Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
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Presentación
No full textTELOS cierra otro año de éxito en su labor contribuyendo al desarrollo científico mediante la difusión de conocimiento por medio de publicaciones interdisciplinarias de alta calidad, presentando en este número una gran cantidad de aportes a las diversas áreas en las cuales publicamos
Acepciones de la responsabilidad extracontractual del Estado
No full textThe general objective of this article is to determine meanings for the non-contractual responsibility of the State contemplated in the 1999 Constitution of Bolivarian Republic of Venezuela. The methodology is documentary, supported by the analytical method and content analysis technique. Sources for gathering information come from three areas: constitutional, doctrinal and jurisprudential. Conclusions are that the extra-contractual responsibility of the State is a system of meanings understood as a higher value, a general principle of public law, a constitutional duty of the State in exercising any public function, a subjective public right with constitutional force, rank or value, a constitutional guarantee belonging to or administered by the individual person, member of any democratic and just society, to demand compensation for material and moral damages through administrative or judicial means caused to their legal status - subjective right and legitimate interest or current legal interest - or to their movable or immovable property, attributable to the normal or abnormal functioning of public administration. The Supreme Tribunal of Justice, in political and administrative cases, provides a jurisprudential public doctrine on the meanings of extra-contractual State responsibilities. The qualifier iuspublicista obeys the circumstance that the 1999 Constitution of Bolivarian Republic of Venezuela constitutes a normative instrument containing certain meanings.El objetivo del artículo consiste en determinar las acepciones de la responsabilidad extracontractual del Estado previstas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999. La metodología utilizada es la investigación documental, sustentada en el método analítico y la técnica del análisis de contenido. Las fuentes para la recolección de información atienden a tres ámbitos: constitucional, doctrinal y jurisprudencial. Se concluye que la responsabilidad extracontractual del Estado es un sistema de acepciones entendido como valor superior, principio general del derecho público, deber constitucional del Estado en ejercicio de cualquier función pública, derecho subjetivo público de fuerza, rango o valor constitucional, garantía constitucional perteneciente al particular o administrado, integrante de cualquier sociedad democrática y de justicia, para exigir por vía administrativa o jurisdiccional la indemnización de daños y perjuicios, materiales y morales, causados en su situación jurídica -derecho subjetivo e interés legítimo o interés jurídico actual- o en sus bienes muebles o inmuebles imputables al funcionamiento, normal o anormal, de los entes y órganos del Estado. El Tribunal Supremo de Justicia en Sala Político-Administrativa establece una doctrina jurisprudencial iuspublicista sobre las acepciones de la responsabilidad extracontractual del Estado. El calificativo iuspublicista obedece a la circunstancia de que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 constituye el instrumento normativo contentivo de las determinadas acepciones o significados
Sentido del humor en el adulto mayor
No full textA sense of humor is a phenomenon not frequently studied in the context of psychology, let alone in the older adult, an age group that is constantly growing in Venezuela. This research, guided by the approaches of Carbelo (2007) and DAnello (2010) and titled Sense of Humor in Older Adults, aimed to determine the meaning this phenomenon has for the elderly. To accomplish this, qualitative research was conducted using an in-depth Interview as a data collection method. Informants were 4 seniors (2 men and 2 women) between 60 and 73 years of age, selected as a sample of purpose. For the analysis, grounded theory was used, concluding that for the older adult, when a sense of humor becomes part of the personality, it is a health-protective factor, gives a sense of belonging and positively changing the environment, bringing a better quality of life, the latter being the main signifier that emerged from the information analysis. Similarly, it was determined that a sense of humor is a social construct developed throughout life that locks in during this life stage.El humor es un fenómeno poco estudiado dentro del contexto de la psicología, menos aún, en el adulto mayor, grupo etario que se encuentra en constante crecimiento dentro de nuestro país .En tal sentido, la investigación, guiada por los planteamientos de Carbelo (2007) y Danello (2010), denominada sentido del humor en el adulto mayor, tuvo por objetivo, determinar el significado que tiene este fenómeno para el adulto mayor. Para ello, se realizó un estudio de corte cualitativo, donde se utilizó la Entrevista en Profundidad como método de recolección de la información. Los informantes fueron 4 adultos mayores (2 hombres y 2 mujeres) con edades comprendidas entre 60 y 73 años de edad, los cuales fueron seleccionados como una muestra de propósito. Para el análisis, se utilizó la Teoría Fundamentada, concluyéndose que para el adulto mayor, cuando el sentido del humor se convierte en parte de la personalidad, es un factor protector de la salud, da sentido de pertenencia y cambia positivamente el ambiente, trayendo como consecuencia una mejor calidad de vida, siendo esto último el principal significante que surgió del análisis de la información. Igualmente, se determinó que el sentido del humor es una construcción social que se va elaborando a lo largo de la vida y que se afianza en esta etapa vital
