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Fortalecimiento de la atención al contribuyente mediante el núcleo de apoyo contable y fiscal NAF en la DIAN seccional Barrancabermeja
No full textEl presente informe tiene como propósito dar cuenta de la experiencia adquirida durante las prácticas profesionales realizada en el Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal, en adelante punto NAF, de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales – DIAN, seccional Barrancabermeja. A lo largo del proceso, se llevó a cabo la asistencia a contribuyentes en la autogestión de sus trámites tributarios, brindándoles orientación sobre la normatividad vigente, el uso de herramientas digitales y la presentación adecuada de sus obligaciones tributarias. Durante la práctica, se desarrollaron diversas competencias técnicas y sociales que permitieron no solo mejorar la comprensión del sistema tributario colombiano, sino también fortalecer habilidades interpersonales y de comunicación necesarias para interactuar de manera efectiva con los contribuyentes. Se detallan las actividades realizadas, los retos enfrentados y las soluciones implementadas, así como la manera en que estas experiencias contribuyeron a la formación profesional. El informe también aborda el impacto de este proceso formativo en el crecimiento personal, destacando el rol del servicio social como parte integral de la responsabilidad ciudadana y profesional. Finalmente, se ofrece una reflexión sobre la importancia de estas prácticas en el contexto de la educación universitaria y su contribución al desarrollo de una cultura de apoyo y orientación a los ciudadanos en temas tributarios.The purpose of this report is to provide an account of the experience gained during the professional internship carried out at the Accounting and Tax Support Center, hereinafter referred to as the NAF point, of the National Tax and Customs Directorate – DIAN, Barrancabermeja branch. Throughout the process, assistance was provided to taxpayers in the self-management of their tax procedures, offering guidance on current regulations, the use of digital tools, and the proper submission of their tax obligations. During the internship, various technical and social skills were developed, which not only improved the understanding of the Colombian tax system but also strengthened interpersonal and communication skills necessary for effectively interacting with taxpayers. The report details the activities carried out, the challenges faced, and the solutions implemented, as well as how these experiences contributed to professional development. The report also addresses the impact of this formative process on personal growth, highlighting the role of social service as an integral part of both civic and professional responsibility. Finally, it reflects on the importance of these internships in the context of university education and their contribution to fostering a culture of support and guidance for citizens on tax-related matters.Introducción -- 1. Diagnóstico del área de intervención o descripción general de la práctica -- 1.1 Planteamiento del problema e identificación de necesidades -- 2. Eje de intervención --3. Justificación -- 4. Objetivos --4.1 Objetivo General -- 4.2 Objetivos específicos --5. Descripción general de la empresa --5.1 Aspectos históricos de la empresa --5.2 Aspectos estratégicos de la empresa -- 5.2.1 Misión --5.2.2 Visión --5.2.3 Políticas de valores --5.2.4 Políticas de desarrollo -- 5.2.5 Políticas de calidad --5.3 Estructura organizacional --6. Plan de acción -- 6.1 Cronograma de actividades -- 7. Informe de actividades desarrolladas --7.1 Descripción y explicación profunda y detallada de actividades realizadas en el periodo de práctica --7.1.1 Capacitación en la DIAN a cargo de los funcionarios --7.1.2Estrategia "Mahoma" --7.1.3 Estrategia de Visualización en Medios Digitales --7.1.4 Feria de Servicios DIAN --7.1.5 Capacitación a Cargo de los Practicantes del NAF sobre el RUT --7.2 Descripción y explicación profunda y detallada de las dificultades encontradas en el desarrollo de la labor en la empresa --7.3 Descripción y explicación profunda y detallada de los logros alcanzados en la práctica -- 7.3.1. Desarrollo de Habilidades de Comunicación y Asesoría -- 7.3.2. Contribución a la Estrategia de Promoción del Punto de Atención -- 7.3.3. Desarrollo de Competencias en el Uso de Herramientas Digitales --7.3.4. Mejora de la Capacidad para Trabajar en Equipo -- 7.4 Marco teórico -- 7.4.1 Contribuyente -- 7.4.2. Declaración de Renta -- 7.4.3 Cultura de la Contribución -- 7.4.4 Registro Único Tributario (RUT) -- 7.4.5 Autogestión Tributaria -- 7.4.6 Contribución y Desarrollo Sostenible -- 8. Resultados de la práctica -- 8.1Resultados, logros y lecciones aprendidas -- 8.1.1 Resultados -- 8.1.2 Logros -- 8.1.3 Lecciones Aprendidas -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía.PregradoAdministracion de empresa
Gestión tributaria y cumplimiento normativo en el sector de la construcción
