Repositorio Digital Universidad Católica del Norte
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    Análisis de la contaminación acústica en los centros educativos ubicados en la zona de influencia de la avenida Maximiliano Vergara del distrito de Barrancabermeja Santander

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    En el distrito de Barrancabermeja se evidencian diferentes fuentes de contaminación acústica, siendo el parque automotor uno de los principales generadores de ruido, especialmente sobre la avenida Maximiliano Vergara. En este estudio, nos centraremos en el análisis de la intensidad del sonido que irrumpe la academia ubicada sobre la avenida Maximiliano Vergara, con aproximadamente 92. 000 vehículos en circulación en el día. Se aplicó un enfoque híbrido que incluye un análisis de clasificación indicado en la resolución 627 de 2006, la evaluación del impacto en las áreas y la supervisión de la influencia a través de visitas y cuestionarios. Los resultados buscan analizar los niveles de ruido a los que están expuestos los estudiantes y colaboradores de las IE de este importante corredor vial. Los resultados permitirán identificar si los niveles de ruido superan los límites permisibles establecidos en la normatividad para zonas escolares, en horario diurno. A partir de este análisis, se propondrán medidas de manejo y control, de acuerdo con los resultados, buscando minimizar el impacto del ruido sobre la comunidad educativa.EspecializaciónESPECIALISTA EN GESTIÓN AMBIENTALCiencias, tecnología e innovación en ambiente e informátic

    Promesas de riqueza: como la publicidad del trading influye en los inversores

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    Las redes sociales han transformado el marketing y las decisiones financieras. Influencers sin formación venden ilusiones de riqueza rápida, muchas veces sin regulación. Esto ha llevado a estafas disfrazadas de inversión. La educación financiera real y responsable es clave para evitar riesgos. Es urgente regular los contenidos y promover decisiones informadas, más allá del brillo de internet.PregradoMERCADERIST

    Herramienta de Monitoreo y Evaluación de la Productividad Agropecuaria en Pequeñas Fincas Rurales

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    Este proyecto desarrolla un formato en Excel dirigido al pequeño productor agropecuario de del municipio de Trinidad Casanare, para recopilar, organizar y analizar la información relacionada con los sistemas productivos de la finca, con el fin de conocer la productividad, sostenibilidad y que permita tomar decisiones de mejora continua. Se hace a través de una metodología inicial de caracterización de la zona estudio, diagnostico bibliográfico identificando formatos de recopilación de información para luego plasmar la herramienta que compile la información necesaria y practica de las fincas. Este proceso permitió conocer que cada formato existente es aplicado a la necesidad de la entidad, pero no hay una integralidad para el pequeño productor en la consolidación de la información, lo que hace pertinente la creación de formatos imprimibles para registrar la información y luego incluirla en la herramienta de Excel que este formulada para generar resultados.EspecializaciónESPECIALISTA EN GERENCIA AGROPECUARIADesarrollo administrativo del sector agropecuari

    Inteligencia artificial, ética y moral ¿Hacia una nueva responsabilidad humana?

