Repositorio Institucional UCC
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Responsabilidad social empresarial como motor de cambios estratégicos
No full textEste escrito aborda la responsabilidad social empresarial (RSE) como pilar estratégico en la gestión empresarial moderna. Su propósito es analizar cómo la RSE influye en la estrategia corporativa, y su impacto en la cultura organizacional. Inicia definiendo RSE como un compromiso ético social y ambiental de las empresas, estructurándola en tres dimensiones (económica, social y ambiental). Se destacan también prácticas como la generación de beneficios sostenibles, el fomento de la igualdad y la adopción de tecnología limpias., así mismo el documento explora como la RSE se puede convertir en un motor de cambios estratégicos, que promueve valores éticos, innovación y reputación corporativa. No obstante, también se identifican retos como el costo inicial de su implementación, el greenwashing y la medición de su impacto en la sociedad y el ambiente. Finalmente, se señala que las empresas que integran la RSE logran ventajas competitivas, que las diferencias de marcos globales y las consolidad como agentes de cambio social. En contraste a aquellas que la implementan superficialmente enfrentando desconfianza pública. Para concluir esta lectura critica se busca que se pueda promover la comprensión de la RSE desde la academia, y que se entienda como una herramienta para la sostenibilidad y el éxito empresarial a largo plazo.This paper addresses corporate social responsibility (CSR) as a strategic pillar in modern business management. Its purpose is to analyze how CSR influences corporate strategy, and its impact on organizational culture. It begins by defining CSR as an ethical, social and environmental commitment of companies, structuring it in three dimensions (economic, social and environmental). Practices such as the generation of sustainable benefits, the promotion of equality and the adoption of clean technologies are also highlighted, and the document explores how CSR can become a driver of strategic change, which promotes ethical values, innovation and corporate reputation. However, challenges such as the initial cost of its implementation, greenwashing and the measurement of its impact on society and the environment are also identified. Finally, it is pointed out that the companies that make up CSR achieve competitive advantages, that the differences in global frameworks and consolidate them as agents of social change. In contrast to those that implement it superficially in the face of public distrust. To conclude this critical reading, it is sought to promote the understanding of CSR from academia, and that it is understood as a tool for sustainability and long-term business success.PregradoAdministrador de Empres
Implementación de los procesos de monitoreo y análisis de contratación en la oficina de SIA Observa vigencia 2024 en la Alcaldía de Villavicencio Meta
No full textEl presente informe presenta el resultado obtenido de la práctica empresarial, social y solidaria realizada en la oficina de contratación Municipal de Villavicencio, entidad en la cual se brindó el apoyo a la gestión, en base a los procesos que se realizan diariamente, para la concertación de la etapa contractual. Durante el periodo de prácticas que consta de 11 semanas correspondientes desde el mes de septiembre hasta noviembre se realizaron la verificación de contratos en Secop II con ayuda del correo institucional permitiendo que la información obtenida si coincidiera, de igual manera la recepción de datos y su traspaso a la red de la oficina por medio de carpetas asignadas para cada contrato respectivamente teniendo en cuenta el mes, el número, y el formato de este garantizando que se proporcione un acceso general de la documentación requerida. Por medio de esta se pueden encontrar falencias que afectan el proceso de contratación y asimismo los requerimientos del personal para cada secretaria implicada en el desarrollo de los objetivos propuestos por la entidad para la vigencia 2024.This report presents the result obtained from the business, social and solidarity practice carried out in the Municipal contracting office of Villavicencio, an entity in which management support was provided, based on the processes carried out daily, for the agreement of the contractual stage. During the internship period that consists of 11 weeks corresponding from the month of September to November, the verification of contracts was carried out in Secop II with the help of the institutional email, allowing the information obtained to coincide, as well as the reception of data and its transfer. to the office network through folders assigned to each contract respectively, taking into account the month, number, and format of the contract, ensuring that general access to the required documentation is provided. Through this, shortcomings can be found that affect the hiring process and also the personnel requirements for each secretary involved in the development of the objectives proposed by the entity for the 2024 period.Resumen -- Abstract -- Introducción -- Planteamiento del problema y justificación en términos de necesidades y pertinencia -- Marco Referencial -- Estado del Arte -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones --Aporte Social de la Práctica -- Divulgación de Conocimiento -- Experiencias significativas -- Referencias.PregradoAdministrador de empresa
Representaciones sociales de la eyaculación femenina en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, Campus Popayán.