No full textLa finalidad de este proyecto es presentar mediante leyes tributarias que regulan las empresas de la construcción en Colombia, a través de un informe que busca proporcionar datos relevantes para así obtener una visión clara del reglamento y gestión para estas organizaciones. Al mismo tiempo se detallan las implicaciones y relevancias de las regulaciones de este sector, como resultado beneficia a las empresas, profesionales y a personas externas, teniendo como objetivo presentar bases sólidas, las cuales permitan comprender la normativa y gestión tributaria. Esto conlleva al buen manejo del marco de regulación contable donde se rigen las leyes específicas, las cuales impactan las operaciones diarias de las organizaciones del sector de la construcción.The purpose of this project is to present through tax laws that regulate construction companies in Colombia, through a report that seeks to provide relevant data in order to obtain a clear view of the regulation and management for these organizations. At the same time, the implications and relevance of the regulations of this sector are detailed, as a result benefiting companies, professionals and outsiders, aiming to present solid bases, which allow to understand the tax regulations and management. This leads to the good management of the accounting regulatory framework where specific laws are governed, which impact the daily operations of organizations in the construction sector.Resumen -- Abstract -- Introducción --Justificación -- Gestión tributaria y Cumplimiento Normativo en el Sector de la Construcción -- Construcción de Edificaciones -- Obras de Infraestructura -- Obras Públicas -- Rehabilitación y Mantenimiento -- Construcción Sostenible -- Entidades regulatorias -- Cámara Colombiana de la Construcción (Camacol) -- Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio -- Agencia Nacional de Infraestructura (ANI) -- La Superintendencia de Industria y Comercio (SIC) -- Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) -- El papel de las instituciones financieras en el desarrollo del sector de la construcción en Colombia -- Normas urbanísticas -- Normas Sismo Resistentes (NSR-10) -- Ley 388 de 1997 (Ley de Ordenamiento Territorial) -- Código Nacional de Construcción Sostenible -- Norma Técnica Colombiana NTC 4595 -- Decreto 1077 de 2015 -- Ley 400 de 1997 -- Ley 1796 de 2016 (Ley Anti-tragedias) -- Ley 1150 de 2007 (Contratación Pública) -- Licencias Urbanísticas -- Licencia de Urbanismo -- Licencia de Construcción -- Licencia de intervención -- Licencia de uso del suelo -- Licencia de aprovechamiento de recursos naturales -- Proceso de obtención -- Propiedad horizontal -- Propiedad horizontal residencial -- Propiedad horizontal comercial o mixta -- Ley que regula la propiedad horizontal -- Tipos de contratos -- Uniones temporales y consorcios -- Contrato de obra civil -- Contrato de suministro -- Contrato de servicios -- Contrato de arrendamiento: Permite el uso de equipos y maquinaria para la construcción -- Contrato de joint venture -- Administración delegada -- Contrato de llave de mano -- Obligaciones legales y tributarias -- Empresas constructoras -- Consorcios y uniones temporales -- Personas naturales -- Aportes parafiscales -- Responsabilidades tributarias -- Artículo 200 -- Artículo 32 -- Artículo 18 -- Impuestos -- Retención en la fuente 22 Impuesto de industria y comercio (ICA) -- AIU- Impuesto al valor agregado (IVA)-- Conclusión -- Bibliografía.PregradoContador Públic
La importancia de la contabilidad gerencial y la necesidad de su aplicación en el contexto empresarial colombiano
No full textEl propósito del ensayo es destacar la relevancia de la contabilidad gerencial y su aplicación en la sostenibilidad y el crecimiento de las empresas colombianas, especialmente en un contexto dominado por microempresas en donde, se aborda la problemática de la alta tasa de cierre de PYMES en Colombia, donde más del 64% no sobrevive al primer año, atribuyendo esta situación a la falta de herramientas de gestión adecuadas, además de que se examina el contexto económico del país, subrayando la necesidad de una gestión empresarial efectiva y cómo la contabilidad gerencial puede ser una solución. Por otro lado, en el ensayo se analizan sus funciones esenciales, como la elaboración de presupuestos y el análisis de costos, ilustradas con ejemplos de sectores como el agrícola y hotelero, donde la implementación de estas herramientas ha mejorado la toma de decisiones, por otra parte, también se destaca las dificultades que enfrentan las empresas al adoptar la contabilidad gerencial, como estructuras organizativas rígidas y una resistencia al cambio, lo que limita su efectividad y en ese mismo orden de ideas, a través de estudios de caso, se ilustra cómo la falta de integración de estas prácticas puede comprometer la competitividad. Finalmente, se concluye que la contabilidad gerencial es fundamental para que las empresas colombianas