Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca
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Diagnosis of the current state of the first mile in the supply chain of small agricultural producers in the rural middle zone of the city of Tuluá
No full textilustraciones, gráficos, tablasEl presente proyecto de grado tiene como objetivo realizar un diagnóstico del estado actual de la primera milla en la cadena de abastecimiento de pequeños productores agrícolas en la zona media rural de la ciudad de Tuluá, Colombia. La primera milla, que abarca desde la producción hasta el primer punto de distribución, es crítica en la cadena de suministro. Los pequeños productores agrícolas suelen enfrentar desafíos significativos en esta etapa por la falta de infraestructura y recursos.
Para llevar a cabo este diagnóstico, se utilizará una metodología de investigación que incluye entrevistas con los pequeños productores, observación directa y revisión de documentos relevantes. Los datos obtenidos permitirán identificar los principales desafíos, tales como problemas de acceso al transporte, costos elevados, y falta de coordinación entre los actores de la cadena. También se analizarán las buenas prácticas y soluciones aplicadas en otros contextos que podrían adaptarse a Tuluá.
En la fase inicial del proyecto, se realizará una revisión bibliográfica para fundamentar teóricamente los conceptos de cadena de abastecimiento y primera milla. Posteriormente, se recogerán los datos mediante entrevistas y observación para diagnosticar el estado actual de la primera milla en Tuluá.
Los principales problemas identificados incluirán el acceso limitado a transporte y tecnología, altos costos de transporte y almacenamiento, y deficiencias en la coordinación y comunicación. Se destacarán las buenas prácticas actuales que podrían adoptarse.
Finalmente, se propondrán recomendaciones para mejorar la eficiencia y eficacia de la primera milla en la cadena de abastecimiento. Estas incluirán la implementación de tecnología, mejora de la coordinación, establecimiento de alianzas estratégicas, capacitación de los productores, y mejoras en infraestructura.
Este proyecto contribuirá a una mejor comprensión de los factores que afectan la primera milla en la cadena de abastecimiento de pequeños productores agrícolas en Tuluá y ofrecerá alternativas prácticas para optimizar esta etapa crucial. Los resultados y recomendaciones serán útiles para los actores relevantes de la ciudad.Resumen /
Abstract /
Introducción /
Planteamiento del Problema /
Justificación /
Objetivos /
Objetivo General /
Objetivos Específicos /
Marco Teórico /
Cadena de Abastecimiento /
Primera Milla /
Aspectos claves de la primera milla /
Etapas de la Primera Milla /
Problemas en la Primera Milla para Pequeños Productores Agrícolas /
Optimización de rutas y transporte /
Simulación de procesos logísticos /
Estandarización y mejora de procesos /
Análisis de costos y gestión de inventarios /
Modelación de oferta y demanda /
Optimización del uso de recursos /
Pequeños Productores /
Marco de Referencia /
Protocolo de Revisión /
Estrategias de Búsqueda /
Evaluación de la Calidad de la Literatura /
Resultados de las Búsquedas /
Marco Conceptual /
Cadena de Abastecimiento /
Logística /
Primera Milla Logística /
Pequeño Productor Agrícola /
Agricultura /
Agrologistica /
Innovación Socias /
Sostenibilidad /
Marco Geográfico /
Marco Normativo /
Metodología /
Tipo de Investigación /
Alcance de la Investigación /
Herramientas Metodológicas que se Van a Utilizar para Cumplir Cada uno de los Objetivos Específicos /
Población y Muestra /
Cuestionario /
Entrevista /
Exploración Interna /
Base de Datos /
Indicadores Desempeño /
Caracterizar la Primera Milla en la Cadena de Abastecimiento de los Pequeños Productores Agrícolas de la Zona Media Rural de la Ciudad de Tuluá /
Aplicación de la Encuesta/Entrevista con los Pequeños Productores de la Zona Media /
Preparación y Análisis de la Información /
Análisis de Transporte, Cosecha y Almacenamiento /
Análisis de las Metodologías de Empaque y Etapas /
Matriz de las Etapas de la Primera Milla de los Pequeños Productores Agrícolas /
Síntesis Capítulo 1 /
Análisis de la Información Recolectada /
Perfil Demográfico y Laboral /
Condiciones de Infraestructura y Transporte /
Métodos de Empaque y Carga /
Impacto de los Hallazgos /
Dirección para el Futuro /
Formular Estrategias para el Mejoramiento de la Primera Milla en la Cadena de Abastecimiento de los Pequeños Productores Agrícolas de la Zona Media Rural de la Ciudad de Tuluá /
Métodos de Empaque /
Trazabilidad de los Productos /
Políticas Publicas /
Planeación /
Modelo oferta y demanda /
Variables del modelo /
Función objetivo /
Restricciones /
Resultados /
Conclusión del modelo /
Infraestructura /
Planeación e implementación /
Evaluación de Necesidades /
Diseño de Proyectos de Infraestructura /
Presupuesto y Financiamiento /
Implementación y Monitoreo /
Beneficios /
Síntesis de las Estrategias /
Evaluar el Posible Impacto de las Estrategias Formuladas para el Mejoramiento de la Primera Milla en la Cadena de Abastecimiento Objeto de Estudio /
Indicadores de desempeño /
Síntesis Capitulo 3 /
Conclusiones /
Recomendaciones /
Bibliografía /
AnexosIngeniero (a) IndustrialPregradoThis thesis project aims to diagnose the current state of the first mile in the supply chain of small agricultural producers in the mid-rural area of Tuluá city, Colombia. The first mile, covering from production to the first distribution point, is critical in the supply chain. Small agricultural producers often face significant challenges in this stage due to a lack of infrastructure and resources.