No full textLas representaciones sociales asociadas a la eyaculación femenina en estudiantes universitarios campus Popayán de la universidad cooperativa de Colombia, se seleccionó esta área de estudio debido a su relevancia en el ámbito de la salud mental y su potencial impacto en la construcción de identidades sexuales y de género, la eyaculación femenina se justifica por su carácter de tabú y su escasa discusión en contextos académicos y sociales. Desde una óptica psicológica, se reconoce que estas percepciones están influenciadas por las normas sociales, creencias religiosas y construcciones culturales que moldean la visión colectiva sobre la sexualidad.The social representations associated with female ejaculation in university students at the Popayán campus of the Cooperative University of Colombia. This area of study was selected due to its relevance in the field of mental health and its potential impact on the construction of sexual and gender identities. , female ejaculation is justified by its taboo nature and its scarce discussion in academic and social contexts.
From a psychological perspective, it is recognized that these perceptions are influenced by social norms, religious beliefs and cultural constructions that shape the collective vision of sexuality.Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Antecedentes -- Marco teórico -- Metodología -- Método -- Diseño -- Población -- Aspectos éticos -- Técnicas de recolección de información -- Técnicas de análisis de información -- Anexos -- Resultado y Discusión -- Conclusiones y Recomendaciones -- Referentes bibliográficos -- Anexos -- Consentimiento informado -- Entrevista Preguntas -- Transcripción de entrevistas -- Transcripción de Conversatorio --PregradoPsicologaEn Colombia, la investigación sobre las representaciones sociales de la eyaculación y sexualidad femenina es limitada. Por lo tanto, existe un vacío de conocimiento en cuanto a las representaciones sociales relacionadas con la eyaculación femenina en este contexto. Por ello en esta investigación se tiene en cuenta las Representaciones sociales y la eyaculación femenina. Moscovici (1979), sostiene que las representaciones que surgen de nuestras experiencias y percepciones compartidas, son fundamentales para entender cómo interpretamos el mundo que nos rodea y cómo nos relacionamos con los demás. Desde el punto de vista de Cabello (2020) las representaciones sociales en torno a la eyaculación femenina reflejan una combinación compleja de factores biológicos y psicológicos que han evolucionado a lo largo del tiempo Por último como afirma Espitia de la Hoz el concepto de “La eyaculación femenina se ha definido como la expulsión de fluidos a través de la uretra durante la excitación sexual, al momento del orgasmo. p.46. Es por ello, la falta de educación sexual a temas relacionados con el placer femenino ha contribuido a conservar mitos y malentendidos sobre la eyaculación femenina. Según Jodelet (1986), ofrece una visión de cómo se forman y comparten las percepciones y creencias en la sociedad, aunque su naturaleza subjetiva y dependencia de procesos socialmente caracterizados plantea desafíos en términos de precisión y objetividad. Sin embargo, desde una óptica psicológica, se reconoce que estas percepciones están influenciadas por las normas sociales, creencias religiosas y construcciones culturales que moldean la visión colectiva sobre la sexualidad.Salud mental, educación Estado y ciudadaní
La Práctica del Boxeo como Actividad Física y su Efecto en los Niveles de Agresividad Percibida en Jóvenes de Medellín
No full textLa agresividad, tradicionalmente entendida como disruptiva, es ahora considerada una respuesta adaptativa con base neurocientífica y psicológica. Desde esta perspectiva, emociones como la ira pueden tener funciones positivas al aumentar la persistencia y el enfoque, especialmente en contextos como los deportes de contacto. En disciplinas como el boxeo o las artes marciales, la agresión instrumental (usada estratégicamente) no se traduce necesariamente en comportamientos hostiles fuera del deporte, gracias al aprendizaje social y al autocontrol promovido por la disciplina. Estudios han demostrado que la actividad física intensa ayuda a reducir el estrés y la ansiedad, actuando como una válvula de escape emocional. Por ejemplo, el deporte competitivo mejora el control de impulsos, la precisión en tareas y el cumplimiento de normas, especialmente en escolares.
