Cybrarians Journal
Not a member yet
614 research outputs found
Sort by
Training programs for information specialists in the face of the digital age
No full textيهدف البحث الى دراسة وتقييم برامج تأهيل المكتبيين في الجامعات العربية لمعرفة مدى تغطيتها للمفاهيم الحديثة في علم المكتبات والمعلومات ، ومساهمتها في تطوير مهارات المكتبيين ولمعرفة مدى التوافق بين البرامج التأهيلية للمكتبين وواقع العمل الفعلي في المكتبات . استخدم المنهج المسحي في البحث واعتمدت عينة قصدية في اختيار الاقسام الدراسية ، وتوصل البحث الى ان اقسام علم المعلومات والمكتبات تسعى ولكن بخطوات بطيئة الى تعديل برامجها لتصبح قريبة من الواقع الجديد لمهنة المكتبي لكنها في الوقت ذاته تتوافق نوعا ما مع واقع العمل الفعلي في المكتبات العربية .The research aims to study and evaluate librarian qualification programs in Arab universities to determine the extent to which they cover modern concepts in library and information science, their contribution to developing librarian skills, and to determine the extent of compatibility between librarian qualification programs and the reality of actual work in libraries. The survey method was used in the research and a purposive sample was adopted in selecting the academic departments. The research concluded that the information science and library departments are seeking, but with slow steps, to amend their programs to become close to the new reality of the librarian profession, but at the same time they are somewhat compatible with the reality of actual work in Arab libraries
Strategies used by librarians, informaticians, and archivists: A case study
No full textفرضت التطورات الهائلة في تقنيات المعلومات والاتصالات على المكتبات ومراكز المعلومات، والمؤسسات الأرشيفية أهمية اختيار أخصائي المعلومات، فلم يعد دور أخصائي المكتبات والمعلومات فقط المساعدة في تحديد المشكلة، بل تعدى ذلك إلى إيجاد المعلومة التي تساعد على حل تلك المشكلة.
وحتى تتناسب مؤهلات هذا الأخصائي مع هذه التقنية المعلوماتية الحديثة، فقد أصبح لزاما عليه التمتع بمؤهلات علم الحاسوب الإلكتروني، وعلم الاتصال، وعلم المكتبات، وإدارة الأعمال، وذلك ليصبح قادرا على تقديم خدمة راقية للمستفيدين، وقادرا على إنجاز عمله بكفاءة عالية.
في ظل هذه الإشكالية، أردنا أن نتطرق في هذه الورقة إلى الدور الذي سيؤديه المختص في المكتبات ومراكز المعلومات والمؤسسات الأرشيفية، وإلى الخصائص التي يجب أن يتسم بها حتى يستطيع أن يواجه التحديات، ويطور في مهنته، لأن الحرفة التي تعلمها الفرد بالأمس بعد عناء وجهد ووقت طويل أصبحت لا تضمن له العمل طوال الحياة.The tremendous developments in information and communication technologies have imposed on libraries, information centers, and archival institutions the importance of choosing an information specialist. The role of the library and information specialist is no longer only to help identify the problem, but also to find information that helps solve that problem.
In order for the qualifications of this specialist to be compatible with this modern information technology, it has become necessary for him to have qualifications in computer science, communication science, library science, and business administration, in order to be able to provide a high-quality service to the beneficiaries, and to be able to complete his work with high efficiency.
In light of this problem, we wanted to address in this paper the role that the specialist will play in libraries, information centers and archival institutions, and the characteristics that he must possess in order to be able to face challenges and develop in his profession, because the craft that the individual learned yesterday after effort, effort and time Long has no guarantee of work for the rest of his life
Arabic children\u27s encyclopedias available on the web: an evaluation study
No full textيتميز أطفال الجيل الحالي بأنهم أكثر معرفة بشئون الحياة عن غيرهم من الأجيال السابقة، نظراً لما أصبح بين أيديهم من تقنيات حديثة جعلتهم أكثر فهماً وإدراكاً لما هو حولهم من أحداث. لذا أصبحت هناك حاجة ملحة لوجود أدوات تساعد هؤلاء الأطفال على تنمية مداركهم العلمية وتوسيع نطاق ثقافتهم التي هي جزء لا يتجزأ من ثقافة المجتمع ككل، إضافة إلى استحداث مصادر جديدة للتعلم.