To carry out this diagnosis, a research methodology will be employed, including interviews with small producers, direct observation, and a review of relevant documents. The collected data will identify the main challenges, such as transport access issues, high costs, and lack of coordination among supply chain actors. Additionally, best practices and solutions from other contexts that could be adapted to Tuluá will be analyzed.
In the initial phase of the project, a literature review will be conducted to theoretically support the concepts of the supply chain and the first mile. Subsequently, data will be collected through interviews and observation to diagnose the current state of the first mile in Tuluá.
The main problems identified will include limited access to transport and technology, high transport and storage costs, and deficiencies in coordination and communication. Current best practices that could be adopted will also be highlighted.
Finally, recommendations will be made to improve the efficiency and effectiveness of the first mile in the supply chain. These will include the implementation of technology, improvement of coordination, establishment of strategic alliances, training of producers, and infrastructure improvements.
This project will contribute to a better understanding of the factors affecting the first mile in the supply chain of small agricultural producers in Tuluá and offer practical alternatives to optimize this crucial stage. The results and recommendations will be useful for relevant stakeholders in the city
Green Logistics a value-generating tool for companies that internationalize food products in Tuluá Valle del Cauca
No full textilustraciones, gráficos, tablasLa monografía se enfocó en reconocer la Logística verde como una herramienta generadora de valor para las empresas que internacionalizan productos alimenticios en Tuluá Valle del Cauca. Para esto, se llevó a cabo una revisión documental, la cual permitió reconocer en un primer momento las empresas de este sector con compromiso sostenible. Al igual, que su conocimiento
y aplicabilidad sobre la logística verde como plataforma para la competitividad. De igual manera, en el desarrollo de la monografía se dio claridad acerca de las ventajas derivadas de la logística verde y las acciones a seguro para poder alcanzarlos, consiguiendo en la empresa consolidar una sinergia entre lo económico, social y ambiental.Introducción /
Planteamiento del problema /
Descripción del problema /
Sistematización del problema /
Árbol del problema /
Justificación /
Objetivos /
Objetivo general /
Objetivos Específicos /
Marco Referencial /
Marco Teórico /
La internacionalización proceso de expansión empresarial /
La Logística una ventaja competitiva /
La Logistica Verde una nueva alterativa empresarial /
Marco Conceptual /
Marco Contextual /
Metodología /
Tipo de estudio /
Enfoque de estudio /
Técnicas para la recolección de la Información /
Empresas que internacionalizan productos alimenticios en Tuluá Valle del Cauca /
Empresas que aplican la Logística Verde en el sector de alimentos en Tuluá Valle del Cauca y sus beneficios /
Ventajas que se derivan de la Logística Verde en las empresas analizadas /
Acciones a aplicar para consolidar en las empresas la Logística Verde como herramienta generadora de valor /
Conclusiones /
RecomendacionesProfesional en Comercio InternacionalPregradoThe monograph focused on recognizing Green Logistics as a value-generating tool for companies that internationalize food products in Tuluá Valle del Cauca. For this, a documentary review was carried out, which made it possible to initially recognize the companies in this sector with a sustainable commitment. As well as their knowledge and applicability of green logistics as a platform for competitiveness. Likewise, in the development of the monograph, clarity was given about the advantages derived from green logistics and the safe actions to be able to achieve them, managing to consolidate a synergy between the economic, social and environmental aspects of the company
Prevalencia y diagnóstico de Chlamydia Trachomatis en mujeres en edad fértil. Una revisión sistemática
Full text linkilustraciones, gráficos, tablasResumen
Introducción: Las infecciones de transmisión sexual (ITS) son un importante problema de salud pública a nivel mundial y afectan a millones de personas cada año. Entre estas infecciones, Chlamydia trachomatis se destaca como la ITS bacteriana más comúnmente reportada en todo el mundo. Es una bacteria intracelular obligada que infecta principalmente las células epiteliales del tracto genital.
Objetivo: Realizar una síntesis de la literatura disponible sobre Prevalencia y Diagnóstico de Chlamydia Trachomatis en mujeres en edad fértil.
Metodología: Se desarrolló una búsqueda por sensibilidad buscando sinónimos a través de una de colocación de sinónimos con la cual se obtuvieron los términos adicionales para prevalencia, diagnóstico, epidemiología, mujeres en edad fértil, cuya combinación dio lugar a 10 estrategias de búsqueda aplicadas en las tres bases de datos, se garantizo exhaustividad, reproducibilidad y calidad metodológica. Se estimó la prevalencia y diagnóstico.