y a nivel mundial operen exitosamente en un entorno globalizado. Sin su implementación adecuada, las organizaciones corren el riesgo de decisiones erróneas y, en última instancia, de su cierre, lo que subraya la necesidad urgente de adoptar estas herramientas para asegurar su viabilidad a largo plazo.The purpose of the essay is to highlight the relevance of managerial accounting and its application in the sustainability and growth of Colombian companies, especially in a context dominated by microenterprises. It addresses the issue of the high rate of closure of SMEs in Colombia, where more than 64% do not survive the first year, attributing this situation to the lack of adequate management tools. The essay also examines the country’s economic context, emphasizing the need for effective business management and how managerial accounting can be a solution.Furthermore, the essay analyzes its essential functions, such as budgeting and cost analysis,
illustrated with examples from sectors such as agriculture and hospitality, where the implementation of these tools has improved decision-making. On the other hand, it also highlights the challenges companies face in adopting managerial accounting, such as rigid organizational structures and resistance to change, which limit its effectiveness. In this context, case studies illustrate how the lack of integration of these practices can compromise
competitiveness. Finally, the essay concludes that managerial accounting is fundamental for Colombian companies to operate successfully in a globalized environment. Without its proper implementation, organizations risk making poor decisions and, ultimately, closing down, underscoring the urgent need to adopt these tools to ensure their long-term viability.Resumen – Abstract – 1. Introducción – 2. Desarrollo temático -- 2.1 Contexto económico colombiano -- 2.2 Contexto empresarial colombiano -- 2.3 Presentación de la contabilidad gerencial como solución empresarial -- 2.3.1 Contabilidad gerencial: Aplicaciones, funciones y beneficios -- 2.3.2 Aplicación de la contabilidad gerencial en Colombia: Beneficios y casos de éxito -- 2.3.3 Falencias en las empresas colombianas de no aplicar de manera correcta la contabilidad gerencial y retos hallados en la implementación -- 3.Conclusiones -- 4.ReferenciasPregradoContador Public
Ansiedad materna y funciones ejecutivas en niños preescolares en instituciones educativas en la ciudad de Neiva
No full textEstudios recientes han evidenciado una conexión significativa entre la ansiedad materna y el desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia, un conjunto de habilidades cognitivas que permiten a los niños planificar, organizar y ejecutar actividades de forma eficaz. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre los niveles de ansiedad de las madres y el rendimiento de las funciones ejecutivas en niños en edad preescolar que asisten a instituciones educativas, en la ciudad de Neiva. La muestra estuvo compuesta por 209 niños preescolares, seleccionados mediante un muestreo por conveniencia, y sus madres. Para evaluar los niveles de ansiedad materna, se utilizó el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI), una herramienta validada que permite medir tanto la ansiedad como un estado transitorio (ansiedad-estado) como una característica estable de personalidad (ansiedad-rasgo). La ansiedad-estado se refiere a la ansiedad que se experimenta en un momento particular, mientras que la ansiedad-rasgo refleja una tendencia generalizada hacia la ansiedad en diversas situaciones. Para medir eldesarrollo de las funciones ejecutivas en los niños preescolares, se aplicó la Batería Neuropsicológica para Preescolares (BANPE). Este instrumento permite obtener un perfil detallado de las habilidades ejecutivas en la infancia temprana, abarcando aspectos como teoría de la mente, planeación, abstracción, procesamiento en riesgo beneficio, memoria de trabajo, control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, que son fundamentales en el proceso de adaptación y aprendizaje. La investigación adopto un enfoque cuantitativo, y los datos obtenidos fueron analizados mediante métodos estadísticos que permitieron identificar correlaciones entre los niveles de ansiedad materna y el desempeño en las diferentes áreas de las funciones ejecutivas de los niños. Los resultados revelaron que las madres presentaban niveles predominantemente medios de ansiedad rasgo (50,7%), con un menor porcentaje en niveles altos (12,1%). Aunque se encontró una correlación significativa entre AE y AR (r = 0,694; p < 0,01), no se observaron relaciones consistentes entre la ansiedad materna y las funciones ejecutivas infantiles, salvo en la capacidad de abstracción, donde se identificó una correlación negativa entre AR y esta habilidad (r = -0,187; p < 0,01). Esto sugiere que altos niveles de ansiedad rasgo materna pueden asociarse con un entorno menos propicio para el desarrollo de habilidades abstractas en los niños.