من ثم يطالعنا الاعلام بجميع أشكاله بمصطلحين للدلاله على ارتباط أطفال اليوم بتكنولوجيا المعلومات وهما: "جيل الانترنت" و " أطفال الكمبيوتر" للإشارة إلى أن الحاسب الآلي والانترنت أصبحا مجال اهتمامهم ليس فقط بتوافر قدرات الاستخدام لديهم ولكنهم أطفال لهم دور في برمجيات الحاسب والمساهمة في محتوى الويب.
ويشهد أطفال اليوم انفتاحاً عالمياً للمعلومات من خلال شبكة الانترنت والقنوات الفضائية التي ساهمت كثيراً في معرفة الأطفال بجوانب لم تكن معروفة لنا فيما مضى، لذا لزم أن تتوافر مصادر للمعرفة العلمية تساعد الأطفال في التعرف على الانجازات العلمية والاختراعات والمخترعين والموضوعات ذات الصلة بالعلم لتنمية التفكير العلمي والإبداعي لديهم والمساعدة في الارتقاء بتحصيلهم الدراسي. وتأتي في مقدمة تلك المصادر الموسوعات الالكترونية والتي توفر معلومات مكثفة أو مختصرة لموضوعات في جميع فروع المعرفة البشرية بطريقة جذابة تعتمد على استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة، إضافة إلى أساليب البحث والاسترجاع المتعددة.
وكما أخذت العديد من الدول العربية على عاتقها مهمة إشباع حاجات الطفل الثقافية والمعرفية وتنمية عادة القراءة لديه في مختلف فروع المعرفة البشرية، متبعة في ذلك سبلً عديدة من بينها إنشاء مكتبات الطفل، وتوفير مصادر المعلومات المطبوعة، وأدوات تكنولوجيا المعلومات بالمدارس والمكتبات؛ أصبح لزاماً عليها النظر إلى مدى مساهمتها في توفير مصادر معلومات موجهة للأطفال على شبكة الانترنت.The children of the current generation are distinguished by the fact that they are more knowledgeable about life affairs than other previous generations, due to the modern technologies in their hands that have made them more understanding and aware of the events around them. Therefore, there has become an urgent need for tools to help these children develop their scientific awareness and expand the scope of their culture, which is an integral part of the culture of society as a whole, in addition to developing new sources of learning.
Then the media in all its forms introduces us to two terms to indicate the association of today’s children with information technology, which are: “the Internet generation” and “computer children” to indicate that the computer and the Internet have become their field of interest not only in the availability of their usage capabilities, but that they are children who have a role in computer software and contributing to content. Web.
Children today are witnessing a global openness to information through the Internet and satellite channels, which have contributed greatly to children’s knowledge of aspects that were not known to us in the past. Therefore, it is necessary to have sources of scientific knowledge that help children learn about scientific achievements, inventions, inventors, and topics related to science in order to develop scientific and creative thinking. They have help in improving their academic achievement. At the forefront of these sources are electronic encyclopedias, which provide condensed or brief information on topics in all branches of human knowledge in an attractive way that relies on the use of multimedia technology, in addition to multiple search and retrieval methods.
Many Arab countries have taken upon themselves the task of satisfying children’s cultural and cognitive needs and developing their reading habit in various branches of human knowledge, adopting many methods, including establishing children’s libraries, providing printed information sources, and information technology tools in schools and libraries. It has become necessary for it to consider the extent of its contribution to providing sources of information directed to children on the Internet
Research approaches in library science and documentation
No full text يزوّد علم المكتبات و التوثيق العلوم المختلفة بالمعلومات و الوثائق الضرورية من أجل تطوّرها، فهو يسيّر و ينظّم مختلف المعارف و التخصّصات. و في المقابل يستعير علم المكتبات من العلوم الأخرى مناهج، مصطلحات و قوانين تساعده على تشكيل و بناء قاعدة منهجية و نظرية متينة.
بالرغم من أن علم المكتبات لا يتوفّر على منهجية بحث خاصة به إلاّ أنه يوفّر مجال بحث في غاية الأهمية يمكن من خلاله تطبيق العديد من المقاربات، و ممّا يساهم في توسيع إشكاليتة العامة هو تدخّل العديد من المختصين في مجالات عدّة من المعرفة و هذا ما يؤدي إلى الإعتراف أن هذه الإشكالية لا يمكن تصوّرها إلاّ في إطار متعدد التخصصات.
الاستشهاد المرجعيLibrary science and documentation provides the various sciences with the information and documents necessary for their development. It facilitates and organizes various knowledge and specializations. On the other hand, library science borrows methods, terminology and laws from other sciences that help it form and build a solid methodological and theoretical base.