Investigaciones previas en artistas marciales y militares destacan el papel de la motivación autodeterminada y los motivos eudaimónicos (como el desarrollo personal) en la reducción de la agresividad y la mejora de la salud mental. También se ha encontrado que la empatía incidental puede moderar conductas agresivas, especialmente en contextos intergrupales.
Sin embargo, en Medellín, donde la violencia estructural es alta, no existen estudios que evalúen el impacto del boxeo en la regulación de la ira rasgo o en la agresión instrumental. Aunque hay evidencia internacional sobre sus beneficios, se desconoce cómo influyen variables como el género y los años de práctica en un contexto urbano y violento como el de esta ciudad.
Este estudio propuso un diseño cuantitativo con análisis por género y experiencia deportiva, usando el cuestionario Buss y Perry, para ofrecer evidencia que fundamente políticas públicas basadas en el deporte como estrategia de prevención de violencia juvenil.Resumen --
Introducción --
Método --
Diseño de investigación --
Participantes --
Instrumentos --
Consideraciones éticas --
Plan de análisis --
Resultados --
Discusión --
Referencias.PregradoPsicologí
Apoyo las obras de construcción y rehabilitación del pavimento flexible de la ciudad de Neiva, departamento del Huila
No full textEste trabajo de grado presenta el desarrollo de una práctica empresarial realizada en la Secretaría de Infraestructura de la Alcaldía de Neiva. El objetivo principal fue apoyar en las actividades de construcción y rehabilitación de la malla vial de la ciudad, enfocándose en los principales ejes viales que se encuentran en mal estado debido a la falta de mantenimiento adecuado. Durante la práctica, se realizaron labores como la inspección visual de las vías, recolección de evidencia fotográfica, verificación del cumplimiento de normas técnicas INVIAS, apoyo operativo en la rehabilitación de pavimento asfáltico y registro de avances en planos de AutoCAD. Se intervinieron sectores estratégicos de barrios como Villa del Río, Calixto, Las Brisas, Ipanema, entre otros. El trabajo destaca la importancia de mantener una vigilancia constante sobre la infraestructura vial, con el fin de evitar su deterioro y mejorar la movilidad, seguridad y estética urbana. Finaliza con aportes personales, recomendaciones para la gestión vial y conclusiones sobre la experiencia adquirida en campo.This thesis presents the development of a professional internship carried out at the Infrastructure Secretariat of the Neiva City Hall. The main objective was to support construction and rehabilitation activities of the city’s road network, focusing on the primary roadways that are in poor condition due to inadequate maintenance. During the internship, various tasks were performed, such as visual inspections of roads, photographic evidence collection, verification of compliance with INVIAS technical standards, operational support in asphalt pavement rehabilitation, and documentation of project progress using AutoCAD. Several key sectors were intervened, including neighborhoods like Villa del Río, Calixto, Las Brisas, and Ipanema, among others. The report emphasizes the importance of consistent monitoring of road infrastructure to prevent deterioration and improve mobility, safety, and urban aesthetics. It concludes with personal contributions, recommendations for road management, and reflections on the field experience gained.Introducción -- Planteamiento del Problema -- Objetivos -- General -- Específicos -- Especificaciones del Proyecto -- Titulo -- Director practica empresarial -- Tutor responsable de la empresa -- Autor -- Modalidad del Proyecto de grado -- Entidades interesadas en el proyecto -- Generalidades de la Empresa -- Secretaria de Infraestructuras -- Misión -- Objetivo -- Funciones -- Descripción de las labores realizadas durante la Práctica -- Cronograma de Actividades -- Acta de Inicio dada por la Universidad coopertiva -- Marco Teórico -- Tipos de pavimentos -- Fresadora -- Imprimante Asfáltico -- Asfaltadora -- Tolva de Almacenamiento -- Vibro Compactador -- Compactador de Neumáticos -- INVIAS (Instituto Nacional de Vías) -- Ejecución de la Práctica Empresarial -- Objetivos Formativos -- Objetivos Específicos -- Descripción de la Práctica -- Semana 1 -- Capacitación y Reconocimiento de las Instalaciones de la Secretaria de Fraestructuras -- Semana 2 -- Análisis del Proyecto e Identificacion del Protocolo Utilizado -- Semana 3 -- Identificación y Localización de los Ejes a Intervenir -- Estado de la Carpeta Asfaltica de las Vias a Intervenir de la Ciudad -- Semana 4 -- Semana 5 -- Semana 6 -- Semana 7 -- Semanas 8 y 9 -- Semana 10 -- Semana 11 -- Semanas 12 y 13 -- Semana 14 -- Semana 15 -- Semana 16 -- Aportes -- Recomendaciones -- Conclusiones -- BibliografíaPregradoIngeniera Civi
