Repositorio Institucional LEOPOLDO ZEA
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Pensamiento filosófico de la complejidad, nuestro americana, de la disciplina, la inter y la transdisciplina
Mario Magallón presenta el pensamiento filosófico como un aliado de la metodología de la complejidad. A partir del inconveniente que representa la superespecialización en la realidad mundial del siglo XXI, el autor señala la carencia e inadecuación de los saberes derivados de la construcción de ciencias predeterminadas y limitadas artificialmente, las cuales no permiten captar los conjuntos complejos ni las relaciones e interacciones entre el todo y las partes. Menciona los vínculos académicos, de difusión y de organización con los que cuenta la universidad, y remarca la necesidad de una nueva estructura institucional que incorpore nuevos conceptos, categorías, marcos teóricos y epistemológicos. A través de diversos autores —sociólogos, físicos y filósofos—, subraya la importancia de utilizar metodologías de la complejidad para comprender el mundo y abordar sus mayores problemas de manera global. Asimismo, considera necesario retomar la tradición del filosofar y su ejercicio desde una perspectiva interdisciplinaria, pues sostiene que la filosofía debe funcionar como un espacio en el que la educación, la enseñanza y la escuela desempeñen un papel crucial en las directrices psicopedagógicas, cognitivas y del conocimiento en la formación del ser humano
Hacia un modelo de desarrollo económico alternativo en América Latina
Conferencia dedicada al estudio del desarrollo en América Latina, en sus dimensiones económicas y políticas. El doctor Adolfo Alberto Laborde Carranco presenta estudios comparativos sobre la presencia de América Latina, incorporando elementos del modelo japonés como marco de referencia desde una perspectiva histórica y de desarrollo. Estos panoramas se enriquecen con valiosas enseñanzas en el contexto de la convergencia política y económica, fenómeno que caracteriza la experiencia contemporánea de Japón. El autor señala que América Latina podría beneficiarse de dichas experiencias, particularmente en términos de industrialización, ya que aportan discusiones relevantes para el análisis de posibles soluciones a las encrucijadas actuales, afirma Adolfo Alberto
Los Sistemas Agroalimentarios Localizados periurbanos : gobernanza territorial : posibilidades y límites desde la teoría de la grieta metabólica
Esta conferencia aborda las preocupaciones más relevantes en torno a los derechos a la alimentación, los derechos agroambientales y el derecho al agua y otros bienes comunes, en el marco de las posibilidades y límites de los Sistemas Agroalimentarios Locales (SIAL) y la gobernanza de los círculos cortos alimentarios (CCA) en contextos urbanos y periurbanos. Esta valorización considera aspectos no solo económicos, sino también éticos y de apropiación en el manejo y trabajo de la tierra. El autor señala la necesidad de restablecer la relación directa entre consumidores y procesos de producción, así como de analizar el papel e importancia de los SIAL frente a las formas actuales de consumo. Adopta una postura filosófica al subrayar la importancia de desarrollar nuevas formas agroecológicas que permitan reducir el desperdicio del recurso hídrico, así como el despojo de la propiedad agraria, la pérdida de biodiversidad y la extinción de la agrobiodiversidad como realidades objetivamente evitables
IIRSA y COSIPLAN : a Grammar of Development for South America
Este artículo, resultado de una investigación posdoctoral, examina la constitución de una gramática del desarrollo en Suramérica a partir de las experiencias de integración física de iiRsay cosiplan durante el periodo 2000-2015. Se propone una lectura sociosemiótica, que asume algunos elementos del análisis político posestructuralista, para dar cuenta de cómo el discurso de la infraestructura estuvo anclado en ideas sedimentadas sobre el desarrollo en la región y sus posibilidades de actualización a partir de la integración física. El estudio identifica, a partir de un corte sincrónico, dos momentos en la constitución de esa gramática: del año 2000 a 2007 se articulan una red de elementos tópicos que instituyen el momento fundacional de iiRsabajo la doxaneoliberal; y un segundo momento, de 2008 a 2015, se consolida un repertorio de sentidos bajo la doxa neodesarrollista a través de la experiencia de cosiplan, y produce un efecto de legibilidad y legitimidad de un único modo de decir y entender el desarrollo.This article, the result of a postdoctoral research, examines the constitution of a development grammar in South America based on the physical integration experiences of iiRsa and cosiplanduring the period 2000-2015. A socio-semiotic reading is proposed, which assumes some elements of post-structuralist political analysis, to account for how the infrastructure discourse was anchored in sedimented ideas about development in the region and its possibilities of updating from physical integration. The study identifies, from a synchronous cut, two moments in the constitution of this grammar: from 2000 to 2007, a network of topical elements was articulated that instituted the founding moment of iiRsa under the neoliberal doxa; and a second moment, from 2008 to 2015, a repertoire of meanings is consolidated under the neo-developmentalist doxa through the cosiplanexperience, and produces an effect of legitimacy and legitimacy of a single way of saying and understanding development
Resistencias entramadas : la lucha contra la violencia política sexual durante la revuelta social chilena del 2019
