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Política pública de apropiación social del conocimiento en el marco de la CTeI
No full textEste documento presenta la Política Pública de Apropiación Social del Conocimiento (ASC). Su
objetivo es generar condiciones para el uso, inclusión e intercambio de saberes y conocimientos
en ciencia, tecnología e innovación (CTeI) para la democratización de la ciencia y la construcción
de una sociedad basada en el conocimiento.
La política se estructura a partir de un enfoque diferencial, en el cual la participación, el diálogo
de saberes y conocimientos, y el fortalecimiento de capacidades son principios centrales para el
desarrollo territorial. Su implementación se propone desde cinco líneas estratégicas de acción: 1)
Procesos de Apropiación Social del Conocimiento, 2) Espacios para la gestión de la Apropiación
Social del Conocimiento, 3) Capacidades para la Apropiación Social del Conocimiento, 4)
Investigación con enfoque de Apropiación Social del Conocimiento, 5) Gestión para la
descentralización de la Apropiación Social del Conocimiento
Súper desarrolladores : en Cauca proponen soluciones a través de la robótica y aplicaciones.
Get PDFSeguimos Mapeando la Apropiación Social del Conocimiento, especialmente las buenas prácticas como la que tienen en Cauca, donde estudiantes se valen de la robótica y de apps para buscar soluciones a los problemas en su departamento.Video testimonia
La apropiación social del conocimiento y las vocaciones en ciencia, tecnología e innovación.
No full textCarol Mondragón, nuestra directora de Vocaciones y Formación en Ciencia y Tecnología, nos cuenta su visión de la Apropiación Social del Conocimiento y cómo se relaciona con la formación de vocaciones en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).Video testimonia
De un filtro de agua a cambiar el mundo : la motivación de habitantes de Quibdó (Chocó)
No full textHistorias de apropiación: "Potabilización del agua a través de filtro". Una experiencia que seguramente te inspirará a crear nuevas y mejores cosas para cambiarle la vida a alguien más. Te lo enseñan estudiantes de Quibdó (Chocó)Video testimonia
Modelo de medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación - 2021
Get PDFEste documento presenta algunos ajustes a las disposiciones del Modelo de Medición de Grupos de Investigación,
Desarrollo Tecnológico o de Innovación y de Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación, año 20219
.
El modelo que se expone en el presente documento es el resultado del trabajo de evaluación y análisis realizado
por MinCiencias que ha consistido en, (i) la construcción del modelo con el acompañamiento de un Comité de
expertos10 y la puesta a consideración a la comunidad científica y académica del país, durante el período
comprendido entre Octubre de 2011 y Septiembre de 2013; (ii) la implementación del modelo de medición a través
de las Convocatorias 640 de 2013, 693 de 2014, 737 de 2015, 781 de 2017 y 833 de 2018; (iii) la revisión y análisis
por parte de MinCiencias de los resultados de las Convocatorias de 2013, 2014, 2015, 2017 y 2018; (iv) las
simulaciones de distintos escenarios del modelo; (v) la incorporación de ajustes resultado del trabajo con la “Mesa técnica de Institutos públicos de investigación sobre el Modelo de Grupos e Investigadores”, “Mesa Técnica de Investigación + Creación” y “Mesa Técnica de Libros”; y (vi) la elaboración de ajustes para la Convocatoria en curso
Conoce proyecto innovador del Huila para mejorar producción de pasifloras.
Get PDFMapeando la Apropiación. Buenas prácticas pasiflora certificación de semillas y plántulas de frutales pasifloráceos. Otro proyecto que usa ciencia, tecnología e innovación para generar soluciones en las comunidades, y que hoy nos trae mapeando la apropiación. Política pública de apropiación social del conocimiento.Video testimonia
Fortalecimiento de capacidades = mejorar la vida de la comunidad.
Get PDFEn Soledad (Atlántico), los jóvenes se forman en conocimientos claves para transformar la vida de sus comunidades. Otro caso de éxito de la Apropiación Social del Conocimiento en región.Video testimonia
Mapeando principios : transformación.
No full textConoce por qué la Transformación es otro de los principios clave de la Apropiación Social del Conocimiento en el país. ¡Seguimos construyendo esta Política Nacional, entre todos!Animación ilustrativ
¡Conoce el fantástico Museo del Agua EPM!
No full textLos Centros de Ciencia son espacios idóneos para el intercambio de conocimientos, integrando experiencias y reflexiones acerca de ciencia, tecnología e innovación. Conoce el Museo del Agua EPM y su relación con la Apropiación Social del Conocimiento. ¡Seguimos construyendo esta política, entre todos! Encuentra más sobre los Centros de Ciencia: https://bit.ly/2LKURgRVideo testimonia
RAP Viral.
No full textMultimedia en formato .mp4Utilizando el lenguaje y la estética actual del videoclip, cercana al hip hop, creamos una pieza musical que permita transmitir la reflexión sobre las cadenas de desinformación y noticias falsas (Fake news), y así lograr sensibilizar a diferentes audiencias sobre un tema crucial, la desinfodemia y las mentiras que navegan por las redes sociales.
Hay una pandemia en el mundo circulando
Una es la viral que todavía no ha acabado
Depende de la gente y el autocuidado
Cuidado con el virus, que es el peque más buscado.
Pero no se olvide que hay otra infección viral,
Es la información que le llega al celular,
Ring ring sin filtro, sin control,
Es como este RAP, que es puro descontrol.
Es la desinfodemia, con métricas de epidemia,
Carreta a la orden, se aprovecha del desorden.
Mentiras virales con formas de historia,
Se aprovechan de la gente que no tiene memoria.
En las calles Fake news, fake noticias,
Última hora sintonizando la risa,
La risa de las redes con inventos y libretos
Dicen que el coronavirus es puro cuento.
Pilas, pilas con la desinfodemia,
Mentiras, mentiras con forma de epidemia
Pilas, pilas con la desinfodemia,
Cuentos baratos y al final pura carreta.
(x2)
El coronavirus no es un ningún invento,
Es la evolución la que explica este suceso,
La gente interrumpe un ecosistema estable,
Se rompe el equilibrio por personas detestables.
¿Qué pasó? ¿Cómo fue? ¿Le llegó otra cadena?,
El WhatsApp de la familia está que revienta.
¿Qué va a hacer? ¿Lo va a compartir?
Escuche este consejo, escuche a este MC.
Paso 1 Primero exhale, todavía no comparta el mensaje…
Quién lo escribe, quién lo mandó… revise si ese texto tiene algún autor.
Si todavía no aparece esa información,
Recuerde que una cabeza piensa menos que dos.
Pregúntele a alguien que sepa o tenga idea,
Quizás algún experto que si maneje el tema.
Pilas, pilas con la desinfodemia,
Mentiras, mentiras con forma de epidemia
Pilas, pilas con la desinfodemia,
Cuentos baratos y al final pura carreta.
(x2)
No se preocupe quedan pocos pasos,
Poco a poco la verdad irá encontrando,
Y así la mentira se va desmantelando,
búsquedas inversas que están rimando.
No se confíe, es mejor confiar en hechos
Y desconfíe de lo que es un des-hecho,
De hecho, su cabeza lo puede engañar
De los prejuicios se tiene que LIBRAR
Hay que cortar,
Hay que acabar,
Hay que cortar
Cadenas de desinformación viral
Con-Ciencia Popular
Shots de Ciencia, en la casaParte 2Tema