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Actuales debates sobre las regiones, la integración regional y la globalización
No full textThis book reviews, thinks and updates the most recent debates on regions within the framework of the globalization process. It provides academic content by enquiring on the regions and the regionness in the globalization context up to 2021, and by observing their marches and counter-marches; in the increasingly uncertain and tense world resulting with the advent of global sars -Cov-2 pandemic. The book consists of three parts. The first part is about global regions; the second considers the region in the processes of regional integration and regionalism in a global perspective, and the third is dedicated to transborder regions. As a whole, the book offers a spectrum of empirical studies as well as theoretical interpretations that, even though do not represent a unitary vision of the phenomenon and the renewed interaction between globalization, regional integration, regionalism, region and regionness; they allow the observation from different perspectives that contribute to shed light about its complexity and about future scenarios as an economic and political process in constant revision. In this volume there are elements that help understand the appropriate deepness of changes and we offer them to the readers hoping to motivate knowledge about the region in the micro and macro levels. The expression of regional thought is changing and its analysis is likely to influence its development and evolution. Therefore, in this work, part of that need is advanced, as a prominent place is given to the region within the respective disciplines. And, the authors who have attended the invitation approach the subject with the property of their scientific discipline and their area of expertise. They analyze and explain changes, rationale and characteristics of the region in globalization.Este libro de divulgación científica tiene por objetivo revisar, pensar y actualizar los debates más recientes sobre las regiones en el marco del proceso globalizador. La obra aporta contenido académico con reflexiones sobre las regiones y lo regional en el contexto de la globalización en el 2021 y observa las marchas y contramarchas de dicho proceso, cada vez más convulso con el advenimiento de la pandemia global del sars -Cov-2. Este libro se divide en tres partes: la primera trata sobre las regiones globales, la segunda sobre la región en la integración regional y en la perspectiva global y, por último, la tercera se enfoca en las regiones transfronterizas. En su conjunto, se ofrece un abanico tanto de estudios empíricos como de interpretaciones teóricas que, si bien no representan una visión unitaria del fenómeno y de la interacción renovada entre globalización, integración regional, regionalismo, región y regionalidad, sí permiten observar los temas desde ángulos que contribuyen a iluminar su complejidad y los escenarios futuros como proceso económico y político en constante revisión. Se incorporan elementos que ayudan a comprender de forma apropiada la profundidad de los cambios y apuntan a motivar la generación de más reflexiones y estudios sobre la región y el aspecto regional, en los escenarios micro y macro. El estado actual del pensamiento regional está cambiando constantemente y su análisis es proclive a influir en su desarrollo y evolución. Por ello, en esta obra, los autores atienden a parte de esa necesidad con la propiedad de su respectiva disciplina científica y su área de interés investigativo, explicando y reflexionando sobre los cambios, las razones de ser y las características de la región en medio de la globalización
Estrategias para la adquisición eficiente de bienes en el Hotel Estelar - Villavicencio
No full textDurante el desarrollo del proyecto se identificó la importancia de contar con procesos de compra claros, organizados y estandarizados dentro del Hotel Estelar – Villavicencio. Esta cadena Hotelera se caracteriza por su estructura sólida, el manejo de manuales administrativos los cuales son actualizados y manejo del organigrama bien definido del Hotel, al finalizar la revisión de documentos se evidenció que no existían mapas de procesos específicos. Siendo este el principal hallazgo del diagnóstico, el cual representó una de las causas de los errores e incumplimientos observados en el área de adquisiciones de las necesidades presentadas. Como resultado, se diseñó y presento un mapa de proceso sencillo y práctico y un flujograma especifico; los cuales permiten que el trabajador se guie en cada paso del proceso, desde la requisición hasta la entrega del producto, fortaleciendo