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    El documento reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la sociedad contemporánea desde una perspectiva ética, filosófica y educativa. Se describe la evolución histórica de la IA, desde sus primeras manifestaciones como el videojuego Pong y la supercomputadora Deep Blue, hasta los avances recientes como ChatGPT, desarrollado por OpenAI. Estos avances han permitido a la IA desempeñar un papel relevante en múltiples áreas, como la medicina, la educación, la comunicación y el entretenimiento. A pesar de sus beneficios, el texto enfatiza los desafíos éticos que plantea la IA, especialmente en lo relacionado con la autonomía humana, la privacidad, la toma de decisiones morales y la difusión de información. Se analizan casos como la generación de imágenes falsas del Papa Francisco mediante IA, y se alerta sobre el creciente problema de las noticias falsas y la manipulación mediática. El documento distingue entre dos formas de entender la verdad en la era digital: la “verdad automatizada”, basada en algoritmos y eficiencia operativa; y la “verdad reflexiva”, construida a través del pensamiento crítico, la ética y el diálogo. Filósofos como Adela Cortina, Hans Jonas y Byung-Chul Han son citados para sustentar la necesidad de un enfoque ético sólido en el desarrollo y uso de estas tecnologías. En el ámbito educativo, se advierte sobre los riesgos de la dependencia tecnológica y la deshumanización del conocimiento, y se propone una educación que enseñe no solo a utilizar la IA, sino a comprenderla críticamente. Finalmente, se concluye que la IA debe estar al servicio del ser humano, no como un sustituto, sino como una herramienta que, bien empleada, puede enriquecer la vida humana, siempre bajo principios éticos y de responsabilidad social.The document reflects on the impact of artificial intelligence (AI) on contemporary society from an ethical, philosophical, and educational perspective. It describes the historical evolution of AI, from its earliest manifestations, such as the video game Pong and the supercomputer Deep Blue, to recent advances such as ChatGPT, developed by OpenAI. These advances have allowed AI to play a relevant role in multiple areas, such as medicine, education, communication, and entertainment. Despite its benefits, the text emphasizes the ethical challenges posed by AI, especially those related to human autonomy, privacy, moral decision-making, and the dissemination of information. It analyzes cases such as the generation of fake images of Pope Francis using AI, and warns about the growing problem of fake news and media manipulation. The document distinguishes between two ways of understanding truth in the digital age: "automated truth," based on algorithms and operational efficiency; and "reflective truth," constructed through critical thinking, ethics, and dialogue. Philosophers such as Adela Cortina, Hans Jonas, and Byung-Chul Han are cited to support the need for a solid ethical approach to the development and use of these technologies. In the educational field, the authors warn of the risks of technological dependence and the dehumanization of knowledge, and propose an education that teaches not only how to use AI, but also how to critically understand it. Finally, the authors conclude that AI must be at the service of human beings, not as a substitute, but as a tool that, when used properly, can enrich human life, always under the principles of ethics and social responsibility.PregradoFILÓSOFO (A)Filosofí

    Integración de la educación ambiental en el currículum escolar de Carolina del Príncipe

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    La educación ambiental fue abordada como un eje clave para afrontar los desafíos globales del cambio climático y la degradación ambiental. Este estudio tuvo como propósito fortalecer su transversalidad en la Institución Educativa Presbítero Julio Tamayo, promoviendo una mayor apropiación por parte de docentes y estudiantes. A través del análisis de las estrategias existentes, del nivel de conocimiento docente y de experiencias exitosas externas, se planteó la implementación de metodologías innovadoras adaptadas a las necesidades locales. La metodología incluyó la revisión documental mediante fichas bibliográficas, la aplicación de encuestas semiestructuradas a docentes, directivos y estudiantes, con el fin de conocer sus percepciones y experiencias sobre la educación ambiental en el ámbito académico, así como el registro de notas de campo sobre su integración en la institución. Se espera que los hallazgos obtenidos contribuyan a la implementación de estrategias replicables en otras instituciones educativas del municipio y de la región.EspecializaciónESPECIALISTA EN GESTIÓN AMBIENTALCiencias, tecnología e innovación en ambiente e informátic

    La libertad y la responsabilidad en el pensamiento de la escolástica y su importancia para el ser humano.

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    El presente artículo es una reflexión tomando algunos reconocidos teólogos católicos y pensadores de la escolástica con el fin generar una reflexión profunda acerca de La libertad humana, concebida como un don de Dios que proviene de la voluntad y de la razón del ser humano creado a imagen y semejanza del Creador, el cual es perfectible y puede usar su libre albedrio para decidir el camino que desee en su existencia asumiendo la responsabilidad de sus actos; por eso, en cuanto cumpla los mandamientos de Dios y viva en la virtud realiza su dignidad de hijo y desarrolla su dimensión deontológica, si se aleja por el pecado rechaza el amor, la verdad y no alcanza ni plenitud ni realización; se concluye que la definición de libertad y responsabilidad escolástica es un modelo muy adecuado y pertinente para los tiempos de crisis actuales porque se estructura bajo el principio de dignidad del ser humano llamado a trascender la vida y a ser feliz en un camino de perfección y santidad al modelo de Jesucristo redentor, verdadero Dios y hombre.This article is a reflection taking some renowned Catholic theologians and scholastic thinkers in order to generate a profound reflection on Human freedom, conceived as a gift from God that comes from the will and reason of the human being created in the image and likeness of the Creator, who is perfectible and can use his free will to decide the path he desires in his existence, assuming responsibility for his actions; Therefore, as long as he fulfills the commandments of God and lives in virtue, he realizes his dignity as a son and develops his deontological dimension, if he strays through sin, he rejects love, truth, and achieves neither plenitude nor realization; it is concluded that the scholastic definition of freedom and responsibility is a very adequate and pertinent model for the current times of crisis because it is structured under the principle of dignity of the human being called to transcend life and to be happy on a path of perfection and holiness according to the model of Jesus Christ, redeemer, true God and man.PregradoFILÓSOFO (A)Filosofí

