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Lecciones de Psicología Social
No full textThe objective of this book is to present different forms of social psychology and different theoretical and methodological positions related to this field of knowledge. To achieve this, fourteen works were compiled and grouped into five sections. The book integrates two types of works: some that show results of applied research and others that are more theoretical in nature. The title refers to the simplest definition of the term “lesson,” which is that of an exposition. Each topic explored and presented here was written by specialists. The “Crossroads” section is the journey of social psychology from micropsychology to cultural psychology; the “Paths” section addresses the topics of time and social oblivion; in “Trails,” there is a discussion about politics and democracy; “Footpaths” includes two very particular themes of social psychology: love and old age, and “Routes” included topics such as resilience, indigenous social participation, and the old discussion about the categories of individual and society. This book was originally planned based on a colloquium held between the Mexican Society of Social Psychology (SOMEPSO) and the Faculty of Psychology of the National Autonomous University of Mexico (UNAM). Thanks to the efforts made with the Cooperative University of Colombia (UCC), a work with collaborations from three countries - Mexico, Colombia, and Argentina - was possible. We hope that this work will be productive and mark the beginning of future collaborations.El objetivo del presente libro es dar a conocer distintas formas de la psicología social y diferentes posicionamientos teóricos y metodológicos relacionados con este campo de conocimientos. Para lograrlo, se compilaron catorce trabajos que se agruparon en cinco secciones. En el libro, se integran dos tipos de trabajos: unos que muestran resultados de investigaciones aplicadas y otros de carácter más teórico. En el título se apela a la definición más llana del término lección, que es la de exposición. Cada tema aquí explorado y expuesto fue escrito por especialistas. La sección de “Encrucijadas” es el recorrido de la psicología social desde la micropiscología hasta la psicología cultural; la de “Caminos” se encarga de abordar los temas del tiempo y del olvido social; en “Veredas” se discute acerca de la política y la democracia; “Senderos” incluye dos temáticas muy particulares de la psicología social: el amor y la vejez, y “Rutas” aborda temas como la resiliencia, la participación social indígena y la vieja discusión sobre las categorías de individuo y sociedad. Este libro se planeó, originalmente, a partir de un coloquio realizado entre la Sociedad Mexicana de Psicología Social (SOMEPSO) y la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Gracias a las gestiones que se realizaron con la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) se pudo realizar una obra con colaboraciones de tres países: México, Colombia y Argentina. Esperamos que este trabajo sea prolífico y marque el inicio de futuras colaboraciones
Novas tecnologias e suas implicações no processo de incentivo à leitura e à escrita
No full textIn this new century, reading and writing abandon the old schemes and concepts to give way and undertake the development of skills necessary to use new technologies in teaching, since the great expectation of computer science is located in those educational modalities that promote the use of mass media and tools for education in the classroom.En este nuevo siglo la lectura y la escritura abandonan los viejos esquemas y conceptos para dar paso y emprender el desarrollo de habilidades necesarias para utilizar las nuevas tecnologías en la enseñanza; ya que la gran expectativa de la informática se ubica en aquellas modalidades educativas que propicien el uso de los medios y herramientas masivos para la educación en el salón de clases.Dans ce nouveau siècle, la lecture et l'écriture abandonnent les anciens schémas et concepts pour céder la place au développement des compétences nécessaires à l'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement ; puisque la grande attente de l'informatique se situe dans les modalités éducatives qui favorisent l'utilisation des médias de masse et des outils pour l'éducation dans la salle de classe.Dans ce nouveau siècle, la lecture et l'écriture abandonnent les anciens schémas et concepts pour céder la place au développement des compétences nécessaires à l'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement ; puisque la grande attente de l'informatique se situe dans les modalités éducatives qui favorisent l'utilisation des médias de masse et des outils pour l'éducation dans la salle de classe
Experiencias y aprendizajes para la reactivación de la integración latinoamericana: política institucional, migratoria y comercial
No full textThe aim of this book is to present institutional, migration and trade convergence policy proposals for the reactivation of Latin American multidimensional integration, based on comparative regionalism studies of experiences in Europe, Asia, Africa and Latin America. These proposals make it possible to advance towards new priority actions in Latin American regional integration, by means of policies: 1) institutional, to advance in minimum conditions of effective operability, evaluation of objectives and functions of the existing regional organizations and promotion of the effective articulation of the different integration processes existing in the region, taking as a reference the experience developed in different regions of the planet, 2) migratory, 3) convergence of trade exchange, by analyzing the Authorized Economic Operator Program, which has the potential to generate competitive advantages for companies operating in Latin American countries, as an instrument for the liberalization of intra-regional trade in goods and the development of global and regional value