Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea
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Pancreatitis aguda posterior a colecistectomía en paciente pediátrico. Presentación de un caso y revisión de la literatura
Get PDFLa pancreatitis aguda es una inflamación súbita del páncreas, caracterizada por la activación prematura de las enzimas digestivas, lo que puede generar complicaciones graves. Se presenta el caso de una paciente femenina de 11 años, con antecedente de colecistectomía por litiasis biliar, quien acude con dolor abdominal intenso, vómitos biliosos, ictericia y signos de choque hipovolémico. El diagnóstico se confirmó mediante análisis de laboratorio y estudios de imagen que evidenciaron pancreatitis aguda obstructiva. El tratamiento consistió en reanimación con líquidos, analgesia, antibioticoterapia y soporte multidisciplinario, con evolución favorable. Este caso resalta la importancia del diagnóstico precoz y un abordaje integral en la pancreatitis aguda postoperatoria en pacientes pediátricos, enfatizando la necesidad de vigilancia clínica y estudios complementarios para prevenir complicaciones severas y optimizar los resultados
Análisis del nivel de conocimiento y las prácticas relacionadas con el climaterio y la menopausia en mujeres adultas en atención primaria
Get PDFAbstract
Introduction: Climacteric represents a biological transition phase in women, characterized by hormonal, physical, and emotional changes. Understanding this stage facilitates appropriate management and encourages seeking professional support. Objective: To determine the level of knowledge and behavior during menopause and climacteric in patients aged 45 to 55 years. Methodology: A quantitative, descriptive, and cross-sectional study was conducted with a sample of 208 women, calculated using Open Epi software. Data collection was conducted through surveys administered at the health center. Analysis was performed using SPSS. Results: The findings indicated that, among a sample of 208 women, 46% belonged to the age group of 44 to 47 years. Additionally, 63% showed confusion by associating climacteric with hyperglycemia, while 100% correctly identified menopause as the cessation of menstruation. Moreover, 83% presented clinical manifestations, both physical and emotional, associated with this phase, and 59% recognized the importance of a balanced diet and physical activity as preventive health measures. Conclusion: It was evidenced that 85% of the surveyed women exhibited a significant deficit in knowledge about climacteric and menopause, highlighting the need to strengthen education and comprehensive support during this stage. It is recommended to implement more integral and personalized education that benefits the emotional and social care of women.Introducción: El climaterio representa una fase biológica de transición en la mujer, caracterizada por cambios hormonales, del cuerpo y emocionales. Al comprender esta etapa favorece el manejo de forma adecuada y promueve la búsqueda de apoyo profesional. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y la conducta durante el climaterio y menopausia en pacientes de 45 a 55 años. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra de 208 mujeres, calculada mediante el software Open Epi. La recolección se efectuó a través de encuestas aplicadas en el centro de salud. El análisis se ejecutó con SPSS. Resultados: Los hallazgos indicaron una muestra de 208 mujeres, el 46% pertenecen al grupo etario de 44 a 47 años. También el 63% mostró confusión a relacionar el climaterio con la hiperglucemia, mientras que el 100% identifico correctamente la menopausia como el cese de la menstruación. Además, el 83% presento manifestaciones clínicas tanto físicas como emocionales asociadas a esta fase y el 59% reconoció la importancia de la dieta equilibrada y la actividad física como medidas de prevención de salud. Conclusión: Se evidenció que el 85% de las mujeres encuestadas presenta déficit significativo de conocimiento sobre el climaterio y la menopausia, evidenciando la necesidad de fortalecer la educación y el acompañamiento integral en esta etapa. Se recomienda implementar una educación más integral y personalizada que beneficie al cuidado emocional y social de la mujer.