Although library science does not have its own research methodology, it provides an extremely important field of research through which many approaches can be applied. What contributes to expanding its general problem is the intervention of many specialists in several areas of knowledge, and this is what leads to... Recognizing that this problem can only be conceptualized within a multidisciplinary framework.
Reference citatio
What\u27s new in implementing the international standard number system for periodicals: a reading of the international standard ISO 3297
No full textلعل من أبرز نظم تحديد هوية مصادر المعلومات الترقيمات الدولية الموحدة التي تحدد هوية فريدة لهذه المصادر، ويعد الرقم الدولي الموحد للدوريات International Standard Serial Number (ISSN) الذي يستخدم لتحديد هوية فريدة للمصادر المتتابعة : Continuing Resources التي تشمل الصحف، والمجلات، والأوراق الحرة التي تحدث باستمرار، و كذلك مواقع الويب Web التي تحدث بصفة مستمرة ... الخ.
ويتكون( ردمد :( ISSN بصفة عامة من ثماني خانات، تستخدم فيها الأرقام العربية من 0-9، و تخصص الخانة الأخيرة لرقم المراجعة الذي يتم آليا ويحسب على أساس المعامل 11 بأوزان من 2-8، و يستخدم الرقم الروماني X فى هذه الخانة عندما يكون رقم المراجعة 10 .
و حيث أن ( ردمد :( ISSN يستخدم فى نفس سياقات الرموز والأكواد الأخرى مثل الرقم الدولي الموحد للكتاب، والرقم الدولي الموحد للموسيقى المطبوعة، ورمز الأعمال السمع بصرية، لذا ينبغي أن يسبق هذا النظام بالحروف الاستهلالية (ISSN)، كما ينبغي أن يظهر الرقم فى مجموعتين يفصل بينهما واصلة.
ويتم تخصيص (ردمد : ISSN ) من جانب المركز الوطني المنوط به أداء هذه المهمة داخل الدولة، أو من خلال المركز الإقليمي المختص، حيث ينبغي أن يحصل كل مصدر متتابع صدر على وسيط معين من الحصول على (ردمد : ISSN) ) واحد فقط. و فى الحالات التي يحدث فيها تغييرات جوهرية على عنوان المصدر المتتابع، يخصص له (ردمد : ISSN) جديد، وطالما تم تخصيص (ردمد : ISSN) لمصدر متتابع ما فلا ينبغي تغييره أو إحلاله برقم آخر، أو إعادة استخدامه على أي مطبوع آخر.
وقد أصبح من المألوف الآن أن نجد مصادر المعلومات بصفة عامة، والدوريات بصفة خاصة متاحة على أكثر من وسيط معلومات، خاصة بعد انتشار تكنولوجيا النشر الإلكتروني الذي يتيح مصادر المعلومات عبر شبكات المعلومات كالانترنت، أو مخزنة على أقراص مدمجة، هذا إلى جانب وجودها مطبوعة، وفى بعض الأحيان محملة على ميكروفيلم أو ميكروفيش.
وقد أدى ظهور المصادر المتتابعة، ومن بينها الدوريات، على وسائط متعددة (مطبوعة و/أو محملة على ميكروفيلم أو ميكروفيش، و/أو على أقراص مدمجة، على الخط المباشر ) على حصولها على أرقام دولية موحدة مختلفة حسب الوسائط التي تنشر عليها، مما تسبب عنه مشكلة فى الربط بين الأشكال المختلفة للدوريات فى الفهارس الموحدة، مع صعوبة فى عمليات التزويد بين الناشرين والمكتبات بسبب معاملة كل وسيط على حدة، وقد حاول المهتمون بأمر المصادر المتتابعة ونظم تحديد هويتها حل هذه المشكلة، فكان أن ظهر (ردمد الرابط : Linking ISSN) الذي يعرف بـ (ISSN-L) و قد استتبع ذلك وجود "ميتاداتا" تحدد للمصدر المتتابع عند تخصيص (ردمد : ISSN) له، و"ميتاداتا" أخرى بعد تخصيص الرقم لإنشاء تسجيلة ببليوجرافية للمصدر المتتابع فى (سجل ردمد: ISSN Register )، لذا أصدرت (الأيزو : ISO) الطبعة الجديدة من المواصفة القياسية رقم 3297 لتعكس هذه التغييرات الجديدة .Perhaps one of the most prominent systems for identifying information sources is the unified international numbering that determines a unique identity for these sources. The International Standard Serial Number (ISSN) is the International Standard Serial Number (ISSN), which is used to determine a unique identity for sequential sources: Continuing Resources, which includes newspapers, magazines, and free papers that occur. Constantly, as well as websites that are constantly updated...etc.