chains. In this sense, it advocates directing Latin American integration agreements towards a new configuration of political, institutional, migratory and trade dynamics, at the national and international levels, distinguished by greater interaction between actors, both public and private, prior to decision-making.Este libro tiene por objetivo presentar propuestas de política institucional, migratoria y de convergencia del intercambio comercial para la reactivación de la integración multidimensional latinoamericana, en estudios de regionalismo comparado de experiencias de Europa, de Asia, de África y de América Latina. Estas propuestas permiten avanzar hacia nuevas acciones prioritarias en la integración regional latinoamericana, mediante políticas: 1) institucionales, para avanzar en condiciones mínimas de operatividad efectiva, evaluación de objetivos y funciones de los organismos regionales existentes y promoción de la articulación eficaz de los distintos procesos de integración que existen en la región, teniendo como referencia las experiencia desarrolladas en distintas regiones del planeta; 2) migratorias, abordando la importancia de los programas de empleo y la regulación migratoria, así como los mecanismos de seguridad social y protección de los derechos humanos de la población migrante, y 3) de convergencia del intercambio comercial, mediante el análisis del Programa Operador Económico Autorizado con potencial para generar ventajas competitivas a las empresas que hacen vida en los países latinoamericanos, instrumento de liberación del intercambio de mercancías a nivel intrarregional y de desarrollo de cadenas globales y regionales de valor. En este sentido, se aboga por dirigir los acuerdos de integración latinoamericanos hacia una nueva configuración de las dinámicas políticas, institucionales, migratorias y comerciales, en los ámbitos nacional e internacional, distinguidas por una mayor interacción entre actores, tanto públicos como privados, previo a la toma de decisiones
La agricultura de precisión y herramientas TIC de apoyo
No full textPrecision agriculture is a systematized process of agricultural activity that provides technological elements such as: Use of GPS, control systems, sensors, robotics, drones, autonomous vehicles, hardware, telematics and software, generating options for farmers to implement processes in their crops through technologies, achieving competitiveness in their processes to compete with world producers. The book has the purpose of structuring a theoretical component and a state of the art of the subject of study, and later to socialize two technological developments: the first consisted of showing a functional prototype, based on the integration of three technologies, computing, communications and electronics to automate irrigation control in closed or open systems. For this, software was developed that sends digital output signals from a computer to an electronic device, to activate the physical irrigation and complementary devices. A bidirectional communication subsystem PC-Modem GSM-Cellular was integrated, which allows turning on / off a device through remote commands from a mobile or cellular device, as well as sending alarms and warnings that indicate the current status of the system, through text messages via cell phone and emails. The automation system was designed to suit a variety of applications that are capable of automation and control. The second development consisted of the construction of a Wit Farming platform, an application designed so that small, medium and large farmers can easily and quickly take control of their crops and land with the methodology of Machine Learning algorithm elements, being a technological tool capable of monitoring the level of humidity of the land, the height and health of the plants etc; taking into account variables such as: soil, cultivation, climate, pests, fertilization, weed, insect and disease control.La agricultura de Precisión es un proceso sistematizado de la actividad agrícola que proporciona elementos tecnológicos como: Uso de GPS, sistemas de control, sensores, robótica, drones, vehículos autónomos, hardware, telemática y software, generando opciones a los agricultores para implementar procesos en sus cultivos mediante tecnologías, alcanzando competitividad en sus procesos para lograr competir con productores mundiales. El libro tiene el propósito de estructurar un componente teórico y un estado del arte del tema de estudio, y posteriormente socializar dos desarrollos tecnológicos: el primero consistió en mostrar un prototipo funcional, con base en la integración de tres tecnologías, computación, comunicaciones y electrónica para automatizar el control del riego en sistemas cerrados o abiertos. Para ello se desarrolló un software que envía señales digitales de salida desde una computadora hacia un dispositivo electrónico, para accionar los dispositivos físicos de riego y complementarios. Se integró un subsistema de comunicación bidireccional PC-Modem GSM-Celular, que permite encender/apagar un dispositivo mediante comandos remotos desde un dispositivo móvil o celular, como también el envío de alarmas y avisos que indican el estado actual del sistema, por medio de mensajes de texto vía celular y correos electrónicos. El sistema de automatización se diseñó para que se adapte a diversas aplicaciones que sean susceptibles de automatización y control. El segundo desarrollo consistió en la construcción de una plataforma Wit Farming, aplicación diseñada para que los pequeños, medianos y grandes agricultores de forma fácil y rápida puedan llevar el control de sus cultivos y terrenos con la metodología de elementos de algoritmos de Machine Learning, siendo una herramienta tecnológica capaz de monitorear el nivel de humedad del terreno, la altura y salud de las plantas etc; teniendo en cuenta variables como: el suelo, el cultivo, el clima, las plagas, la fertilización, el control de malezas, de insectos y enfermedades.