así el control y la eficiencia. Entre los aspectos positivos de la investigación, se destaca el compromiso del personal y la disposición para mejorar, también el apoyo recibido de la compañía, sin embargo, es necesario que se continúe con el proceso de mejora constante por medio de capacitaciones periódicas al personal y el seguimiento periódico al cumplimiento de los procedimientos establecidos. Esto permitirá identificar oportunamente las falencias, mantener la calidad en las operaciones y asegurar un uso eficiente de los recursos. En conclusión, el proyecto evidenció que la adecuada gestión del proceso de compras es fundamental para el funcionamiento operativo del hotel. La estandarización de los procedimientos, junto con una supervisión continua y la formación del personal, representan las claves para garantizar una adquisición eficiente, transparente y alineada con los objetivos organizacionales del Hotel Estelar – Villavicencio.During the development of the project, the importance of having clear, organized, and standardized purchasing processes within the Estelar Hotel – Villavicencio was identified. This hotel chain is characterized by its solid structure, the management of updated administrative manuals, and a well-defined hotel organizational chart. Upon completion of the document review, it was evident that there were no specific process maps. This was the main finding of the diagnosis, which represented one of the causes of the errors and non-compliance observed in the procurement area regarding the needs presented. As a result, a simple and practical process map and a specific flowchart were designed and presented. These allow the employee to be guided through each step of the process, from requisition to product delivery, thus strengthening control and efficiency. Among the positive aspects of the research, the staff's commitment and willingness to improve stand out, as well as the support received from the company. However, it is necessary to continue the process of constant improvement through periodic staff training and regular monitoring of compliance with established procedures. This will allow for timely identification of shortcomings, maintain quality in operations, and ensure efficient use of resources. In conclusion, the project demonstrated that proper management of the purchasing process is essential for the hotel's operational functioning. The standardization of procedures, along with ongoing supervision and staff training, are the keys to ensuring efficient, transparent procurement aligned with the organizational objectives of Hotel Estelar – Villavicencio.Agradecimientos 11 -- Introducción 15 -- Planteamiento del Problema y Justificación en términos de necesidades y pertinencia 16 -- Marco Referencial 18 -- Estado del arte 18 -- Marco Teórico 21 -- Marco Conceptual 23 -- Marco Institucional 25 -- Objetivos del Proyecto 27 -- General 27 -- Especifico 27 -- Metodología 28 -- nTipo de Estudio y Justificación 28 -- Población y Muestra 28 -- Técnica e Instrumentos de Recolección 29 -- Resultados 30 -- Diagnostico proceso de adquisiciones del Hotel Estelar 30 -- Gestión Adquisidores Hotel Estelar – Villavicencio 31 -- Gestión Adquisidores Hotel Estelar – Yopal 32 -- Gestión Adquisidores Hotel Estelar – Ibagué 34 -- Valoración y mapeo del proceso de compras Hotel Estelar 36 -- Análisis Integral del Diagnóstico 38 -- Matriz FODA 38 -- Matriz de evaluación de factores internos (MEFI) 39 -- Matriz de evaluación de factores externos (MEFE) 41 -- Matriz FODA cruzada 42 -- Identificación y Diseño de Estrategias para mejora en la eficiencia del proceso de compras 44 -- Conclusiones 48 -- Recomendaciones 49 -- Aporte social del estudio 50 -- Divulgación de Conocimiento 51 -- Experiencias Significativas 52 -- Referencias 53 –- Apéndices.Pregrad
Jardines colgantes y otros diarios de lectura
No full textA collection of 49 poems about reading, literature, and family memories.Es un poemario que reúne 49 poemas sobre lectura, literatura y memorias familiares
Vagamundos: Historia social de la infancia en Antioquia 1892-1936
