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La investigación formativa. Séptima Edición
No full textLa investigación formativa 7 Edición constituye un valioso compendio de trabajos investigativos realizados por profesores y estudiantes en el marco del Encuentro Científico y Educativo de Experiencias Investigativas (ECE2I) del año 2024. Este evento, organizado con dedicación y entusiasmo, ha sido un espacio donde convergen esfuerzos investigativos que fortalecen la exploración académica y la generación de conocimiento en diversos ámbitos. Los lectores encontrarán una diversidad de perspectivas y enfoques que abordan temas contemporáneos desde la investigación académica. Entre las líneas de investigación destacadas se encuentran la educación y su liderazgo; el medio ambiente y el manejo del agua; la salud; las tendencias en el uso de la inteligencia artificial en la formación de contadores públicos, y las energías renovables.Formative research 7 Edition constitutes a valuable compendium of investigative work carried out by teachers and students within the framework of the Scientific and Educational Meeting of Investigative Experiences (ECE2I) of the year 2024. This event, organized with dedication and enthusiasm, has been a space where they converge research efforts that strengthen academic exploration and the generation of knowledge in various areas. Readers will find a diversity of perspectives and approaches that address contemporary issues through academic research. Among the highlighted lines of research are education and its leadership; the environment and water management; health; trends in the use of artificial intelligence in the training of public accountants, and renewable energies.7 edició
Virtual learning platforms: a systematic review (2017-2023)
No full textLas plataformas virtuales de aprendizaje son aplicaciones o programas (software) informáticos, que permiten la interacción entre el estudiantado y el profesorado como medio de aprendizaje y enseñanza. Este estudio tiene como objetivo sistematizar las evidencias científicas sobre las plataformas virtuales de aprendizaje empleadas entre 2017-2023. Se presenta el análisis de 81 artículos científicos, de las bases de datos Eric, Dialnet y Scopus. Se seleccionaron ocho; en los idiomas inglés y español. Esta selección se desarrolló a través de los criterios de inclusión y exclusión empleando operadores booleanos, identificando autores, países, objetivos, instrumentos, enfoques, estrategias, nivel de estudio, niveles y conclusiones. Los resultados muestran que las plataformas más usadas son Moodle y Classroom, la mayoría de las publicaciones desarrollan investigaciones cualitativas con un nivel descriptivo en muchas de las publicaciones con diversos instrumentos usando medios virtuales; los objetivos trazados se muestran en evaluar el uso de las plataformas virtuales como medio de enseñanza y aprendizaje. Se identifica preferencias por diferentes plataformas que para los estudiantes son de fácil acceso. Las plataformas virtuales están diseñadas para diversos niveles de la educación, no obstante, existen desafíos relacionados con la comprensión de su desarrollo, su uso y del análisis de la interacción en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Virtual learning platforms are computer applications or programs (software) that allow interaction between students and teachers as a means of learning and teaching. This study aims to systematize scientific evidence on the virtual learning platforms used between 2017-2023. The analysis of 81 scientific articles from the Eric, Dialnet and Scopus databases is presented. Eight were selected; in the English and Spanish languages. This selection was developed through inclusion and exclusion criteria using Boolean operators, identifying authors, countries, objectives, instruments, approaches, strategies, level of study, levels and conclusions. The results show that the most used platforms are Moodle and Classroom, most of the publications develop qualitative research with a descriptive level in many of the publications with various instruments using virtual media; The objectives set are shown in evaluating the use of virtual platforms as a means of teaching and learning. Preferences are identified for different platforms that are easy to access for students. Virtual platforms are designed for various levels of education, however, there are challenges related to understanding their development, their use and the analysis of the interaction in the teaching and learning process.Vol. 20 Núm. 1 (2024
Propuesta de una ruta alterna de transporte de harina mineral en producción de una planta cementera en el Valle del Cauca
No full textLas plantas cementeras desempeñan un papel crucial en la infraestructura y el desarrollo económico regional mediante la producción de cemento, donde la harina mineral es un insumo esencial. Sin embargo, el transporte de este material enfrenta desafíos significativos, incluyendo congestión y retrasos en la ruta de la maquinaria. El objetivo general de este estudio fue elaborar una propuesta de mejora en el sistema de transporte de harina mineral para reducir el desperdicio de materia prima. La metodología empleada combinó técnicas cuantitativas y cualitativas, facilitando una comprensión integral de los problemas y oportunidades. Los resultados destacaron la necesidad urgente de mejorar la eficiencia operativa mediante la implementación de prácticas de mantenimiento predictivo, como lo es la medición de vibraciones, la toma de muestras de aceite del reductor, termografía infrarroja, revisión de desgastes, alineación del equipo y la medición de dureza de la banda del elevador, de modo que, estas acciones no solo prometen optimizar la cadena de suministro, sino también fortalecer la sostenibilidad ambiental y la competitividad de la planta en un mercado dinámico. En conclusión, este estudio proporciona una hoja de ruta fundamentada para brindar una mejora en el transporte de harina mineral, asegurando no solo beneficios económicos, sino también ambientales y operativos significativos para la planta cementera en el Valle del Cauca.PregradoTecnólogo(a) en Producción Industria
