Editorial Ciencia Digital
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Relación entre la postura cervical y la maloclusión clase III: una revisión de literatura
Get PDFIntroduction: class III malocclusion is a maxillomandibular deformity relevant in orthodontics due to its impact on patient function and aesthetics. Objective: To investigate the relationship between the position of cervical vertebrae and Class III malocclusion and its implication in diagnosis and treatment. A systematic scientific literature review was conducted using specialized databases, selecting relevant studies addressing this relationship. It was a descriptive and analytical research, focusing on a literature review. Results: Significant relationships exist between the position of cervical vertebrae and Class III malocclusion in various studies, although a conclusive connection was not established. Conclusion: Cervical posture plays a relevant role in classifying and managing Class III malocclusion, emphasizing the importance of comprehensive evaluation in the therapeutic approach for these patients.Introducción: la maloclusión de clase III es una deformidad maxilomandibular que tiene gran relevancia en el área de ortodoncia debido a su impacto en la función y estética del paciente. Objetivo: investigar la relación entre la posición de las vértebras cervicales y la maloclusión de clase III, así como su implicación en el diagnóstico y tratamiento. Se realizó una revisión sistemática de la literatura científica utilizando bases de datos especializadas y seleccionando estudios relevantes que abordaran esta relación. El tipo de investigación fue descriptivo y analítico, con un enfoque en la revisión bibliográfica. Resultados: Existe asociaciones significativas entre la posición de las vértebras cervicales y la maloclusión de clase III en varios estudios, aunque no se estableció una conexión conclusiva. Conclusión: La postura cervical juega un papel relevante en la etiología y manejo de la maloclusión de clase III, subrayando la importancia de una evaluación integral en el enfoque terapéutico de estos pacientes. Área de estudio general: Odontología. Área de estudio específica: Ortodoncia. Tipo de estudio: Artículos originale
Aula invertida como un modelo pedagógico en el proceso enseñanza y aprendizaje
Get PDFIntroduction: The flipped classroom is a pedagogical model that allows both students and teachers to optimize the teaching process, it seeks to exchange roles, the learner teaches the knowledge previously learned by reviewing texts, videos, readings, and other content outside the classroom to explain it. in the classroom environment. Objective: the general objective is to determine the importance of the double flipped classroom in the globalized educational context. Methodology: The design was applied research, according to its approach a quantitative, field, cross-sectional and longitudinal study was conducted. The descriptive scope. The methods applied were deductive, inductive, analytical, synthetic. The research technique applied was the survey, with the questionnaire instrument that allowed the variables of the study to be investigated. Results: The results confirm that students use an inverted classroom, taking advantage of it to conduct practical activities and solve potential problems. The possibility of implementing this method to contribute to active learning and encourage continuous participation in a collaborative manner was evident. Conclusion: It concludes in the fulfillment of the objectives, as well as the order of teaching is reversed in two moments, considering that the teacher teaches in class, the student learns and at a certain moment the student teaches what he investigated, deepens the contents. and encourages collaborative learning, which allows the application of the flipped classroom in the classroom context.Introducción: El aula invertida es un modelo pedagógico que permite tanto a estudiantes como docentes optimizar el proceso enseñanza, busca intercambiar los roles, el aprendiente enseña los conocimientos previamente aprendidos en la revisión de textos, videos, lecturas y otros contenidos fuera del aula para explicarlo en el entorno áulico. Objetivo: el objetivo general es determinar la importancia del aula invertida doble en el contexto educativo globalizado. Metodología: El diseño fue investigación aplicada, según su enfoque se realizó un estudio cuantitativo, de campo, de carácter transversal y longitudinal. El alcance descriptivo. Los métodos aplicados fueron: deductivo, inductivo, analítico, sintético. La técnica de investigación aplicada fue la encuesta, con el instrumento del cuestionario que permitió investigar las variables del estudio. Resultados: En los resultados se confirma que los estudiantes