The ISSN generally consists of eight digits, in which Arabic numerals from 0-9 are used. The last digit is allocated to the audit number, which is automatically generated and calculated on the basis of the factor 11 with weights from 2-8. The Roman numeral The review number is 10.
Since the ISSN is used in the same contexts as other symbols and codes such as the International Standard Book Number, the International Standard Number for Printed Music, and the Audio-Visual Works Code, this system should be preceded by capital letters (ISSN), and the number should appear in Two groups separated by a hyphen.
(ID: ISSN) is allocated by the national center entrusted with performing this task within the country, or by the competent regional center, where each successive source issued on a specific medium should obtain only one (ID: ISSN). In cases where there are fundamental changes to the title of a successive source, a new (ISSN) is assigned to it. As long as (ISSN) is assigned to a successive source, it should not be changed, replaced with another number, or reused on any other publication.
It has become common now to find information sources in general, and periodicals in particular, available on more than one information medium, especially after the spread of electronic publishing technology, which makes information sources available via information networks such as the Internet, or stored on CD-ROMs, in addition to their presence in print. Sometimes uploaded to microfilm or microfiche.
The appearance of successive sources, including periodicals, on multiple media (printed and/or downloaded on microfilm or microfiche, and/or on CD-ROM, online) has led to them obtaining different international standard numbers depending on the media on which they are published, which has caused There is a problem in linking the different forms of periodicals in the unified catalogs, with difficulty in the supply processes between publishers and libraries due to the treatment of each intermediary separately. Those interested in the matter of successive sources and their identification systems have tried to solve this problem, and so it was that (return the link: Linking ISSN) appeared. Which is known as (ISSN-L). This entailed the existence of a “metadata” that was specified for the successive source when (ISSN) was assigned to it, and another “metadata” after assigning the number to create a bibliographic record for the successive source in (the ISSN Register), Therefore, ISO issued the new edition of Standard No. 3297 to reflect these new changes
Metadata on Saudi government websites
No full text دراسة تطبيقية تهدف إلى تحليل واصفات البيانات في عينة من المواقع الحكومية السعودية. باستخدام برنامج التحليلMetachecker.net، إذ تم اختيار (4) مواقع حكومية تمثل الوزارات السعودية: وزارة التربية والتعليم ، وزارة المياه والكهرباء ، وزارة الخدمة المدنية ، وزارة العمل ، وكشفت عملية التحليل عن ضعف استخدام واصفات البيانات في تلك المواقع، مقارنة بالمعايير العالمية، وعدم تعبيرها بدقة عن المضامين الموضوعية للمواقع المختارة. وحدد البحث مواضع الإخفاقات الموجودة في جداول التحليل. وقدم مجموعة من التوصيات التي يراها مناسبة لزيادة الاهتمام في هذا الجانب.Practical study aims to analyse and Descriptors data in a sample of the Saudi government sites. Using Metachecker.net analysis, it has been selected (4) sites are government ministries Saudi Arabia: Ministry of Education, Ministry of Water and Electricity, Ministry of Civil Service, Ministry of Labour, the analysis revealed the weakness of the use Descriptors data in those locations, as compared to world standards, and not accurately reflect the substantive contents of the selected sites. The research subjects and failures in the analysis tables. A set of recommendations it deems appropriate to increase the interest in this aspect.
 
Journal articles issued by Jordanian private universities: a bibliometric study
No full textتهدف الدراسة إلى التعرف على واقع النتاج الفكري للدورية الصادرة عن الجامعات الأردنية الخاصة في الأردن منذ بداية صدور هذه الدورية إلى عام 2006 من خلال حصر ومتابعة لذلك النتاج وتحليله موضوعيا وزمنيا ولغويا وتحليل إنتاجية المؤلفين الأكثر تأليفا، وتوصلت الدراسة الى: حصر 789 مقالة باللغتين العربية والانكليزية حتى العام 2006، عدد المقالات المؤلفة باللغة العربية أكثر بكثير من التأليف باللغة الانجليزية، عدد المؤلفين الذكور يفوق عدد المؤلفين الإناث بنسبة كبيرة تصل إلى 94.9% مقابل5.1% للإناث، أغلب المؤلفين كتبوا مقالتهم بشكل فردي بمجموع 644 مقالة وبنسبة 86.3%.