Resultados: Se incluyeron 6 estudios con información sobre la prevalencia y diagnóstico de Chlamydia trachomatis. Los estudios se publicaron entre 2020 y 2024; principalmente en Chile, Francia, China con amplificación de ácidos nucleicos (NAAT) como principal método diagnóstico.
Conclusión: La prevalencia de Chlamydia trachomatis va a variar según su contexto geográfico y poblacional, se resalta la necesidad de nuevas estrategias específicas en salud pública.
Palabras clave: Chlamydia trachomatis, prevalencia, diagnostico, Articulo de revisión, epidemiologia. (DECS, s.f.)1. Introducción /
2. Planteamiento del problema /
2.1 Formulación del problema /
3. Justificación /
4. Objetivos /
4.1 Objetivo general /
4.2 Objetivos específicos /
5. Referente teórico /
5.1 Estado del Arte o Antecedentes /
6. Marco teórico /
7. Metodología /
8. Resultados /
9. Discusión /
10. Conclusiones /
11. Consideraciones éticas /
BibliografíaMedicoPregradoAbstract
Introduction: Sexually transmitted infections (STIs) are a major public health problem worldwide and affect millions of people each year. Among these infections, Chlamydia trachomatis stands out as the most commonly reported bacterial STI worldwide. It is an obligate intracellular bacterium that mainly infects the epithelial cells of the genital tract.
Objective: To perform a synthesis of the available literature on Prevalence and Diagnosis of Chlamydia Trachomatis in women of childbearing age.
Methodology: A search for synonyms was developed through a synonyms collocation search with which additional terms were obtained for prevalence, diagnosis, epidemiology, women of childbearing age, whose combination resulted in 10 search strategies applied in the three databases, guaranteeing completeness, reproducibility and methodological quality. Prevalence and diagnosis were estimated.
Results: Six studies with information on the prevalence and diagnosis of Chlamydia trachomatis were included. The studies were published between 2020 and 2024; mainly in Chile, France, China with nucleic acid amplification (NAAT) as the main diagnostic method.
Conclusion: The prevalence of Chlamydia trachomatis will vary according to its geographical and population context, highlighting the need for new specific strategies in public health.
Keywords: Chlamydia trachomatis, prevalence, diagnosis, review article, epidemiology. (DECS, s.f.)
Prevention of expiration in administrative procedures to guarantee efficiency and legal certainty in the actions of the public administration
No full textilustraciones, gráficos, tablasEste estudio se centra en la caducidad y la prescripción en el ámbito administrativo, diferenciando sus conceptos y consecuencias. La caducidad se refiere al plazo que tiene la Administración para resolver un procedimiento iniciado de oficio, mientras que la prescripción extingue la potestad de iniciar un procedimiento desfavorable para el administrado. Donde la caducidad implica la extinción del procedimiento administrativo por falta de resolución en el plazo legal. Esto conlleva el archivo de las actuaciones y la posibilidad de reiniciar el procedimiento si la infracción no ha prescrito. La prescripción, por otro lado, extingue la potestad sancionadora de la Administración si no se inicia el procedimiento correspondiente dentro del plazo legal. A diferencia de la caducidad, la prescripción impide la reapertura del procedimiento. En el presente se abordan las diferencias de estas figuras donde la caducidad afecta al procedimiento en sí, mientras que la prescripción extingue la potestad sancionadora. Asimismo, la caducidad puede subsanarse reiniciando el procedimiento, mientras que la prescripción es definitiva y los plazos de caducidad son generalmente más cortos que los de prescripción. Igualmente, el estudio se plantea la interrogante: ¿Cómo prevenir la caducidad en los procedimientos administrativos para garantizar la eficacia y seguridad jurídica en la actuación de la Administración Pública?, para dar respuesta se emplea un método jurídico-descriptivo con enfoque cualitativo, analizando los efectos de la caducidad, comparándola con la prescripción y proponiendo mejoras en la gestión de los procedimientos administrativos para prevenir la caducidad y garantizar la eficiencia y seguridad jurídica en la actuación de la Administración Pública.Introducción /
1. Justificación /
2. Antecedentes – Estado del Arte /
3. Planteamiento del Problema /
3.1 Descripción del Problema /
3.2 Formulación del Problema /
4. Objetivos /
4.1 Objetivo General /
4.2 Objetivos Específicos /
5. Marco referencial /
5.1 Marco teórico /
5.2 Marco conceptual /
5.3 Marco jurídico /
5.4 Marco contextual /
6. Metodología /
6.1 Tipo de Investigación /
6.2 Enfoque de la investigación /
5.3 Fuentes de información primaria y secundaria /
6.3 Población objeto de estudio /
6.4 Técnicas e instrumentos para analizar la información /
7. Presentación de los resultados obtenidos /
Capítulo I /
7.1 Efectos de la caducidad en la actuación de la Administración Pública, en particular en lo que respeta a la protección de los derechos de los ciudadanos y la agilización de los procedimientos /
7.1.1 Caducidad originaria, pura o de pleno derecho /
7.1.2 Caducidad moderada o prescriptiva /
7.1.3 Efectos Procesales /
7.1.4 Efecto en la reforma de la demanda /
Capitulo II /
7.2 Comparar la caducidad con otros conceptos relacionados, como la prescripción, para identificar sus diferencias y similitudes /