utilizan aula invertida, lo aprovechan para la realización de actividades prácticas y a la resolución de posibles problemas. Se evidenció la posibilidad de implementar este método para contribuir al aprendizaje activo y fomentar la participación continua en forma colaborativa. Conclusión: Se concluye en el cumplimiento de los objetivos, así como se invierte el orden de la enseñanza en dos momentos, considerando que, el docente enseña en clase, el estudiante aprende y en determinado momento el escolar enseña lo que investigó, profundiza los contenidos y fomenta el aprendizaje colaborativo, lo que permite la aplicación del aula invertida en el contexto áulico. Área de estudio general: Docencia. Área de estudio específica: Emprendimiento y Gestión
Estudio comparativo in vitro de la estabilidad dimensional de diferentes siliconas de adición
Get PDFIntroduction: The aim of the research was to evaluate the dimensional stability of addition silicones from three different commercial companies, with the purpose of identifying how expansion and contraction fulfill their function according to the working time when making the prostheses. Objectives: The objective of this research was to evaluate the dimensional stability of addition silicones from three different commercial companies, after establishing a measurement method considering parameters such as contraction and expansion as a function of time, thus achieving, measuring the dimensional alteration of the silicones at different time intervals after the polymerization process, with the objective of comparing the dimensional stability of the different addition silicones to identify significant differences in said physical property. Methodology: This experimental research was conducted in a laboratory-controlled environment, actively manipulating the variables, and observing the results. Results: For the results, the dimensional alteration of the silicones by addition at time intervals was considered to observe how the silicone develops in the polymerization process. Conclusions: The ANOVA analysis detected significant dimensional differences between the diverse types of silicones, in an abbreviated period of 24 hours and a distant period of 15 days, while in a medium period of 8 days no significant dimensional differences were found between them. Furthermore, it was determined that the silicone President Coltene presents varying dimensional changes throughout the study period. This behavior is like that of Ivoclar Vivadent Virtual, although it presented less variability. Finally, Kerr Extrude is the silicone that presented the least changes over time with respect to the silicones, denoting a consolidation towards contraction processes with respect to time, which differs notably from the other silicones analyzed.Introducción: La presente investigación, tuvo por objeto evaluar la estabilidad dimensional de las siliconas de adición de tres diferentes casas comerciales, con el propósito de identificar como la expansión y contracción cumplen su función acorde al tiempo de trabajo dentro de la confección de las prótesis. Objetivos: el objetivo de esta investigación fue evaluar la estabilidad dimensional de las siliconas de adición de tres diferentes casas comerciales, posterior a establecer un método de medición de está considerando parámetros como la contracción y la expansión en función del tiempo, logrando así, medir la alteración dimensional de las siliconas a diferentes intervalos de tiempo después del proceso de polimerización, con el objetivo de comparar la estabilidad dimensional de las diferentes siliconas de adición para identificar diferencias significativas en dicha propiedad física. Metodología: El tipo de investigación es experimental in vitro, lo que significa que la investigación se realizó en un entorno controlado en el laboratorio, manipulando activamente las variables y observando los resultados. Resultados: Para los resultados se consideró la alteración dimensional de las siliconas por adición en intervalos de tiempo con el fin de ver como se desenvuelve la silicona en el proceso de polimerización. Conclusiones: El análisis ANOVA detectó diferencias dimensionales significativas entre los diferentes tipos de siliconas, en un periodo corto de 24 horas y un periodo distante de 15 días, mientras que en un periodo medio de 8 días no se encontraron diferencias dimensionales significativas entre estas. Además, se determinó que la silicona President Coltene presenta cambios dimensionales variantes a lo largo del periodo de estudio, este comportamiento es similar al de Ivoclar Vivadent Virtual, aunque esta presentó menor variabilidad, por último, Kerr Extrude es la silicona que menos cambios en el tiempo presentó con respecto a las siliconas antes mencionadas, denotando una consolidación hacia los procesos de contracción respecto al tiempo, que difiere notablemente de las otras siliconas analizadas. Área de estudio general: odontología. Área de estudio específica: siliconas de adición. Tipo de estudio: original, trabajo de investigación