Estos hallazgos destacan la importancia de considerar los niveles de ansiedad materna como un posible factor que influye en el entorno familiar y en el desarrollo cognitivo de los niños. Aunque la influencia directa de la ansiedad materna sobre las funciones ejecutivas parece limitada, las áreas de abstracción y planeación podrían ser particularmente sensibles.Recent studies have shown a significant connection between maternal anxiety and the development of executive functions in early childhood, a set of cognitive skills that allow children to plan, organize and execute activities effectively. This research aimed to analyze the relationship between mothers' anxiety levels and the performance of executive functions in preschool children attending educational institutions in the city of Neiva. The sample was made up of 209 preschool children, selected through convenience sampling, and their mothers. To evaluate maternal anxiety levels, the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) was used, a validated tool that allows measuring both anxiety as a transitory state (state-anxiety) and a stable
personality characteristic (trait-anxiety). State anxiety refers to anxiety experienced at a particular moment, while trait anxiety reflects a generalized tendency toward anxiety in various situations. To measure the development of executive functions in preschool children, the Neuropsychological Battery for Preschoolers (BANPE) was applied. This instrument allows obtaining a detailed profile of executive skills in early childhood, covering aspects such as theory of mind, planning, abstraction, risk-benefit processing, working memory, inhibitory control, and cognitive flexibility, which are fundamental in the process. adaptation and learning. The research adopted a quantitative approach, and the data obtained were analyzed using statistical methods that allowed us to identify correlations between maternal anxiety levels and performance in the different areas of children's executive functions. The results revealed that mothers presented predominantly medium levels of trait anxiety (50.7%), with a lower percentage at high levels (12.1%). Although a significant correlation was found between EA and AR (r = 0.694; p < 0.01), no consistent relationships were observed between maternal anxiety and children's executive functions, except in abstraction capacity, where a negative correlation was identified. between AR and this skill (r = -0.187; p < 0.01). This suggests that high levels of maternal trait anxiety may be associated with an environment less conducive to the development of abstract skills in children.
These findings highlight the importance of considering maternal anxiety levels as a possible factor influencing the family environment and children's cognitive development. Although the direct influence of maternal anxiety on executive functions seems limited, the areas of abstraction and planning could be particularly sensitive.Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos --Justificación -- Antecedentes -- Marco Conceptual -- Desarrollo cognitivo -- Ansiedad -- Ansiedad Materna -- Funciones ejecutivas -- Desarrollo de las funciones ejecutivas -- Costo Beneficio y Detección de Selecciones de Riesgo -- Control inhibitorio -- Memoria de Trabajo -- Flexibilidad Mental -- Abstracción -- Fluidez Verbal -- Metodología -- Criterios de elegibilidad -- Procedimiento -- Análisis de la información -- Consideraciones Éticas -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía.PregradoPsicologí
Acoso escolar y habilidades comunicativas en estudiantes de 11 a 15 años en la institución educativa de la ciudad de Neiva.
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo relacionar el acoso escolar y las habilidades comunicativas en estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado de la institución educativa de la ciudad de Neiva-Huila, para ello se da uso a un enfoque cuantitativo de alcance correlacional con un diseño transversal, asociando las variables de acoso escolar y las habilidades comunicativas. Para profundizar en la investigación se realizó el marco conceptual en los cuales sugieren que el acoso escolar es una problemática en la cual se involucran diversos factores que afectan en ámbitos de los sistemas funcionales de la víctima o victimario. (Castillo, 2011; Musitu, 2002). Por su parte, las habilidades comunicativas promueven el bienestar en el entorno escolar y genera una mejor percepción de sí mismo. (Garaigordobil, 2018). Entre los principales hallazgos encontrados se evidenció que el acoso escolar y las habilidades comunicativas presentan una asociación significativa para el desarrollo del estudiante en su contexto educativo.The present study aimed to relate bullying and communication skills in sixth, seventh and eighth grade students of the educational institution in the city of Neiva-Huila. To do so, a quantitative approach of correlational scope is used with a cross-sectional design, associating the variables of bullying and communication skills. To delve deeper into the research, the conceptual framework was carried out taking into account different authors, who suggest that bullying is a problem in which various factors are involved that affect the areas of the functional systems of the victim or perpetrator. (Castillo, 2011; Musitu, 2002). For their part, communication skills promote well-being in the school environment and generate a better perception of oneself (Garaigordóbil, 2018). Among the main findings found, it is evident that bullying and communication skills present a significant association for the development of the student in their educational context.Resumen --. Abstrac --. Introducción --. Metodología --. Enfoque de investigación --. Participantes --. Resultados --. Discusión --. Conclusión --. ReferenciasPregradoPsicolog
Diseño de alternativas de financiación, que permitan el recaudo efectivo de la cartera, asegurando la estabilidad económica y la permanencia de los estudiantes en la Corporación Educativa Colombiana ECO, en la ciudad de Montería, Córdoba.