Esta investigación se realizó en un periodo de más de años, con la intención de comprender la violencia política sexual. En este periodo de tiempo, se estableció un diálogo fructífero entre la teoría y la práctica, entre México y Chile, entre Latinoamérica y el mundo, principalmente para analizar la violencia política sexual e identificar las resistencias que se levantan en torno a la lucha por su eliminación. En concreto, a partir de la experiencia de las mujeres organizadas durante la Revuelta social chilena durante 2019. Dicho lo anterior, esta tesis se presenta como el resultado de un proceso que se inscribe en un compromiso político feminista para y con las resistencias contra la violencia política sexual en Chile y en América Latina
El regionalismo latinoamericano : entre la crisis y la resiliencia
Esta obra analiza las crisis y resiliencia de los procesos de integración y cooperación regional en América Latina. Para ello, se analizan aspectos nacionales y regionales decisivos para entender la crisis del regionalismo latinoamericano. Se consideran variables macro (centradas en el sistema internacional), variables micro (vinculadas a los sistemas políticos nacionales), y meso (relacionadas con la política regional latinoamericana). Factores esenciales para entender los avances y retrocesos del regionalismo en América Latina, por ejemplo, la falta de consenso sobre el modelo económico que debe ser adoptado en los procesos regionales, la debilidad del modelo institucional, la limitada participación de los actores económicos y sociales, o el complejo tema de la falta de líderes regionales, aspectos dignos de analizar para entender las reiteradas y casi permanentes crisis del regionalismo latinoamericanoTrabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-PAPIIT IA30030
Del laberinto mágico a la libertad : la vida en campos de concentración y exilio desde la vivencia de Max Aub
Realiza un análisis de la obra del escritor hispano, quien fue un hombre y gran intelectual que logró sobrevivir al exilio producto de la dictadura franquista. La autora de ese trabajo nos señala que cuando se habla del tener que abandonar a la familia, la casa, las cosas que se aman y hasta la profesión que se ejerce, no se dimensiona el sentido que existe en las palabras, y más aún cuando esta separación es forzada y represiva. Tal como fue el caso de los exilios y destierros producto de la dictadura franquista, en la que existieron desapariciones forzadas, torturas, asesinatos, detenciones, encierros y confiamientos en campos de concentración.Trabajo realizado con el apoyo del Programa DGAPA-PAPIIT AG40042
La escuela pública como espacio de disputa por la educación del pueblo
En este capítulo Maria Teresa Esteban plantea la educación como pieza fundamental en la disputa por la hegemonía que emprendió el gobierno de Bolsonaro. La autora expone dos vías complementarias del modelo “educativo” conservador y de masas implementado en este periodo, el cual también recuperó la figura de la familia como agente de reproducción de la moralidad conservadora. La primera de esas vías fue la desestructuración de la educación pública brasileña, con la drástica reducción no sólo de su financiamiento, sino de sus instituciones estatales, lo que limitó el acceso de la población a todos los niveles educativos y frenó —al borde de la quiebra— la expansión de escuelas y universidades públicas lograda con los gobiernos petistas. La segunda fue la implementación conjunta de las iniciativas “Escuela sin Partido”, —educación en casa (homeschooling)— y el Programa Nacional de Escuelas Cívico-Militares —principalmente dirigido a sectores populares—, así como el adoctrinamiento general de los estudiantes desde un revisionismo autoritario aplicado a los contenidos escolares
El planeta como sujeto, visto desde el pensamiento complejo
Al leer el título, puede surgir una pregunta: ¿qué tiene que ver la filosofía latinoamericana con la ciencia y la construcción del conocimiento, si, entre otros temas, ésta se dedica a los procesos políticos y sociales? Cabe advertir que tal reflexión se hace a partir de algunas nociones de la filosofía, las ciencias y la tecnología como paradigma, cultura, revolución científica y "leyes de la ciencia". Es precisamente aquí por donde se orienta la presente investigación.Trabajo realizado con el apoyo del Programa DGAPA-PAPIIT IN40022
La búsqueda de un lugar : América antigua en las historias universales
Repaso por los panoramas de la historia universal a partir del siglo XVI, en búsqueda de las menciones de América, sobre todo su etapa antigua (precolombina, preeuropea). Aunque en paulatino aumento, estas menciones siempre fueron escasas, salvo momentos de mayor interés en el siglo XVIII y después de la Segunda Guerra Mundial. Más grave aún es que los capítulos americanos en los panoramas generales aparecen como un agregado y no una incorporación orgánica. La situación se ha perpetuado en las escuelas que hoy pretenden superar el eurocentrismo bajo el nombre de Historia mundial o Historia global.Review of Universal History’s perspectives, from the 16th century onward, based on the references to America, particularly its ancient stage (pre-Columbian, pre-European). Despite having the references progressively increased, they were always rare, except for moments of more interest, during the 18th century and after Second World War. Even more critical is the fact that the American chapters within the general panorama are presented as aggregations instead of as organic inclusions. This situation has been perpetuated by schools currently pretending to overcome the Eurocentrism behind designations of World History or Global History