El líder del siglo XXI: más allá de las competencias técnicas
Get PDFIn the context of digital transformation, accelerated by artificial intelligence, automation, and globalization, there is a growing need to rethink leadership as a human, ethical, and transformative competence. This editorial proposes that true leadership goes beyond administrative management: it involves inspiring, mobilizing, interacting, and supporting with empathy, self-awareness, and a critical vision. Leadership, viewed from an approach based on soft skills such as assertive communication, resilience, emotional intelligence, and collaboration, should be oriented toward collective well-being and the construction of inclusive and sustainable environments. Therefore, the key role of educational leadership as an agent of social change and guarantor of human development is highlighted. Finally, the need to train authentic leaders capable of responding sensitively and responsibly to contemporary challenges, contributing to a more just and equitable society committed to peace and sustainability, is emphasized.En el contexto de la transformación digital, acelerado por la inteligencia artificial, la automatización y la globalización, surge la necesidad de repensar el liderazgo como una competencia humana, ética, y transformadora. Esta editorial propone que el verdadero liderazgo va más allá de la gestión administrativa: implica inspirar, movilizar, interactuar, y acompañar con empatía, autoconciencia y visión crítica. El liderazgo visto desde un enfoque basado en habilidades blandas como la comunicación asertiva, la resiliencia, la inteligencia emocional y la colaboración, debe orientarse al bienestar colectivo y a la construcción de entornos inclusivos y sostenibles. Por lo tanto, se destaca el papel clave del liderazgo educativo como un agente de cambio social y garante del desarrollo humano. Finalmente, se resalta la necesidad de formar líderes auténticos, capaces de responder con sensibilidad y responsabilidad a los desafíos contemporáneos, contribuyendo a una sociedad más justa, equitativa y comprometida con la paz y la sostenibilidad
Integrating Culture into EnglishTeaching Process: A Path to Meaningful Communication
Get PDFEsta investigación aborda el rol de la cultura en la enseñanza del inglés en el Centro de Idiomas de una universidad ecuatoriana en Ambato, de septiembre a diciembre de 2024. La investigación expone cómo los elementos culturales locales influyen en la efectividad de la enseñanza del idioma inglés. Utilizando un enfoque descriptivo y método mixto, se recopilaron datos mediante encuestas, listas de verificación y observaciones de clase. Los resultados revelan la percepción de los docentes, quienes consideran la cultura como un componente clave en la adquisición del idioma, destacando estrategias efectivas para integrar aspectos culturales en la enseñanza. Adicionalmente, se identifican beneficios como el aumento de la motivación y el compromiso estudiantil, junto con desafíos como la falta de recursos y niveles diversos de formación docente. Esta investigación ofrece aportes significativos para optimizar la integración cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, promoviendo un proceso de aprendizaje inclusivo y efectivo.This study investigates the role of culture in the English teaching process as a path to meaningful communication. The research explains how local cultural elements influence teaching effectiveness of English as a Foreign Language (EFL). Using a descriptive design, a mixed method was employed to gather data through surveys, checklist, and classroom observations fieldnotes. The findings highlight teachers\u27 perceptions of culture as a vital component in language acquisition, as well as explore the effective strategies used to incorporate cultural aspects into teaching practices. Additionally, the study identifies the benefits of cultural integration, such as enhanced student motivation and engagement, alongside challenges, including limited resources and varying levels of teachers’ training. This research offers valuable insights into optimizing cultural integration in EFL classrooms, contributing to a more inclusive and effective teaching-learning process
Sarcoma de Kaposi (SK) A propósito de un caso
Get PDFKaposi\u27s sarcoma (KS) is a malignant tumor that occurs mainly in the skin affecting vascular endothelial spindle cells, but can also involve organs; It is classified in different clinical forms among them we have the iatrogenic, the epidemic associated with HIV, the endemic in Africa and the classic usually in elderly males affected by the herpes virus type 8 (HHV-8), it is considered a rare disease in women, its diagnosis is confirmed by biopsy, the prognosis is reserved because it is a challenge its treatment in patients with low immune system that leads to relapses. We present the clinical case of a 92-year-old female patient with macular and nodular violaceous lesions that ulcerated and bled easily in the lower extremities. Histopathological and immunohistochemical studies were performed and confirmed the diagnosis of Kaposi\u27s sarcoma (HHV-8).