No full textLa Corporación Educativa Colombiana ECO, fundada en 1989, es una institución dedicada a la educación para el trabajo y el desarrollo humano, con programas técnicos laborales de tres semestres de duración en áreas como auxiliar en enfermería, servicios farmacéuticos, auxiliar contable, administración, salud entre otros programas. A lo largo de sus 35 años de funcionamiento, la institución ha tenido diversas administraciones, cada una con métodos y estrategias distintas para gestionar los procesos y el recaudo de matrículas, sin embargo, esta estructura de pago ha resultado ineficaz.
Los reportes del sistema educativo Q10 reflejan que los saldos en mora han aumentado significativamente en los últimos años. En 2022, los creditos otorgados sumaban 154.700.974. En 2023, se otoragron 208.040.012, lo que permite que en la Corporacion Educativa Colombiana ECO no tenga una una estabilidad economica, y flujo de efectivo en la cartera, por causa de el planteamiento de financiamientos y la carencia en estrategias para la permanencia de sus estudinates.The Colombian Educational Corporation ECO, founded in 1989, is an institution dedicated to education for work and human development, with technical labor programs lasting three semesters in areas such as nursing assistant, pharmaceutical services, accounting assistant, administration, health among other programs. Throughout its 35 years of operation, the institution has had various administrations, each with different methods and strategies to manage the processes and collection of registration fees, however, this payment structure has proven ineffective.
The reports from the Q10 educational system reflect that delinquent balances have increased significantly in recent years. In 2022, the loans granted totaled 154,700,974. In 2023, 208,040,012 remained in arrears, which means that the Colombian Educational Corporation ECO does not have economic stability and cash flow in the portfolio, due to the financing approach and the lack of strategies for the permanence of their students.1. Presentación y Antecedentes -- 1.1. Contexto en el que se presenta el problema -- 1.1.1. Descripción de la organización -- 1.1.1.1 Misión -- 1.1.1.2 Visión -- 1.1.1.3 Valores Institucionales -- 1.1.1.4 Logo -- 1.1.1.5 Organigrama -- 2. Planteamiento y formulación del problema en este caso -- 2.1. Formulación del problema -- 2.2. Propósito del estudio del caso -- 2.2.1 Objetivos del estudio -- 2.3. Justificación -- 3. Conocimientos teóricos -- 3.1. Fundamentación teórica -- 3.1.1. Recaudo -- 3.1.1.1Recaudo de cartera -- 3.1.1.1.1Según el tipo de deudor -- 3.1.1.1.2 Según el método de cobro -- 3.1.1.1.3. Según la estrategia de cobro -- 3.1.1.1.4. Según el resultado del cobro -- 3.1.2. Gestión de cartera -- 3.1.3. Administración de recursos financieros en cartera -- 4. Solución del caso -- 5. Perfil Socioeconómico de los Estudiantes para Comprender sus Capacidades de Pago y las Limitaciones Financieras que puedan efectuar su permanencia en la institución -- 6. Nivel de cartera de deserción de los estudiantes y sus causas en los años 2022 – 2023 -- 6.1. Análisis de la Cartera de deserciones en la Corporación Educativa Colombiana ECO de Montería 2022 -- 6.1.1. Resumen de cartera -- 6.1.2. Reporte de Desertores 2022 -- 6.2. Análisis de la Cartera de deserciones en la Corporación Educativa Colombiana ECO de Montería 2023 -- 6.2.1. Análisis del Nivel de Cartera 2023 -- 6.2.2. Reporte de Desertores 2023 -- 6.2.3. Recaudo y Deserción -- 7. Efectividad de las políticas de recaudo actuales en los años 2022 y 2023 -- 7.1. Efectividad de las Políticas de Cobro Actuales -- 7.2. Procesos de Recaudación -- 8. Nuevas Políticas financieras y estrategias de recaudo que permitan la estabilidad administrativa y financiera, asegurando así la permanencia de nuestros estudiantes -- 8.1. Políticas de financiamiento y estrategias de recaudo -- 8.1.1. Política de financiación piloto -- 8.2. Estrategias de recaudo -- 9. Conclusiones -- 10. Recomendaciones –Referencias – AnexosPregradoContador Públic
Aceleración de movimiento ortodóntico con el uso de plasma rico en fibrina (I-PRF) comparado con el movimiento ortodóntico biológico: revisión sistemática y reporte de casos
No full textIntroducción: El movimiento dental producido por la ortodoncia es un fenómeno en el que las fuerzas mecánicas aplicadas a los dientes generan varios cambios fisiológicos en las células y la matriz extracelular que las rodea, la aceleración localizada a nivel dentoalveolar es un proceso de remodelación en el que los tejidos involucrados experimentan cambios más rápidos en comparación con un proceso de regeneración dentoalveolar normal cuando se aplican diferentes estímulos. La inyección de plasma rico en fibrina (PRF) se utiliza en ortodoncia para acelerar el movimiento dental al aprovechar los factores de crecimiento y células de remodelación.
