University of Humanistic Studies OAI Repository
Not a member yet
11294 research outputs found
Sort by
Sinners: Was ein Vampirfilm über den Humanismus verrät
No full textAn analysis of the movie "sinners" as a contribution not only to critical theory and postcolonialism, but also to humanism
Ethical Implications of AI Integration in Research Assessment:An Essay
No full textThis essay by Susanne van den Hoof and Matt Coler, as part of the CoARA Working Group on Ethics and Research Integrity Policy in Research Assessment for Data and Artificial Intelligence (ERIP), explores the ethical implication of AI integration in research assessment practices. It includes practical recommendations to inform the development of responsible evaluation practices, with attention to the effects of the adoption of AI-assisted research assessment tools on research culture, equity, and scientific values
Medische informatie delen op verzoek van UWV
No full textMag of moet een verpleegkundig specialist meewerken aan het verstrekken van medische informatie ten behoeve van een herkeuring van een uitkeringsgerechtigde cliënt? In dit artikel wordt deze vraag beantwoord aan de hand van de casus over John
Slagvaardig met Afasie:4.2 Identiteit
No full textMensen met afasie na hersenletsel hebben baat bij een benadering die verder gaat dan het behandelen van de stoornis alleen. Het uitgangspunt voor de logopedist moet liggen bij hun mogelijkheden om deel te nemen aan het dagelijks leven en de maatschappij. Daarom staat in Aan de slag met afasie communicatieve participatie centraal.In het boek is de levensloop van een persoon met afasie de rode draad. Van acute zorg tot het opnieuw vinden van balans in het dagelijks leven: elk hoofdstuk geeft inzicht in de rol van de logopedist in de verschillende fasen van herstel. Deze holistische benadering benadrukt niet alleen de communicatie, maar ook het omgaan met levend verlies; een belangrijk aspect waar veel mensen met hersenletsel en hun omgeving mee te maken krijgen. Naast een theoretisch kader biedt dit boek een duidelijke focus op klinisch redeneren. Het helpt om theorie en praktijk samen te brengen, ondersteund door realistische casussen en praktische voorbeelden. Dankzij de bijdragen van ervaringsdeskundigen en studenten is het boek herkenbaar en direct toepasbaar in de praktijk
Michelangelo, Neoplatonism and the Idealised Body
No full textPublication accompanying the exhibition at Teylers Museum in Haarlem, The Netherlands, from 15 October 2025 to 25 January 2026
Michelangelo, der Neoplatonismus und der idealisierte Koerper [vertaald door Erwin Tivig]
No full textArts-Based Communities Fostering Social Justice of Persons With Intellectual Disabilities :A Qualitative Interpretive Synthesis Scoping Review of Design Elements, Approaches, and Artistic Expressions
No full textThis scoping review explores the design elements, approaches, and artistic expressions of arts-based communities (ABCs) with the potential to foster social justice of individuals with intellectual disabilities. Using a qualitative, interpretive synthesis methodology, the review includes 27 peer-reviewed studies identified through a prior systematic search aligned with PRISMA guidelines and evaluated for methodological quality. Despite significant differences, ABCs share key features: cocreative collaboration, audience engagement, person-centered and improvisational methods, and expressive storytelling rooted in lived experience. These communities function not as fixed models but as relational, transformative spaces that promote narrative agency and challenge ableist norms. The findings contribute to a growing body of knowledge informing a social justice-oriented creative arts therapies praxis. It highlights how ABCs can expand the role of art therapists and other creative arts therapists beyond clinical settings, emphasizing community-based practices grounded in the social model of disability. However, challenges remain. More attention is needed to understand how individuals with intellectual disabilities experience and shape these communities and how they understand their meaning and impact in the context of social justice. Future research should center on these voices, acknowledging the diversity of lived experiences across different societal and cultural contexts