    Estrategias y Desafíos de Internacionalización de Colombina en Guatemala

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    En las estrategias y desafíos de la internacionalización de Colombina en Guatemala, se puede destacar su adaptación cultural, superación de barreras arancelarias mediante alianzas, cumplimiento de normativas locales y sostenibilidad ambiental. Colombina consolido su presencia mediante productos adaptados, un marketing segmentado y por último una distribución eficiente, posicionando a Guatemala como centro logístico regional.PregradoNEGOCIADOR (A) INTERNACIONA

    Implementación de la gestión empresarial y la sostenibilidad financiera a nivel estratégico.

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    Este ensayo resalta la importancia de la implementación de la gestión empresarial y sostenibilidad financiera de manera estratégica dentro de las organizaciones, ya que estas herramientas pueden ser útiles para la viabilidad y el sostenimiento a largo plazo, además, la implementación de estas puede fortalecer a nivel empresarial brindando la posibilidad de tener oportunidades mediante la adaptabilidad dentro de las actividades realizadas en una organización, partiendo siempre desde la sinergia entre la gestión empresarial y la sostenibilidad financiera.This essay highlights the importance of implementing business management and financial sustainability strategically within organizations, as these tools can be useful for long-term viability and sustainability. Furthermore, their implementation can strengthen the business by providing the possibility of opportunities through adaptability within the activities carried out in an organization, always based on the synergy between business management and financial sustainability.PregradoADMINISTRADOR (A) DE EMPRESASE-Managemen

    Propuesta para la optimización del rendimiento y extensión de vida útil de la cuajada entera en la empresa el zarzal s.a., Bello, Antioquia

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    El presente trabajo de práctica se desarrolló en la empresa El Zarzal S.A., ubicada en el municipio de Bello, Antioquia, Colombia, con el objetivo de diseñar una propuesta de optimización que mejorara el rendimiento del proceso de producción de la cuajada entera y así lograr aumentar su vida útil, buscando reducir pérdidas asociadas al desuerado y a devoluciones, así como fortalecer la eficiencia operativa y la calidad del producto. La metodología se estructuró en dos fases: una diagnóstica, basada en la observación directa del proceso y en el análisis de registros de producción y calidad, en la cual se identificaron deficiencias relacionadas con la dosificación del cuajo y el control de temperatura durante la coagulación; y una fase experimental, que contempló la ejecución de dos ensayos controlados en los que se ajustaron variables como formulación, tiempo y temperatura de coagulación. En el primer ensayo se incorporó enzima fosfolipasa, mientras que en el segundo se utilizó una combinación de cuajo líquido y enzima fosfolipasa. Los resultados mostraron un incremento del rendimiento del 3,7 % con el primer ensayo y del 4,6 % con el segundo, así como una mayor estabilidad sensorial que permitió extender la vida útil del producto de 21 a 25 días. A partir de estos resultados se formuló una nueva propuesta técnica, se rediseñó el diagrama de flujo del proceso y se elaboró una ficha técnica actualizada. Se concluye que la implementación de controles técnicos estandarizados y una reformulación adecuada contribuyen significativamente a mejorar la eficiencia, calidad y sostenibilidad del proceso, generando impactos positivos tanto en la productividad de la planta como en la aceptación del producto por parte del consumidor final.TecnologíaTECNÓLOGO(A) EN GESTIÓN DE AGROINDUSTRIAS ALIMENTICIA

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