 
El pensamiento bonito desde Montes de María: Inspiraciones episte-metodológicas para el estudio transdisciplinar de la grupalidad curadora
No full textThis research text, faced with the problem of epistemic silencing, proposes a way to study the curative knowledge of the community that is still alive and as a way out not to reproduce the invalidation, expropriation, distancing, appropriation, uprooting, alienation and recolonization of knowledge. The proposal focuses on the study of what I call the curator groupality. The epistemological inspirations that guided the research and the transition towards transdisciplinarity are shared. This, from various movements and twists that configured the research methodological spiral. The epistemethodological perspective is committed to the agency of the communities. There are different ways of going through the painful history of violence and the armed conflict in Montes de María; different ways of understanding communities; from the affectations and victimization; or from a perspective that assumes them as vulnerable populations under the siege of the actors and historical circumstances. We are facing resilient communities capable of facing the ravages of inclement weather, water scarcity and the pains of war. Walking alongside the peasantry allows us to honor their strength and memory, as well as that of their and our afro-indigenous ancestor. In this sense, the proposal of this research warns about the resistance that rural communities manage to self-manage to stay on their feet. Faced with the forms of continuous violence due to the armed conflict or the exploitation of natural resources. But while a series of adverse and painful conditions persist for these communities, some practices to heal also remain. Therefore, the form of writing of the text privileged the voice of those who participated in the research and to whom I owe my main source of inspiration: peasant women, girls, boys, peasant leaders and traditional doctors of the territory.Este texto producto de investigación, ante el problema del silenciamiento epistémico, propone una manera de estudiar los saberes curadores que siguen vivos de la comunidad y se presenta como una salida para evitar reproducir la invalidación, expropiación, distanciamiento, apropiación, desarraigo, alienación y recolonización del saber. La propuesta se centra en el estudio de lo que denomino la grupalidad curadora. Se comparten las inspiraciones epistemológicas que orientaron la investigación y el tránsito hacia la transdisciplinariedad. Esto, a partir de varios movimientos y giros que configuraron la espiral metodológica de investigación. La perspectiva episte-metodológica está comprometida con la agencia de las comunidades. Existen diferentes maneras de transitar por la dolorosa historia de las violencias y del conflicto armado en Montes de María; distintas formas de entender a las comunidades, desde las afectaciones, la victimización, o desde una perspectiva que las asume como poblaciones vulneradas ante el asedio de los actores y circunstancias históricas. Estamos ante comunidades resistentes capaces de afrontar los embates del inclemente clima, la escasez de agua y los dolores de la guerra. Caminar al lado del campesinado nos permite honrar su fortaleza y memoria, al igual que la de su y nuestro antepasado afroindígena. En este sentido, la propuesta de esta investigación llama la atención sobre las resistencias que logran autogestionar las comunidades campesinas para mantenerse en pie ante las modalidades de violencias continuas por el conflicto armado o por la explotación de los recursos naturales. A la vez que persisten una serie de condiciones adversas y dolorosas para estas comunidades, permanecen también las prácticas comunitarias para sanar. Por tanto, la forma de escritura del texto privilegió la voz de quienes participaron en la investigación y a quienes les debo mi principal fuente de inspiración: las mujeres campesinas, las niñas, niños, líderes campesinos y médicos tradicionales del territorio.