7.2.1 Diferencias de la caducidad y prescripción en términos y plazos /
7.2.3 DOFA de la Caducidad y la prescripción /
Capitulo III /
7.3 Casos prácticos sobre la caducidad y como se puede mejorar la gestión de los procedimientos administrativos y prevenir la caducidad, con el objetivo de garantizar la eficiencia y seguridad jurídica en la actuación de la Administración Pública /
7.3.1 Licencias de construcción /
7.3.2 Trámites de permisos ambientales /
7.3.3 Procedimientos de contratación pública /
7.3.4 Trámites de visas y permisos de residencia /
7.3.5 Trámites administrativos /
7.3.6 Estrategias para mejorar la gestión de procedimientos y prevenir la caducidad /
Conclusiones /
Recomendaciones /
Referencias BibliográficasAbogado (a)PregradoThis study focuses on expiration and prescription in the administrative field, differentiating their concepts and consequences. Expiration refers to the period that the Administration has to resolve a procedure initiated ex officio, while prescription extinguishes the power to initiate a procedure unfavorable to the administrator. Where expiration implies the extinction of the administrative procedure due to lack of resolution within the legal period. This entails archiving the proceedings and the possibility of restarting the procedure if the infringement has not prescribed. Prescription, on the other hand, extinguishes the sanctioning power of the Administration if the corresponding procedure is not initiated within the legal period. Unlike expiration, prescription prevents the reopening of the procedure. The differences between these figures are addressed herein, where expiration affects the procedure itself, while prescription extinguishes the sanctioning power. Likewise, the expiration can be corrected by restarting the procedure, while the prescription is definitive and the expiration periods are generally shorter than the prescription periods. Likewise, the study raises the question: How to prevent expiration in administrative procedures to guarantee effectiveness and legal security in the actions of the Public Administration? To answer this, a legal-descriptive method with a qualitative approach is used, analyzing the effects of expiration, comparing it with the prescription and proposing improvements in the management of administrative procedures to prevent expiration and guarantee efficiency and legal certainty in the actions of the Public Administration
Formulation of strategies for the conservation and restoration of the tagua palm (Phytelephas seemannii) in the corregimiento of Córdoba, Buenaventura, Valle del Cauca
No full textilustraciones, gráficos, tablasEl objetivo principal de este trabajo fue formular estrategias que permitieran la conservación y
la restauración de la palma de Tagua en el corregimiento de Córdoba, zona rural del Distrito de
Buenaventura, en consecuencia, del estado de amenaza que representa dicha especie.
Para el desarrollo del estudio, se realizó un diagnostico a fin de indagar sobre el nivel de
valoración y el conocimiento que la comunidad local tiene respecto a la palma de Tagua,
implementando encuestas a la comunidad y entrevistas a los actores representativos de la misma.
A su vez, se identificaron las estrategias más conocidas por los habitantes, las cuales se
calificaron teniendo en cuenta algunos indicadores como costo, tiempo, impactos y la afinidad
con el territorio siendo este último el aspecto más importante. Finalmente fueron seleccionadas
dos estrategias y se establecieron proyectos para cada una de ellas.
Entre los resultados alcanzados se destaca la importancia cultural que implica la palma de
Tagua en el territorio, así como sus propiedades curativas y medicinales siendo esta una especie
muy arraigada en los saberes y costumbres de los pobladores.
Se concluye con el interés de preservar y conservar la riqueza ambiental mediante el desarrollo
de este estudio, lo cual implica un alto grado de aceptación entre los pobladores de la comunidad.
Palabras clave: conservación, costumbres, estrategias, palma de Tagua, restauración, saberes.Resumen /
Abstract /
Introducción /
Planteamiento del Problema /
Antecedentes /
Ubicación de la Zona de Estudio /
Formulación del problema /
Justificación /
Objetivos /
Objetivo General /
Objetivos Específicos /
Marco Referencial /
Marco Teórico /
Generalidades de la palma de Tagua /
Aplicabilidad de la conservación y restauración /
Marco Conceptual /
Zonas rurales /
Estado del Arte /
Marco Legal /
Antecedentes Políticos Nacionales /
Políticas /
Normativa Nacional Aplicable /
Normativa Internacional Aplicable /
Diseño Metodológico /
Proceso Metodológico /
Resultados /
Fase 1. Diagnóstico del estado de conocimiento y valoración que las comunidades locales tienen sobre la palma de Tagua, de aspectos biológicos y el estado actual de la especie en el territorio /
Fase 2. Evaluación de estrategias de conservación y restauración de la especie /
Fase 3. Definición de estrategias para promover la conservación y restauración de la palma Tagua /
Conclusiones /
Recomendaciones /
ReferenciasIngeniero (a) AmbientalPregradoThe main objective of this work was to formulate strategies that would allow the conservation and restoration of the Tagua palm in the town of Córdoba, a rural area of the Buenaventura District, consequently, the threat status that said species represents.