No full textThis book presents a social history of childhood in Antioquia (Colombia) between 1892 and 1936. It describes the place that children used to have in Antioquia´s society. The analysis of the spaces children inhabited, their behavior, and daily practices made visible a diverse population that fulfilled different roles. Children were not kept apart from adults’ world they usually were integrated into society. But children had a preference for wandering and inhabiting spaces that allowed them to be away fromadults.These freewheeling children were presumed to be a social nuisance, then confronting their laziness, limiting their mobility, and locking them up emerged as a viable policy. The creation and consolidation of the institution Casa de Menores y Escuela de Trabajo of Antioquia was the mostrepresentative strategy of these new policies. The institution leadership implemented actions to stop children behaving like children and to carve them into what society expected them to be, docile bodies of production.But children did not always react submissively to adults’ strategies of confinement and body domestication. They were independent, creative, and bold in their tactics for circumventing those strategies. The analysis of the tactics used for getting out of the places where they were proscribed and confined showed the complexity of the experiences they had.The experience of childhood can be better understood, not only by focusing on its negativity, on what they lack, or it is missing, but from its positivity; childhood took as a symbol of new beginnings and the latent possibility of transformation.The problems to fully comprehend what place in society children should occupy are related to the fact that adults impose them a role without taking their experiences into account. Adults’ understanding of children’s experiences in social life will enrich their own, opening new ways for improving the complicated relationship that children and adults have.Este libro es una historia social de la infancia en Antioquia (Colombia) entre 1892 y 1936, cuyo propósito es dar cuenta del lugar que ocuparon los niños en la sociedad. El recorrido por los espacios de la infancia muestra una población diversa que cumplía variados papeles, los niños se integraban temprano a la sociedad, sin una separación tajante para su formación del mundo de los adultos. Empero, los niños preferían deambular sin rumbo fijo y habitar espacios que les permitiera estar alejados de los adultos. Detener la movilidad, atacar la vagancia y encerrar a los niños surgió entonces como consigna. Una de las estrategias más representativas en esta dirección fue la creación y consolidación de la Casa de Menores y Escuela de Trabajo de Antioquia. Antes que proteger la infancia, la institución buscaba que los niños se convirtieran en cuerpos dóciles para la producción.
Frente a las estrategias de encierro y domesticación del cuerpo, la respuesta de los niños no siempre fue pasiva, también actuaron de manera independiente, creativa y audaz. Las experiencias de los niños las encontramos precisamente en las tácticas que idearon para salir de los lugares donde se prescribía o proscribía lo que debería ser y hacer un niño. El análisis desde las tácticas derivó en una comprensión de la infancia más allá de la carencia o la dependencia, y en un rescate de su positividad: símbolo de un nuevo comienzo, de la posibilidad latente de transformación.
El desconocimiento del lugar que culturalmente deberían ocupar los niños en el presente obedece a que los adultos, desde sus expectativas, han querido asignarles un lugar sin tener en cuenta sus experiencias. Incluirlas en la vida social enriquecería la experiencia de los adultos y abriría en el horizonte otras formas posibles de relacionarnos
Condições de possibilidade na formação do sujeito: Uma reflexão teórica para além do ensino
No full textThis article derived from the investigation “the formation of political subjectivity from exemplary memory. A theoretical bet for the school”, has as objective, to establish conditions of possibility to think about the formation of the subject. The selected methodology that marked the way was critical discourse analysis; and, the field diary and the narrative were used as data collection techniques. In it, it is concluded that: 1) for there to be training, a trained teacher and hard work on the part of the student are required, which will keep them away from doxa and socio-media objects, as they are subtracted from their impulse; 2) training is possible as a retroactive effect, if the transfer of work mediates, which relates the student to symbolic resources and moves him to search for his object of desire, knowledge, which he wishes to find as an immediate need in terms of José Ortega y Gasset; 3) regulation and compensation as elements of the symbolic order make it possible to provisionally postpone the immediate satisfaction of the student, to distance him from his impulse and bring him closer to formal knowledge.Este artículo, derivado de la investigación “La formación de la subjetividad política a partir de la memoria ejemplarizante. Una apuesta teórica para la escuela”, tiene como objetivo establecer condiciones de posibilidad para pensar la formación del sujeto. La