Relación entre el tamaño de las amígdalas con la forma de arcadas dentarias. Revisión de la literatura
Get PDFIntroduction. A set of structures forms the stomatognathic system. Each of them plays a fundamental role in the fulfillment of functions and esthetics of individuals. Thus, health personnel must be aware of the anatomy and function of each structure comprising the stomatognathic system, its configuration, dental occlusion, shape of the dental arches, and how these structures are subjected to significant transformations during life. It should be considered that dental occlusion is determined by bone growth, neuromuscular maturity, and dental development, which represent a possible etiological factor in dysfunctional pathology. Objective. To identify the relationship between the size of the tonsils and the shape of the dental arches. Methods. A descriptive study was conducted through a literature review in Google Scholar, SciELO, PubMed, Elsevier, and ScienceDirect databases. The inclusion criteria were clinical trials, systematic reviews, literature reviews, and articles published in the last five years in English and Spanish. Exclusion criteria were syndromic or surgically treated patients. Results. A meaningful relationship is described between the size of the tonsils and the shape of the arches, thus modifying the patients' occlusion. Conclusion. The shape of the dental arches is fundamental to understand the alterations that affect occlusion and respiration. Habits such as mouth breathing and conditions such as nasal obstruction, hyperplasia of the tonsils influence these alterations, causing breathing difficulties. Recognizing these interrelationships is essential to effectively treat respiratory and occlusal disorders.Introducción. El sistema estomatognático está formado por un conjunto de estructuras y cada una de ellas ejecuta un papel fundamental en el cumplimiento de funciones y estética de los individuos, razón por la que es vital que el personal del salud estén en conocimiento de la anatomía y función de cada estructura que conforma el sistema estomatognático así como la configuración, oclusión dental, la forma de las arcadas dentarias y como estas estructuras estomatognáticas están sometidas a grandes trasformaciones durante la vida, considerando que la oclusión dental está determinada por el crecimiento óseo, madurez neuromuscular y desarrollo dentario, lo cual representan un posible factor etiológico en la patología disfuncional. Objetivo. Identificar la relación entre el tamaño de las amígdalas con la forma de arcadas dentarias. Métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo a través de una revisión bibliográfica en las bases de datos: Google Academic, SciELO, PubMed, Elsevier y ScienceDirect. Los criterios de inclusión fueron: Ensayos clínicos, revisiones sistemáticas, revisión literaria, artículos publicados en los últimos 5 años, en idioma inglés y español. Los criterios de exclusión fueron pacientes sindrómicos o tratados quirúrgicamente. Resultados. Se describe significativa relación entre el tamaño de las amígdalas y la forma de las arcadas, modificando así la oclusión de los pacientes. Conclusión. La forma de las arcadas dentarias es fundamental para comprender las alteraciones que afectan la oclusión y la respiración. Hábitos como la respiración bucal y condiciones como la obstrucción nasal, hiperplasia de las amígdalas influyen en estas alteraciones, causando dificultades respiratorias. Reconocer estas interrelaciones es esencial para tratar eficazmente los trastornos respiratorios y oclusales. Área de estudio general: Odontología. Área de estudio específica: Ortodoncia. Tipo de estudio: Revisión Bibliográfica
Enfermedad de Alzheimer: reporte de caso
Get PDFIntroduction: Alzheimer's disease is a progressive neurodegenerative disorder with characteristic neuropathological changes, it is the most common form of dementia.As a definitive diagnosis requires neuropathological examination, clinical criteria have been established for the diagnosis of probable Alzheimer's disease, its prevalence will increase considerably in the coming years, at the rate of increase in the proportion of older people, measures to mitigate risk in middle age can potentially prevent or postpone up to 40 % of dementia cases. Objective: To determine the management and therapeutics of Alzheimer's disease in a clinical case to establish novel and instructive elements of the disease. Methodology: descriptive, retrospective clinical case