Representaciones sociales de discriminación racial en estudiantes afrocolombianos de una universidad de cali en el año 2025
No full textLas representaciones sociales de discriminación racial como lo propuso Moscovici (1961) en su teoría, las personas tienen distintas maneras de interpretar y cambiar lo que ven, lo que escuchan, comunicarse por símbolos y, unificar todos estos estímulos para hacerse una idea de lo que perciben en el mundo llamado sociedad; por lo tanto, esta investigación se centró en descubrir cuáles son esas representaciones que los estudiantes de una universidad de Cali han experimentado y cómo han incidido en sus vidas. El estudio se justifica por ser un tema no investigado en la universidad, lo que permite dejar un precedente para futuras investigaciones que realicen en la academia. Enfoque: cualitativo porque permitió interpretar y analizar las experiencias individuales de los estudiantes de dicha universidad. Instrumento: entrevista en profundidad, a través de un cuestionario con preguntas abiertas. Muestra: representativa por conveniencia a cinco estudiantes afrocolombianos de diferentes facultades y con las mismas características. Análisis de los datos: se identificaron algunas formas de representaciones sociales de discriminación experimentadas por los participantes. Resultados: demostraron que, esta minoría se siente orgullosa de su etnia, de sus raíces, costumbres y tradiciones; además, son conscientes que es una problemática que deben superar. Conclusión: con este estudio se visibilizó la problemática discriminativa existente en el entorno universitario, por lo que, a través de esta investigación, se pueda dejar un precedente que ayude a hacer cambios institucionales para que se promueva una cultura inclusiva, equitativa, respetuosa, sin estereotipos ni prejuicios.The social representations of racial discrimination, as proposed by Moscovici (1961) in his theory, indicate that people have different ways of interpreting and changing what they see, what they hear, communicating through symbols, and unifying all these stimuli to form an idea of what they perceive in the world called society; therefore, this research focused on discovering what those representations are that students from a university in Cali have experienced and how they have impacted their lives. The study is justified by being a topic that has not been researched at the university, which allows for establishing a precedent for future research conducted in academia. Focus: qualitative because it allowed for the interpretation and analysis of the individual experiences of the students from that university. Instrument: in-depth interview, using a questionnaire with open-ended questions. Sample: convenience sample of five Afro-Colombian students from different faculties with the same characteristics. Data analysis: some forms of social representations of discrimination experienced by the participants were identified. Results: showed that this minority is proud of their ethnicity, roots, customs, and traditions; furthermore, they are aware that it is an issue they must overcome. Conclusion: this study highlighted the existing discriminatory issues in the university environment, so that through this research, a precedent can be set to help make institutional changes that promote an inclusive, equitable, respectful culture, free of stereotypes and prejudices.Agradecimientos --
Resumen --
Abstract --
Introducción --
Justificación --
Planteamiento del problema --
Pregunta de investigación --
Objetivos --
Objetivo General --
Objetivos Específicos --
Antecedentes o Estado del arte --
Marco Normativo --
Marco conceptual (teorías) --
Metodología --
Enfoque de Investigación --
Diseño de investigación --
Participantes --
Muestra --
Instrumentos --
Procedimiento --
Consideraciones éticas --
Plan de análisis --
Resultados --
Discusión --
Conclusiones --
Referencias Bibliográficas --
Anexos.PregradoPsicologí
Unidad móvil empresarial