La perspectiva episte-metodológica está comprometida con la agencia de las comunidades. Existen diferentes maneras de transitar por la dolorosa historia de las violencias y del conflicto armado en Montes de María; distintas formas de entender a las comunidades; desde las afectaciones y la victimización; o desde una perspectiva que las asume como poblaciones vulneradas ante el asedio de los actores y circunstancias históricas. Estamos ante comunidades resistentes capaces de afrontar los embates del inclemente clima, la escasez de agua y los dolores de la guerra. Caminar al lado del campesinado nos permite honrar su fortaleza y memoria, al igual que la de su y nuestro antepasado afroindígena. En este sentido, la propuesta de esta investigación advierte sobre las resistencias que logran autogestionar las comunidades campesinas para mantenerse en pie. Ante las modalidades de violencias continuas por el conflicto armado o por la explotación de los recursos naturales. Pero a la vez que persisten una serie de condiciones adversas y dolorosas para estas comunidades, permanecen también unas prácticas para sanar. Por tanto, la forma de escritura del texto privilegió la voz de quienes participaron en la investigación y a quienes les debo mi principal fuente de inspiración: las mujeres campesinas, las niñas, niños, líderes campesinos y médicos tradicionales del territorio.
Palabras clave: Afroindígena. Colonialidad/descolonialidad. Psicología. Saberes de cura
Actuales debates sobre las regiones, la integración regional y la globalización
No full textThis book reviews, thinks and updates the most recent debates on regions within the framework of the globalization process. It provides academic content by enquiring on the regions and the regionness in the globalization context up to 2021, and by observing their marches and counter-marches; in the increasingly uncertain and tense world resulting with the advent of global sars -Cov-2 pandemic. The book consists of three parts. The first part is about global regions; the second considers the region in the processes of regional integration and regionalism in a global perspective, and the third is dedicated to transborder regions. As a whole, the book offers a spectrum of empirical studies as well as theoretical interpretations that, even though do not represent a unitary vision of the phenomenon and the renewed interaction between globalization, regional integration, regionalism, region and regionness; they allow the observation from different perspectives that contribute to shed light about its complexity and about future scenarios as an economic and political process in constant revision. In this volume there are elements that help understand the appropriate deepness of changes and we offer them to the readers hoping to motivate knowledge about the region in the micro and macro levels. The expression of regional thought is changing and its analysis is likely to influence its development and evolution. Therefore, in this work, part of that need is advanced, as a prominent place is given to the region within the respective disciplines. And, the authors who have attended the invitation approach the subject with the property of their scientific discipline and their area of expertise. They analyze and explain changes, rationale and characteristics of the region in globalization.Este libro de divulgación científica tiene por objetivo revisar, pensar y actualizar los debates más recientes sobre las regiones en el marco del proceso globalizador. La obra aporta contenido académico con reflexiones sobre las regiones y lo regional en el contexto de la globalización en el 2021 y observa las marchas y contramarchas de dicho proceso, cada vez más convulso con el advenimiento de la pandemia global del sars -Cov-2. Este libro se divide en tres partes: la primera trata sobre las regiones globales, la segunda sobre la región en la integración regional y en la perspectiva global y, por último, la tercera se enfoca en las regiones transfronterizas. En su conjunto, se ofrece un abanico tanto de estudios empíricos como de interpretaciones teóricas que, si bien no representan una visión unitaria del fenómeno y de la interacción renovada entre globalización, integración regional, regionalismo, región y regionalidad, sí permiten observar los temas desde ángulos que contribuyen a iluminar su complejidad y los escenarios futuros como proceso económico y político en constante revisión. Se incorporan elementos que ayudan a comprender de forma apropiada la profundidad de los cambios y apuntan a motivar la generación de más reflexiones y estudios sobre la región y el aspecto regional, en los escenarios micro y macro. El estado actual del pensamiento regional está cambiando constantemente y su análisis es proclive a influir en su desarrollo y evolución. Por ello, en esta obra, los autores atienden a parte de esa necesidad con la propiedad de su respectiva disciplina científica y su área de interés investigativo, explicando y reflexionando sobre los cambios, las razones de ser y las características de la región en medio de la globalización
Abordaje intercultural de la presencia afrodescendiente en la Universidad Cooperativa de Colombia - Campus Pasto
No full textLa reflexiones que se realicen sobre la discriminación y cuando esta tenga su materialización en escenarios sociales, académicos, y culturales, implica realizar un análisis sobre el proceso de construcción social que conlleva a pensar que este fenómeno ha estado presente en la historia de la humanidad, y esto obedece en cierta manera a ese arraigo que tiene el ser humano en los colectivos sociales, y es que su formación puede generar que grupos poblacionales queden excluidos por considerarlos diferentes.