Translated with DeepL.com (free version)El sarcoma de Kaposi (KS) es un tumor maligno que se presenta principalmente en la piel afectando las células fusiformes vasculares endoteliales, sin embargo, puede llegar a comprometer órganos; se clasifica en diversas formas clínicas entre ellas tenemos el iatrogénico, el epidémico asociado al VIH, el endémico en África y el clásico por lo general en varones ancianos afectados por el virus del herpes tipo 8 (HHV-8), se considera una enfermedad infrecuente en mujeres, su diagnóstico se confirma por biopsia, el pronóstico es reservado en virtud que es todo un reto su tratamiento en pacientes con sistema inmunitario bajo que conlleva a las recidivas. Se presenta el caso clínico de paciente femenina de 92 años con lesiones maculares y nodulares violáceas que se ulceraban y sangraban fácilmente en extremidades inferiores, se realizó estudio histopatológico e inmunohistoquímica a través de los cuales se confirmó el diagnostico de sarcoma de Kaposi por (HHV-8)
Programa de aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias de los estudiantes de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues, 2023
Get PDFIntroducción: La educación superior ha revolucionado con el tiempo, actualmente existen nuevas metodologías de enseñanza. Objetivo: Aplicar un programa de aprendizaje basado en problemas del desarrollo de competencias de los estudiantes de fisiología de Medicina de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues. Metodología: estudio de acción-participativa con enfoque cualitativo, en alumnos de segundo ciclo; se utilizó un test para la obtención de los datos obtenidos, los mismos que fueron analizados posteriormente. Resultados: el aprendizaje basado en evidencia (ABP) ha demostrado tener buenos resultados al momento de fortalecer y adquirir competencias a los nuevos profesionales de la salud a partir de problemas planteados en las aulas de educación. Conclusiones: Se evidenció que, luego de la aplicación del ABP, las competencias técnicas, metodológicas, participativas y personales se fortalecieron en más del 80% de los estudiantes que participaron, resultando ser un método superior frente a otros métodos como el tradicional
Trastornos de la articulación temporomandibular y su relación con posturas craneocervicales
Get PDFIntroduction: The temporomandibular joint is a bilateral synovial joint between the mandibular condyle and the mandibular fossa of the temporal bone. Objective: The objective of this research is to analyze the association between temporomandibular joint disorders and alterations in craniocervical postures. Methodology: A narrative review was carried out. The information was collected in the databases: Scopus, PubMed, Web of Science, Google Scholar, during August 2024 to November 2024. Conclusions: The posture in which the head is located influences the position of the cervical spine and an alteration in this can cause problems in dental occlusion. Among the abnormal cervical postures, the following postures stand out: kyphotic, lordotic and flattened. Craniocervical dysfunction is an anomaly in which the head is positioned forward with respect to the axial axis of the body and is usually associated with the appearance of temporomandibular disorders. Introduction: The temporomandibular joint is a bilateral synovial joint between the mandibular condyle and the mandibular fossa of the temporal bone. Objective: The objective of this research is to analyze the association between temporomandibular joint disorders and alterations in craniocervical postures. Methodology: A narrative review was carried out. The information was collected in the databases: Scopus, PubMed, Web of Science, Google Scholar, during August 2024 to November 2024. Conclusions: The posture in which the head is located influences the position of the cervical spine and an alteration in this can cause problems in dental occlusion. Among the abnormal cervical postures, the following postures stand out: kyphotic, lordotic and flattened. Craniocervical dysfunction is an anomaly in which the head is positioned forward with respect to the axial axis of the body and is usually associated with the appearance of temporomandibular disorders.
El diseño microcurricular en el desarrollo de capacidades investigativas
Get PDFTo talk about higher education is not only to focus on the scientific character, but also on the human and intercultural component, therefore, its objective is oriented to prepare individuals to integrate them into society, developing skills and attitudes that ensure educational quality and adaptation to the demands of the environment. This study focused on how the structure of the course level curriculum designs in the subject of research fosters the development of skills in students of the Faculty of Human Health of the National University of Loja.
The approach used was mixed, non-experimental, with a cross-sectional and descriptive design, analyzing ten documents from five undergraduate courses. The technique used was documentary analysis, based on the Competency-Based Model. The results indicated that specific skills such as report writing, use and application of research tools, and formative strategies of formative evaluation are the most used. It was concluded that the micro-curricular design of the research subject favors effective learning about social problems.Hablar de educación superior no solo es enfocarse en el carácter científico, sino en el componente humano e intercultural, por tanto, su objetivo se orienta a preparar a los individuos para integrarlos a la sociedad, desarrollando capacidades y actitudes que aseguren la calidad educativa y la adaptación a las exigencias del entorno. Este estudio se centró en conocer ¨¿Cómo la estructura de los diseños microcurriculares en la asignatura de investigación fomenta el desarrollo de habilidades en estudiantes del último semestre de la Facultad de Salud Humana de una universidad pública de la ciudad de Loja?.