study. The technique used for the collection of the information of the case will be through the review of clinical history and for the description of the pathology will be through the compilation of articles extracted from recognized databases such as: Scopus, PorQuest, Pubmed, web of science, lilacs. Inclusion criteria: articles published in the last 5 years, in Spanish and English. The legal ethical process is fulfilled with the patient's consent signatura. Results: 40-year-old female patient, presenting significant neuropsychological symptoms, classified by extension tests as moderate Alzheimer's disease, with MOCCA 6/30, multidisciplinary and pharmacological treatment was implemented with rivastigmine, sertraline and memantine, with subsequent improvement of MOCCA 11/30, and then to 17/30, showing a favorable clinical evolution. Conclusion: an accurate diagnosis, by means of an adequate clinical history, where the risk factors are collected, is vital to approach the diagnosis, after which the patient should be placed in his level of severity by means of complementary studies, finally, if the patient receives a multidisciplinary approach, he will have a favorable clinical evolution, improving the quality of life of the patient and his family.Introducción: La enfermedad de Alzheimer es un trastorno neurodegenerativo progresivo con cambios neuropatológicos característicos, es la forma más común de demencia. como un diagnóstico definitivo requiere un examen neuropatológico, se han establecido criterios clínicos para el diagnóstico de una probable enfermedad de Alzheimer, su prevalencia aumentará considerablemente en los próximos años, al ritmo del aumento de la proporción de personas mayores, las medidas para mitigar el riesgo en la mediana edad pueden potencialmente prevenir o posponer hasta el 40 % de los casos de demencia. Objetivo: Determinar el manejo y terapéutica de la enfermedad de Alzheimer en un caso clínico con el fin de establecer elementos novedosos e instructivos de la enfermedad. Metodología: estudio de caso clínico de tipo descriptivo, retrospectivo. La técnica empleada para la recolección de la información del caso será mediante la revisión de historia clínica y para la descripción de la patología será mediante la recopilación de artículos extraídos de bases de datos reconocidas como: Scopus, PorQuest, Pubmed, web of science, lilacs. Como criterio de inclusión: artículos publicados en los últimos 5 años, en español e inglés. El proceso ético legal se cumple con la firma del consentimiento del paciente. Resultados: paciente femenino de 40 años, que presenta sintomatología importante neuropsicológica, mediante exámenes de extensión catalogan como cuadro de Alzheimer moderado, con MOCCA 6/30, se implementó el tratamiento multidisciplinario y farmacológico con rivastigmina, sertralina y memantina, con posterior mejoría de MOCCA 11/30, y luego a 17/30, evidenciando una evolución clínica favorable. Conclusión: un diagnóstico preciso, mediante una adecuada historia clínica, en donde recabe los factores de riesgo es vital para aproximarse al diagnóstico, posterior a ello debe ser ubicado en su nivel de gravedad mediante estudios complementarios, finalmente, si el paciente recibe un abordaje multidisciplinario, tendrá una evolución clínica favorable, mejorando la calidad de vida del paciente como de su familia. Área de estudio general: medicina. Área de estudio específica: cardiología. Tipo de estudio: Casos clínicos
Estrategias metodológicas para niños de 3 a 4 años con espectro autista nivel 1: ámbito de identidad y autonomía
Get PDFThis documentary research proposes a methodological strategy for children aged 3 to 4 years with Autism Spectrum Disorder (ASD) level 1, focused on their educational needs in areas such as development, identity, autonomy, affectivity and fine motor skills. Given the increasing prevalence of ASD, research seeks to integrate psychological, clinical and therapeutic approaches to offer a more complete and adapted intervention. The aim is to develop a solid theoretical base and inclusive strategies that respond to the diversity and different levels of severity of ASD, highlighting the importance of early intervention and adequate training of professionals. In summary, the proposed methodological strategy is designed to address the particularities of children with ASD level 1, integrating a multidisciplinary approach that encompasses their specific needs.Esta investigación documental propone una estrategia metodológica para niños de 3 a 4 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) nivel 1, enfocada en sus necesidades educativas en áreas como desarrollo, identidad, autonomía, afectividad y motricidad fina. Dada la creciente prevalencia del TEA, la investigación busca integrar enfoques psicológicos, clínicos y terapéuticos para ofrecer una intervención más completa y adaptada. Se pretende desarrollar una base teórica sólida y estrategias inclusivas que respondan a la diversidad y diferentes niveles de severidad del TEA, destacando la importancia de la intervención temprana y la formación adecuada de los profesionales. En resumen, la estrategia metodológica propuesta está diseñada para atender las particularidades de los niños con TEA nivel 1, integrando un enfoque multidisciplinario que abarca sus necesidades específicas