Ahora, y con el transcurrir del tiempo se puede observar que la humanidad ha estado en constante lucha por el reconocimiento de derechos y en especial la dignidad humana como principio inmerso en cada uno de los sistemas normativos y también en el modelo de Estado que adopte un país.
Es así, que la dignidad humana adquirió un gran valor y transformo las diferentes cartas de derechos, tal es el caso del derecho a la igualdad, y lo que permitió establecer que los seres humanos son iguales en dignidad y derechos, sin importar las diferencias que se puedan presentar en la sociedad y que conlleve a una discriminación, y cuyo fenómeno impida que las personas puedan ejercer sus derechos y por lo tanto el Estado debe adoptar herramientas que eliminen los obstáculos jurídicos que les impiden acceder a oportunidades que tienen otras personas y también al goce efectivo de sus derechos.
Es por ello, que se realizará un análisis de la situación en que se encuentran grupos que tradicionalmente han sido considerados discriminados, tal es el caso de la población negra en escenarios educativos como la universidad Cooperativa de Colombia – Campus Pasto, y saber si existen acciones tendientes a no permitir que materialicen sus derechos y los cuales no pueden ser solamente enunciados normativos sin eficaciaReflections on discrimination, and when it materializes in social, academic, and cultural settings, involve analyzing the process of social construction that leads to the belief that this phenomenon has been present throughout human history. This is due in part to the deep roots that human beings have in social groups. Their formation can lead to population groups being excluded for being considered different. With humanity's struggle and the recognition of rights, and especially human dignity, as a principle embedded in each of the normative systems and also in the state model adopted by a country.
Thus, human dignity has acquired great value and transformed the various charters of rights, such as the right to equality, which has established those human beings are equal in dignity and rights, regardless of the differences that may arise in society and that lead to discrimination, a phenomenon that prevents people from exercising their rights. Therefore, the State must adopt tools that eliminate the legal obstacles that prevent them from accessing opportunities that other people have and also from the effective enjoyment of their rights.
Therefore, an analysis will be conducted of the situation of groups that have traditionally been considered discriminated against, such as the Black population in educational settings such as the Universidad Cooperativa de Colombia – Pasto Campus. This will determine whether there are actions aimed at preventing them from realizing their rights, which cannot be merely ineffective normative statements.Introducción --
Metodología --
Diseño de investigación --
Técnicas de procesamiento y análisis de los datos --
Materiales y métodos --
Participantes --
Procedimiento --
Características de la muestra --
Planteamiento del problema --
Justificación --
Objetivo general --
Objetivos específicos --
Capitulo 1 Autopercepciones y necesidades de los estudiantes Afrodescendientes al interior de la universidad cooperativa de Colombia campus pasto --
La autopercepción --
Capitulo 2 Algunos prejuicios y estereotipos frente a la presencia de Estudiantes afrocolombianos. Especial referencia a la Universidad cooperativa de Colombia campus pasto --
Discriminación y racismo --
La discriminación positiva --
Prejuicios y estereotipos --
Discriminación e igualdad --
Capitulo 3 Logros de la universidad cooperativa de Colombia campus pasto En la promoción de relaciones interculturales en torno a la Afro descendencia --
El desconocimiento cultural como expresión de discriminación --
El reconocimiento cultural en Colombia --
Marco jurídico de la discriminación en Colombia --
Ley 1482 de 2011 o ley antidiscriminación --
Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación --
Declaración sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial --
Convención interamericana contra el racismo, la discriminación racial y formas conexas De intolerancia --
La discriminación en escenarios educativos y la deuda cultural con los estudiantes --