El enfoque utilizado fue mixto, no experimental, con diseño transversal y descriptivo, analizando diez documentos de cinco carreras de grado. La técnica empleada fue el análisis documental, fundamentada en el Modelo Basado en Competencias. Los resultados indicaron que las capacidades específicas como redacción de informes, uso y aplicación de herramientas de investigación, y las estrategias formativas de evaluación formativa, son las más utilizadas. Se concluyó que el diseño microcurricular de la asignatura de investigación propicia un aprendizaje efectivo sobre las problemáticas sociales
Inhibidores del transportador SGLT2 en el tratamiento de la Diabetes mellitus tipo 2: revisión bibliográfica
Get PDFMellitus Diabetes is a chronic condition that affects the global population. In Latin America, it has high prevalence rates and increasingly rising mortality. In Ecuador, 4,895 deaths from this condition were reported in 2017. Sodium-glucose cotransporter inhibitors (SGLT inhibitors) have been shown to be effective in treating diabetes mellitus. These inhibitors help reduce body weight and glycosylated hemoglobin, particularly in patients with good renal function. SGLT2 inhibitors, approved in recent years, block the renal reabsorption of glucose, promoting its excretion through urine. This reduces blood glucose levels and offers additional benefits such as renal protection and decreased cardiovascular risks. Methodology: Non-experimental, bibliographic review. Objective: Analyze the global benefits of SGLT2 transporter inhibitors in the treatment of type 2 diabetes mellitus. Results: The main SGLT2 inhibitors each have specific pharmacokinetic characteristics and therapeutic applications that can be leveraged when treating patients with this condition. Conclusions: Type 2 diabetes mellitus is a chronic condition that requires timely and appropriate treatment with medications that provide clinical benefits to the patient. Considering SGLT2 inhibitors, a novel treatment approach can be offered to diabetic patients, which is generally well tolerated depending on the patient\u27s conditionLa diabetes mellitus es una patología crónica que afecta a la población mundial, en Latinoamérica tiene cifras de prevalencia elevadas y con una mortalidad cada vez creciente, en Ecuador en 2017 se reportó 4895 fallecimientos por esta patología. Los inhibidores del cotransportador sodio-glucosa (iSGLT), han mostrado ser adecuado en el tratamiento de la diabetes mellitus. Estos van a ayudar a disminuir el peso corporal y la hemoglobina glicosilada, especialmente en pacientes con buena función renal. Los iSGLT2, aprobados en los últimos años, bloquean la reabsorción renal de glucosa, promoviendo su excreción a través de la orina. Esto reduce la glucosa en sangre y ofrece beneficios adicionales como la protección renal y la disminución de riesgos cardiovasculares. Metodología: no experimental, revisión bibliográfica. Objetivo: Analizar los beneficios globales de los inhibidores del transportador SGLT2 en el tratamiento de la Diabetes mellitus tipo 2. Resultados: los principales inhibidores SGLT2 cada uno con características farmacocinéticas específicas y aplicaciones terapéuticas que pueden ser aprovechadas al momento de tratar a pacientes que padecen diabetes mellitus. Conclusiones: La diabetes mellitus tipo 2 es una patología crónica que amerita un tratamiento oportuno y adecuado con fármacos que tengan beneficios clínicos para el paciente. Teniendo en consideración los inhibidores SGLT2 se puede brindar al paciente diabético un tratamiento novedoso y que generalmente de acuerdo a las condiciones del paciente bien tolerado
Análisis comparativo del desempeño clínico de las resinas Bulk Fill y reforzadas con Fibra: Una revisión sistemática en odontología restaurativa
Get PDFDental restorative materials are organic-mineral materials used in dental procedures. The use of Bulk Fill resins is associated with monobloc techniques, reducing clinical time. On the other hand, fibre-reinforced resins have good mechanical properties such as higher resistance to occlusal forces due to their mechanical properties. Materials and methods: A descriptive research with a quantitative approach was carried out, following the PRISMA statement, resulting in an initial 245 documents, inclusion and exclusion criteria were applied, 13 documents were selected to be included for the study. Results: Examining the success rate, clinical performance and difficulties in application, the results showed that Bulk Fill resin restorations have a success rate of more than 95% between 6 months and 5 years, its complications included lack of adaptation, marginal staining, microleakage, etc. On the other hand, reinforced resins show a high success rate, fatigue resistance of 87%, identifying non-catastrophic fractures as complications. Conclusions: The two resin systems have presented good clinical performance so their use is recommended, limiting the research the lack of literature on fiber-reinforced resins for being a new element in restorative dentistryLos materiales de restauración dental son de naturaleza orgánico-mineral que se emplean en procedimientos dentales. El empleo de resinas Bulk Fill está asociado a las técnicas de monobloque, reduciendo el tiempo clínico. Por otro lado, las resinas reforzadas con fibra presentan buenas propiedades mecánicas como mayor resistencia a fuerzas oclusales por sus propiedades mecánicas. Materiales y métodos: Se llevó a cabo una investigación descriptiva con un enfoque cuantitativo, siguiendo la declaración PRISMA, dando como resultado inicial 245 documentos. Se aplicaron los criterios de inclusión y exclusión, y se seleccionaron 13 documentos que se incluirán para el estudio. Resultados: Examinando la tasa de éxito, el rendimiento clínico y dificultades en la aplicación, los resultados mostraron que las restauraciones con resina Bulk Fill presentan una tasa de éxito de más del 95% entre 6 meses y 5 años, sus complicaciones incluyeron falta de adaptación, tinciones marginales, microfiltraciones, etc. Por otro lado, las resinas reforzadas muestran una tasa de éxito alta, resistencia a la fatiga del 87%, identificando como complicaciones fracturas no catastróficas. Conclusiones: Los dos sistemas resinosos han presentado un buen desempeño clínico, por lo que su uso es recomendado, limitando la investigación la falta de literatura de las resinas reforzadas con fibra por ser un elemento nuevo en la odontología restaurativa