Repositorio Digital Universidad Ceipa
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El transporte férreo y fluvial colombiano: una prospectiva hacia la electromovilidad
Libro digitalEl transporte es una de las actividades clave para el desarrollo competitivo de los países. Para ello es necesario contar con modos alternativos para la movilidad de pasajeros y de mercancía con características particulares que en su combinación conllevan a realizar procesos de transporte más eficientes en costos, tiempo, condiciones de seguridad entre otras formas de evaluar el desempeño de esta actividad. En Colombia, este potencial de utilización de diferentes modos de transporte es limitado; toda vez que en el país el modo carretero ha sido el de mayor desarrollo debido al descuido de otras alternativas que en otrora fueron relevantes para el país como, por ejemplo, el transporte por las vías fluviales y las férreas nacionales.Capítulo I. Estado actual de la operación férrea y fluvial.
Capítulo II. Estado normativo del transporte férreo y fluvial en Colombia y sus disposiciones en cuanto a electro movilidad.
Capítulo III. Avances, ventajas y desafíos en tecnologías de electro movilidad en el transporte férreo.
Capítulo III. Avances, ventajas y desafíos en tecnologías de electro movilidad en el transporte férreo.
Capítulo V. Componente ambiental de los modos férreo y fluvial.Primera edició
Guía de uso y Búsqueda en el Catálogo
The steps that a user must follow to reserve the bibliographic material arranged in the collection are described.Se describen los pasos que debe seguir un usuario para buscar los materiales bibliográficos que tenemos dispuestos en la colección.No aplic
Análisis y Creación de un procedimiento para consultar información de Alumni ante el OLE
Review of Financing Mechanisms to Promote Decarbonization Alternatives in Rail and Inland Waterway Transport
Comparison of Complex Thinking: Skills between Students in Public and Private Institutions in Mexico
Propuesta de herramientas TIC para usar en un proceso investigativo
Este recurso fue pensado desde la propuesta teórica de Lagunes Domínguez y Torres Gastelú (2015) Los cuales proponen herramientas tecnológicas para los investigadores desde puntos de apreciación de recursos como Bases de datos electrónicos, Herramientas para administrar sus fuentes de información, Procesamiento de la información, Herramientas necesarias para la fase de la publicación de los resultados de la investigación
Esta variable o líneas de acción para la integración de las tecnologías surgen precisamente del desarrollo de una estrategia o proyecto denominado Proyecto STARS -Scientific Training by Assignment for Research Students (STARS).El centro de recursos para el aprendizaje, la investigación más la innovación, ha pesado como parte de su estrategia de formación en competencias digitales en la comunidad investigativa y por ellos crea un objeto de aprendizaje que le permite a los investigadores y semilleristas de la institución identificar las herramientas tecnológicas propias para la investigación con el fin de ahondar en su manipulación y ser usadas procesos investigativos futuros.1. Herramientas para la búsqueda de información, selección y almacenamiento
2. Instrumentos de recolección de datos frente a la estadística descriptiva
3. Considerar herramientas para la publicación de los resultados de la investigaciónVersión 1.0Seguir las instrucciones de avanzar.Seguir cada una de las indicaciones, de avance en el desarrollo del objeto de aprendizaje.Leer atentamente las indicaciones de desarrollo del objeto virtual de aprendizajeThe resource center for learning, research plus innovation, has been part of its digital skills training strategy in the research community and therefore creates a learning object that allows the institution's researchers and seed managers to identify the technological tools for research in order to delve into their manipulation and be used in future investigative processes.O centro de recursos para aprendizagem, investigação e inovação, pesou como parte da sua estratégia de formação de competências digitais na comunidade de investigação e, portanto, cria um objeto de aprendizagem que permite aos investigadores e gestores de sementes da instituição identificar as ferramentas tecnológicas para a investigação, a fim de aprofundar sua manipulação e ser utilizado em futuros processos investigativos