Capitulo 4 Los obstáculos institucionales, retos y desafíos que enfrenta la Universidad cooperativa campus pasto en el establecimiento de Un ambiente pedagógico que reconozca la diversidad cultural de La población afrodescendiente --
Objetivos de desarrollo sostenible de la onu --
Obstáculos, retos y desafíos de la universidad cooperativa de colombia campus pasto para El reconocimiento de la diversidad cultural --
Conclusiones --
Bibliografía --
Anexos.MaestríaMaestría en Derechos Humanos y Gobernanz
XIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Especialistas en Pequeños Rumiantes y Camélidos Sudamericanos: “Homenaje a los Miembros Fundadores”
No full textResúmene
Efeito da inoculação de aminoácidos com sulfurados e vitamina B9 sobre o grau de pena frango de corte
No full textThe fledging process of the birds begins from day 9 of incubation where the formation of the follicles can already be evidenced and by day 11 the formation of down is already evident. The effect of in ovo inoculation of sulfur amino acids (ASA) and vitamin B9 on the degree of feathering in broilers was evaluated, the study had a duration of 62 days (21 days of incubation and 42 days of life). A total of 1200 fertile eggs from 41-week-old broiler breeders were used, divided into five treatments (n=240). T1: no inoculation. T2: saline solution (NaCl 0.75%), T3: vitamin B9, T4: ASA and T5: combination of vitamin B9 + ASA. The degree of feathering was carried out on days 28, 35 and 42 of age; the comparison of the means was carried out by means of the SNK test using the statistical program R. With a significance of 5 %. No significant differences were observed in the variables analyzed through the life phases of the birds (p>0.05). The doses of the substances used in the inoculation did not influence the degree of fledging of the birds. The inoculation of these nutrients individually and associated with folic acid in the embryonic phase did not influence this morphological characteristicEl proceso de emplume de las aves inicia a partir del día nueve de incubación donde ya se pueden evidenciar la formación de los folículos y al día once ya se evidencia formación de plumón. Se evaluó el efecto de la inoculación in ovo de aminoácidos azufrados (AAS) y vitamina B9 sobre el grado de emplume en pollos de engorde en las diferentes fases de vida. el estudio tuvo un tiempo de duración de 62 días (21 días de incubación y 42 días de vida). Se utilizaron un total de 1200 huevos fértiles provenientes de reproductoras pesadas de 41 semanas divididos en cinco tratamientos (n=240). T1: sin inoculación. T2: solución salina (NaCl 0.75%), T3: vitamina B9, T4: AAS y T5: combinación entre vitamina B9 + AAS. El grado de emplume se realizó a los días 28, 35 y 42 de edad; la comparación de las medias se realizó mediante la prueba de SNK usando el programa estadístico R (CoreTeam, 2019). Con una significancia del 0,05 %. No fueron observadas diferencias significativas en las variables analizadas a través de las fases de vida de las aves (P>0.05), Las dosis de las sustancias utilizadas en la inoculación no influyeron en el grado de emplume de las aves. La inoculación de estos nutrientes de forma individual y asociados con Ácido fólico en la fase embrionaria no influyeron en esta característica morfológica evaluada.O processo de empenamento das aves inicia-se a partir do 9º dia de incubação onde a formação dos folículos já pode ser evidenciada e no 11º dia a formação de penugem já é evidente. Foi avaliado o efeito da inocu-lação in ovo de aminoácidos sulfurados (ASA) e vitamina B9 sobre o grau de empenamento em frangos de corte, o estudo teve duração de 62 dias (21 dias de incubação e 42 dias de vida). Foram utilizados 1200 ovos férteis de matrizes de 41 semanas de idade, divididos em cinco tratamentos (n = 240). T1: sem inoculação. T2: solução salina (NaCl 0,75%), T3: vitamina B9, T4: ASA e T5: combinação de vitamina B9 + ASA. O grau de empenamento foi realizado nos dias 28, 35 e 42 de idade; a comparação das médias foi realizada por meio do teste SNK utilizando o programa estatístico R (CoreTeam, 2019). Com significância de 5 %. Não foram observadas diferenças significativas nas variáveis analisadas ao longo das fases de vida das aves (p>0,05). As doses das substâncias utilizadas na inoculação não influenciaram o grau de empenamento das aves. A inoculação desses nutrientes individualmente e associada ao ácido fólico na fase embrionária não influenciou essa característica morfológica
