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    Impacto de los fenómenos de violencia en las expresiones artísticas y culturales de las comunidades afrodescendientes asentadas en el municipio de San Onofre – Sucre

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    Artículo académico que analiza el impacto de la violencia en las expresiones artísticas y culturales de las comunidades afrodescendientes en San Onofre.Los fenómenos de violencia ocurridos en el municipio de San Onofre, Sucre durante la década de los 90, trajeron consigo una serie de distorsiones en el contexto social, político, económico, social, artístico y cultural. El presente artículo, tiene como propósito determinar el impacto de los fenómenos de violencia en las expresiones artísticas y culturales de las comunidades afrodescendientes asentadas en el municipio de San Onofre – Sucre. Se aborda desde una perspectiva crítica – reflexiva las implicaciones de la violencia en las expresiones culturales de las comunidades afrodescendientes San Onofre, mediante un estudio cualitativo que permitió determinar que la violencia como factor generador de desajustes multidimensionales, provoca una ruptura en la continuidad y libertad de las expresiones y manifestaciones artísticas y culturales durante el conflicto, trabajando especialmente con hechos o fenómenos sociales, o personas de una sociedad en un medio determinado (Medina, Dominguez, & Herrán, 2014). Evidenciando que los fenómenos de violencia han incidido en la transformación de las expresiones artísticas y culturales de las comunidades afrodescendientes del municipio de San Onofre, coincidiendo con Pineda (2011, pág. 73) quien sostiene que existe una relación entre el arte y el mundo social que implica el cumplimiento de una función dentro de la sociedad a través de las expresiones artísticas que materializan los efectos sociales y se comunican a través de la contemplación de las obras estéticas y entendiendo que, desde la perspectiva de la filosofía, es preciso conocer la relación existente entre el arte/cultura y fenómenos sociales como la violencia. De esta forma, se facilita el proceso de aprendizaje de la realidad basado en la construcción de conocimiento útil y pertinente.PregradoFILÓSOFO (A

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