Reflections on the Relationship between Media Perception and Peacebuilding
No full textEste trabajo reflexiona sobre las formas en que el ejercicio del poder, anteriormente limitado al control territorial y ahora extendido al control de la información, viene influyendo en la percepción pública del desempeño de los mecanismos para la construcción de paz y la no repetición propuesta en el acuerdo final en 2016. Se revisó por qué los acuerdos significaron una alteración de las dinámicas de poder en Colombia, y cómo esto desencadenó campañas de desinformación y estigmatización de los acuerdos, con el objetivo de socavar el apoyo popular a los esfuerzos de construcción de paz. Además, se propone que el mayor obstáculo representado por la manipulación de la opinión pública es el impacto potencial en el proyecto de vida de las personas implicadas, debido al alcance y la difusión de información que les ataca y estigmatiza. Finalmente, se reconoce la importancia de comprender el papel de los medios de comunicación y el acceso a la información para la construcción de una visión crítica en los consumidores de contenido, además de la prevención de distorsiones en los ejercicios contemporáneos y futuros de pacificación y construcción de país.This essay reflects on how the exercise of power, previously limited to territorial control and now extended to control over information, has been influencing public perception of the performance of the mechanisms for peacebuilding and non-repetition proposed in the final agreement in 2016. The study examines why the peace agreements represented a shift in power dynamics in Colombia and how this triggered misinformation and stigmatization campaigns against the agreements, aiming to undermine public support for peacebuilding efforts. Furthermore, it suggests that the greatest obstacle posed by the manipulation of public opinion is the potential impact on the life projects of the people involved, due to the reach and spread of information that attacks and stigmatizes them. Finally, it acknowledges the importance of understanding the role of the media and access to information in fostering critical thinking among content consumers, as well as in preventing distortions in contemporary and future exercises of peacebuilding and nation-building.Vol. 20 Núm. 1 (2024
Sistematización de experiencias pedagógicas para el desarrollo de la competencia científica de los niños y las niñas, en el HCB Los Pitufos de Yumbo
No full textLa sistematización de experiencias es un ordenamiento o reflexión de las prácticas educativas que permite reconocer los avances o retrocesos en el aprendizaje y continuar en el crecimiento de transformar la cotidianidad de los niños y las niñas, por ende, se debe tener un empoderamiento de las actividades, innovando para despertar continuamente la imaginación, la curiosidad, las emociones, ampliando el desarrollo de capacidades para lograr reforzar las competencias científicas de los niños y las niñas, asimismo esto aporta un fortalecimiento de estrategias metodológicas que ayudan a mejorar los procesos aplicados a sensibilizar y recuperar la armonía familiar en cuanto a las relaciones afectivas, a contribuir en la participación activa de los niños y las niñas, con ello se recupera las interacciones sociales, se genera vínculos, se construye conocimiento a través de las necesidades que se tiene del contexto social. Un proceso de sistematización de experiencias pedagógicas debe tener una intencionalidad basado en el interés que aplican los estudiantes para aprender, para desarrollar habilidades, para reconocer los talentos de cada uno y llevar una documentación de las actuaciones que se generan durante las experiencias pedagógicas, esto contribuye a llevar un seguimiento al estudiante con inconvenientes de aprendizaje, con talentos ocultos, del mismo modo, mejorar la práctica docente en la manera de aplicar la enseñanza a los niños y las niñas.The systematization of experiences is an ordering or reflection of educational practices that allows to recognize the progress or setbacks in learning and to continue in the growth of transforming the daily life of children, therefore, there must be an empowerment of activities, innovating to continuously awaken the imagination, curiosity, emotions, expanding the development of skills to strengthen the scientific competences of children, This also contributes to the strengthening of methodological strategies that help to improve the processes applied to sensitize and recover family harmony in terms of affective relationships, to contribute to the active participation of children, thus recovering social interactions, generating links, building knowledge through the needs of the social context. A process of systematization of pedagogical experiences should have an intentionality based on the interest that students apply to learn, to develop skills, to recognize the talents of each one and to keep a documentation of the actions that are generated during the pedagogical experiences, this contributes to follow up the student with learning difficulties, with hidden talents, in the same way, to improve the teaching practice in the way of applying the teaching to the children.PregradoLicenciado(a) en Educación Infanti
Lugar Del Juego En La Valoración Del Desarrollo Integral En El Hogar Infantil Carrusel De La Alegría De La Cumbre Valle
No full textLa presente investigación se centra en el análisis del lugar que ocupa el juego como herramienta pedagógica para la valoración del desarrollo integral de los niños y las niñas del Hogar Infantil Carrusel de la Alegría, ubicado en el municipio de La Cumbre Valle del Cauca. A través de un enfoque cualitativo, se exploran las estrategias pedagógicas empleadas por la agente educativa y cómo estas inciden en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños y las niñas.