Participación en procesos técnicos, actividades de diseño y apoyo en la digitación de información en la secretaría de infraestructura y hábitat del Tolima
No full textEste trabajo de grado se propone documentar y analizar la experiencia acumulada durante mi práctica profesional en la Gobernación del Tolima, específicamente en la Secretaría de Infraestructura y Hábitat, dependencia encargada de la ejecución y supervisión de proyectos de infraestructura que impactan directamente el desarrollo territorial y el bienestar de las comunidades del departamento. A lo largo del período de práctica, participé en diversas actividades de apoyo técnico y administrativo, tales como visitas de seguimiento a obras, elaboración de informes técnicos, revisión de proyectos, apoyo en presupuestos y gestión documental. Estas labores permitieron integrar los conocimientos adquiridos en la formación académica como estudiante de Ingeniería Civil con la realidad operativa de la gestión pública territorial. Este informe se estructura en capítulos que abordan el contexto institucional, el marco normativo aplicable, las funciones que desempeñe, los resultados obtenidos y una reflexión definitiva sobre la huella que deja esta práctica para la vida profesional futura. El trabajo busca contribuir a la mejora continua de los procesos institucionales y servir como referencia para futuros practicantes y proyectos de intervención en infraestructura pública.This thesis aims to document and analyze the experience I gained during my professional internship at the Tolima Governor's Office, specifically in the Infrastructure and Habitat Secretariat, the agency responsible for executing and supervising infrastructure projects that directly impact territorial development and the well-being of communities in the department. Throughout the internship period, I participated in various technical and administrative support activities, such as follow-up visits to construction sites, preparation of technical reports, project review, budget support, and document management. These tasks allowed me to integrate the knowledge acquired in my academic training as a civil engineering student with the operational reality of territorial public management. This report is structured in chapters that address the institutional context, the applicable regulatory framework, the functions I performed, the results obtained, and a final reflection on the impact this internship will have on my future professional life. The work seeks to contribute to the continuous improvement of institutional processes and serve as a reference for future interns and public infrastructure intervention projects.Contenido -- Lista de figuras -- Lista de tablas -- Resumen -- Introducción -- 1. Descripción de la organización -- 2. Requerimiento de la organización -- 3. Objetivos -- 3.1. Objetivo general -- 3.1. Objetivos específicos -- 4. Marco teórico -- 4.1. Marco geográfico -- 4.2. Marco normativo -- 5. Plan de acción -- 5.1. Descripción y entregables -- 5.2. Indicadores de seguimiento -- 5.3. Procedimiento de actividades -- 5.4. Flujo grama -- 5.5. Diagrama de gannt -- 6. Actividades realizadas -- 6.1. Apoyo en la digitalización de secciones transversales, tramo mejoramiento vial -- 6.2. Apoyo en la digitalización y generación de curvas de nivel en zona de derrumbe -- 6.3. Participación en la generación de la tira predial del tramo Coyaima -- 6.4. Colaboración en la generación del corredor vial y la superficie de curvas de nivel -- 6.5. Visita técnica a la obra de mejoramiento estructural del puente Colache -- 6.6. Apoyo en la elaboración del análisis de costos y presupuestos APU -- 6.7. Apoyo en el levantamiento topográfico Calle 39B entre carreras 11 y 12 barrio Gaitán -- 6.8. Levantamiento topográfico complementario en la vía Líbano – Santa Teresa -- 7. Certificado de culminación de la práctica empresarial y solidaria -- 8. Certificado de culminación de la práctica empresarial y solidaria -- 9. Conclusiones -- 10. Recomendaciones -- 11. BibliografíaPregradoIngeniero Civi