Un marco conceptual para los procesos de innovación abierta: integración, difusión y cooperación en el conocimiento
No full textOpen Innovation (OI) has progressively become a benchmark for innovation practices, and has also emerged as a hot topic for academic debate, as it implies a deep change in the business model, in systems and mechanisms, practices, and in general, in the mentality of companies that decide to adopt it. This paper presents a conceptual framework that reflects the process and practices of Open Innovation (OI). To this end, for each aspect considered –the concept, practices and the process towards OI– first, a critical analysis of the existing literature was made to subsequently integrate the concepts proposed into a synthetic structure, intended to be enlightening and contribute to advancing research in this field.La Open Innovation o Innovación Abierta (IA) ha pasado a convertirse de forma progresiva en un referente para las prácticas de innovación, y además se ha erigido como un tema candente de debate académico, ya que implica un profundo cambio en el modelo de negocio, en los sistemas y mecanismos, en las prácticas y, en general, en la mentalidad de las empresas que deciden adoptarla. En este trabajo se plantea un marco conceptual para el proceso y las prácticas de la Innovación Abierta (IA). Para elaborarlo, en cada uno de los aspectos considerados, –concepto de IA, proceso hacia la IA y prácticas de la IA– se ha realizado en primer lugar un análisis crítico de la literatura existente sobre los mismos, para posteriormente integrar los conceptos planteados en una estructura sintética, que estimamos resulta clarificadora, de forma que contribuya al avance de la investigación de este campo
Gestión de la Calidad: Control Estadístico y Seis Sigma
No full textEl concepto de Calidad se refiere a ciertos atributos mensurables de un producto, servicio o proceso, para los que se ha establecido cierto estándar. Un producto o servicio es de calidad cuando satisface las necesidades de los usuarios en cuanto a seguridad, fiabilidad y servicio (Juran y Godfrey, 2001). Los conceptos de calidad y productividad están estrechamente relacionados. La baja calidad de un producto, manifestada como defectos de fabricación y baja confiabilidad en su rendimiento, afecta la productividad global de la empresa y su rentabilidad final
Nociones acerca de la complejidad y algunas contribuciones al proceso educativo
No full textThe aim of this paper was to analyze statements and principles underlying the notion of complexity and determine their contributions to the educational process. To this effect, documentary, descriptive research was carried out through a bibliographic review to find the most relevant aspects related to complexity and complex thinking proposed by authors such as Morin (1994), Merejo (2004) and Tobón (2010), among others. Additionally, some important aspects about complex thinking are described, taking into account its background in both the simplicity of reductionist science and fragmented thinking, along with its lack of contextualization. This paper also describes the basic principles for complex thinking proposed by Morin: the dialogical, the recursive organizational and the hologramatic. Complexity in education is analyzed, proposing creative teaching that favors an open, free way of thinking, avoiding the separation of knowledge, in which learning should be critical and based on interaction with the social environment. Finally, conclusions confirm that reality should be studied in connection with its context; in the traditional educational system, knowledge is approached in a fragmented manner by subjects, while the new pedagogy should aspire to contextualize knowledge, thinking about education in a holistic way.El presente estudio se propuso como objetivo analizar los planteamientos y principios de la complejidad y señalar algunos aportes a la educación. A tal efecto, se realizó una investigación de tipo documental descriptiva, para lo cual se llevó a cabo una revisión bibliográfica sobre los aportes de Morin (1994), Merejo (2004), Tobón (2010) y otros, acerca de la complejidad y el pensamiento complejo. Adicionalmente, se describen algunos aspectos importantes sobre éste y sus antecedentes tanto en la simplicidad de la ciencia reduccionista como en la fragmentación y falta de contextualización. Asimismo, se estudian los principios básicos propuestos por Morin como guía del pensamiento complejo: el dialógico, recursivo organizacional y hologramático. A continuación se analiza la complejidad en la educación, planteando una enseñanza creativa que favorezca una manera de pensar abierta y libre, evitando la separación del conocimiento y en la que el aprendizaje sea crítico y basado en la interacción con el entorno social. Finalmente las conclusiones confirman que la realidad debe ser estudiada en vinculación con su contexto; en el sistema de educación tradicional, la aproximación al conocimiento se realiza de manera fragmentada, por disciplinas, mientras que la nueva pedagogía debe aspirar a contextualizar el conocimiento, pensando lo educativo como totalidad
La revolución en la toma de decisiones estadísticas: el p-valor
No full textEl concepto de p-valor como resultado de un tratamiento estadístico, es un concepto debido a Fisher, es una contraposición del concepto de tamaño á del test en la teoría de Neyman-Pearson. La idea es conseguir eliminar la posibilidad de que dos investigadores que informen del resultado de un test estadístico, si utilizan dos tamaños diferentes lleguen a resultados distintos con la misma evidencia estadística, lo que no puede ocurrir con el p-valor. Se pretende seguir el nacimiento del concepto en el trabajo de Jacob Bernoulli y ver su evolución hasta el concepto tal y como es utilizado en nuestros días