No full textDentro de las empresas se cumple por acatar los requisitos que por ley se exigen para la contratación de los empleados, tales como exámenes laborales, los exámenes complementarios para trabajo en alturas y las pruebas psicosensometricas para los conductores, entre otros. Estos exámenes se quedan como papeles guardados en los archivos de las empresas para mostrarlos solo cuando las autoridades los soliciten, de acuerdo a lo expuesto por (Edgar, 2004) “las empresas se concentran en la operación del día a día o a lo sumo se tiene en cuenta un horizonte de corto plazo, generalmente de un año”, empresas que al momento de iniciar no tienen una planeación de crecimiento y, por el contrario, comienzan poco a poco a levantar la estructura como tal, por lo tanto, como empresa pretendemos entregarles a las empresas un poco más de sus necesidades desde un punto de vista especifico, para que desde sus comienzos tengan una estructura de talento humano y bienestar laboral completo y sin problemáticas relacionadas con esto. , por lo tanto se busca entonces beneficiarse de un cuidado más significativo para los empleados, complementando los exámenes por ley ya mencionados con un acompañamiento más personalizado para los trabajadores, buscando una mayor productividad dentro de los procesos internos sin acudir a estímulos negativos como memorandos o amenazas, y más abarcando el bienestar físico y emocional de cada uno dentro y fuera de los espacios de la empresa; dado el incremento de nuevas compañías de negocio, y que en los hallazgos de las investigaciones se encuentra una información que nos brinda evidencias sobre la relevancia de establecer un entorno laboral adecuado, que los empleados estén satisfechos para cumplir con las funciones asignadas como lo manifiesta (Gómez, m).Within companies, legal requirements for hiring employees are typically fulfilled, including occupational medical exams, complementary exams for working at heights, and psychometric-sensory tests for drivers, among others. These exams are often stored as paperwork in company archives, only to be presented when requested by authorities. According to Edgar (2004), “companies focus on day-to-day operations or, at most, consider a short-term horizon, generally of one year.” Many companies, when starting, lack a growth plan and instead begin gradually building their structure. Therefore, as a company, we aim to provide businesses with more than just compliance by addressing specific needs so that from the very beginning they can have a complete structure for human talent and workplace well-being, without related issues.
The goal is to offer employees more meaningful care by complementing the legally required exams with more personalized support, aiming to increase productivity in internal processes without resorting to negative stimuli such as warnings or threats. Instead, the focus is on the physical and emotional well-being of each employee, both inside and outside the workplace. Given the rise in new business ventures, research findings provide evidence of the importance of establishing an adequate work environment where employees feel satisfied in order to effectively perform their assigned duties (Gómez, m).Descripción de contexto de intervención -- Diagnóstico: unidades de tensión (problemas) -- Objetivo -- objetivo general -- objetivos específicos -- Marco teórico -- Población objetivo -- Analisis de mercado -- Metodología -- Valores institucionales -- Valor agregado -- Imagen coorporativa -- Bibliografía.PregradoPsicologí
Análisis del uso y tendencias de la IA en la educación básica primaria
No full textLa inteligencia artificial (IA) ha irrumpido en los últimos años, como una tecnología revolucionaria en el ambiente educativo, principalmente en la educación básica primaria, y se ha convertido en una herramienta clave para transformar la educación. Esta innovación trae consigo herramientas que permiten un aprendizaje más personalizado, tareas administrativas automatizadas y entornos escolares más adaptativos, gracias a tutores inteligentes, aplicaciones lúdicas entre otras, que permiten ajustarse a las necesidades de cada estudiante, y que promueven un desarrollo integral y una educación más inclusiva. La tendencia del uso estratégico de las tecnologías inteligentes también contempla la revisión de desafíos en su implementación, considerando implicaciones éticas, legales, sociales y con enfoques pedagógicos inclusivos que favorezcan la interacción equitativa y la protección de datos.Artificial intelligence (AI) has emerged in recent years as a revolutionary technology in the educational environment, particularly in primary education, and has become a key tool for transforming education. This innovation brings with it tools that enable more personalized learning, automated administrative tasks, and more adaptive school environments, thanks to smart tutors, gaming applications, and