Propuesta de requisitos mínimos de accesibilidad para los complejos comerciales de la empresa comercial Caracol S.A en la Habana
Get PDFIntroduction: Tourist accessibility seeks to integrate people with disabilities into physical and social environments by eliminating or reducing social, cultural, structural and physical barriers. The UNWTO is committed to accessible tourism for all. For the Quality and Operations Department of Mintur, ensuring accessibility requirements in the destination is a priority; this particular study addresses this issue in the context of the commercial complexes of the sector in Havana. Objective: To propose minimum accessibility requirements for the commercial complexes of the Caracol S.A. Company in Havana. Methodology: A semi-structured interview was conducted with the quality specialists of the Caracol S.A. Company and its five branches in Havana. Another interview was also conducted with the presidents of the Ibero-American Network and the Cuban Network of Accessible Tourism, as well as those of the National Association of the Blind, the National Association of the Deaf of Cuba and the Cuban Association of the Physically Handicapped – Motorists. A review of the specialized literature was carried out to obtain information on the requirements that commercial complexes have to meet to be accessible. The data processing was carried out from descriptive statistics, as well as the Pareto diagram using Microsoft Excel for Windows, version Excel 2019 (17.0). The validation of the proposal was carried out by a group of selected experts, through the ANOCHI method. Results: The results of the research allowed us to verify that the commercial complexes of the Caracol S.A Commercial Company in Havana are not accessible and that the vital challenges for the commercial complexes to become accessible are: trained personnel, staff awareness, and restructuring of the infrastructure. Conclusion: The proposal for minimum accessibility requirements was prepared, which was structured into general and specific requirements, which include a total of 14 sections, as well as the checklist, verifying the validity and reliability of the proposal for minimum accessibility requirements for the commercial complexes of the Caracol S.A. Commercial Company in Havana. General study area: (Tourism) Specific study area: (Tourist accessibility) Type of study: Original articles / Original articles,Introducción. La accesibilidad turística busca integrar a las personas con discapacidad a los medios físicos y sociales por medio de la eliminación o disminución de las barreras sociales, culturales, estructurales y físicas. La OMT apuesta por un turismo accesible para todos. Para la Dirección de Calidad y Operaciones del Mintur es una prioridad que se garanticen los requisitos de accesibilidad en el destino; este estudio en particular aborda esta temática en el contexto de los complejos comerciales del sector en La Habana. Objetivo. Proponer requisitos mínimos de accesibilidad para los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A, en La Habana. Metodología. Se realizó una entrevista semiestructurada a las especialistas de calidad de la Empresa Comercial Caracol S.A y de sus cinco sucursales en La Habana. También se aplicó otra entrevista a los presidentes de la Red Iberoamericana y de la Cubana de Turismo Accesible, así como a los de la Asociación Nacional de Ciegos, Asociación Nacional de Sordos de Cuba y de la Asociación Cubana de Limitados Físico – Motores. Se llevó a cabo una revisión de la literatura especializada para obtener información sobre los requisitos que los complejos comerciales tienen que cumplir para ser accesibles. El procesamiento de los datos se realizó a partir de la estadística descriptiva, así como el diagrama de Pareto mediante el Microsoft Excel para Windows, versión Excel 2019 (17.0). La validación de la propuesta se realizó por un grupo de expertos seleccionados, a través del método ANOCHI. Resultados. Los resultados de la investigación permitieron constatar que los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A en La Habana no son accesibles y que los retos vitales para que los complejos comerciales lleguen a ser accesibles son: el personal capacitado, concientización del personal, y reestructuración de la infraestructura. Conclusión. Se elaboró la propuesta de requisitos mínimos de accesibilidad, la cual fue estructurada en requisitos generales y específicos, los que incluyen un total de 14 apartados, así como la lista de chequeo, comprobándose la validez y fiabilidad de la propuesta para los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A en La Habana. Área de estudio general: (Turismo). Área de estudio específica: (Accesibilidad turística). Tipo de estudio: Artículos originales / Original articles