Objetivo: El propósito de esta revisión y reporte de caso fue evaluar la respuesta del movimiento ortodóntico ante la infiltración de plasma rico en fibrina (i-PRF) en boca dividida.
Materiales y métodos: Siguiendo las guías de AMSTAR-2 y Prisma, se realiza una búsqueda en las bases de datos de PUBMED, ISI Web of Science y Scopus, usando las palabras Mesh, Key Words y Key Words plus que se organizan con el objetivo de recuperar la mayor y mejor cantidad de artículos, para realizar el análisis correspondiente de los resultados y además en los ensayos clínicos, se obtuvo una muestra de 2 pacientes en adolescentes, donde se utilizó el método de boca dividida, se utilizó el protocolo de i -PRF, el cual se obtuvo de la sangre autóloga del paciente, para posteriormente ser aplicada.
Resultados: Fueron encontrados 27 artículos en PubMed, 4 en Scopus, 157 en ISI Web of Science y en la búsqueda manual adicional no se encontraron artículos. Al remover duplicados se obtuvieron un total de 154 artículos. Tras aplicar criterios de inclusión y exclusión (Ver tabla 2) durante la revisión inicial, se descartaron un total de 139 artículos por irrelevantes y 9 por criterios de exclusión (Ver Tabla 2). No se excluyeron artículos por criterios metodológicos. Finalmente, solo se incluyeron 6 estudios en esta revisión sistemática.Contenido 1. Planteamiento del problema -- 1.2 pregunta de investigación -- 2. Justificación -- 3. Marco teórico -- 3.2.1 Aumento en la tasa del movimiento ortodóntico por infiltración de plasma rico en fibrina -- 3.1.2 Efectos Adversos -- 3.1.3 Fases del Movimiento ortodóntico -- 3.1.4 Proceso celular durante el movimiento ortodóntico -- 3.1.5 Cambios en los tejidos y células durante el movimiento dental ortodóntico -- 3.1.6 Zona de compresión -- 3.1.7 La Hialinización -- 3.1.8 Zona de tensión -- 3.1.10 Terapia con Corticotomía -- 3.1.10 Terapia con Piezocisión -- 3.1.11 Terapia con microperforaciones -- 3.1.12 Agregados plaquetarios como coadyuvantes o aceleradores de movimiento -- 3.1.13 Biomecánica para cierres de espacio -- 3.1.14 Retracción de caninos -- 3.1.15 Diastemas -- 3.1.16 Aditamentos para cierre de espacios -- 3.1.17 Resortes helicoidales -- 3.1.18 Cadenetas elastómeras -- 3.1.19 Mini implantes -- 3.1.20 Barra transpalatina -- 4. Objetivos -- 5. Metodología -- 5.2 enfoque de investigación -- 5.3 tipo de estudio -- 5.4 área de estudio, población y muestra -- 8 6. Materiales y métodos -- 6.2 Protocolo -- 7. Criterios de inclusión y exclusión -- 8. Estrategia de búsqueda -- 1. Selección de estudios -- 2. Recolección de información -- 2.1 Extracción de Datos -- 10.2 Plan De Análisis -- 3. Evaluación Metodológica -- 4. Evaluación de sesgo Cochrane -- 5. Resultados -- 39 13.1 artículos obtenidos en la búsqueda bibliográfica -- 13.2 características generales de los artículos seleccionados 6. Materiales y métodos principales hallazgos -- 7. Resultados -- observados -- 8. Análisis de calidad y nivel de evidencia -- 9. Evaluación de riesgo de sesgo -- 10. Discusión -- 45 18.1 principales hallazgos y posibles explicaciones -- 11. Discusión de nivel de evidencia y riesgo de sesgo -- 12. Limitaciones -- 13. Recomendaciones -- 14. Conclusión -- 56 15. Reporte de casos -- Protocolo de aplicación i-PRF -- 25. Análisis de reporte de casos -- 22. Referencias.Especializació
Gamificación como estrategia en la formación técnica en seguridad vial
No full textEste proyecto pretende mejorar el pensamiento en seguridad vial en Colombia, mediante un programa de formación de aprender jugando, capacitar a los actores viales, centrando la normativa vigente y practicas seguras. El desarrollo de diferentes contenidos educativos interactivos simulados a situaciones reales de nuestra vida cotidiana en áreas urbanas y a nivel nacional. Las actividades serán llevadas a cabo por un grupo de profesionales de enfermería, derecho e ingeniería, logrando aspectos de promoción y prevención, normatividad vigente e indicadores de cumplimiento, esto con el fin de lograr comprensión, sensibilización y conocimiento de los diferentes factores viales y prevención de accidentes.This project aims and objectives to improve thinking about road safety in Colombia, through a training program of learning by playing, seeking to train the different road actors, focusing on current regulations and safe practices. The development of different interactive educational content simulated to real situations of our daily lives in urban areas and at the national level. The activities will be carried out by a group of nursing, law and engineering professionals, achieving aspects of promotion and prevention, current regulations and compliance indicators, this in order to achieve understanding, awareness and knowledge of the different road factors and accident preventionResumen --