Se observo que, aunque el juego está presente en las experiencias pedagógicas diarias implementadas en el hogar infantil, no se utiliza de una manera estructurada ni con una finalidad educativa clara, lo que limita su potencial para estimular el aprendizaje integral.
En la metodología empleada, se desarrollaron unas fases con las cuales se pretendía alcanzar el objetivo del proyecto, en estas se incluyó la observación directa tanto del entorno educativo, como la de cada uno de los niños y las niñas del hogar, una entrevista a la docente para tener en cuenta sus concepciones, una encuesta a los padres y finalmente la implementación de una serie de experiencias pedagógicas intencionadas que permitieron evaluar el impacto del juego en el desarrollo infantil.
Los resultados evidencian que el juego no solo contribuye al desarrollo de habilidades cognitivas y motrices, sino que también fortalece la capacidad de los niños y las niñas para interactuar socialmente y manejar sus emociones.
Finalmente, se presenta una propuesta pedagógica basada en la integración del juego como eje central en el proceso educativo, con el fin de mejorar las practicas docentes y fomentar el aprendizaje más activo, participativo y significativo.PregradoLicenciado(a) en Educación Infanti
Boletín de Investigaciones diciembre de 2023
No full textEl programa profesional en Diseño Visual de la FCSH
Unicamacho viene desarrollando estrategias que, desde el
diseño como disciplina y su dominio visual, pretenden
evidenciar saberes y conocimientos comunitarios mediante
procesos de codiseño con comunidades representativas de
diferentes contextos, con el propósito final de mostrar cómo
la mediación de la memoria colectiva en el diseño identifica
manifestaciones culturales comunitarias.
Este tipo de manifestaciones propicia un de
reencantamiento social sobre el patrimonio cultural, que los
mismos habitantes de un territorio han construido, pero al
mismo tiempo invisibilizado al ser parte de la cotidianidad.
En este sentido, el diseño entra para hacerles saber que lo
que saben, vale mucho y que sí se valora como es debido,
la proyección de futuro sobre sus propios contextos tendrá
posibilidad de arraigo cultural y territorial.
De manera que, los procesos de investigación que se han
desarrollado con los semilleros de investigación LUMEN y
ALOGRAFÍA, fundamentados en la hibridación de las
perspectivas teóricas del diseño autónomo y diseño para la
innovación social, ha logrado desde métodos de codiseño
que comunidades cercanas al Municipio de Santiago de
Cali logren, de cierto modo, procesos de apropiación social
de sus manifestaciones patrimoniales, que reflejan su
memoria colectiva afirmativa como factor para pensar su
futuro en sus propios territorios
Prototipo de un sistema de aspersión en una aeronave no tripulada para la fumigación en la industria agrícola
No full textEste proyecto propone la implementación de un prototipo de sistema de aspersión en una
aeronave no tripulada para la fumigación en la industria agrícola. En la industria agrícola se realiza
la fumigación de forma manual con mochilas pulverizadoras o con la ayuda de máquinas como
tractores o avionetas. teniendo en cuenta que la industria agricultura se dedica al cultivo de la tierra
con el objetivo de adquirir productos orientados al consumo humano y al alimento de los animales,
sin embargo, estos productos son afectados por plagas o baterías que se alimentan de los cultivos
en todos sus estados. Este prototipo cuenta con un sistema que esparce liquido plaguicida a los
cultivos de manera remota a distancia operada por un radio control para así llevar un control de
plagas en los campos.
