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Liderazgo estratégico moderno y capital intelectual como ejes para la mejora de los resultados empresariales en las Pymes
Get PDFEl artículo presenta los hallazgos derivados de un estudio cuyo propósito fue determinar la incidencia que tiene el liderazgo estratégico moderno en la formulación e implementación de estrategias basadas en el capital intelectual como ventaja competitiva para mejorar el rendimiento de las pequeñas y medianas empresas. Se trabajó con una población integrada por presidentes, propietarios y gerentes generales de empresas Pymes radicadas en la zona de Pérez Zeledón Costa Rica con mejores rendimientos empresariales logrados en los últimos años e inscritas en importantes organizaciones empresariales. Los datos se recolectaron presencialmente con un 100% de participación de los 30 ejecutivos seleccionados. Se utilizó el instrumento de Lezama, Cruz y Pico (2016), para medir la aplicación de prácticas en materia de liderazgo estratégico moderno, y el instrumento propuesto por Alama Salazar (2008), para la medición del capital intelectual. Para comprobar la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y su confiabilidad se obtuvo aplicando el coeficiente alpha de Cronbach. La investigación se contextualiza dentro del paradigma positivista, del tipo transversal con enfoque cuantitativo correlacional causal. Los análisis estadísticos permitieron comprobar una aplicación significativa de competencias características del liderazgo estratégico moderno entre los ejecutivos de las Pymes del estudio, así como una incidencia importante en la formulación e implementación de estrategias basadas en el capital intelectual como recurso para mejorar los resultados empresariales
Situaciones psicológicas desencadenadas durante la implementación del teletrabajo en el sector privado Panameño
Get PDFEste estudio tuvo como propósito develar las situaciones psicológicas desencadenadas durante la implementación del teletrabajo del sector privado en la Ciudad de Panamá, año 2020, a partir de las vivencias de informantes seleccionados para conocer sus experiencias. Para este fin, se hizo revisión de las investigaciones sobre el tema teletrabajo realizadas por Acosta (2018), Barrios (2019), Cataño y Gómez (2014), OIT (2017), entre otros. La investigación se enmarcó en la postura epistemológica del paradigma fenomenológico interpretativo, utilizando la técnica de etnografía digital dado que el estudio se realizó en un contexto pandémico a causa del covid-19, estando restringida la movilidad de los investigadores. Se utilizó el método hermenéutico con la técnica de análisis de contenido, para interpretación y comprensión del discurso de los informantes. Su abordaje fue de tipología analítica de la investigación, ya que se orientó a la comprensión del fenómeno relacionado con la percepción sobre las situaciones psicológicas derivadas de la implementación del teletrabajo vivenciado por los informantes claves para configurar un nuevo discurso que contribuya a los múltiples significados emergentes. El diseño fue de corte virtual, ya que los informantes se encontraban fuera del ambiente laboral habitual. El estudio se basó en un diseño transaccional contemporáneo y diseño unieventual. Como resultado, pudo develarse la percepción de una implementación no planificada del teletrabajo, por la situación de cuarentena y medidas sanitarias por la pandemia del Covid-19, con afectación de índole emocional por trasladar actividades laborales al entorno familiar, interfiriendo en la rutina del hogar, con confinamiento y falta de socialización
Evaluación del estilo de liderazgo femenino en el ámbito empresario de la ciudad de Panamá
Get PDFEn este trabajo de investigación, el objetivo principal ha sido evaluar el estilo de liderazgo femenino alcanzado por la alta gerencia en el sector privado de la ciudad de Panamá. Por tal motivo, luego de la revisión de la literatura que constituye el marco teórico, se ha aplicado un instrumento de medición posterior a la consulta realizada a expertos. Para calcular la fiabilidad del instrumento se aplicó el método de consistencia interna Alpha de Cronbach y se verificó que alcanzó un valor de 0,912. La variable de estudio “liderazgo femenino” se midió en cinco dimensiones: carisma o influencia idealizada, estimulación intelectual, consideración individual, recompensa contingente y gestión por excepción o Laissez Faire. Las tres primeras se asocian a las conductas del liderazgo transformacional y las dos últimas al liderazgo transaccional. Con el trabajo de campo se verificó la hipótesis que manifiesta que el liderazgo femenino en la ciudad de Panamá en el sector privado es predominantemente transformacional
Estudio bibliométrico de la producción científica sobre inteligencia emocional en la base datos Scopus