For the development of the study, a diagnosis was carried out in order to investigate the level of appreciation and knowledge that the local community has regarding the Tagua palm, implementing community surveys and interviews with the community's representative actors. In turn, the strategies best known to the inhabitants were identified, which were rated taking into account some indicators such as cost, time, impacts and affinity with the territory, the latter being the most important aspect. Finally, two strategies were selected and projects were established for each of them.
Among the results achieved, the cultural importance that the Tagua palm implies in the territory stands out, as well as its healing and medicinal properties, this being a species deeply rooted in the knowledge and customs of the residents.
It concludes with the interest in preserving and conserving environmental wealth through the development of this study, which implies a high degree of acceptance among the residents of the community.
Keywords: conservation, customs, strategies, Tagua palm, restoration, knowledge
Construcción de una guía metodológica a partir de las concepciones de docentes de idiomas de dos Instituciones de Educación Superior con respecto a la enseñanza de estrategias de aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Full text linkilustraciones, gráficos, tablasLas estrategias de aprendizaje comprenden un conjunto de técnicas, métodos y acciones que un individuo emplea para aprender de manera más eficiente y efectiva. No obstante, la literatura científica revela una escasez de investigaciones centradas en la instrucción explícita de dichas estrategias. En respuesta a esta brecha, el presente estudio cualitativo exploró las concepciones de ocho docentes de inglés adscritos a la Unidad Central del Valle del Cauca de Tuluá y a la Corporación Universitaria Minuto de Dios de Buga, en relación con la enseñanza de estrategias para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Se empleó la entrevista semiestructurada como principal instrumento de recolección de datos, permitiendo identificar los conocimientos, perspectivas, experiencias y prácticas pedagógicas de los participantes. Estos insumos resultaron fundamentales para la elaboración de una guía metodológica, ya que el análisis de las respuestas, codificadas mediante el software Atlas.ti, reveló ejemplos concretos de actividades diseñadas para enseñar estrategias de memorización, procesamiento y organización de información. Asimismo, se identificaron prácticas orientadas a la planificación, monitoreo, control y evaluación del proceso de aprendizaje. Adicionalmente, emergieron aspectos relevantes como la gestión de emociones, actitudes y motivaciones que inciden en el proceso educativo. Por último, aunque se observó heterogeneidad en los aportes de los docentes respecto a conceptos y teorías, hubo consenso en la importancia de fomentar la autonomía del estudiante, convirtiéndolo en un partícipe protagónico de su propia educación y dotándolo de herramientas para potenciar su capacidad de aprendizaje.Introducción /
Capítulo I: Contextualización del problema /
1.1 Objetivos /
1.2 Justificación /
Capítulo II: Marco Referencial /
2.1 Antecedentes /
2.2 Marco teórico conceptual /
2.2.1 Concepciones de los docentes /
2.2.2 Estrategias de Aprendizaje /
2.2.4 Modelos para la Enseñanza o Formación en Estrategias de Aprendizaje /
2.2.5 Enseñanza de Estrategias de Aprendizaje para el aprendizaje de lenguas extranjeras /
Capítulo III: Diseño Metodológico /
3.1 Población y Muestra /
3.2 Instrumentos de Recolección de Datos /
3.3 Aspectos a Tener en Cuenta para el Diseño de la Guía Metodológica /
Capítulo IV: Análisis de los datos y discusión /
4.1 Resultados de la Prueba Diagnóstica /
4.2 Análisis y Discusión de Resultados por Categorías de Análisis /
4.2.1 Concepciones de los Docentes /
4.2.2 Estrategias de Aprendizaje /
4.3 Guía Metodológica /
4.4 Discusión de Resultados /
4. Conclusiones /
5. Recomendaciones /
Referencias /
ApéndicesMagister en Bilingüismo y EducaciónMaestríaLearning strategies encompass a set of techniques, methods, and actions that an individual employs to learn more efficiently and effectively. However, scientific literature reveals a lack of research focused on the explicit instruction of these strategies. In response to this gap, the present qualitative study explored the conceptions of eight English teachers affiliated with the Unidad Central del Valle del Cauca in Tuluá and the Corporación Universitaria Minuto de Dios in Buga, regarding the teaching of strategies for learning English as a foreign language. Semi-structured interviews were used as the primary data collection instrument, allowing for the identification of participants' knowledge, perspectives, experiences, and pedagogical practices. These inputs were fundamental for the development of a methodological guide, as the analysis of responses, coded using Atlas.ti software, revealed concrete examples of activities designed to teach strategies for memorization, processing, and organization of information. Additionally, practices oriented towards planning, monitoring, controlling, and evaluating the learning process were identified. Furthermore, relevant aspects such as the management of emotions, attitudes, and motivations that influence the educational process emerged. Lastly, although heterogeneity was observed in the teachers' contributions regarding concepts and theories, there was consensus on the importance of promoting student autonomy, making them a leading participant in their own education and providing them with tools to enhance their learning capacity
E-learning platform for the creation, management and distribution of training activities on the theme of Green it
No full textilustraciones, gráficos, tablasEn la era actual, la preocupación por la sostenibilidad ambiental y la eficiencia energética ha adquirido una importancia crucial. Este trabajo se centra en la carencia de una plataforma educativa en línea dedicada específicamente a la enseñanza de prácticas tecnológicas sostenibles, especialmente en el ámbito de Green IT y ciencia verde. Se identifica un problema central: la falta de acceso a una plataforma E-learning diseñada para impartir cursos relacionados con la sostenibilidad ambiental desde la perspectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
La formulación del problema se centra en la pregunta de cómo facilitar la creación de un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje para la gestión y distribución de actividades formativas en la temática de Green IT desde la web. Para abordar esta brecha en la oferta educativa en línea, se propone como solución el desarrollo de una plataforma LMS (Learning Management System).
