University of Humanistic Studies OAI Repository
Not a member yet
11294 research outputs found
Sort by
Casuïstiek–Slagvaardig met afasie:9.1 Casuïstiek rondom identiteit
No full textMensen met afasie na hersenletsel hebben baat bij een benadering die verder gaat dan het behandelen van de stoornis alleen. Het uitgangspunt voor de logopedist moet liggen bij hun mogelijkheden om deel te nemen aan het dagelijks leven en de maatschappij. Daarom staat in Aan de slag met afasie communicatieve participatie centraal.In het boek is de levensloop van een persoon met afasie de rode draad. Van acute zorg tot het opnieuw vinden van balans in het dagelijks leven: elk hoofdstuk geeft inzicht in de rol van de logopedist in de verschillende fasen van herstel. Deze holistische benadering benadrukt niet alleen de communicatie, maar ook het omgaan met levend verlies; een belangrijk aspect waar veel mensen met hersenletsel en hun omgeving mee te maken krijgen. Naast een theoretisch kader biedt dit boek een duidelijke focus op klinisch redeneren. Het helpt om theorie en praktijk samen te brengen, ondersteund door realistische casussen en praktische voorbeelden. Dankzij de bijdragen van ervaringsdeskundigen en studenten is het boek herkenbaar en direct toepasbaar in de praktijk
Rotterdamse jongeren in beeld.:Profielschetsen als inspiratiebron voor begeleiding bij eenzaamheid.
Get PDFInterpersoonlijk kennis-maken:Een innovatieve collaboratieve benadering in residentiële zorg voor mensen met een (ernstige) verstandelijke beperking en moeilijk verstaanbaar gedrag
No full textMensen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking (M/E VB) en moeilijk verstaanbaar gedrag worden nog steeds vrijwel uitsluitend ontmoet en begrepen binnen de context van een hooggespecialiseerd professioneel zorgsysteem. In de bredere samenleving, waar een grotere diversiteit aan perspectieven op (alledaagse) omgangsvormen, ontmoetingen, relaties en levenswijzen geldt, zijn zij vrijwel onzichtbaar. Deze (en andere) uitsluitingsdynamieken maken dat alledaagse relaties met bewoners met M/E VB en moeilijk verstaanbaar gedrag grotendeels afhankelijk blijven van de interpretatiekaders en handelingswijzen van professionals. Professionals zijn opgeleid en gesocialiseerd binnen hooggespecialiseerde zorgcontexten, ondanks de groeiende wetenschappelijke en professionele erkenning dat moeilijk verstaanbaar gedrag een veelzijdig en contextueel fenomeen is. In dit artikel doen wij verslag van een pionierend initiatief (Project WAVE) dat tot doel had een vernieuwende en integrale benadering van moeilijk verstaanbaar gedrag te ontwikkelen binnen vastlopende zorgpraktijken. In deze innovatieve, collaboratieve benadering wilden wij een intensieve en duurzame uitwisseling faciliteren tussen ‘insiders’—professionals uit gespecialiseerde zorgcontexten—en ‘outsider-onderzoekers’—personen die binnen alternatieve kaders zijn gesocialiseerd. Wij presenteren onze epistemologische en methodologische aanpak, het proces van dataverzameling (een multiple case-informed community of practice), en de belangrijkste geleerde lessen
Using Visual Data Methods in Research with Orphaned Children in Namibia
No full textParental loss is considered of the most stressful events in the lives of children. Understanding how children experience parental bereavement is therefore considered an important public health issue. However, qualitative research on how children experience the loss of their parent is scarce, especially among children in non-western countries. Besides, studies that explored this theme, describe that responses often remained limited when young orphans were interviewed on their feelings about their parent’s death.Research on hard-to-study populations, such as parentally bereaved children, and sensitive topics, such as parental loss, may require a broader palette of research methods than verbal interviews only.On the basis of a study in Namibia, the use of visual methods was examined to understand the experiences of these children. Twenty-one children who lost one or both their parents, participated in the research.Two types of visual methods were used: drawings and paintings, and taking photographs.This study shows that the use of these methods yields several benefits:a) It provided new information that other methods did not reveal.b) It encouraged some children to express experiences that they did not express through verbal methods. For example, a child who did not previously talk about the death of the mother, made a drawing about it.c) In addition, children enjoyed working with these techniques, providing they are appropriate to their age. This contributed to the enjoyment of participating in research.d) Finally, these visual methods offered various opportunities for children to participate in the research.Thus, this study showed the relevance of the use of visual methods in data gathering of a sensitive topic among a hard to study population. By thinking through the structuring of visual methods, this method could be used among larger group
Geestelijke weerbaarheid van jongeren:De rol van het onderwijs en de geestelijke verzorging
No full textUit diverse onderzoeken blijkt dat jongeren – de zogenaamde generatie Z – met geestelijke gezondheidsproblemen kampen. Oorzaken worden gezocht in gebruik van digitale technologie, zoals de smartphone. Jongeren zouden daardoor in toenemende mate eenzaamheid en betekenisloosheid ervaren. Een existentieel perspectief dat focust op zingeving, wordt ingezet om een rijker perspectief te bieden op deze problematiek. Aan de hand van het werk van Jaap van Praag verkennen we hoe twee zingevingsbronnen – arbeid en gemeenschap – bijdragen aan geestelijke weerbaarheid van jongeren. We besluiten met de rol die het onderwijs en daarbinnen de geestelijke verzorging kan hebben in het helpen ontwikkelen van geestelijke weerbaarheid
Emotional responses to potentially traumatic events:An interpretative qualitative analysis of high-risk professionals in relation to their social structures
No full textProfessionals in emergency-focused environments are taught to prioritize emergencies over their own emotions and trained to suppress their own emotional reactions. High-risk professionals in a vertical social structure, such as police officers, military personnel, career firefighters, and perioperative nurses, also tend to develop an us-versus-them mentality with emotional distance from patients or civilians
