Repositorio Digital Universidad Católica del Norte
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FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LECTO ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DEL C.E.R. JOSE MANUEL TAPARCUA DEL MUNICIPIO DE ITUANGO.
No full textAPATÍA POR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INSITITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO.
No full textCreación de comercializadora de productos agrícolas “legumbres sonsón” con opción de aprovechamiento de excedentes
No full textDISEÑO DE UN PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA PARA LA EMPRESA DE CONFECCIONES TOLIMA LIMITADA
No full textCrítica al conductismo operante de Burrhus Frederic Skinner
No full textInforme monográfico que analiza el conductismo operante de Skinner y su relación con la libertad humana.¿Puede el ser humano decidir libremente sobre las acciones del día a día o esta determinado por los estímulos que recibe? En este artículo se realizó análisis a los textos filosóficos de diversos autores que aporten a la construcción del pensamiento filosófico respecto a la libertad del individuo. Se estudió el pensamiento de Burrhus Frederich Skinner, su teoría del conductismo operante y se ahora se puede concluir respecto a la actitud del ser en cuanto libre o respondiente a estímulos externos. Como resultado se produce un artículo de divulgación, evidenciando el conocimiento generado, así, a través de la lectura crítica de los conceptos del autor y del contraste con otras fuentes de pensamiento filosófico, se conducirá la investigación por los diferentes referentes de las temáticas en cuestión y las diversas épocas filosóficas. En consecuencia, se concluye que el conductismo operante de Skinner es aplicable al ser humano en algunas circunstancias concretas y aun así, las estímulos que podrían determinar ciertas acciones del individuo se verían afectados en su respuesta en la medida en que el uso de la razón pueda crear un efecto diferente al estimulo creado.Agradecimientos
Dedicatoria
Resumen
Abstract
Introducción
Libertad en el trasegar de la historia
Crítica al conductismo operante
Conclusiones
ReferenciasPregradoFILÓSOFO (A
Formulación de estrategias de gestión ambiental para el manejo de los conflictos socio - ambientales del recurso hídrico, Microcuenca Ahumaya, Municipio de Yacuanquer
No full textInforme que presenta un análisis de los conflictos socio-ambientales en la microcuenca Ahumaya y propone estrategias de gestión ambiental.En la presente investigación se analizaron los conflictos socio - ambientales presentes en la microcuenca Ahumaya, municipio de Yacuanquer - Departamento de Nariño, en donde como objetivo general se tiene; formular estrategias de gestión ambiental para el manejo de los conflictos socio - ambientales del recurso hídrico, en tres veredas del Municipio de Yacuanquer (Argüello, Chapacual y la Guaca). Para el desarrollo de esta investigación en primer lugar, se caracterizó la zona de estudio, evidenciando la realidad y la consecuencia de la misma, que es la disminución de los caudales, la falta de tratamiento en las bocatomas, IRCA`s desde inviables sanitariamente, altos y medios y empresas que se apropian del caudal que abastece a la población corriente abajo. Después de identificar los conflictos socio - ambientales se procede a jerarquizarlos según matrices de importancia que permiten un adecuado desarrollo de los objetivos propuestos, y finalmente se relacionan estrategias de participación comunitaria para el manejo de los mismos, teniendo en cuenta aspectos ambientales, sociales y técnicos, donde se espera que los conflictos socio - ambientales puedan ser manejados de una manera correcta.RESUMEN
INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
HIPOTESIS
OBJETIVOS
MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
CONFLICTO DE INTERÉSEspecializaciónESPECIALISTA EN GESTIÓN AMBIENTA
INCIDENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DEL GRADO OCTAVO DEL LICEO ANTONIO ROLDAN BETANCUR DEL MUNICIPIO DE BRICEÑO
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