La justificación subraya los beneficios significativos que una plataforma LMS centrada en Green IT podría aportar al panorama educativo. Estos beneficios incluyen la centralización de recursos educativos relacionados con Green IT, la accesibilidad en cualquier momento y lugar, la interactividad a través de herramientas de colaboración, el seguimiento del progreso y la evaluación automatizada. Estos aspectos no solo mejoran la experiencia de aprendizaje, sino que también fomentan la participación activa de estudiantes y profesores.
En términos de alcance, la plataforma LMS se estructurará en módulos esenciales, incluyendo la gestión de usuarios, actividades, material de apoyo, evaluaciones y calificaciones. Cada módulo se diseña con el propósito de proporcionar una experiencia educativa completa y bien estructurada.
La metodología propuesta abarca desde una investigación preliminar exhaustiva hasta la entrega, divulgación y monitoreo continuo de la plataforma. Se destaca la flexibilidad del cronograma, permitiendo ajustes según las necesidades emergentes.
Este proyecto no solo responde a la creciente demanda de formación en prácticas sostenibles, sino que también se alinea con la urgencia de abordar los desafíos ambientales, contribuyendo así a la sensibilización frente al cambio climático a nivel internacional.1 INTRODUCCIÓN E INFORMACIÓN GENERAL /
1.1 El problema /
1.1.1 Descripción /
1.2 Formulación /
1.3 Justificación /
1.4 Objetivos /
1.4.1 General /
1.4.2 Específicos /
1.5 Alcance. /
2 MARCO DE REFERENCIAS /
2.1 Marco teórico /
2.1.1 Sostenibilidad ambiental y Eficiencia energética /
2.1.2 Importancia en la formación de Green IT /
2.1.3 Ventajas de las plataformas E-learning en Green IT /
2.1.4 Tecnologías utilizadas /
2.2 Marco conceptual /
2.2.1 Herramientas de Desarrollo /
2.3 Metodologías de desarrollo /
2.4 Metodología OOHDM /
2.4.1 Principios fundamentales de OOHDM /
2.4.2 Ventajas del modelo OOHDM /
2.4.3 Desventajas del modelo OOHDM /
3 DISEÑO DE LA METODOLOGIA DEL PROYECTO /
3.1 Diseño Metodológico /
3.1.1 Fases de la metodología /
3.2 Aplicación de OOHDM al proyecto /
4 INGENIERIA DEL PROYECTO /
4.1 Obtención de requerimientos /
4.1.1 Identificación de roles y tareas /
4.1.2 Especificación de los escenarios /
4.2 Diseño de la plataforma /
4.3 Implementación y codificación /
4.3.1 Arquitectura del sistema /
4.3.2 Modelo de bases de datos /
4.3.3 Implementación del diseño /
4.3.3.1 Inicio de sesión /
4.3.3.2 Área administrativa /
4.3.3.3 Área Docente /
4.3.3.4 Área estudiante /
4.3.4 Código del proyecto /
4.3.5 Pruebas para la validación del proyecto /
4.3.5.1 Enfoque de pruebas /
4.3.5.2 Estrategias de prueba /
4.3.5.3 Resultados y beneficios /
5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES /
5.1 Resultados obtenidos /
5.2 Conclusiones /
6 REFERENCIASIngeniero (a) de SistemasPregradoIn the current era, concern for environmental sustainability and energy efficiency has assumed crucial importance. This work focuses on the lack of an online educational platform specifically dedicated to teaching sustainable technological practices, especially in the field of Green IT and green science. A central problem is identified: the lack of access to an E-learning platform designed to teach courses related to environmental sustainability from the perspective of information and communication technologies (ICT).
The formulation of the problem focuses on the question of how to facilitate the creation of a virtual teaching-learning environment for the management and distribution of training activities on the subject of Green IT from the web. To address this gap in the online educational offering, the development of an LMS (Learning Management System) platform is proposed as a solution.