Análisis estático no lineal (push over) con aisladores sísmicos en los talleres de la Universidad Técnica De Ambato
Get PDFIn this article, an analysis of the structural behavior of two structures with and without the use of seismic isolators is carried out. One structure is located in the workshop of the Faculty of Civil and Mechanical Engineering (FICM) while the other is in the workshop of the Faculty of Systems, Electronic and Industrial Engineering (FISEI), both belonging to the Technical University of Ambato. The structures have a structural system of special earthquake-resistant hot-rolled steel frames with stiffening diagonals. First, a methodological framework was created. Subsequently, for the analysis of structural behavior, the following are presented: the results of the fundamental period of vibration, validation of the dynamic analysis, floor drifts, nonlinear static analysis, capacity curve, performance point, characteristics of the elastomeric insulator with lead core, modeling in the ETABS engineering software, comparison of vibration period results, comparison of inelastic drifts, comparison of displacements, among others. It is concluded that, for the FICM workshop, the embedded structure presented a maximum displacement for a design earthquake of 1.162 cm, in the structure with a fixed base it was reduced by 50.76% with a displacement of 0.572 cm; while, for the FISEI workshop, the embedded structure presented a value of 1.294 cm, and with the implementation of insulators it is reduced by 63.49% with a value of 0.473 cm. Therefore, with the incorporation of seismic isolators, the structures have a greater energy dissipation capacity.En el presente artículo se realiza un análisis del comportamiento estructural de dos estructuras con y sin la utilización de aisladores sísmicos. La una estructura se encuentra en el taller de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica (FICM) mientras que la otra está en el taller de la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial (FISEI), las dos pertenecientes a la Universidad Técnica de Ambato. Las estructuras tienen un sistema estructural de pórticos especiales sismo resistentes de acero laminado en caliente con diagonales rigidizadoras. Primeramente, se realizó un marco metodológico. Posteriormente, para el análisis del comportamiento estructural se muestran los resultados del período fundamental de vibración, validación del análisis dinámico, derivas de piso, análisis estático no lineal, curva de capacidad, punto de desempeño, características del aislador elastomérico con núcleo de plomo, modelamiento en el software de ingeniería ETABS, comparación de resultados del período de vibración, comparación de derivas inelásticas, comparación de los desplazamientos, entre otros. Se concluye que, para el taller de la FICM la estructura empotrada presentó un desplazamiento máximo para un sismo de diseño de 1.162 cm, en la estructura con base asilada se redujo un 50.76% con un desplazamiento de 0.572 cm; mientras que, para el taller FISEI la estructura empotrada presentó un valor de 1.294 cm, y con la implantación de aisladores se reduce un 63.49% con un valor de 0.473 cm. Por lo tanto, con la incorporación de aisladores sísmicos las estructuras tienen mayor capacidad de disipación de energía
Juego sensoperceptivo: estrategia didáctica – pedagógica orientada al desarrollo del equilibrio, las habilidades motrices, intelectuales y el aprendizaje en estudiantes de básica elemental (Sub-nivel 2)