وتوصي الدراسة بتشجيع الاهتمام بالتأليف باللغة الانجليزية من قبل المؤلفين والحد من تكرار التأليف فينفس الموضوعات بالإضافة إلى دعم الجهود الخاصة بإعداد الكشافات ودعم نشرها من قبل الدوريات نفسها.The study aims to identify the reality of the intellectual production of the periodical issued by private Jordanian universities in Jordan since the beginning of the publication of this periodical until the year 2006 through inventorying and following up on that output and analyzing it objectively, chronologically and linguistically, and analyzing the productivity of the most authoritative authors. The study concluded with: an inventory of 789 articles in both Arabic and English. Until 2006, the number of articles written in Arabic was much greater than in English. The number of male authors exceeded the number of female authors by a large percentage of 94.9% compared to 5.1% for females. Most authors wrote their articles individually, with a total of 644 articles, or 86.3%.
The study recommends encouraging interest in writing in the English language by authors and limiting the repetition of writing on the same topics, in addition to supporting efforts to prepare indexes and support their publication by the periodicals themselves
The information gap, its causes and ways to overcome it
No full textشهد القرن الواحد والعشرين ثورة هائلة في تكنولوجيا المعلومات والإتصالات، ثورة فاقت كل التوقعات وأحدثت تغيرات سياسية وإقتصادية وإجتماعية، حيث أصبح مجتمع هذا القرن يعتمد على المعلومات بشكل كبير و غير متناهي الحدود حتى صار يطلق عليه بمجتمع المعلومات.
ومن سمات مجتمع المعلومات إعتماده على المعلومات التي هي الركيزة الأساسية والمصدر الرئيسي في إتخاذ القرارات وركن من أركان التقدم في جميع المجالات، لذلك فمن يملك المعلومات فيوقتنا الحاضر فقد ملك زمام القوة والسيطرة والتحكم.
من هذا المنطلق ظهرت الفجوة المعلوماتية بين فئتين مختلفتين كان أساسها عدم التوزيع العادل للمعلومات، فالفئة الأولى أستحوذت على إنتاج المعلومات وبثها ونشرها والإستثمار فيها والهيمنة بها، وتمثل هذه الفئة الدول الصناعية المتطورة، وفي المقابل ظهرت فئة ثانية من مميزاتها إستهلاك المعلومات وسوق واسع و حقل للتجارب للدول المتقدمة، و تمثله الدول النامية، هذه الهوة أو الفجوة لم تأت نتيجة الصدفة بل جاءت نتيجة عوامل وأسباب مختلفة. من هنا حاولنا التطرق لأحد مظاهر مجتمع المعلومات وهي الفجوة المعلوماتية من خلال معرفة أسبابها، وطرق التغلب عليها.The twenty-first century witnessed a massive revolution in information and communications technology, a revolution that exceeded all expectations and brought about political, economic and social changes, as the society of this century became dependent on information to a large extent and without limits, until it became called the information society.
One of the characteristics of the information society is its reliance on information, which is the basic foundation and main source for decision-making and a pillar of progress in all fields. Therefore, whoever owns information in our present time has the reins of power, control and control.
From this standpoint, the information gap appeared between two different categories, the basis of which was the lack of equitable distribution of information. The first category took over the production of information, its dissemination, dissemination, investment in it, and dominance in it. This category represents the developed industrial countries. On the other hand, a second category emerged whose features include consumption of information, a wide market, and a field for experiments. For developed countries, represented by developing countries, this gap or gap did not come about as a result of chance, but rather as a result of various factors and reasons. Hence, we tried to address one of the aspects of the information society, which is the information gap, by identifying its causes and ways to overcome it
Visits log and inquiries of user on the World Wide Web; an analytical study
No full textتتطرق الدراسة بالبحث والتحليل لاستفسارات المستفيدين المنفذة بمحركات البحث، مروراً بعرض النتائج وترتيبها وفرزها وانتقاءها، ثم انتهاءً بزياراتهم للمواقع وفقا لهذه الاستفسارات. ومرتكزة في ذلك على برنامجين إحصائيين، عمدت إليهما الدراسة إلى حد بعيد، في عملية التفسير والتحليل. وقد طُبقت الدراسة على إحدى البوابات على العنكبوتية العالمية، وهي بوابة إسلام أون لاين IslamOnline .
The study deals with research and analysis of users’ inquiries made through search engines, through displaying, arranging, sorting and selecting the results, and then ending with their visits to the sites according to these inquiries. It is based on two statistical programmes, to which the study relied to a large extent, in the process of interpretation and analysis. The study was applied to one of the portals on the global Internet, which is the IslamOnline portal