Reseña Bibliográfica
No full textEl objetivo principal que se propone el texto es inscribir los hechos sucedidos el 15 de mayo de 2011 en Madrid (en adelante 15-M) dentro de la historia de los movimientos sociales que se originaron en España desde la transición democrática. A modo de breve referencia debemos mencionar que dicho proceso cuenta con un consenso mayoritario respecto a su inicio, el 20 de noviembre de 1975 fecha del deceso de Francisco Franco, si bien la definición de su final conlleva debates2. Más allá de su cronología la puesta en vigencia de una nueva constitución en 1978 y la reactivación de las instancias republicanas implicó una redefinición de cinco nociones fundamentales para el abandono de la dictadura, como régimen político: nación, estado, democracia, libertad y gobierno. Desde un plano teórico el trabajo de Roitman Rosenmann busca reconstruir las pujas en torno de las definiciones que adoptan cada uno de estos conceptos durante las últimas tres décadas en España. En forma organizativa el trabajo se divide en siete secciones, sin contemplar en el recuento el prólogo, la introducción o las consideraciones finales. Cada sección es breve en su extensión y la narración enfatiza el componente descriptivo junto con la cronología de los hechos que son pertinentes al eje abordado por cada capítulo
Subcontratación: relación laboral encubierta
No full textThis work studies how outsourcing constitutes a new labor relationship that has many negative effects for the worker. It also highlights the triangular relationship generated by outsourcing and, hence, covert relationships. The research is theoretical, referring to authors such as Malm (2005), Hernandez (2005), Echeverria (2009), Alos (2008), Villasmil (2007) and Lagazzi (2009), among others. Results show that labor outsourcing appears as a strategy to evade and conceal true labor relations. Under this form of contracting, the labor relationship is becoming a merely mercantile or civil relation, giving the worker a status that he/she does not have, namely that of a business service provider, which is no more than a false autonomy masking labor relations.El trabajo se centra en estudiar cómo la subcontratación se constituye en una nueva relación laboral que tiene varios efectos negativos para el trabajador. Así mismo, resalta la relación triangular generada con la subcontratación, y por ende, las relaciones encubiertas. La investigación es teórica tomando como referencia autores como Malm (2005), Hernández (2005), Echeverría (2009), Alos (2008), Villasmil (2007), Lagazzi (2009) entre otros. Los resultados reflejan, que la subcontratación laboral aparece como estrategia para evadir y ocultar verdaderas relaciones laborales. Bajo esta forma de contratación, se está convirtiendo la relación de empleo en una mera relación mercantil o civil, confiriendo al trabajador un estatus que no tiene, es decir, la de un empresario prestador deservicio, que no es más que un falso autónomo, con lo cual se enmascara las relaciones laborales
Estrategias de políticas públicas para el desarrollo sustentable, una visión crítica
No full textSince the end of last century, sustainable development has become one of the most important axes around which public policies revolve in a majority of countries. The environmental crisis has forced public affairs experts to adopt a new paradigm for public administration in which preserving the ecological balance should play a central role. A paradigm shift in public management is mentioned because sustainable development (SD) implies a profound reorientation of the economic, social and political issues that, in the traditional development concept, focused on growth and consumption (Rojas, 2003). Several decades after the emergence of sustainability as a concept orienting public policies, it is time to think critically about the concept of sustainability, see what debates it raises and the different strategies associated with its application. This document will critically describe liberal and administrative approaches to SD, presenting not only their contributions but also the difficulties they face, which an alternative approach, more attached to the local level, tries to resolve by linking sustainability to a profound change in political, social and economic structures.El desarrollo sustentable se ha convertido, desde finales del siglo pasado, en uno de los ejes más importantes sobre el que se articulan las políticas públicas de la mayoría de los países. La crisis medioambiental ha obligado a los expertos en asuntos públicos a adoptar un nuevo paradigma para administración pública en el que la preservación del equilibrio ecológico debe tener un lugar central. Se habla de cambio de paradigma en la gestión pública porque el desarrollo sustentable (DS) implica una profunda reorientación de los procesos económicos, sociales y políticos que el concepto tradicional de desarrollo, centrado en el crecimiento de la producción y el consumo, ha propiciado durante más doscientos años de industrialización (Rojas, 2003). Varias décadas después del surgimiento de la sustentabilidad como eje orientador de las políticas públicas cabe reflexionar críticamente sobre el concepto de sustentabilidad, ver cuáles son los debates que éste suscita y las distintas estrategias que conlleva su aplicación. En este documento se describen de modo crítico las aproximaciones liberales y administrativas al DS, presentando no sólo sus aportaciones sino las dificultades a las que se enfrentan y que un enfoque alternativo, más apegado al nivel local, trata de solventar, vinculando la sustentabilidad a un cambio profundo en las estructuras políticas, sociales y económicas