The rationale highlights the significant benefits that a Green IT-focused LMS platform could bring to the educational landscape. These benefits include centralization of Green IT-related educational resources, anytime, anywhere accessibility, interactivity through collaboration tools, progress tracking, and automated assessment. These aspects not only improve the learning experience, but also encourage the active participation of students and teachers.
In terms of scope, the LMS platform will be structured into essential modules, including user management, activities, support material, evaluations and qualifications. Each module is designed with the purpose of providing a complete and well-structured educational experience.
The proposed methodology ranges from extensive preliminary research to delivery, dissemination and continuous monitoring of the platform. The flexibility of the schedule stands out, allowing adjustments according to emerging needs.
This project not only responds to the growing demand for training in sustainable practices, but also aligns with the urgency of addressing environmental challenges, thus contributing to raising awareness of climate change at an international level
Administrative processes and WhatsApp messages as evidence in Colombia
Full text linkilustraciones, gráficos, tablasEl siglo XXI representa a la tecnología, la expansión y desarrollo de las
comunicaciones globales dentro de los diferentes ámbitos lúdicos, capitalistas,
educativos y productivos de los sectores sociales influenciados por los lineamientos de
la globalización, sanitarios (COVID-19) y políticas, en este contexto el derecho
administrativo, como ente regulador de la administración pública y la interacción con los
individuos, por lo que esta rama no es o no debería ser ajena a esta tendencia y
marcha del mundo, dada su naturaleza social, por esto surge la necesidad de un nuevo
derecho administrativo con una visión mucho más amplia. En el ámbito nacional se
expidió la ley 527 (1999), conocida como la ley de comercio electrónico, se refiere a las
disposiciones que habilitan el uso de medios electrónicos y les otorgan efectos
jurídicos. Esta ley brinda un importante soporte y guía general sobre el acceso y uso de
los mensajes de datos, pero su vigencia e impacto se ha visto menguada a través del
tiempo por las nuevas herramientas tecnológicas que han surgido a través de los años,
en el presente documento se tendrá énfasis en el contexto global y tecnológico que se
vive, de cómo coexiste o impacta los procesos administrativos en Colombia y que
actualmente representa en la rama discrepancias a la hora de dictaminar, investigar y
juzgar sobre la renovación de un nuevo derecho administrativo y una legislación más
vanguardista, complementaria y ágil para los procesos jurídicos.Especialista en Derecho AdministrativoEspecializaciónThe XXI century represents technology, the expansion and development of
global communications within the different recreational, capitalist, educational and
productive areas of the social sectors influenced by the guidelines of globalization,
sanitary (COVID-19) and political, in this context the administrative law, as a regulator of
public administration and interaction with individuals, so this branch is not or should not
be alien to this trend and march of the world, given its social nature, so the need arises
for a new administrative law with a much broader vision. En el ámbito nacional se
expidió la ley 527 (1999), conocida como la ley de comercio electrónico, se refiere a las
disposiciones que habilitan el uso de medios electrónicos y les otorgan efectos
jurídicos. Esta ley brinda un importante soporte y guía general sobre el acceso y uso de
los mensajes de datos, pero su vigencia e impacto se ha visto menguada a través del
tiempo por las nuevas herramientas tecnológicas que han surgido a través de los años,
en el presente documento se tendrá énfasis en el contexto global y tecnológico que se
vive, de cómo coexiste o impacta los procesos administrativos en Colombia y que
actualmente representa en la rama discrepancias a la hora de dictaminar, investigar y
juzgar sobre la renovación de un nuevo derecho administrativo y una legislación más
vanguardista, complementaria y ágil para los procesos jurídicos
Escenarios prospectivos y ecosistemas sostenibles en Ciencias Administrativas
No full textEste libro, producto de una colaboración destacada entre la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (ASCOLFA) y diversas instituciones académicas, ofrece una exploración profunda de los desafíos contemporáneos y las soluciones innovadoras en el ámbito de la administración. A través de sus páginas, los lectores se sumergirán en un análisis riguroso de cómo las ciencias administrativas pueden contribuir al desarrollo sostenible y responder eficazmente a las demandas de un mundo en constante cambio.La obra enfatiza la importancia de la investigación adaptada a las particularidades regionales, destacando la integración de la investigación, el desarrollo, la innovación y la extensión (I+D+I+E) como pilares fundamentales para el avance académico y profesional. Los capítulos abordan temáticas cruciales, desde la prospectiva estratégica hasta el emprendimiento sostenible, proporcionando una guía esencial para académicos, profesionales y estudiantes comprometidos con la excelencia y la transformación positiva.Con un enfoque en la adaptación a un entorno globalizado y la promoción de soluciones proactivas, este libro es una herramienta invaluable para aquellos que buscan liderar el cambio en la administración.PRÓLOGO /
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Influencia de las prácticas de inclusión y exclusión en los comportamientos autodestructivos de los estudiantes de las Facultades de Ciencias de la Salud y Ciencias Jurídicas y Humanistas de la Unidad Central del Valle del Cauca en el periodo 2023-1
Full text linkilustraciones, gráficos, tablasEl suicidio es una preocupación de salud pública significativa entre los estudiantes universitarios, con tasas superiores a la media nacional en muchos países. Este estudio investiga la influencia de las prácticas de inclusión y exclusión en estos comportamientos en estudiantes de las Facultades de Ciencias de la Salud y Ciencias Jurídicas y Humanistas de la Unidad Central del Valle del Cauca durante el periodo 2023-1.