Get PDFLa inteligencia emocional (IE) se define como la habilidad para percibir, expresar, comprender y gestionar las emociones de manera efectiva. El presente trabajo tuvo como objetivo presentar una revisión de la literatura sobre la IE apoyada en la bibliometría que da cuenta del estado del arte en este tema. La metodología aplicada fue mediante un análisis científico apoyado en la base de datos de Scopus conforme a indicadores bibliométricos que miden la producción científica. Los principales resultados revelan que de los 320 artículos identificados la producción científica sobre la IE ha tenido un crecimiento exponencial muy fuerte del R2= 0.8646. La producción científica más predominante está escrita en el idioma inglés. La revista científica más relevante destaca la International Journal of Recent Technology and Engineering. Principales autores más productivos y con mayor coautoría corresponden a Humphrey, R.H, y Miao, C. El país más productivo en cuanto producción científica sobre esta temática es el Reino Unido. La organización más productiva corresponde a Economic and Social Research Council. Y dentro de los artículos más relevantes destaca el trabajo realizado por los autores Prentice, C. y dentro a la coocurrencia de palabras clave como criterio de relación destacan adulto; artículo; empatía; femenino; humano; liderazgo; masculino. Se concluye que la IE es un constructo que ha crecido en las últimas décadas y en diferentes áreas del conocimiento lo que ha logrado trascender particularmente en el ámbito de la empresa tradicional para aplicarse a todo tipo de organizaciones
Apetito, Tolerancia y Capacidad de Riesgos
Get PDFEste trabajo de investigación se desarrolló con el propósito de analizar el apetito, tolerancia y capacidad de riesgos, basado en la revisión de autores como Anderson y Frigo (2020), Deloitte (2018), COSO (2017), International Auditing and Assurance Standards Board (IAASB) (2018), PWC (2017), Rodríguez (2020), entre otros. Desde el punto de vista metodológico se realizó una investigación de tipo analítica y el diseño fue analítico documental, donde se consultaron diferentes autores para extraer las definiciones y características comunes hasta lograr la saturación teórica, dando paso a la eliminación de textos o referencias que no cumplían con los requerimientos de la investigación o estaban duplicados, para posteriormente efectuar la triangulación, lo cual generó el aporte de una postura propia de los investigadores. Los resultados indican que el apetito de riesgos se relaciona con la estrategia y el logro de los objetivos definidos, mientras que la tolerancia está relacionada con un nivel táctico – operacional, la cual debe ser identificada para el seguimiento de objetivos a corto plazo. Por su parte la capacidad de riesgos debe identificarse de manera cuantitativa para lograr determinar el monto máximo que la empresa estaría dispuesta a aceptar como una posible pérdida financiera en caso de materializarse los riesgos. Esta investigación da cuenta de una propuesta para abordar cada uno de estos conceptos como un aporte a la gestión de riesgos empresariales desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo para su abordaje a ser aplicado en una organización
La problemática de la lectura y la escritura en México. Una mirada desde un enfoque Plurilingüístico
Get PDFEl artículo presenta una investigación de tipo teórico respecto a la problemática de la comprensión lectora y escritura académica en la educación básica en México considerando la complejidad del enfoque plurilingüista. En él se analizan los resultados de las pruebas EXCALE, PLANEA y PISA que muestran bajos niveles de competencias lectoras, siendo la base para la construcción de una cartografía del problema, que busca señalar las diferentes aristas de una situación que refleja la complejidad del fenómeno educativo en México, más allá de resultados cuantitativos. El artículo de revisión teórica presenta ejes de acción para la práctica educativa en el nivel básico que pueden favorecer los procesos de fortalecimiento de la lectura de comprensión y escritura desde enfoques flexibles y de articulación con otros campos formativos
Videojuego en lenguaje Scratch para la enseñanza de la física en estudiantes de ingeniería
Get PDFEste artículo presenta los hallazgos derivados del diseño y construcción de un videojuego en lenguaje Scratch como herramienta para la enseñanza de la física en estudiantes de ingeniería de ADEN University. Esta investigación se realizó bajo el paradigma empírico analítico de enfoque mixto (Cuanti-cualitativo), que conllevo a una tipología propositiva mediante un diseño documental y de campo, el cual se orientó a explorar el potencial del lenguaje de programación referido, y a partir de este, prototipar las fases del videojuego. Como técnica e instrumento de recolección de datos se implementó la revisión documental mediante una matriz de registro, y a su vez, una encuesta apoyada en el uso de un cuestionario el cual se constituye en el mecanismo de evaluación docente. La población estuvo constituida por un total de 41 sujetos (Estudiantes de Ingeniería cursantes de la asignatura Física I), pertenecientes a los grupos del año 2022. Los principales resultados obtenidos evidencian que los estudiantes mostraron empatía y motivación ante el uso empírico del juego diseñado, alegando que las clases resultaban ser dinámicas y fuera de las metodologías rutinarias que se aplicaban para el aprendizaje de la física I. Por otro lado, se obtuvo que a través del uso del canal de YouTube del investigador, se logró despertar el interés por parte del público consumidor de videos con dibujos animados para interactuar con el problema planteado en la vida real y esto se considera un factor motivador para la producción de videojuegos serios. 
