Repositorio Digital Universidad Católica del Norte
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EL MEJORAMIENTO DE LOS HÁBITOS DE LECTURA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN LUIS.
No full textINFORME COMPARATIVO DE LA IDEA DE JESÚS ENTRE EL AMBIENTE ACADÉMICO Y PASTORAL QUE COMPLEMENTE LA IDEA DE AUTOCONOCIMIENTO Y PLANTEAMIENTO DE PROYECTO DE VIDA PERSONAL
No full text"Una aproximación a la I.A. que permita a las maquinas jugar de manera parecida a como lo hacen los seres humanos"
No full textAprendizaje inclusivo en personas neurodivergentes, dentro del aula PIAR, del Instituto para el Desarrollo de las Inteligencias Múltiples, de la ciudad de Riohacha, a partir de la estimulación de las inteligencias múltiples
No full textArtículo reflexivo sobre la inclusión de personas neurodivergentes en el ámbito educativo.En Colombia están emanando leyes y decretos que amparan a las personas neurodivergentes (Constitución Política de Colombia, decreto 1421, ley 1620, Ley Estatutaria 1618 2013, entre otras) buscando la no vulneración de los derechos de estas personas, (falta de seguimiento, vigilancia de los procesos, entre otros) no se está prestando la atención adecuada a éstos, desencadenando deserciones escolares, laborales y de otros campo de desarrollo del ser humano; afectando el progreso y crecimiento correcto de quien lo padece. Tanto las leyes, como los decretos que amparan a las personas neurodivergentes, cuentan con una línea pedagógica y psicológica que van en consonancia con la estimulación y desarrollo de las Inteligencias Múltiples (intrapersonal, interpersonal, naturalista, kinestésica, musical, lógico - matemática, lingüística, visual espacial y muchas más por explorar) van en consonancia con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permitiendo con esto que se logre formar personas neurodivergentes funcionales, las cuales son canales de enseñanza - aprendizaje. Se hace urgente que se apliquen correctivos a los procesos que, de alguna forma, están afectando negativamente a esta población, agudizando las situaciones de tipo cognitivas y físicas; retrocediendo en los avances significativos en el campo de la educación y la formación integral de la comunidad en mención, puesto que, rompiendo con esas barreras, se lograría integrar, de forma positiva e incluyente, a las personas neurodivergentes con las neurotípicas, para fortalecer una sociedad completamente neurodiversa. Se ha querido enfocar este trabajo de grado en este campo, teniendo en cuenta el pensamiento de Howard Gardner, quien hace un estudio a profundidad sobre las capacidades cognitivas y la formulación de las teorías de las inteligencias múltiples, dando una respuesta a la filosofía de la educación, dejando en claro que no existe una única forma de aprendizaje, por ello la humanidad debe aprender a desarrollar estilos de inteligencia ya que cada persona posee al menos ocho inteligencias.PregradoFILÓSOFO (A
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTO ORGANIZACIONAL APLICADO A LA EMPRESA ASERRIO CUIVÁ S.A. BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008
No full textManual de entregable del proyecto integrador: elaboración de manual de funciones, requisitos y desempeño para la producción ganadera
No full textInforme que detalla el diseño e implementación de un manual de funciones para la empresa ganadera, incluyendo análisis y resultados.El proyecto presenta el diseño e implementación de un manual de funciones en la Empresa Ganadera Fernando A García & CIA SCA, ubicada en el municipio de Aracataca Magdalena; con el fin de mejorar la estructura organizativa, optimizar os procesos y clarific ar roles y responsabilidades. Para su desarrollo se realizó un análisis DOFA que permitió identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas relacionadas con la gestión del personal y la operatividad de la Empresa. Además, se imple me ntó un a matriz de medición lograda (MML) para evaluar el progreso y cumplimiento de los objetivo s establecidos. Los resultados obtenidos demuestran q ue el m a nual de funciones contribuye a u n a mejora en la eficiencia operativa, comunicación interna, satisfacción laboral y prevención de conflictos en los roles laborales, mejora la eficiencia en la evaluación de desempeño. Las conclusiones destacan la importancia de contar con una estructura organizativa clara en el sector ganadero, para facilitar el desarrollo de las actividades productivas y fortalecer la competitividad empresarial.1. Resumen
2. Introducción
3. Planteamiento del problema
4. Antecedentes del problema
5. Justificación
6. Hipótesis
7. Objetivos
8. Marco teórico
9. Metodología
10. Resultados y análisis de resultados
11. Conclusiones
12. Referencias
13. AnexosEspecializaciónESPECIALISTA EN GERENCIA AGROPECUARI
SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA BIBLIOTECA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GALERAS “BINEGA”
No full textIMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL AMBIENTAL EN UN ÁREA DETERMINADA DE LA MICROCUENCA DE LA VEREDA SAN LUIS, MUNICIPIO DE MANZANARES, CALDAS
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