La inclusión, caracterizada por redes de apoyo y pertenencia social, actúa como un factor protector contra el suicidio, mientras que la exclusión, derivada de discriminación y acoso, incrementa el riesgo. Utilizando un enfoque mixto, el estudio analiza datos cualitativos y cuantitativos para comprender las experiencias de inclusión y exclusión y su impacto en los comportamientos autodestructivos. Los resultados indican que, aunque la mayoría de los estudiantes no reportan sentirse excluidos, algunos experimentan exclusión en sus interacciones diarias. Existe una correlación inversa entre la inclusión y los comportamientos autodestructivos, y una relación positiva entre la exclusión y dichos comportamientos. Programas como Enfermería y Psicología, que presentan altos niveles de exclusión, también muestran mayores tasas de comportamientos autodestructivos, mientras que Medicina y Derecho tienen niveles relativamente más bajos.
Este trabajo de grado resalta la importancia de las dinámicas sociales en la salud mental de los estudiantes universitarios y sugiere la implementación de intervenciones específicas para cada programa académico, fomentando la aceptación mutua y reduciendo la exclusión en la comunidad universitaria.Resumen /
Abstract /
Introducción /
1. Antecedentes /
2. Problema de investigación /
2.1. Planteamiento del problema /
2.1.1. Descripción /
2.1.2. Delimitación /
2.1.3. Definición /
2.1.4. Matriz de causas, efectos y consecuencias /
2.2. Formulación del problema /
2.3. Sistematización del problema: /
2.4. Delimitación del problema /
2.4.1. Del alcance: /
2.4.2. Del tiempo /
2.4.3. Del espacio: /
3. Objetivos /
3.1. Objetivo general /
3.2. Objetivos específicos /
4. Justificación /
4.1. Teórica /
4.2. Práctica /
4.3. Metodológica /
5. Marco referencial /
5.2. Marco teórico /
5.2. Marco histórico /
5.3. Marco contextual /
5.4. Marco Conceptual /
5.5. Marco legal /
6. Metodología /
6.1. Tipo de estudio /
6.2. Método de investigación /
6.3. Fuentes y técnicas para la recolección de información /
6.4. Tratamiento de la información /
6.5. Procedimiento metodológico /
6.6. Esquemas de abordaje de etapas /
6.7. Bibliometría /
6.8. Presupuesto /
6.9. Cronograma de actividades /
6.10. Instrumento /
6.11. Muestra /
6.12. Consideraciones éticas /
7. Resultados y Análisis de resultados /
7.1. Resultados de socio demografía por procesamiento estadístico desde el software SPSS /
7.2. Establecimiento de la influencia de las prácticas de inclusión y exclusión en los comportamientos autodestructivos de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Humanísticas y de la Salud de la Unidad Central del Valle del Cauca en el periodo 2023-1. /
7.2.1. Capítulo I: Comprender la categoría de prácticas de inclusión y exclusión en los contextos estudiantiles universitarios de los estudiantes de la facultad de ciencias jurídicas y humanísticas de la Unidad Central del Valle del Cauca en el periodo 2023-1. /
7.2.2. Capítulo II: Caracterizar los comportamientos autodestructivos de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Humanísticas de la Unidad Central del Valle del Cauca en el periodo 2023-1. /
7.2.3. Capítulo III: Analizar la influencia de las prácticas de inclusión y exclusión en los comportamientos autodestructivos de los estudiantes de la facultad de ciencias jurídicas y humanísticas de la Unidad Central del Valle del Cauca en el periodo 2023-1 /
Discusión /
Conclusiones /
Posibles colaboradores /
ReferenciasPsicologo (a)PregradoSuicide is a significant public health concern among university students, with rates higher than the national average in many countries. This study investigates the influence of inclusion and exclusion practices on these behaviors in students of the Faculties of Health Sciences and Legal and Humanistic Sciences of the Central Unit of Valle del Cauca during the period 2023-1.
Inclusion, characterized by support networks and social belonging, acts as a protective factor against suicide, whereas exclusion, stemming from discrimination and harassment, increases risk. Using a mixed approach, the study analyzes qualitative and quantitative data to understand the experiences of inclusion and exclusion and their impact on self-destructive behaviors. Results indicate that, although most students do not report feeling excluded, some experience exclusion in their daily interactions. There is an inverse correlation between inclusion and self-destructive behaviors, and a positive relationship between exclusion and self-destructive behaviors. Programs such as Nursing and Psychology, which have high levels of exclusion, also show higher rates of self-destructive behaviors, while Medicine and Law have relatively lower levels.
This degree work highlights the importance of social dynamics in the mental health of university students and suggests the implementation of specific interventions for each academic program, fostering mutual acceptance and reducing exclusion in the university community