metodología seleccionada que marcó el camino fue el análisis crítico del discurso; y se utilizaron como técnicas de recolección de información el diario de campo y la narrativa. En este se concluye que: 1) para que haya formación, se requiere un maestro formado y de un trabajo duro por parte del estudiante, que lo aleje de la doxa y de los objetos sociomediáticos, a medida que se le resta a su impulso; 2) la formación es posible como efecto retroactivo, si media la transferencia de trabajo, que relacione al estudiante con recursos simbólicos y lo mueva a buscar su objeto de deseo, el saber, que desea encontrar como necesidad inmediata en términos de José Ortega y Gasset; 3) la regulación y la compensación como elementos del orden simbólico posibilitan aplazar de manera provisional la satisfacción inmediata del estudiante, para distanciarlo de su impulso y acercarlo al saber formal.Neste artigo derivado da investigação “a formação da subjetividade política a partir da memória exemplar. Uma aposta teórica para a escola”, tem como objetivo, estabelecer condições de possibilidade para se pensar a formação do sujeito. A metodologia selecionada que marcou o caminho foi a análise crítica do discurso; e, como técnicas de coleta de dados, foram utilizados o diário de campo e a narrativa. Nesta conclui-se que: 1) para que haja formação é necessário um professor capacitado e muito trabalho por parte do aluno, o que o afasta da doxa e dos objetos sociomidiáticos, pois seu ímpeto é subtraído; 2) a formação é possível como efeito retroativo, se mediar a transferência do trabalho, que relaciona o aluno com recursos simbólicos e o move a buscar seu objeto de desejo, o conhecimento, que deseja encontrar como necessidade imediata nos termos de José Ortega y Gasset; 3) a regulação e a compensação como elementos da ordem simbólica permitem adiar provisoriamente a satisfação imediata do aluno, afastá-lo de seu impulso e aproximá-lo do conhecimento formal
Síntesis de interpolación de los controladores para un sistema de accionamiento eléctrico multimotor que contiene un elemento enlazado elásticamente
No full textPartial differential equations, integral, differential, or other equations describe multi-motor automatic electric drive systems containing elastic conveyor belts. Because of the elastic and distributive nature of the system parameters, the transfer function describing them is often a complex expression, containing not only the arguments as a linear system but also the inertial and transcendental components. This makes the precise control of tension and speed synchronously much more complicated than the centralized parameter system. A promising numerical solution based on the real interpolation method will simplify the procedure for synthesizing control loops while preserving the characteristic properties of objects with distributed parameters. The objective of the study is to propose a feasible solution for synthesizing the regulators based on the real interpolation method; it allows direct operation with the original transfer function containing the inertial and transcendental components. In this paper, we proposed an approach to synthesize the control system for objects with distributed parameters using the real interpolation method to reduce computational capacity and synthesis error while preserving the properties of this object class. Building an experimental model of the two-motor electric drive system containing an elastic conveyor to verify the effectiveness of the proposed algorithm. The simulation and experimental results indicate that the control system with the received regulators operating stably and meets the required quality criteria. It proves the efficiency of the synthesis algorithm based on the real interpolation method.Introducción: los sistemas de accionamiento eléctrico multimotor que incluyen transportadores elásticos son un ejemplo de sistemas típicos con parámetros distribuidos descritos por ecuaciones complejas. Debido a la naturaleza elástica y distributiva de los parámetros del sistema, la función de transferencia que los describe suele ser una expresión compleja que contiene los componentes inercial y trascendental.
Problema: la naturaleza elástica y distributiva de los parámetros del sistema hace que el control preciso de la tensión y la velocidad sincrónicamente sea mucho más complicado que el sistema de parámetros centralizados.
Metodología: se propone una solución numérica para sintetizar los reguladores basada en el método de interpolación real para reducir la capacidad computacional y el error de síntesis preservando las propiedades características de los objetos con parámetros distribuidos.
