en deportes de acciones explosivas las cuales son condicionantes de la competencia, conocer cómo se produce, que adaptaciones tiene y como se puede utilizar para ser más eficaz es clave para tener un alto nivel deportivo. Objetivo: Analizar la potencia mecánica en el ciclo estiramiento-acortamiento según la edad en deportistas del club voleibol Atletich Sincelejo durante la temporada 2025. Método: el presente trabajo presenta como un estudio cuantitativo, de tipo no experimental y transversal, esto significa que no se modificara su entrenamiento habitual, la intervención será transversal se analizaran los deportistas en un solo momento determinado con el fin de conocer cómo se encuentra su nivel de potencia mecánica durante el ciclo estiramiento – acortamiento. La población está compuesta por 60 deportistas adscritas al club atletich de Sincelejo, la muestra fue tomada por medio del método no probabilístico por conveniencia (M-28). Se aplicó como instrumento la aplicación My Jump Lab, para analizar en el salto vertical la potencia mecánica My Jump Lab (My Jump 3), desarrollado por el Dr. Carlos Balsalobre, investigador de la Universidad Europea de Madrid. Esta aplicación móvil, disponible para dispositivos iOS, ha sido validada científicamente y ofrece mediciones precisas y comparables a las de laboratorios especializados. My Jump Lab permite grabar los saltos mediante la cámara del dispositivo móvil, analizando fotogramas clave para determinar con exactitud la altura del salto, el tiempo de vuelo y otros parámetros biomecánicos esenciales. Resultados: se estableció el análisis de Pearson para evaluar fuerza y significancia entre edad y potencia mecánica, la cual mostro un coeficiente de correlación R= 0,68 y un valor (p < 0.05), lo que indica una correlación positiva moderada y estadísticamente significativa. Conclusiones: este tipo de investigaciones permiten conocer la importancia de estas variables, y el control que se le pueden llevar, sin embargo, podemos concluir que, a mayor edad, mayor potencia mecánica promedio.Introduction: mechanical power (PM) is a fundamental key in explosive action sports which are conditioning of competition, knowing how it is produced, what adaptations it has and how it can be used to be more effective is key to having a high level of sports. Objective: Analyze the mechanical power in the stretching-shortening cycle according to age in athletes of the Atletich Sincelejo volleyball club during the 2025 season. Method: the present work is presented as a quantitative study, of a non-experimental and transversal type, this means that their usual training will not be modified, the intervention will be transversal, and the athletes will be analyzed at a single given time in order to know how their level of mechanical power is during the stretching - shortening cycle. The population is composed of 60 athletes attached to the athletic club of Sincelejo, the sample was taken through the non-probabilistic method of convenience (M-28). The My Jump Lab application was applied as an instrument, to analyze in the vertical jump the mechanical power My Jump Lab (My Jump 3), developed by Dr. Carlos Balsalobre, a researcher at the European University of Madrid. This mobile application, available for iOS devices, has been scientifically validated and offers accurate measurements comparable to those of specialized laboratories. My Jump Lab allows you to record jumps using the mobile device's camera, analyzing keyframes to accurately determine the height of the jump, flight time and other essential biomechanical parameters. Results: Pearson's analysis was established to evaluate strength and significance between age and mechanical power, which showed us a correlation coefficient R = 0.68 and a value (p < 0.05), which indicates a moderate and statistically significant positive correlation. Conclusions: this type of research allows us to know the importance of these variables, and the control that can be taken, however, we can conclude that, the older the age, the greater the average mechanical power.EspecializaciónEspecialista en Ciencias Aplicadas al Entrenamiento Deportiv
Caracterización del cuidador sobre los comportamientos agresivos y prosociales de los niños y niñas entre 2 a 3 años de hogares comunitarios de primera infancia
No full textEstudio descriptivo sobre las estrategias para la inclusión en primera infancia del Instituto para el Desarrollo de Inteligencias Múltiples IDIM Funza Cundinamarca 2025
No full textLa inclusión en la educación especial es un imperativo ético y pedagógico que busca
garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades y necesidades,
puedan acceder a una educación de calidad en un entorno de igualdad (Cortes, s.f.). Esta
temática resulta de alta relevancia en Colombia debido a las desigualdades persistentes en
el acceso y la calidad de la educación para estudiantes con necesidades educativas
especiales. En un país tan diverso y con desafíos socioeconómicos significativos como el
caso de Colombia, garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación
equitativa es fundamental para construir una sociedad más justa y cohesionada. Este
proyecto se centra en evaluar la importancia de la inclusión, identificando las brechas
existentes en su implementación para analizar el impacto de estas estrategias en el contexto
educativo del jardín infantil. "El IDIM", la inclusión significa crear un entorno educativo
que no solo adapta el currículo y las prácticas pedagógicas a las necesidades de los niños
con discapacidades, sino que también fomente una cultura de respeto y apoyo mutuo entre
todos los estudiantes.Inclusion in special education is both an ethical and pedagogical imperative that seeks to ensure
all students, regardless of their abilities and needs, have access to quality education in an
environment of equality (Cortes, n.d.). This issue holds particular relevance in Colombia due
to persistent inequalities in access to and quality of education for students with special
educational needs. In a country as diverse and facing significant socioeconomic challenges as
Colombia, guaranteeing equitable education for all students is fundamental to building a more
just and cohesive society. This project focuses on evaluating the importance of inclusion by
identifying existing gaps in its implementation to analyze the impact of these strategies within
the early childhood educational context. For the IDIM, inclusion means creating an educational
environment that not only adapts the curriculum and pedagogical practices to meet the needs
of children with disabilities but also fosters a culture of mutual respect and support among all
students.PregradoLicenciado(a) en Pedagogía Infanti