Get PDFIntroduction: The Ministry of Education through the curriculum includes curricular updates, to guarantee the comprehensive development of the child, engaging educators in the teaching-learning process through sensory-perceptive games, strategies, and methods that enhance balance and movement, considering that mobility, manual abilities, and motor skills must be improved. Objective: determine the importance of sensory-perceptive play: a didactic-pedagogical strategy aimed at the development of balance, motor, and intellectual skills, and learning in Elementary School students (Sub-level 2) at the Manuela Espejo School of Basic General Education. Methodology: acquires a qualitative approach, with a non-experimental design, along with the descriptive scope. The technique applied was observation, the instrument was validated using the SPSS statistical program for better veracity at the time of collecting numerical data. Results: it was established that the application of sensory-perceptive games in Basic Elementary (Sub-level 2) is little used by educators despite its advantages, a factor that affects body posture, the development of balance, motor, and intellectual skills. and learning. Conclusion: Difficulties in the development of balance, motor and intellectual skills and learning were diagnosed in Elementary School students (Sub-level 2) at the Manuela Espejo School of Basic General Education. Therefore, it is established that in the training system the implementation of strategies and recreational activities will allow achieving better results in academic performance, decision making, problem solving and teamwork.Introducción: El Ministerio de Educación mediante el currículo incluye actualizaciones curriculares, para garantizar el desarrollo integral del niño, comprometiendo a los educadores en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de juegos sensoperceptivos, estrategias, y métodos que potencien el equilibrio y el movimiento, considerando que se debe mejorar la movilidad, las capacidades manuales y habilidades motoras. Objetivo: determinar la importancia del juego sensoperceptivo: estrategia didáctica – pedagógica orientada al desarrollo del equilibrio, las habilidades motrices, intelectuales y el aprendizaje en estudiantes de Básica Elemental (Sub-nivel 2) en la Escuela de Educación General Básica Manuela Espejo. Metodología: adquiere un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental, junto con el alcance descriptivo. La técnica aplicada fue la observación el instrumento fue validado mediante el programa estadístico SPSS para una mejor veracidad en el momento de efectuar la recolección de datos numéricos. Resultados: se estableció que la aplicación de juegos sensoperceptivos en Básica Elemental (Sub-nivel 2) es poco utilizada por las educadoras a pesar de sus ventajas, factor que afecta a la postura del cuerpo, el desarrollo del equilibrio, las habilidades motrices, intelectuales y el aprendizaje. Conclusión: Se diagnosticó las dificultades en el desarrollo del equilibrio, las habilidades motrices, intelectuales y el aprendizaje en estudiantes de Básica Elemental (Sub-nivel 2) en la Escuela de Educación General Básica Manuela Espejo. Por tanto, se establece que en el sistema formativo la implementación de estrategias y actividades lúdicas permitirán lograr mejores resultados en el rendimiento académico, la toma de decisiones, solución de problemas y trabajo en equipo. Área de estudio general: Didáctica. Área de estudio específica: estrategias lúdicas
Propuesta de un esquema de aprovechamiento para la producción subordinada del Pinus maestrensis Bisse caso de estudio Colón, Guisa
Get PDFThe work was carried out in the community of "Colón" belonging to the Guisa municipality, Granma province, with the objective of Proposing a utilization scheme for the subordinate production of Pinus maestrensis Bisse. That will decrease wood losses. For this, rectangular plots of (500m 2 ) were raised, which were distributed randomly. 101 trees were measured, of which 41 trees were felled, to which the dasometric parameters were measured, the volume of wood left in the field was determined and its use as different assortments, the losses due to stumps and logs left in the field. field reach a value of 0.124m3 /ha and 11.06 m3 /ha respectively, of these only the stem was used, leaving wood in the field that can be used as cujes, wooden pellets, poles and logs. Therefore, it is necessary to project preventive measures through a program or periodic controlEl trabajo se desarrolló en la comunidad de “Colón” perteneciente al municipio Guisa, provincia Granma, con el objetivo de Proponer un esquema de aprovechamiento para la producción subordinada del Pinus maestrensis Bisse. Que disminuirá las pérdidas de madera. Para ello se levantaron, parcelas rectangulares de (500m 2), que se distribuyeron de forma aleatoria. Fueron medidos 101 árboles de ellos fueron objeto de tala 41 árboles, a los que se les midieron los parámetros dasométricos, se determinó el volumen de madera dejada en el campo y su utilización como diferentes surtidos las perdidas por concepto de tocón y trozas dejadas en el campo alcanzan un valor de 0,124m3 /ha y 11.06 m3 /ha respectivamente, de estos solo se aprovechó el fuste quedando en el campo madera que puede ser aprovechada como cujes, bolitos de madera, postes y rolliza. Por lo que se hace necesario proyectar medidas preventivas mediante un programa o un control periódic