Abstract --
Introducción --
Planteamiento del problema --
Objetivos --
Objetivos específicos --
Justificación --
Marco teórico --
Antecedentes --
Proyecto intervención educativa--
Categorías --
Capitulo v conclusiones --
Referencias bibliográficas.EspecializaciónEspecialización en Docencia Universitaria modalidad virtua
Seguimiento técnico, administrativo y financiero del proyecto “Construcción Polideportivo Cancha Múltiple con Cubierta para la práctica deportiva en el corregimiento de Guacirco, Municipio de Neiva, Departamento del Huila”
No full textEl objetivo de este proyecto de grado es realizar un seguimiento a las funciones de la interventoría técnica, administrativa, financiera del contrato de obra pública para la Construcción Polideportivo Cancha Múltiple con Cubierta para la Práctica Deportiva en el Corregimiento de Guacirco, Municipio de Neiva, Departamento del Huila. El rol como directores de obras en el seguimiento de este proyecto incluye múltiples aspectos, entre los cuales destaca la supervisión técnica para garantizar que la obra se ejecute conforme a los estándares de calidad, los diseños especificados y dentro de los plazos acordados, a través de un cronograma detallado. En el ámbito administrativo y financiero, se busca gestionar los recursos de manera eficiente y prevenir desviaciones presupuestarias.The objective of this degree project is to monitor the functions of the technical, administrative and financial supervision of the public works contract for the construction of a multi-purpose sports field with a roof for sports practice in the Guacirco district, Municipality of Neiva, Department of Huila. The role as construction managers in the monitoring of this project includes multiple aspects, among which the technical supervision to ensure that the work is executed according to the quality standards, the specified designs and within the agreed deadlines, through a detailed schedule. In the administrative and financial area, the aim is to manage resources efficiently and prevent budget deviations.1. Introducción -- 2. Objetivos -- 2.1. Objetivo General -- 2.2. Objetivos Específicos -- 3. Justificación -- 4. Metodología -- 4.1. Dirección de obra -- 4.2. Planificación de Construcción -- 4.3. Control de Calidad -- 4.4. Coordinación y seguimiento -- 4.5. Actas parciales e informes -- 4.6. Comunicación y resolución de problemas -- 5. Descripción del Proyecto -- 6. Selección de la Obra -- 6.1. Tipo de Construcción -- 6.2. Ubicación del Proyecto -- 6.3. Objetivos del Proyecto -- 6.3.1. Aspectos Técnicos -- 6.4. Responsabilidades del director de Obra -- 6.4.1. Responsabilidades -- 6.4.2. Responsabilidades Fiscales -- 6.4.3. Responsabilidades Disciplinarias -- 7. Análisis y Planificación de la Construcción -- 7.1. Seguimiento Técnico -- 7.2. Seguimiento Administrativo -- 7.3. Seguimiento de Calidad -- 7.4. Seguimiento de Seguridad en el trabajo -- 8. Control Calidad y Seguridad de la Obra -- 8.1. Criterios de Calidad y Estándares Para Cumplir -- 8.2. Gestión de Riesgos -- 8.3. Reporte de actividades HSEQ -- 8.4. Plan de contingencia para prevenir riesgos -- 9. Seguimiento y Reporte de Avances -- 9.1. Acta Parcial No 1 Mes de Agosto -- 9.2. Acta Parcial No. 2 Mes de septiembre 2024 -- 9.3. Acta Parcial No. 3 Mes de octubre 2024 -- 10. Seguimiento Financiero -- 10.1.1. Presupuesto Oficial de Obra -- 10.2. Reporte Semanal Financiero -- 10.3. Flujo de caja -- 11. Resolución de Problemas y Toma de Decisiones -- 11.1. Organigrama Jerárquico -- 11.2. Reuniones Periódicas -- 11.3. Plan de Comunicación Formal -- 11.4. Gestión de información -- 11.5. Cronograma -- 11.6. Gestión de Riesgos y Resolución de Conflictos -- 11.6.1. Identificación de riesgos -- 11.6.2. Evaluación y priorización de riesgos -- 11.6.3. Desarrollo de estrategias de mitigación -- 11.6.4. Seguimiento y gestión continua de riesgos -- 11.6.5. Resolución efectiva de problemas -- 11.7. Matriz de Riesgos por Probabilidad de Impacto -- 12. Conclusiones y Reflexiones -- 13. Bibliografía -- 14. AnexosPregradoIngeniero Civi