Para esta implementación se selecciona un dron de tipo hexacóptero es decir de 6 hélices
para mejor estabilidad y fuerza para levantar la implementación y líquidos plaguicidas que este
prototipo llevara. Teniendo el tipo de dron, se instalan todos los componentes que hacen que el
dron funcione iniciando desde el armado del chasis, tren de aterrizaje, motores, controladora de
velocidad, placa de control en este caso es un Ardupilot el cual se realiza toda su configuración y
respectivas pruebas, hélices, modulo GPS, inspector de alarma, receptor del radio control y por
último la batería. Teniendo en cuenta que la placa del chasis viene con Powers Distribution Board
o también llamada PDB la cual trae los puntos fijos de soldadura, evitando tanto clave en la
aeronave.This project proposes the implementation of a prototype sprinkler system in an unmanned
aircraft for fumigation in the agricultural industry. In the agricultural industry, fumigation is
carried out manually with backpack sprayers or with the help of machines such as tractors or small
planes. Considering that the agricultural industry is dedicated to cultivating the land with the aim
of acquiring products oriented to human consumption and animal feed, however, these products
are affected by pests or batteries that feed on crops in all their states. This prototype has a system
that spreads pesticide liquid to crops remotely operated by a radio control to control pests in the
fields.
For this implementation, a hexacopter type drone is selected, that is, with 6 propellers for
better stability and strength to lift the implementation and pesticide liquids that this prototype will
carry. Having the type of drone, all the components that make the drone work are installed starting
from the assembly of the chassis, landing gear, motors, speed controller, control board in this case
it is an Ardupilot which all its configuration is done and respective tests, propellers, GPS module,
alarm inspector, radio control receiver and finally the battery. Considering that the chassis plate
comes with a Powers Distribution Board or also called PDB which has fixed soldering points,
avoiding so much key in the aircraft.PregradoIngeniero(a) en Electrónic
Establecer el estado del arte de los instrumentos de medicion de entornos laborales saludables para Mypimes a nivel latinoamericano
No full textGestionar el ambiente laboral permite la protección efectiva de la salud e integridad de los trabajadores al tiempo que aporta a la productividad de las empresas y organizaciones, es por ello por lo que se ha dado prioridad a la evaluación y diagnóstico. Como objetivo del presente proyecto se establece analizar los diferentes instrumentos de medición de entornos laborales saludables para Micro, Pequeñas y Medianas empresas a nivel Latinoamericano a través de una revisión bibliográfica. Respecto al método utilizado se recurrió a una revisión sistemática documental, donde se consultan bases de datos como Scielo, SciencDirect, Scopus, Dialnet, PubMed, se escogen estudios publicados entre 2015 a 2023. Los resultados permiten evidenciar que existen instrumentos especializados en diferentes aspectos del entorno laboral o enfocados en riesgos específicos. Así mismo, existen instrumentos que se han construido y aplicado hacia la evaluación del clima organizacional donde convergen variables del entorno o ambiente de trabajo, sin embargo, estos se enfocan en medir la percepción sobre su satisfacción o inconformidad. Respecto a la medición del entorno saludable se requiere instrumentos que aborden diversas variables tanto de la salud corporal como mental, lo que facilitará su aplicación en el contexto empresarial. Para Latinoamérica es valioso que los instrumentos consideren el contexto de las empresas, en especial de las MiPymes que enfrentan fenómenos como la informalidad, donde la gestión no tienen planeación ni control pleno de las condiciones de trabajo.PregradoAdministrador(a) en Salu
Propuesta de mejora en el control de inventario para el laboratorio de I+D en la industria farmaceutica
No full textEl presente proyecto de grado es con el fin de dar a conocer una propuesta de mejora en el
laboratorio de investigación y desarrollo de una empresa farmacéutica ubicada al norte de la ciudad
de Cali, el siguiente documento toma como referencia las entradas y salidas de materia prima
suministradas en la bodega del área ya mencionada el cual presenta irregularidades en su proceso
ocasionando impactos negativos en cuanto a la rotación de sus materiales, reflejándose en perdidas
monetarias para la compañía. Con el apoyo de una herramienta de análisis se llevarán a cabo los
estudios pertinentes para la identificación de la causa raíz de esta problemática.PregradoTecnólogo(a) en Producción Industria