Conclusión: la eficacia del algoritmo propuesto se verifica mediante un modelo experimental del sistema de accionamiento eléctrico de dos motores que contiene un transportador elástico. Los resultados de simulación y experimentales indican que el sistema de control con los reguladores recibidos opera de manera estable y cumple con los criterios de calidad requeridos.
Originalidad: los resultados de la investigación se pueden aplicar en el desarrollo de sistemas centrales de control y monitoreo para líneas de producción automáticas con sistemas de accionamiento multimotor que incluyen transportadores
El Teatro Foro como estrategia que desarrolla el pensamiento crítico en los estudiantes del Grado 901 del Colegio República Dominicana, Sede B, jornada tarde.
No full textLa presente investigación tuvo como propósito principal implementar la estrategia del Teatro Foro como herramienta pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del grado 901 del Colegio República Dominicana, sede B, jornada tarde. El estudio se inscribe en el marco de una pedagogía crítica y participativa, fundamentada teóricamente en los aportes de Paulo Freire, Augusto Boal y Michel Foucault, entre otros. La metodología adoptada fue de enfoque cualitativo, con un diseño etnográfico, en el que la investigadora asumió un rol activo como docente-artista-investigadora, y trabajó en una comunidad de indagación ampliada que incluyó a estudiantes, docentes, familiares y otros actores sociales.This research aimed to implement the Theatre of the Oppressed (Forum Theatre) as a pedagogical strategy to develop critical thinking in ninth-grade students at Colegio República Dominicana, sede B, afternoon shift. The study is grounded in a critical and participatory pedagogical framework, drawing on the theoretical contributions of Paulo Freire, Augusto Boal, and Michel Foucault, among others. A qualitative ethnographic approach was adopted, in which the researcher took on an active role as a teacher-artist-researcher, working with an expanded community of inquiry that included students, teachers, family members, and other social actors.introducción -- planteamiento del problema -- problema de investigación -- objetivos de la investigación -- manejo de hipótesis -- justificación de la investigación -- marco teórico y referencial -- categorías -- antecedentes -- marco metodológico -- enfoque -- el método de esta investigación -- alcance -- diseño de la investigación -- marco contextual -- población de estudio y selección de la muestra -- técnicas de investigación -- instrumentos de recolección de datos -- confiabilidad y validez -- categorías de análisis -- análisis y discusión de los resultados -- motivaciones, expectativas y sueños de los estudiantes -- impacto de la obra de teatro angelitos empantanados -- pensamiento crítico de los estudiantes -- la estrategia didáctica -- pedagogía crítica del teatro foro -- integración -- contrastación de resultados -- conclusiones -- pensar, actuar y crear críticamente desde el teatro foro -- síntesis experiencial y conceptual: aportes emergentes desde el proceso -- recomendaciones -- referencias bibliográficasMaestríaMaestría en Educació
Estresse acadêmico e suas consequências corporais e emocionais em estudantes universitários
No full textStress is considered the epidemic of the 21st century and seems to be related to current lifestyles. The demands for professionalization mean that young people must professionalize at an early age, which creates academic stress. This document presents the results of a correlational study with university students. The analysis was carried out with the techniques of exploratory factor analysis, multivariate linear regression and ANOVA of factors, finding a relationship between academic stress and gender, and that the effects of the former increase when people limit their social coexistence due to training demands, being the most relevant consequences of academic stress are produced by its bodily effects, but by the high levels of anxiety that increases due to inattention when treating emotional symptoms at the same time, which wears out the person over time, manifesting severe physiological repercussions.Introducción: el estrés es considerado la epidemia del siglo XXI y parece relacionarse a los estilos de vida actuales. Las demandas de profesionalización hacen que las personas jóvenes deban profesionalizarse en edades tempranas, lo que les genera estrés académico. Este documento presenta los resultadosde un estudio correlacional con estudiantes de universidad.
Metodología: el análisis se realizó con las técnicas de análisis factorial exploratorio, regresión lineal multivariada y ANOVA de factores.