others. These technologies can be adapted to the needs of each student and promote holistic development and a more inclusive education. The trend toward the strategic use of smart technologies also includes a review of implementation challenges, considering ethical, legal, and social implications, as well as inclusive pedagogical approaches that promote equitable interaction and data protection.Tabla de contenido -- Lista de tablas -- Lista de imágenes -- Introducción -- Planteamiento del problema --Justificación -- Objetivos -- Objetivo General -- Objetivos Específicos -- Marco teórico -- Estado del arte -- Marco Conceptual -- Inteligencia artificial en educación -- Educación básica primaria -- Principios rectores para su uso en educación básica primaria -- Uso de la IA en Educación Primaria -- Tendencias de la IA en Educación Primaria -- Componentes y aplicaciones principales de la IA en educación básica primaria. -- Beneficios percibidos de la IA -- Limitaciones y desafíos actuales de la IA en la educación primaria -- Aplicaciones de la IA en la educación básica primaria -- Fundamentos Pedagógicos implementación de la IA en la educación primaria -- Contexto Latinoamericano y colombiano. -- Metodología -- Diseño. -- Metodología general -- Revisión sistemática. -- Revisión documental. -- Análisis temático -- Participantes -- Fuentes de datos -- Bases de datos académicas -- Documentos institucionales -- Literatura gris -- Instrumentos. -- Criterios de inclusión y exclusión. -- Resultados. -- Estrategias Utilizadas Actualmente en Instituciones Educativas -- Estrategias sin uso explícito de IA -- Estrategias con uso incipiente o previsto de IA -- Herramientas Utilizadas Actualmente en Instituciones Educativas -- Herramientas actualmente utilizadas sin uso explícito de IA -- Herramientas actualmente utilizadas con uso incipiente o conceptualizado de IA -- Herramientas Utilizadas en Instituciones Educativas con Uso de IA -- Herramientas de IA Recomendadas Pedagógicamente -- Estrategias y herramientas con uso de IA, para el desarrollo de educación en el aula -- Conclusiones -- Discusión -- Referentes bibliográficos.MaestríaMagister en Gestión de Tecnologías de la Informació
Factores de Riesgo en la Salud Mental y Rendimiento Académico de los Estudiantes Universitarios en Latinoamérica en el Periodo 2014 al 2024: Una Revisión Sistemática
No full textEl objetivo de este estudio es analizar los factores de riesgo en la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de América Latina entre los períodos 2014 y 2024; Para ello, se realizó una revisión sistemática sobre los factores que inciden en la salud mental en los estudiantes universitarios de diferentes partes de América Latina, realizando así una investigación a profundidad de diversos artículos y estudios entre los años 2014 y 2024 en diferentes bases de datos académicos como: ProQuest, Scielo, Dialnet, Scopus, Science Direct, Repositorio de las bases de datos de la Universidad Cooperativa de Colombia y Google Scholar. Se eligieron 100 artículos siguiendo los criterios de inclusión y exclusión; Seguidamente se realizó una segunda selección, eligiendo sólo aquellos que cumplían con los objetivos y criterios de la investigación, dejando así un total de 60 artículos.The objective of this research work is to analyze the risk factors in the mental health and academic performance of university students in Latin America between the periods 2014 to 2024; to this end, a systematic review was carried out on the factors that affect mental health in university students in different parts of Latin America, Carrying out an in- Depth investigation of various articles and studies between 2014 and 2024 in different databases. Academics such as: ProQuest, Scielo, Dial net, Scopus, Science Direct, Cooperative University of Colombia Repository and Google Scholar. 100 articles were selected following the inclusion and exclusion criterion; A second selection was carried out, choosing only those that met the objectives, leaving a total of 60 articles.Resumen -- Abstract -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Pregunta problema -- Objetivos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Justificación -- Marco referencial -- Antecedentes Investigativos -- A nivel Internacional -- A nivel nacional -- Marco Conceptual -- Marco Teórico -- Marco Legal -- Metodología -- Método de Búsqueda -- Recolección de Datos -- Estudios Incluidos -- Estudios excluidos -- Diagrama de flujo -- Resultados -- Discusión -- Conclusión -- Referencias Bibliográficas.PregradoPsicologí