Importancia del centro de innovación y emprendimiento de la Universidad Cooperativa de Colombia en el ecosistema emprendedor del Municipio de Ibagué
No full textLos Centros de Innovación y Emprendimiento son actores fundamentales en los ecosistemas emprendedores, ya que estos impulsan el desarrollo económico y social, además de la competitividad empresarial, mediante formación, acompañamiento personalizado y conexión de emprendedores. Estos centros desempeñan un rol al fortalecer el ecosistema emprendedor del municipio, por medio de procesos innovadores y emprendedores. En el caso del municipio de Ibagué, el CIE de la Universidad Cooperativa de Colombia se ha consolidado como un espacio clave para el desarrollo de competencias empresariales, beneficiando a los estudiantes, egresados, emprendedores y microempresarios que enfrentan un entorno competitivo. El ecosistema emprendedor de Ibagué presenta múltiples retos que dificultan el crecimiento de los emprendimientos, tales como la falta de acceso a financiamiento, las complejas barreras burocráticas y normativas, y la limitada formación en habilidades empresariales. Sin embargo, también existen oportunidades importantes como el crecimiento de la innovación tecnológica y el interés por el emprendimiento. En este contexto, el CIE tiene el potencial de articularse de manera efectiva con actores como el gobierno, el sector productivo y la universidad para maximizar su impacto en el fortalecimiento de los emprendedores locales. El propósito de este trabajo es analizar la importancia del CIE de la Universidad Cooperativa de Colombia en el ecosistema emprendedor de la ciudad. Haciendo uso de un estudio de caso, identificando el rol y las funciones, se exploran los desafíos y oportunidades y se concluirá con recomendaciones para su fortalecimiento.Resumen -- Palabras Clave -- Abstract -- Keywords -- Introducción -- 1. Planteamiento del problema -- Descripción del problema -- Pregunta problema -- 1.1. Justificación -- 1.2. Objetivos -- 1.2.1. Objetivo general -- 1.2.2. Objetivos específicos -- 2. Marco referencial -- 2.1. Marco teórico -- 2.2. Marco conceptual -- 2.2.1. Innovación -- 2.2.2. Emprendimiento -- 2.2.3. Centros de innovación y emprendimiento -- 2.2.4. Ecosistema -- 2.2.5. Etapas de incubación -- 2.2.6. Pre-Incubación -- 2.2.7. Incubación -- 2.2.8. Post Incubación -- 2.2.9. Ecosistema Emprendedor -- 2.2.10. Estado -- 2.2.11. Universidad -- 2.2.12. Instituciones financieras -- 2.2.13. Asesoría personalizada -- 2.2.14. Capacitaciones -- 2.2.15. Espacios de trabajo -- 2.2.16. Financiamiento -- 2.2.17. Networking -- 2.2.18. Desarrollo económico -- 2.2.19. Desarrollo Social -- 2.2.20. Competitividad laboral -- 2.3. Marco de antecedentes -- 2.4. Marco legal -- 2.5. Marco geográfico -- 3. Metodología de investigación -- 3.1. Enfoque de investigación -- 3.2. Tipo y alcance de la investigación -- 3.3. Matriz de congruencia -- 3.4. Diseño de la investigación -- 3.5. Instrumento por emplear -- 4. Análisis de la importancia del Centro de Innovación y Emprendimiento (CIE) de la Universidad Cooperativa de Colombia en el ecosistema emprendedor del municipio de Ibagué -- 4.1. Identificación de las funciones y roles del centro de innovación y emprendimiento de la Universidad Cooperativa de Colombia, campus Ibagué -- 4.2. Identificación de los desafíos y oportunidades que enfrentan los emprendedores en el municipio de Ibagué – Tolima -- 4.3. Recomendaciones para el fortalecimiento del centro de innovación y emprendimiento de la Universidad Cooperativa de Colombia, campus Ibagué en el ecosistema emprendedor del municipio de Ibagué -- 4.3.1. Articulación con el gobierno local -- 4.3.2. Articulación con el sector productivo (empresas) -- 4.3.3. Articulación con las universidades y la comunidad estudiantil -- 5. Conclusiones -- 6. Referencias.PregradoAdministrador de empresa