Resultados: encontrando una relación entre el estrés académico y el género, y que los efectos del primeroincrementan cuando las personas limitan su convivencia social a causa de las demandas formativas.
Conclusiones: las principales repercusiones del estrés académico no se deben a la aparición de los síntomas corporales, sino que se producen por los altos niveles de ansiedad, la cual se incrementa por la desatención de los síntomas emocionales, desgastando a la persona con el tiempo, lo cual da paso a que se presenten las secuelas fisiológicas no deseadas.Le stress est considéré comme l’épidémie du 21ème siècle et semble être lié aux modes de vie ac-
tuels. Les exigences de professionnalisation imposent aux jeunes de se professionnaliser dès leur
plus jeune âge, ce qui crée un stress scolaire. Ce document présente les résultats d’une étude de
corrélation avec des étudiants universitaires. L’analyse a été réalisée avec les techniques d’analyse
factorielle exploratoire, de régression linéaire multivariée et d’ANOVA de facteurs, établissant une
relation entre le stress scolaire et le genre, et que les effets du premier augmentent lorsque les
individus limitent leur coexistence sociale en raison de demandes de formation, étant les consé-
quences les plus importantes du stress académique se produisent par ses effets corporels, mais par
les niveaux élevés d’anxiété qui augmente par la négligence en traitant les symptômes émotionnels
à temps, qui use la personne au fil du temps, de graves séquelles physiologiques se manifestent.O estresse é considerado a epidemia do século 21 e parece estar relacionado aos estilos de vida atuais. As exigências de profissionalização significam que os jovens devem se profissionalizar cedo, o que gera estresse acadêmico. Este documento apresenta os resultados de um estudo correlacional com estudantes universitários. A análise foi realizada com as técnicas de análise fatorial exploratória, regressão linear multivariada e ANOVA de fatores, encontrando uma relação entre estresse acadêmico e gênero, e que os efeitos da primeira aumentam quando as pessoas limitam
sua convivência social devido às demandas de treinamento, sendo as conseqüências mais relevan-
tes do estresse acadêmico ocorrem por seus efeitos corporais, mas pelos altos níveis de ansiedade
que aumenta pela desatenção ao tratar os sintomas emocionais a tempo, que desgasta a pessoa
com o tempo, se manifestando sequelas fisiológicas severas
Intersecciones: Re-existencias: imágenes para sentipensar en comunidad
No full textThis book collects a large part of the photographic archive of the PsicoPaz Research, which emerged in 2013 as part of the Boulomai Group (UCC), and reflects on accompaniment, the PsychoSocial Clinic and the community's forms of healing in the context of the armed conflict, reparation, the extractivist logic of agro-industrial megaprojects; in dialogue with critical perspectives of the social sciences, the humanities, letters and Afro-indigenous wisdom. Working with images allows other forms of expression and construction of shared knowledge that has been well received in the dialogue with peasant, Afro-indigenous and academic communities, both in Colombia and in Brazil. Over time and the experiences shared with the communities, we were able to identify that photographic work has brought us closer to the sociology of the image and everyday aesthetics. Thus, in our work, the community as an observer looks at itself in its own context and social environment; in a kind of “defamiliarization” of everyday life. This work materializes this happy encounter that combines research, art and community. Whose creative assembly opens the way to various visual narratives of a psychosocial investigation. In it we share the experiences and learning, from 2014 to 2021, with: Afro-descendant women from the North of Cauca, the ancestral territory of Montes de María, the Peasant Association of Returnees (Asocares) of Ovejas-Sucre, the San Francisco communities, Medellín, San Cristóbal, the Monroy Indigenous Reservation and San Basilio de Palenque. They are Re-existences, they are Images to feel and think in community.Este libro recoge buena parte del archivo fotográfico de la Investigación PsicoPaz, que surge en 2013 como parte del Grupo Boulomai (UCC), y reflexiona sobre el acompañamiento, la Clínica PsicoSocial y las formas de cura de la comunidad en el contexto del conflicto armado, la reparación, las lógicas extractivistas de los megaproyectos agroindustriales; en diálogo con perspectivas críticas de las ciencias sociales, las humanidades, las letras y las sabidurías afroindígenas. El trabajo con las imágenes permite otras formas de expresión y construcción de conocimiento compartido que ha sido bien recibido en el diálogo con las comunidades campesinas, afroindígenas y académicas, tanto en Colombia como en Brasil. Con el tiempo y las experiencias compartidas con las comunidades, pudimos identificar que el trabajo fotográfico nos ha acercado a la sociología de la imagen y a la estética cotidiana. Así, en nuestro trabajo, la comunidad como observadora, se mira así misma en su propio contexto y entorno social; en una suerte de “desfamiliarización” de lo cotidiano. En este trabajo se materializa este feliz encuentro que conjuga investigación, arte y comunidad. Cuyo montaje creativo abre paso a diversas narrativas visuales de una investigación psicosocial. En él compartimos las experiencias y aprendizajes, desde el 2014 hasta el 2021, con: mujeres afrodescendientes del Norte del Cauca, el territorio ancestral de Montes de María, la Asociación Campesina de Retornados (Asocares) de Ovejas-Sucre, las comunidades San Francisco, Medellín, San Cristóbal, el Resguardo Indígena Monroy y San Basilio de Palenque. Son Re-existencias, son Imágenes para sentipensar en comunidad
Metodología híbrida basada en herramientas de ingeniería para la estandarización de procesos en áreas contables
No full textIntroduction: This article is the final product for the investigation developed on the case study entitled “Standardization of the accounting process for the “Liga Colombiana Contra el Cáncer”. This was performed between 2017 and 2018 at the faculty of Engineering of the “Universidad Libre”, Bogotá, Colombia.
Problem: Lack of methodologies based on engineering tools for the standardization of accounting processes or similar fields.
Objective: Propose a methodology based on engineering tools for the standardization of accounting processes.
Methodology: This proposal is based on different engineering tools coupling that allowed to establish the following steps: Characterization, modeling, documentation, time study, indicators and impact evaluation.
Results: Hybrid methodology that allowed to standardize the Accounting process on “Liga Colombiana Contra el Cáncer”.
Conclusion: Standardization and coupling of the accounting process to the “Liga Colombiana Contra el Cáncer” management system.
Originality: This methodology is applicable to processes with variable characteristics that are not couplers to traditional standardization tools.
Limitations: There currently exists very little literature and research related to standardization methodologies and engineering tools applied to accounting or similar processes.Introducción: El presente artículo es producto de la investigación desarrollada en el estudio de caso Estandarización del proceso contable en la Liga Colombiana Contra el Cáncer en Bogotá, D.C., realizada entre los años 2017 y 2018 en la facultad de Ingeniería de la Universidad Libre, en la ciudad de Bogotá, Colombia.
Problema: Carencia de metodologías fundamentadas por herramientas ingenieriles para estandarizar áreas contables o a fines.
Objetivo: Proponer una metodología basada en herramientas de ingeniería para ejecutar la estandarización de procesos en áreas contables.
Metodología: Esta propuesta está basada en el acople de diferentes herramientas de ingeniería que permitieron establecer las siguientes etapas metodológicas: caracterización, modelamiento, documentación, estudio de tiempos, indicadores y evaluación del impacto.
Resultados: Metodología híbrida que permitió la estandarización del proceso contable de la Liga Colombiana Contra el Cáncer.
Conclusión: Estandarización y acople del proceso contable al sistema de gestión de la Liga Colombiana Contra el Cáncer.
Originalidad: La metodología presentada es aplicable a procesos con características variables que no se acoplen a herramientas tradicionales de estandarización.
Limitaciones: Poca literatura e investigación relacionada con metodologías de estandarización y herramientas ingenieriles aplicadas a procesos contables o de carácter similar